論快樂(lè )的讀書(shū)心得
《論快樂(lè )》讀書(shū)筆記
曾經(jīng)讀到過(guò)這么一段話(huà)：“死亡才是真正的永恒。人類(lèi)千方百計地追求永生，一旦真正達到永生便會(huì )發(fā)現，這永生不過(guò)是物質(zhì)的長(cháng)存，精神卻無(wú)法一成不變地存在�！鄙绱�，快樂(lè )亦如斯。對于快樂(lè )來(lái)說(shuō)，并不存在著(zhù)真正意義上的永恒，只有短暫的、會(huì )消失的才是真正的永恒。就是因為它會(huì )消失，人們才會(huì )千方百計地想把它留住。當一旦發(fā)現快樂(lè )永存，便也無(wú)快樂(lè )時(shí)那種快樂(lè )的心情了，只有對比中才會(huì )顯示出快樂(lè )與憂(yōu)傷的不同。因而快樂(lè )就像躲在門(mén)后的方外之景，你從門(mén)縫里探出身便可感受快樂(lè )；你隔著(zhù)門(mén)縫往窺視，你也可觀(guān)望快樂(lè )；而你把門(mén)關(guān)緊，連縫也不留一絲，那你注定與快樂(lè )無(wú)緣。但是人們又不可能時(shí)時(shí)把門(mén)打開(kāi)，生活中有太多的瑣事?tīng)堪�，永恒的快�?lè )永遠無(wú)法存在，讀書(shū)筆記大全《《論快樂(lè )》讀書(shū)筆記800字》。
人的一生伴隨著(zhù)苦難而成長(cháng)，快樂(lè )只是人生的點(diǎn)綴。當一個(gè)新生兒呱呱落地，便是用哭聲向人們宣告：又有一個(gè)新的生命誕生了；當一個(gè)生命走完了他所有的歷程，活著(zhù)的人又是用哭聲為他送別。人生中的兩件大事：生與死都有眼淚相伴，是冥冥之中注定了人類(lèi)的一生將會(huì )有苦難伴隨。而快樂(lè )或許是上天因著(zhù)憐憫賜予我們擁有面對苦難生活堅持下去的勇氣的精神源泉。因而這快樂(lè )雖是短暫的，但亦是永恒！
就是今天，在論壇看到一位老師留言：“小屋銘(不睡覺(jué)的兔)/屋不在寬，能住就行。/文不在長(cháng)，有感則記。/斯是小屋，自?shī)首詷?lè )。/教學(xué)本無(wú)法，有備贏(yíng)課堂。/談笑有網(wǎng)友，往來(lái)皆知音。/可以錄隨筆，刻得失。/無(wú)刻意之追求，無(wú)名利之勞形。/人教留一處，,和風(fēng)亦有屋。/兔子云：「狡兔幾窟？」”(注：人教指人教論壇，和風(fēng)指和風(fēng)論壇。)快樂(lè )之意不言而喻。
對于門(mén)內的我們來(lái)說(shuō)，門(mén)外的快樂(lè )是苦難歷程中極大的誘惑�？嚯y是人生的必含內容，相對快樂(lè )來(lái)說(shuō)，它是痛苦的，沒(méi)有人會(huì )希望生活在苦難之中，人們總是在不斷地追求美好與快樂(lè )。但一旦遭遇苦難，它也會(huì )同時(shí)提供一種機會(huì )，人性中的某些特質(zhì)，唯有藉此機會(huì )才能得到考驗和提高。正如周?chē)剿鶎?xiě)道：“一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財富，由于它來(lái)之不易，就決不會(huì )輕易喪失�！薄爱斔麕е�(zhù)這筆財富繼續生活時(shí)，他的創(chuàng )造和體驗都會(huì )有一種更加深刻的底蘊�！庇捎诳嚯y，快樂(lè )顯得彌足珍貴，經(jīng)歷過(guò)苦難的人才能真正懂得快樂(lè )的價(jià)值。
《論快樂(lè )》讀書(shū)筆記
快樂(lè )是易逝的，“歡娛嫌夜短”；快樂(lè )是人生存下來(lái)的催化劑，“快樂(lè )的引誘，不僅像電兔子和方糖，使我們忍受了人生，而且仿佛釣鉤上的魚(yú)餌，竟使我們甘心去死”；快樂(lè )其實(shí)是精神層次上的感受；最后作者堅定地認為“人生雖不快樂(lè )，但仍能樂(lè )觀(guān)�！边@里前面的“快樂(lè )”意味著(zhù)物質(zhì)上的享受，而后面的“樂(lè )觀(guān)”這個(gè)精神意義上的涵義才是真正的快樂(lè )。
掩卷沉思，人來(lái)到這個(gè)世界上，看到的、面對的、經(jīng)歷的、回想的大多數是拼搏時(shí)的艱辛，失敗時(shí)的痛苦。而成功時(shí)的快樂(lè )則是奮斗過(guò)后的一個(gè)界碑，那只能是一瞬間的感受，進(jìn)步的人在快樂(lè )瞬間過(guò)后，便會(huì )越過(guò)這個(gè)界碑，朝下一個(gè)目標前進(jìn)。在前進(jìn)的`過(guò)程中又將會(huì )面對艱辛和痛苦。而不求上進(jìn)的人雖然可以躺在功勞簿上享受著(zhù)“快樂(lè )”，但那也會(huì )是短暫的瞬間，因為歷史的車(chē)輪在滾滾向前，社會(huì )在進(jìn)步的過(guò)程中就像一個(gè)篩子，把落伍的給清理出去。這個(gè)時(shí)候，他還能快樂(lè )嗎？
現在在80后90后學(xué)生中流行“郁悶“這樣一個(gè)字眼。為什么接受了高等教育，未來(lái)國家、民族的棟梁，理應是這片土地上最富有激情、最富有活力的群體，何苦要天天發(fā)出“郁悶”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)不快樂(lè )的詞語(yǔ)呢？無(wú)非是物質(zhì)上的欲望導致了精神上的空虛。那么這些是誰(shuí)的責任呢？是社會(huì )，是家長(cháng)，還是我們自己呢？都有。社會(huì )的大氣候會(huì )影響我們的思想，但說(shuō)到底還是我們自己，當看到有同學(xué)沉迷于花前月下，有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，有同學(xué)沉迷于吃喝玩樂(lè )。雖然這些都是少數，但他們卻讓其余的多數在心態(tài)上發(fā)生了變化。他們會(huì )認為，“他們活得多瀟灑，多快樂(lè )，我們這樣可真是郁悶�！钡窍胂�，他們那是真正的快樂(lè )嗎？真的是永久的快樂(lè )嗎？
對于學(xué)生，什么才應該是真正的快樂(lè )？西方有句諺語(yǔ)“智慧是快樂(lè )的源泉”。要想擁有快樂(lè )，就要先擁有智慧。應該時(shí)刻保持刻苦努力地學(xué)習，書(shū)本中的知識被你掌握了就是智慧。智慧是快樂(lè )的源泉，要最終感受到快樂(lè )就要去用自己的力量去奮斗，在奮斗的過(guò)程中你也會(huì )遇到痛苦，但那是得到快樂(lè )的必經(jīng)之路，因為尋找快樂(lè )，痛苦是不可避免的。事物是矛盾而統一的，在奮斗中慢慢地體會(huì )尋找快樂(lè )的激情，為了快樂(lè )，大家去奮斗吧！
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