英語(yǔ)教研員培訓心得
xx年10月27日到11月7日，我在上海市靜安區，進(jìn)行了英語(yǔ)教研員的培訓。在寫(xiě)這個(gè)心得體會(huì )之前，請允許我首先感謝上海市華信公益基金會(huì )，感謝上海市靜安區教育學(xué)會(huì )，感謝一直為“螢光支教”項目不懈努力的所有基金會(huì )的成員，感謝所有支持甘肅英語(yǔ)教研員培訓的上海市的校長(cháng)和老師們！因為有你們大力的支持，不懈的關(guān)愛(ài)；才讓我們甘肅的英語(yǔ)教研員不虛此行，受益匪淺，滿(mǎn)載而歸。
上海市華信公益基金會(huì )的宗旨是：有力而起，由善而終，取之社會(huì )，回報社會(huì )。從他們細心入微的學(xué)員培訓手冊，到地鐵路線(xiàn)圖，具體到每時(shí)每刻的培訓安排，可以看出華信公益基金會(huì )對這次培訓的重視以及他們無(wú)微不至的關(guān)心。
我的感受
從外灘的現代化的高樓大廈到七寶古鎮的典雅古韻，我們感受到的是上海深厚的文化底蘊。從南京路到靜安寺?lián)頂D的地鐵，人們匆匆的腳步；我們感受到的是上海惜時(shí)如金的現代都市氣息。從博采眾長(cháng)的世博園，到直插云霄的東方明珠塔，感受到的是上海作為國際化大都市的胸懷和魅力。從徐承博會(huì )長(cháng)國際化的視野到鄭個(gè)福秘書(shū)長(cháng)的精品教育理念；從劉正巖秘書(shū)長(cháng)一切為了孩子、為了一切孩子教育公平的想法；我們體會(huì )到的是上海教育的現代化，高起點(diǎn)、國際化，高標準。人們說(shuō)中國的教育看上海，上海的教育看靜安；現在覺(jué)得這一切都說(shuō)得非常真實(shí)。
上海的教育優(yōu)質(zhì)，優(yōu)秀——覺(jué)得值得學(xué)習的東西太多太多。威海路第三小學(xué)，這是一所歷史悠久，現代教育氣氛濃厚的學(xué)校。不僅有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，還有實(shí)實(shí)在在的英語(yǔ)課堂。不僅學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣濃厚，而且語(yǔ)言綜合運用能力很強；不僅教師學(xué)識淵博，而且人格魅力四射。這里學(xué)習和生活的孩子是幸福的，又是幸運的。參觀(guān)學(xué)習除了震撼還是震撼。
從上海市一師附小立足中國面向世界的開(kāi)放胸懷，到靜安區第一中心小學(xué)辦一所有意思的學(xué)�！F代小公民學(xué)院，我們看到的是上海引領(lǐng)中國教育發(fā)展的最先進(jìn)的理念。
優(yōu)質(zhì)的教育資源。上海的教育資源是豐富的。不僅有一流的師資隊伍，而且有完善的教育設施；既有網(wǎng)上做的家庭作業(yè)又有課堂上的任務(wù)單。每一個(gè)老師付出的背后，都最后整合成最優(yōu)質(zhì)的教育資源。
豐富的教育服務(wù)。我們看到上海的教育提供的是個(gè)性化的教育。對每個(gè)孩子都盡可能的提供最豐富的教育服務(wù)，讓不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都能達到長(cháng)足的發(fā)展，而且還會(huì )和軟件公司共同開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習平臺。讓學(xué)生在游戲中學(xué)習英語(yǔ)、樂(lè )享英語(yǔ)；不僅學(xué)習了英語(yǔ)知識，而且還提高了學(xué)生計算機的操作運用能力。
現代化的教育平臺。教育的發(fā)展必須借助現代高科技的技術(shù)平臺。從教師熟練地使用office2013，到學(xué)校購置各種如3D打印機等最先進(jìn)的科技產(chǎn)品。從人手一本的iPad，到app英語(yǔ)學(xué)習軟件；從課堂英語(yǔ)學(xué)習體驗，到每個(gè)孩子學(xué)習成長(cháng)的體驗卡；再到學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。上海的教育不斷的在使用最現代化的教育技術(shù)提高教育教學(xué)水平。
開(kāi)放的教育思維。他們建立有學(xué)校的網(wǎng)站，家長(cháng)委員會(huì )的微信群，每個(gè)班有家長(cháng)的微信群。在群里老師們會(huì )講一些教育理念，家長(cháng)們會(huì )分享一些教育感悟。這樣可以傳遞正能量，增強思想的`碰撞，從而引導教育更好的發(fā)展。
用教研促教改。由教育培訓不斷提高教師的教育教學(xué)能力，用理論作支持，理論指導實(shí)踐。通過(guò)市級教研平臺每個(gè)教師都可以分享最新的教育教學(xué)研究成果。通過(guò)多維的課堂實(shí)踐促使學(xué)生多元發(fā)展。多樣的課外實(shí)踐促進(jìn)課堂的高效增值。云課堂可以讓學(xué)生的學(xué)習從全體走向個(gè)體；云課堂讓學(xué)生的學(xué)習從有限空間拓展到無(wú)限空間；從單一的學(xué)習到多元的學(xué)習。
我的收獲
�。ㄒ唬┯⒄Z(yǔ)教學(xué)應該對所有的學(xué)生一視同仁，根據個(gè)體差異，來(lái)體現學(xué)生的多元發(fā)展。
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)教學(xué)設計要進(jìn)行“單元統整”。將單一的“教教材”變?yōu)閯?chuàng )造性地使用教材。進(jìn)行“文本再構，拓展延伸”。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。寓教于樂(lè )，不斷豐富學(xué)生的第二課堂，增強學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習體驗。
�。ㄋ模┏浞肿鹬貙W(xué)生的個(gè)體差異，讓不同的層次的學(xué)生，能在學(xué)中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)。在不同的層次，不同的方面都有所發(fā)展。
�。ㄎ澹┳⒅貙W(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力。注重“語(yǔ)境帶動(dòng)”和“語(yǔ)用體驗”。
�。┯⒄Z(yǔ)教學(xué)充分體現語(yǔ)言的工具性和人文性。在英語(yǔ)語(yǔ)言知識的教學(xué)中潛移默化地達到語(yǔ)言育人,文以載道的功能。
�。ㄆ撸┓浅Ｗ⒅貙W(xué)生的閱讀能力的培養和英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養。不為考試而學(xué)習和教學(xué)。教育和教學(xué)是為了學(xué)生的終身學(xué)習和終身發(fā)展。
�。ò耍┻M(jìn)行“教育資源庫”的建設和完善。
我的改變
“窮則變，變則通，通則久”。展望未來(lái)的工作，將是永無(wú)止境而又艱難曲折的，我卻愿在這快樂(lè )而無(wú)止境的追求中去實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然我們無(wú)法改變我們甘肅的教育實(shí)際和教育的硬件，但是我們可以改變教育的軟件和理念，可以改變我們教師自己的思想。有思路才有出路！只要我們學(xué)然后知不足；不斷的努力；不斷的改變；用星星螢火，點(diǎn)燃夢(mèng)想；用我們微弱的力量，一傳十，十傳百，不斷地改變，不斷的完善。相信甘肅的教育一定會(huì )發(fā)生改變，甘肅的英語(yǔ)教研水平一定會(huì )更上臺階！
懷念十五天的美好時(shí)光，懷念每一位認真負責的工作人員，懷念每一位可親可敬的專(zhuān)家老師，懷念每一位懷揣夢(mèng)想的學(xué)員，懷念這里的飯菜，懷念在上海的每一分鐘的感覺(jué)。十五天的光陰將銘刻于我生命最美好的相冊中！為我未來(lái)的改變不斷增添動(dòng)力！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將會(huì )不斷的努力，不斷的改變自己。在英語(yǔ)教研這條光榮的荊棘路上，永無(wú)止境，不斷探索！
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