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大學(xué)生心理健康心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-07 11:55:26 心得體會(huì ) 我要投稿

2021大學(xué)生心理健康心得體會(huì )800字

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編收集整理的2021大學(xué)生心理健康心得體會(huì )800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021大學(xué)生心理健康心得體會(huì )800字

  大學(xué)生心理健康心得體會(huì )1

  一名優(yōu)秀的大學(xué)生,不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù),更重要的是有一個(gè)健康的心理。在競爭力如此之大的現在社會(huì ),因就業(yè)難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學(xué)生中患憂(yōu)郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增,引發(fā)轟動(dòng)社會(huì )的事件多的不勝數。社會(huì )學(xué)家和有關(guān)專(zhuān)家已經(jīng)注意到,所以大學(xué)生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。

  在今年5月份,我系學(xué)生會(huì )學(xué)習部為培養我院學(xué)生健康的心理,特地召開(kāi)一次大學(xué)生心理健康的主題班會(huì ),意在讓大學(xué)生認真的分析自己身上存在的心理問(wèn)題,共同來(lái)探討,解決存在的心理問(wèn)題,讓我們大學(xué)生的心理健康向上發(fā)展。依照策劃,我們將從各渠道收集相關(guān)資料進(jìn)行匯編,其中也有許多高校成功舉辦地資料,總結了有以下特點(diǎn):

  1、有人士的解說(shuō),能夠準確剖析現代大學(xué)生的心理特點(diǎn)。運用了多種宣傳手段,尤其是多媒體器材的運用,宣傳更加到位。

  2、各高校之間都相互交流經(jīng)驗取長(cháng)補短。

  結合實(shí)際,我們從中吸取了一些經(jīng)驗,運用了所能運用的宣傳方式,在院內進(jìn)行了宣傳,各種海報、橫幅吸引學(xué)生們的目光,由于這次時(shí)間準備充分,考察結果比較好,同學(xué)們都踴躍上臺提出現代大學(xué)生的心理問(wèn)題,問(wèn)題有針對性和普遍性,這個(gè)現象是非常好的。

  然而這也顯露出一個(gè)弊端,正因為提出問(wèn)題有針對性和普遍性,使得以同學(xué)們的力量略顯薄弱,有些問(wèn)題作為一個(gè)閱歷不足的大學(xué)生是無(wú)法解答的,即使明白,也很難用語(yǔ)言開(kāi)導大家,所以通過(guò)這次班會(huì ),我系學(xué)生會(huì )學(xué)習部提議在學(xué)校建立一個(gè)大學(xué)生心理咨詢(xún)平臺,里面有專(zhuān)業(yè)的心理導師指導,同學(xué)們可以以郵件或其他網(wǎng)絡(luò )形式與老師交流,這樣有些同學(xué)能更加坦誠的與老師交流,老師也能真正意義上幫助學(xué)生。

  然而接下來(lái)舉行的大學(xué)生心理健康的班級手抄報比賽也順利開(kāi)展,各種漂亮、精致的手抄報在校內進(jìn)行展示,說(shuō)明這次主題班會(huì )在各班都引起了重視,大家都用心準備資料,繪畫(huà)板式,這也是我們這次主題班會(huì )的特色,用這種評比的方式,調動(dòng)大家的積極性,使大家都踴躍投入到這次活動(dòng)中來(lái)。這次活動(dòng)成功的地方很多,但仍有不足之處,正是要有這種進(jìn)取的心態(tài),我系學(xué)生會(huì )學(xué)習部的工作才能越做越好。

  大學(xué)生心理健康心得體會(huì )2

  通過(guò)此次培訓,讓我對心理教育又有了新的的了解,對我來(lái)說(shuō),這次的培訓意義重大,對我今后的工作也有很大的幫助。本次培訓我很認真的聽(tīng)了趙教師的講解,讓我受益匪淺,以下是我在這次培訓中以及對于未來(lái)的一些所思所想。

  通過(guò)學(xué)習,我更清晰地認識到大學(xué)生心理健康教育老師首先要具備健康的心理。大學(xué)生心理健康教育教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者,不但要有淵博的學(xué)識和出色的專(zhuān)業(yè)技能,還要有健全的人格。教師的言行對學(xué)生有很大影響,一名優(yōu)秀的大學(xué)生心理健康教育教師,會(huì )在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛,讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此,大學(xué)生心理健康教育教師完善的心理素質(zhì),是構建良好師生關(guān)系的基礎,是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位大學(xué)生心理健康教育教師都應不斷地完善品德修養,提升自己的人格魅力。通過(guò)學(xué)習,我認識到了大學(xué)生心理健康的重要性。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。

  1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展;

  2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理,增強獨立性;

  3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實(shí)心理基礎;

  4、心理健康有利于大學(xué)生培養健康的個(gè)性心理。

  經(jīng)驗可以參照、但決不能照搬?偨Y經(jīng)驗、反思不足,借鑒經(jīng)驗、勇于創(chuàng )新是我們需要的工作態(tài)度。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨特的個(gè)體,每一屆學(xué)生也都具有新的時(shí)代特點(diǎn),我們必須能沉進(jìn)去,也能跳出來(lái),不能為過(guò)去的經(jīng)驗所累,不能為過(guò)去的思想所束縛。在今后的具體工作中則需要我們將每一批學(xué)生都當作第一批學(xué)生,用最初最真最深的愛(ài)與熱情去關(guān)心他們、愛(ài)護他們、教育他們、引導他們,并在工作中向書(shū)本學(xué)習、向他人學(xué)習、向學(xué)生學(xué)習、向社會(huì )學(xué)習,讓我們的學(xué)生能在大學(xué)校園這一沃土上健康愉快地成長(cháng)成材。

  大學(xué)生心理健康教育教師需要有強烈的社會(huì )責任感,需要有敏銳的政治洞察力,更需要有足夠的`愛(ài)心與智慧;既需要廣博的知識、寬闊的胸懷、成熟的思想、淡泊的心境;更需要忠于本職、甘于寂寞、勇于奉獻,把握時(shí)代的脈搏,貼近學(xué)生的實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。

  大學(xué)生心理健康心得體會(huì )3

  這次學(xué)校對我們大學(xué)生開(kāi)展的心理健康活動(dòng),讓我有不少的感觸,感覺(jué)到大學(xué)生的心理健康很重要,也需要去重視,因此參加了這次的活動(dòng)讓我有了體會(huì )。

  我們進(jìn)入了大學(xué),時(shí)間越來(lái)越充裕,很多的時(shí)間都是自由的,而且我們都成年了,所以不再需要被老師去嚴格的管理,因此差不多我們大學(xué)的生活是很放松的,但恰恰是這種放松的生活,會(huì )讓大學(xué)生的我們迷失方向,以前尚有老師去監督,現在是靠我們自己監督,就很難了,我們大部分人會(huì )覺(jué)得不上課的時(shí)間有些長(cháng),有些無(wú)聊,不知道要去干什么,想要學(xué)習,可是又想出去玩,或者玩游戲,這就讓我們很矛盾了,于此就會(huì )讓自己陷入一種兩難的境地,這是不利于心理健康的。在活動(dòng)中,老師給我們展示了比較常見(jiàn)的幾種心理不健康的行為,比如喜歡單獨,不合群、不能與人相處融洽等等,這些都是大學(xué)生常出現的現象,這是需要去改變的。

  大學(xué)的生活并不是表面上看的那樣輕松,大學(xué)也需要去努力,也不是他人以為的可以肆意,恰恰大學(xué)最重要的就是學(xué)習,因為這時(shí)期最是靠近社會(huì ),對自己未來(lái)出校門(mén)工作是很重要的一個(gè)時(shí)期了,因此很多的大學(xué)生會(huì )在學(xué)習和玩樂(lè )上產(chǎn)生矛盾心理,這樣久而久之就會(huì )有壓力,逐漸的讓自己陷入一種不好的境地,也就容易讓自己的心理變得不健康,這是需要去注意的。當我們在大學(xué)時(shí)遇到這樣的問(wèn)題,我們應該以學(xué)習為主,如果學(xué)習不被重視,最后等待畢業(yè)的時(shí)候,會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)用,會(huì )后悔,可是已經(jīng)很難去改變了,如此就會(huì )把自己的壓力放大,這不利于自己的心理。因此在進(jìn)入大學(xué),就要對自己的大學(xué)進(jìn)行一個(gè)規劃,把要走的每一步都詳細計劃好,才不會(huì )在大學(xué)里走失,失去了自我,變得不像自己。

  大學(xué)需要的就是自我的管理,不是他人去管理自己了,一定是要去成長(cháng),而不是去依賴(lài)他人。大學(xué)里,競爭十分強烈,要知道學(xué)習不好,能力差,是會(huì )讓自己的壓力上升的,這就會(huì )造成自己的心理不平衡,進(jìn)而也會(huì )影響到自己的心理。因此大學(xué)里是一定要去重視自身的健康心理,一定要有健康的心理才行,才能去克服遇到的困難。

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