骨干教師培訓心得范文

　　我作為名教師被選拔參加省骨干教師培訓，是我的榮幸，是一個(gè)難得的自我學(xué)習和進(jìn)修的好機會(huì )，也是一項培養自己能力并影響和帶動(dòng)我教師教學(xué)水平提高的重要任務(wù)，所以，參加這個(gè)培訓班的意義和責任都很重大。

　　在培訓班開(kāi)學(xué)初，根據廣東第二師范學(xué)院數學(xué)系擬定的培訓方案、方案、內容、和要求，結合自己的實(shí)際，確定本人的具體研修計劃如下：

　　第一階段： XX年5月24日-6月2日 在廣東第二師范學(xué)院數學(xué)系理論學(xué)習。完成的.作業(yè)有：

　　1、制定廣東省XX年骨干教師培訓期間個(gè)人研修和發(fā)展計劃；

　　2、學(xué)習新教材，走進(jìn)新教材，把握新教材的特點(diǎn)。

　　3、閱讀有關(guān)書(shū)籍,學(xué)習有關(guān)的理論知識。

　　4、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。積極思索，認真研討并學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

　　5、完成子課題的擬定和申報計劃。

　　第二階段：10月份一個(gè)月，

　　1、到名師工作室跟名師學(xué)習，走進(jìn)骨干班教師課堂，虛心向大家學(xué)習，與學(xué)員互相聽(tīng)課、上課、評課。

　　2、圍繞子課題探究性實(shí)驗教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)觀(guān)摩與研討。

　　3、認真學(xué)習教學(xué)案例的寫(xiě)作，提升自己教育研究的水平。

　　4、學(xué)習相關(guān)資料，提高自己的教學(xué)理論水平。

　　5、子課題的申報及開(kāi)題。

　　第三階段：XX年10月-XX年5月共10個(gè)月回原單位進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。根據自己所申報的課題認真開(kāi)展研究、實(shí)施、小結等工作。做課題研究的牽頭人，和實(shí)驗教師一起，相互學(xué)習，相互支持，共同探索提高大班額下學(xué)生自主、合作學(xué)習有效性，解決課題研究過(guò)程中遇到的難點(diǎn)和問(wèn)題，使教研回歸教學(xué)，使新思想、新做法具有指導性和操作性。

　　第四階段：XX年5月，研修成果匯報與展示，回學(xué)院進(jìn)行論文答辯等。

　　1、總結、反思、提升自己的教學(xué)研究水平。

　　2、撰寫(xiě)研究論文并做好論文答辯的工作。

　　3、把一年來(lái)所學(xué)的理論知識用于教育教學(xué)實(shí)際中。

　　4、真正提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，做一名名副其實(shí)的省骨干教師。

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