高考數學(xué)狀元的學(xué)習心得和方法
"計"從何來(lái)
很多同學(xué)都認為數學(xué)是一門(mén)很難學(xué)習的科目，認為數學(xué)成績(jì)的好壞與智商的高低有直接關(guān)系，這是個(gè)誤區。很多同學(xué)歷史、政治學(xué)得很好，但是數學(xué)不好，他們的理由是歷史和政治主要考記憶類(lèi)的知識，而數學(xué)考的是思維。這種理解也是片面的，高考數學(xué)題思維性不如我們想象中的那么強，很多題都是平時(shí)歸納總結的一些典型的解題思路。這些解題思路，就相當于歷史、政治科目中的一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，需要記憶的。換句話(huà)說(shuō)，如果說(shuō)數學(xué)考的是思維能力，那么所考的思維能力是平時(shí)的思維能力，考的內容是平時(shí)思考總結過(guò)的東西。
在考場(chǎng)上，由于時(shí)間有限，如果遇到自己平時(shí)沒(méi)有總結過(guò)的題型，或者總結過(guò)但記憶不牢靠、運用不熟練的題型，一般是不可能現場(chǎng)想出來(lái)的，這就是對你來(lái)說(shuō)所謂的"難題"。而自己總結歸納過(guò)并且記憶牢靠的題型對你來(lái)說(shuō)就是"簡(jiǎn)單題"。因此要想學(xué)好數學(xué)，首先要注重歸納總結，其次要多做題以便把歸納總結的內容徹底掌握。
河北高考文科狀元陳璐
數學(xué)對于高考生來(lái)說(shuō)是十分重要的一門(mén)功課。學(xué)好數學(xué)不簡(jiǎn)單，但也不困難。只要我們找到了正確的方法，學(xué)好數學(xué)這門(mén)功課一定會(huì )有辦法。
數學(xué)考的.是我們的思維過(guò)程，從審題、思考，到下筆作答，每一個(gè)環(huán)節都不容有失。針對不同的環(huán)節，我們要有意識地去訓練，提高能力。
審題，關(guān)鍵要審清題意，把條件、問(wèn)題列清，知道考的是什么知識，知道出題人想要考查什么能力，而尤其要引起我們注意的是那些細小的地方，因為可能就是一個(gè)小的約束條件的變化，結果就會(huì )大不相同。思考，思考的是已知與所求的邏輯關(guān)系，從而建立連接已知與未知的橋梁。作答，最后的一環(huán)，也是呈現答案的一環(huán)。無(wú)論是如何思考的，落實(shí)在卷面上是關(guān)鍵。為了規范解題步驟，我們在平時(shí)做題時(shí)就要認真對待，嚴謹細致。如果長(cháng)期關(guān)注對題目的解決，忽略答案的書(shū)寫(xiě)擺布，那么在高考的時(shí)候，很容易丟掉部分步驟分。另外，就像作文有提綱一樣，把題目的大致步驟注明，以便清晰思路。
寧夏理科狀元杜彥濤
數學(xué)這個(gè)學(xué)科可能容易學(xué)，但也可能不容易。只要能掌握規律，又認真、踏實(shí)，學(xué)好并不是很難。
我們學(xué)數學(xué)時(shí)要記牢概念、定理和公式，這些要求我們要理解著(zhù)記憶，而且最好自己推一遍公式定理等，比如三角函數中兩角和差的正余弦公式、正切公式。課堂上要跟上老師，注意老師講的方法、技巧以及思想，最好自己能夠總結一下。比如說(shuō)，求函數值域的方法有單調性法、不等式法、判別式法、數形結合法、導數法，這些都需要我們自己理解透徹。
數學(xué)的復習很重要，不能學(xué)了后面的就忘了前面的。
至于做題，則要做到舉一反三。做一道題等于做一類(lèi)題，這樣才有效率。高考數學(xué)中我們給題目分類(lèi)是一個(gè)有效的方法，而要做到這一點(diǎn)，我們就要有類(lèi)比的思想，要時(shí)時(shí)刻刻思考。
另外，考試中更重要的一點(diǎn)是細心，要避免無(wú)謂失分。只有知識和細心結合，才能考出好成績(jì)。
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