小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)心得小結
在新課改大背景下，教師應將課堂的主體放給學(xué)生本身。學(xué)生好比是演員，教師上、只是統籌的導演。因此，在教學(xué)過(guò)程中，努力營(yíng)造開(kāi)放的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。尊重主體，開(kāi)發(fā)主體，發(fā)展主體，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自己的潛能，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習能力的提高。
一、教師自身的提高。
用英語(yǔ)組織教學(xué)，可以烘托英語(yǔ)課堂氣氛，增強學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。這個(gè)環(huán)節非常重要，既是學(xué)生練習聽(tīng)力的良好機會(huì )，也是學(xué)生學(xué)習與模仿的途徑之一。運用教師的身體語(yǔ)言。教態(tài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，他能對教學(xué)情境起到恰到好處的補充、配合、修飾作用，可以使教師通過(guò)表情，讓情境更加準確、豐富，更容易為學(xué)生所接受。教師親近而自信的目光，期待而專(zhuān)注的眼神，可以使學(xué)生產(chǎn)生安全感，縮短教師與學(xué)生的距離。學(xué)生的英語(yǔ)思維空間有很大的局限性。怎樣才能幫助學(xué)生更好的理解英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，這就要求教師在教學(xué)中做到表情化、動(dòng)作化。通過(guò)教師的`一舉一動(dòng)來(lái)演示說(shuō)明教學(xué)內容，即以姿勢說(shuō)話(huà)。如教listen，我以手半握拳放在耳后，同時(shí)做傾聽(tīng)的動(dòng)作，反復幾次后，我一說(shuō)出該指示，學(xué)生便心領(lǐng)神會(huì )。同樣，以雙臂合攏輕輕向上抬起，學(xué)生便知道是whole class齊讀，這樣加大了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的練習密度，取得了事半功倍的教學(xué)效果。
二、開(kāi)放教學(xué)方式、手段，創(chuàng )設最佳的學(xué)習狀態(tài)。
展示教材中的實(shí)物，不同的兒童個(gè)性不一樣，但他們都有活動(dòng)的天性，創(chuàng )造輕松活潑的英語(yǔ)學(xué)習氣氛，才能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性、激發(fā)積極的學(xué)習情緒。因此，充分利用直觀(guān)教具，設置情景進(jìn)行教學(xué)。如教學(xué)“What’s this?”“What color is it?”的句式時(shí)，我準備些實(shí)物：蘋(píng)果、香蕉、梨子等帶入課堂。學(xué)會(huì )句型后，讓一位學(xué)生蒙住眼睛，讓他/她摸水果后，問(wèn)：“Guess! What’s this?” 猜出后再問(wèn)：“What color is it?”做完游戲，并且猜得完全正確，說(shuō)得語(yǔ)音標準的學(xué)生，來(lái)嘗一嘗水果，這樣輕松活潑的氣氛極大地激發(fā)了學(xué)生高漲的學(xué)習情緒。巧用多媒體，擺在我們面前的教科書(shū)僅是框架而已，不能說(shuō)話(huà)也不能動(dòng)。利用電腦和白板以及提前做好的課件網(wǎng)上的教學(xué)資源，甚至電子課本，讓原本的教科書(shū)“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)、形象起來(lái)、發(fā)出聲音來(lái)，讓“活”的內容提高他們的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
三、教學(xué)評價(jià)的開(kāi)放，培養積極情感。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習多以口語(yǔ)為主，需要學(xué)生大膽表達，教師可以將富有感染力的話(huà)語(yǔ)如：Good! Wonderful! Try again next time.蘊涵在課堂中，鼓勵學(xué)生，使其爭先恐后地投入到學(xué)習中，從而應了有利氛圍。立刻會(huì )激起思維的火花。在學(xué)校的一些活動(dòng)性、實(shí)踐性、合作性的作業(yè)，如制作英語(yǔ)賀卡、積累有興趣的英語(yǔ)文化資料、單詞等，編輯英語(yǔ)手抄報、英語(yǔ)學(xué)習園地等。
總之，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們對英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)自信心�？傊�，英語(yǔ)學(xué)習要千方百計地給學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生多講多練。培養英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣，強調用英語(yǔ)做事情的能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)和交流表達的能力。
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