幼兒園骨干教師高級研修班活動(dòng)心得

　　市級幼兒園骨干教師高級研修班第一次活動(dòng)于 10月18日在某幼兒園如期舉行。此次培訓的主題是幼兒園科學(xué)活動(dòng)。上午聽(tīng)了由某幼兒園兩位老師執教的《綠色食品》和《消化系統》兩個(gè)科學(xué)活動(dòng)，下午是兩位專(zhuān)家的講座。一天活動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)當當，收獲多多。

　　印象最深刻的還是市小學(xué)科學(xué)教研員對幼兒園科學(xué)活動(dòng)目標的一個(gè)概括，重在激發(fā)幼兒對科學(xué)的探究欲望。這是一個(gè)大目標，也是我們幼兒園科學(xué)教育的終極目標。

　　回味著(zhù)目標，在回看我們現今的幼兒園科學(xué)活動(dòng)，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，總覺(jué)得在科學(xué)活動(dòng)中教師對幼兒知識目標的達成這一點(diǎn)太過(guò)于關(guān)注。所以，所有的環(huán)節、教學(xué)具的創(chuàng )設和安排都是緊緊圍繞著(zhù)知識目標的達成來(lái)設置的，對幼兒科學(xué)探究意識的'培養也就在這種理念中逐漸弱化了�？此坪芡暾�，看似很完美的一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，其實(shí)早已偏離。

　　如何很好地貫徹這一目標，我覺(jué)得我們一線(xiàn)教師可以從以下幾方面進(jìn)行嘗試：

　　1.樹(shù)立正確的教學(xué)理念

　　途徑：多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，吸收消化專(zhuān)家正確的教育觀(guān)點(diǎn)

　　2.準確選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的科學(xué)探究?jì)热?/strong>

　　選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的探究活動(dòng)這一點(diǎn)很重要。太難和太簡(jiǎn)單的內容都不足以引起幼兒的興趣。探究的內容應來(lái)源于幼兒的生活，與幼兒生活息息相關(guān)。

　　途徑：在幼兒生活中尋找科學(xué)探究?jì)热?/p>

　　3.家園合作，開(kāi)展前期探究活動(dòng)

　　充分利用家長(cháng)資源，在活動(dòng)前期鼓勵幼兒和家長(cháng)一起多途徑搜集相關(guān)資料。這樣做的好處能擴展幼兒的原有知識經(jīng)驗，為幼兒的下一步探究做鋪墊。

　　4.教學(xué)活動(dòng)中，遵循幼兒的探究思維特點(diǎn)

　　因為是科學(xué)探究活動(dòng)，對于幼兒不熟知的知識和領(lǐng)域，思考、提問(wèn)、設疑是幼兒的第一步。所以我們在課堂中可以先讓幼兒說(shuō)說(shuō)對于“xx”你有什么問(wèn)題？小小一個(gè)問(wèn)題，卻能引起幼兒足夠的好奇心，然后再開(kāi)展探究活動(dòng)。在探究提問(wèn)中，老師要強調“你是怎么做的”“你想說(shuō)什么？”鼓勵幼兒在探究后發(fā)表自己不同的意見(jiàn)和想法。

　　再者，科學(xué)活動(dòng)中，老師的語(yǔ)言也很重要，既簡(jiǎn)明扼要，又能對幼兒的表述進(jìn)行概括和總結，潛移默化中起到提升知識經(jīng)驗的作用。

　　一次培訓，小小點(diǎn)滴。期待下次的精彩！