高校校際交流心得體會(huì )
高校校際交流心得體會(huì )1
廟溝門(mén)中心小學(xué)：韓春香 以共同發(fā)展為目標，以互相學(xué)習交流、共創(chuàng )共建為主要方式，在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng )新教學(xué)新風(fēng)的思路的引領(lǐng)下，我校堅持校際交流與協(xié)作，堅持“積極合作，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，每學(xué)期均開(kāi)展豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導班子的引領(lǐng)下，我們有幸參加了與羊市塔小學(xué)的校際交流活動(dòng)，通過(guò)參加此次活動(dòng)，我學(xué)到了許多，現將交流體會(huì )書(shū)寫(xiě)如下，為更好地改進(jìn)我校的教育教學(xué)做更充分的準備工作。
一、課堂教學(xué)精彩紛呈
這次的聽(tīng)課活動(dòng)的收獲是：首先，交流合作，增強了教改信心。實(shí)驗之行，不僅實(shí)現了經(jīng)驗的交流，而且讓我們深深感到：各位老師勇于探索、大膽實(shí)踐的精神，學(xué)生主動(dòng)合作、積極展示的表現深深折服了我們，通過(guò)與授課教師的交流，我自己也學(xué)習到了新知識、新智慧、新信息，為今后教學(xué)又添了一份力量。同時(shí)讓我找到了一些改革課堂模式的新思路，引發(fā)了對自己課堂的反觀(guān)與思考，更有了致力于優(yōu)化教學(xué)模式，構建高效課堂的激情。其次，實(shí)地學(xué)習，取到了真經(jīng)。高效課堂模式讓平面化的理論有了立體感，讓聽(tīng)課教師對導學(xué)案的教學(xué)有了更直觀(guān)的感受和理解，通過(guò)與該校師生的交流了解，激發(fā)了參與課改的熱情，同時(shí)也提高了對這種課改模式的操作和運用能力，真正將課堂還給了學(xué)生，真正做到了“我的課堂我做主”。與此同時(shí)對導學(xué)案的教學(xué)模式有了更新的認識，對課堂教學(xué)的組織與實(shí)施以及學(xué)
習型小組的運用于評價(jià)有了更深入的了解，同時(shí)教師的素養與技能也成為了我校發(fā)展的重中之重。
二、管理嚴格，淺入深出
作為教學(xué)成績(jì)，是學(xué)校的生命線(xiàn)。領(lǐng)導管理有方，則學(xué)校生命旺盛，否則相反。如何激發(fā)教師的工作熱情成為一所學(xué)校的助推力，加強對教師的各項業(yè)務(wù)培訓指導，提高教師工作責任心，增強教師凝聚力，加強對骨干教師和新秀的培養和管理，加強對各教研組和班主任的管理，方方面面都值得我們學(xué)習與反思。因此，進(jìn)行創(chuàng )造性的管理，有想法，有實(shí)踐，將成為我們工作的新起點(diǎn)。
三、改進(jìn)措施
1、根據自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項計劃，根據自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強教研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。 3、規范教學(xué)管理過(guò)程，使教學(xué)管理標準化、科學(xué)化、法制化。
4、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。
此次校際交流我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實(shí)踐告訴我，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，領(lǐng)導的辦學(xué)理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學(xué)的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續按照起點(diǎn)高、思路清、操作實(shí)的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平，與學(xué)校其他領(lǐng)導一起為學(xué)校的輝煌明天努力奮斗。
高校校際交流心得體會(huì )2
以共同發(fā)展為目標，以互相學(xué)習交流、共創(chuàng )共建為主要方式，在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng )新教學(xué)新風(fēng)的思路的引領(lǐng)下，我校堅持校際交流與協(xié)作，堅持“積極合作，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，每學(xué)期均開(kāi)展豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導班子的引領(lǐng)下，我們有幸參加了與義馬市一中的校際交流活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我們學(xué)到了許多，現將交流體會(huì )書(shū)寫(xiě)如下，為更好地改進(jìn)我校的教育教學(xué)做更充分的準備工作。
一、課堂教學(xué)精彩紛呈
這次的聽(tīng)課活動(dòng)的收獲是：首先，交流合作，增強了教改信心。實(shí)驗之行，不僅實(shí)現了經(jīng)驗的交流，而且讓我們深深感到：作為窗口學(xué)校，是課改給學(xué)校帶去了發(fā)展的春風(fēng)；同時(shí)該校教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力也對我校聽(tīng)課教師進(jìn)行了一次難得的現場(chǎng)教育。教師勇于探索、大膽實(shí)踐的精神，學(xué)生主動(dòng)合作、積極展示的表現深深折服了我們，通過(guò)與授課教師的交流，我自己也學(xué)習到了新知識、新智慧、新信息，為今后教學(xué)又添了一份力量。同時(shí)讓我找到了一些改革課堂模式的新思路，引發(fā)了對自己課堂的反觀(guān)與思考，更有了致力于優(yōu)化教學(xué)模式，構建高效課堂的激情。其次，實(shí)地學(xué)習，取到了真經(jīng)。高效課堂模式讓平面化的理論有了立體感，讓聽(tīng)課教師對導學(xué)案的教學(xué)有了更直觀(guān)的感受和理解，通過(guò)與該校師生的交流了解，激發(fā)了參與課改的熱情，同時(shí)也提高了對這種課改模式的操作和運用能力，真正將課堂還給了學(xué)生，真正做到了“我的課堂我做主”。與此同時(shí)對導學(xué)案的教學(xué)模式有了更新的認識，對課堂教學(xué)的組織與實(shí)施以及學(xué)習型
小組的運用于評價(jià)有了更深入的了解，同時(shí)教師的素養與技能也成為了我校發(fā)展的重中之重。
二、管理嚴格，淺入深出
作為教學(xué)成績(jì)，是學(xué)校的生命線(xiàn)。領(lǐng)導管理有方，則學(xué)校生命旺盛，否則相反。如何激發(fā)教師的工作熱情成為一所學(xué)校的助推力，加強對教師的各項業(yè)務(wù)培訓指導，提高教師工作責任心，增強教師凝聚力，加強對骨干教師和新秀的培養和管理，加強對各教研組和班主任的管理，方方面面都值得我們學(xué)習與反思。因此，進(jìn)行創(chuàng )造性的管理，有想法，有實(shí)踐，將成為我們工作的新起點(diǎn)。
三、改進(jìn)措施
1、根據自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項計劃，根據自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強教研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。 3、規范教學(xué)管理過(guò)程，使教學(xué)管理標準化、科學(xué)化、法制化。
4、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。
此次參觀(guān)考察我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實(shí)踐告訴我，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，領(lǐng)導的辦學(xué)理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學(xué)的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續按照起點(diǎn)高、思路清、操作實(shí)的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平，與學(xué)校其他領(lǐng)導一起為學(xué)校的輝煌明天努力奮斗。
高校校際交流心得體會(huì )3
本學(xué)期第十四周星期一，我校五名教師在陳聰主任的帶領(lǐng)下，奔赴漩渦中學(xué)，參加了漩渦中學(xué)與西安曲江一中的教學(xué)交流活動(dòng)和合作簽約儀式。參加該活動(dòng)的還有我縣教研室初中組教師和平梁中學(xué)、月河中學(xué)部分教師。
整個(gè)活動(dòng)從一點(diǎn)開(kāi)始到五點(diǎn)多，持續了四個(gè)多小時(shí)，活動(dòng)安排井然有序。
首先是兩節課的教學(xué)交流活動(dòng)�；顒�(dòng)側重于九年級復習教學(xué)。第一節課由曲江一中的三名骨干教師（語(yǔ)、數、英各一人）分別講了一節復習示范課。第二節課是由講課教師詳細介紹該校的20xx年中考復習策略。我參加了數學(xué)科的聽(tīng)講。接下來(lái)是全校師生集會(huì )。主題之一是現場(chǎng)完成漩渦中學(xué)與曲江一中的合作簽約儀式。曲江一中的政教主任作了熱情的講話(huà)，并現場(chǎng)簽署了合作協(xié)議。主題之二是一名師大附中優(yōu)秀畢業(yè)生做勵志演講。該女生18歲，現已被劍橋大學(xué)錄取。她用自己的親身經(jīng)歷激勵了在場(chǎng)的每一位初中生。
這個(gè)充實(shí)的下午，讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。這次活動(dòng)讓我感受最深的有兩點(diǎn)：
一、 一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高來(lái)自于各個(gè)方面的工作和積累。走進(jìn)漩渦中學(xué)，干凈整齊的校園、美麗的花草樹(shù)木、著(zhù)漂亮校服的學(xué)生們，無(wú)不給你賞心悅目的感覺(jué)；學(xué)校積極與名校合作交流，積極開(kāi)展教研教改，教師們的教學(xué)水
平逐步提高；學(xué)校利用一切機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育、激勵，學(xué)生身心得以健康成長(cháng)。
二、 名校教師的教學(xué)理念新，教學(xué)素質(zhì)高。聽(tīng)了一節復習課和一節復習策略報告，我驚嘆于該教師對中考試題的熟悉程度�？梢哉f(shuō)，近五年的中考試題每一道都了然于心，甚至達到了你說(shuō)哪一年的哪一道，他都能立馬口述。該校是從初一到高三的大循環(huán)，據說(shuō)，輪到畢業(yè)班的老師，開(kāi)學(xué)前熟悉歷年來(lái)的中考試題和分析知識點(diǎn)分布是學(xué)校的基本要求。教師的整體教學(xué)素質(zhì)的提高，才能真正帶來(lái)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，這次參觀(guān)學(xué)習，給了我很大的啟發(fā)。感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，我將努力把這次所得融入到今后的教學(xué)中。
高校校際交流心得體會(huì )4
20xx年11月1日象達鄉赧灑小學(xué)到我校進(jìn)行學(xué)習交流，本著(zhù)以共同發(fā)展為目標，以互相學(xué)習交流、共創(chuàng )共建為主要目的。在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng )新教學(xué)新風(fēng)的思路，堅持校際交流與協(xié)作，堅持“積極合作，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”為原則。通過(guò)這次交流我淺談一下自己的心得體會(huì )：
一、課堂教學(xué)交流
這次的聽(tīng)課活動(dòng)的收獲是：首先，交流合作，增強了教改信心。不僅實(shí)現了經(jīng)驗的交流，而且讓我們深深感到作為我校的教學(xué)與他們存在很大差距。在聽(tīng)了李興留老師的課，他做到了教師為輔學(xué)生為主，教學(xué)手段多樣化，而且在教學(xué)中出錯的地方勇于承認錯誤，這些都是值得我們學(xué)習的。
其次通過(guò)課堂交流我們學(xué)到了很多，該校教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力對我校聽(tīng)課教師進(jìn)行了一次難得的現場(chǎng)教育。教師勇于探索、大膽實(shí)踐的精神，學(xué)生主動(dòng)合作、積極展示的表現深深折服了我們，通過(guò)與授課教師的交流，我自己也學(xué)習到了新知識、新智慧、新信息，為今后教學(xué)又添了一份力量。
二、學(xué)校管理
作為教學(xué)成績(jì)，是學(xué)校的生命線(xiàn)。領(lǐng)導管理有方，則學(xué)校生命旺盛，否則相反。如何激發(fā)教師的工作熱情成為一所學(xué)校的助推力，加強對教師的各項業(yè)務(wù)培訓指導，提高教師工作責任心，增強教師凝聚力，加強對骨干教師和新秀的培養和管理，加強對各教研組和班主任的管理，方方面面都值得我們學(xué)習與反思。因此，進(jìn)行創(chuàng )造性的管理，有想法，有實(shí)踐，將成為我們工作的新起點(diǎn)。
三、改進(jìn)措施
1、根據自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項計劃，根據自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強教研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。 3、規范教學(xué)管理過(guò)程，使教學(xué)管理標準化、科學(xué)化、法制化。
4、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。
通過(guò)此次交流我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實(shí)踐告訴我，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，領(lǐng)導的辦學(xué)理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學(xué)的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續按照起點(diǎn)高、思路清、操作實(shí)的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平，與學(xué)校其他領(lǐng)導一起為學(xué)校的輝煌明天努力奮斗。
高校校際交流心得體會(huì )5
本學(xué)年，我校與崇明縣橫沙中學(xué)展開(kāi)學(xué)習交流活動(dòng)。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，去學(xué)習橫沙中學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。.在相互交流與溝通的過(guò)程中，我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，并積極主動(dòng)地參與其中，不僅與橫沙中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的.交流，做到相互取長(cháng)補短，共同發(fā)展.使我從中得到了學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，現將這次活動(dòng)的感受總結如下：
一、 對交流學(xué)習的認識和收獲
到橫沙中學(xué)后，我與橫沙中學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì )，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。在平時(shí)的上課中，與橫沙中學(xué)教師交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評課。學(xué)校還組織教師，舉行公開(kāi)課，雙方交流，取長(cháng)補短，相互交流，共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，更為橫沙中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng).我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己。
二、交流學(xué)習的反思
交流活動(dòng)使兩所學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中，開(kāi)拓了視野。通過(guò)這次的實(shí)踐交流學(xué)習，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。走進(jìn)橫沙中學(xué)的校園，一種全新的感覺(jué)油然而生，通過(guò)聽(tīng)他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新。讓我深感交流的重要性和必要性。
尤其是新課標下的高效課堂教學(xué)模式，讓我覺(jué)得教育改革的必要性，在這一年的學(xué)習，深深的領(lǐng)悟到學(xué)生探索能力的重要性。
2、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬。通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課，相互交流活動(dòng).無(wú)論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬。開(kāi)展教師交流是加強教師隊伍建設的有效辦法。
3、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高.通過(guò)學(xué)習他們的高效課堂的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高。
三、交流的感悟
教師交流，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機結合，交流使我得到了學(xué)習、取長(cháng)補短，對于今后的教育教學(xué)工作起著(zhù)重要的促進(jìn)作用.
上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復閱讀教材，反復鉆研教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設計講究精美，創(chuàng )新，但是一定也要務(wù)實(shí)！說(shuō)出來(lái)也許很簡(jiǎn)單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心！再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉化為動(dòng)力，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追，快速前進(jìn)！
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