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資治通鑒心得感悟

時(shí)間:2024-06-03 16:34:44 心得感悟 我要投稿

(優(yōu))資治通鑒心得感悟

  在我們平凡的日常里,我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感悟,這個(gè)時(shí)候,可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。那么,感悟的文章一般都是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的資治通鑒心得感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))資治通鑒心得感悟

資治通鑒心得感悟1

  品讀史學(xué)經(jīng)典,汲取無(wú)窮智慧,鑒前世之興衰,考當今之得失——題記

  歷史無(wú)時(shí)不刻不展現在我們面前,回顧歷史的長(cháng)河,歷史如一面鏡子,讓我們了解萬(wàn)年間這片土地上上演的一幕幕,以史為鑒,可知興衰。借古以鑒今,歷史是不能被人們遺忘的.。

  《資治通鑒》所取的形式為編年體,按照年、時(shí)、月、日的順序記載史事,即以時(shí)間為中心,敘述有關(guān)史實(shí)的發(fā)生和發(fā)展,可以追述往事,也可以附述來(lái)事。穩重有言有行,還有分析和評價(jià).

  其本身的編寫(xiě),也具有很多優(yōu)點(diǎn)。首先是它取材廣,所記述的歷史故事中人口超過(guò)千萬(wàn),時(shí)間長(cháng)達一千多年。其次它編寫(xiě)精,組織精密,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,文字優(yōu)美,是中國史學(xué)上少有的驚世之作,與《史記》并稱(chēng)為“史學(xué)雙壁”,更是有著(zhù)“網(wǎng)羅宏富、體大思精、為千古之所未有”的美譽(yù),受歷代統治者與文人的青睞,被視之為必讀之書(shū)。

  讀了《資治通鑒》,讓我意識到了歷史的重要性,對中華五千年漫漫歷史長(cháng)河產(chǎn)生了極大的興趣,希望大家多了解一下中國的歷史,以史明鑒。

資治通鑒心得感悟2

  《資治通鑒》由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū),共294卷,歷時(shí)19年完成。主要以時(shí)間為綱,事件為目,從周威烈王二十三年寫(xiě)起,到五代后周世宗顯德六年征準南停筆,涵蓋16朝1362年的歷史。

  《資治通鑒》里的故事多得數不清,每一個(gè)都精彩至極,但我最喜歡的是《陶侃愛(ài)惜光陰》。

  古今能成大事者,必然是惜時(shí)如金,勤奮不懈的,東晉名將陶侃就是一位這樣的`人物。他曾對人說(shuō):“大禹那樣的圣人,猶自珍惜寸陰,我們這樣的常人,更應珍惜每一分光陰,絕不可以整日閑游爛醉,活著(zhù)無(wú)益于當世,死了不能傳名于后代,那樣做完全是自暴自棄!碧召┳滞列,父親本是吳國的楊武將軍,死得很早,吳國敗亡之后,陶侃由鄱陽(yáng)移居到廬江,家中生活一直很貧苦?商召⿶(ài)惜光陰、發(fā)奮自強。正因為這樣,陶侃受到了當時(shí)的名士范逵的抬舉,做了江夏太守,后來(lái)因為抓住了亂賊王敦,平定廣州叛亂有功,被封為柴桑侯,食邑四千戶(hù),又做了荊、雍、益、梁州刺吏和征西大將軍等職位。

  陶侃職位高了,但他并不像當時(shí)大多數的官僚一樣貪圖安逸奢侈的生活而是勤于職守,孜孜不倦。

  《資治通鑒》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手,陶侃從一個(gè)出身寒門(mén)的小吏,靠著(zhù)高尚的德操和勤勉的品格,治軍四十一年,建立了當時(shí)及后人所景仰的功勛,多么令人敬佩啊!我也要學(xué)習陶侃那愛(ài)惜光陰的品格和努力學(xué)習的精神。

資治通鑒心得感悟3

  近日讀《資治通鑒》讀至《觸龍說(shuō)趙太后》(《戰國策》中亦有此篇)一篇,頗覺(jué)其實(shí)為營(yíng)銷(xiāo)術(shù)中經(jīng)典一例。讀史本為鑒今,于是自為品析一番,望能于讀后有所用處,不至于掩卷而忘。

  話(huà)說(shuō)戰國中期,秦國日趨強盛,秦、齊兩國并雄于天下。此時(shí)的趙國新君主初立,趙太后執掌朝政。這一年秦國攻打趙國,趙國向齊國求救。齊國開(kāi)了一個(gè)條件:讓趙太后的小兒子長(cháng)安君到齊國做人質(zhì),齊國便發(fā)兵救趙。于是趙國朝堂內討論起來(lái),由于畏懼戰事,卿大夫們紛紛要求長(cháng)安君到齊國做人質(zhì)去。趙太后當然就很不高興了,說(shuō)道:“你們有誰(shuí)再說(shuō)讓長(cháng)安君去做人質(zhì),老婦我就向誰(shuí)臉上吐唾沫!”趙太后顯然已經(jīng)怒極。

  案例的背景介紹到這里,可以看出,趙太后是一位極難搞定的客戶(hù),所以只有派出像觸龍這樣的高級客戶(hù)經(jīng)理,才能出色完成任務(wù)。下面我們來(lái)品析觸龍是怎樣運用營(yíng)銷(xiāo)技巧一步步說(shuō)服他的客戶(hù)。

  觸龍非常恭敬地走進(jìn)來(lái),如他所料,趙太后正非常生氣地等著(zhù)他。觸龍明白,他的客戶(hù)此時(shí)正有著(zhù)強烈的抗拒心理。于是,兩個(gè)老人見(jiàn)面,觸龍說(shuō)道:“太后啊,老臣由于腳上得病,很久沒(méi)能見(jiàn)到您了,可是實(shí)在是擔心您的身體有恙,這才來(lái)看望您!”隨后便坐下來(lái)和太后慢慢聊起了飲食狀況與健身,都是老人之間嘮嗑的話(huà)題。在這里,觸龍成功地把握了一個(gè)生氣的老婦人的心理,和客戶(hù)尋找共同話(huà)題,使客戶(hù)的'抗拒心理有所緩和,拉近與客戶(hù)的距離。

  在使氣氛緩和之后,觸龍開(kāi)始將話(huà)題引入正題的第一步:聊起自己的兒子。觸龍說(shuō):“老臣有個(gè)不成器的小兒子,想請求讓他在王宮做一名衛士,我現在老了,想要在我還未‘填溝壑’(指死去)就把他托付給您!碧髥(wèn)道:“男子也會(huì )愛(ài)憐小兒子嗎?”“比婦人愛(ài)得更深!庇|龍回答。太后笑著(zhù)說(shuō):“婦人才愛(ài)得更深!”此時(shí),觸龍已經(jīng)成功讓他的客戶(hù)把自己當做朋友來(lái)聊天。

  緊接著(zhù)第二步,觸龍給太后設下一個(gè)誘餌,說(shuō)道:“老臣還以為您愛(ài)女兒燕后要多一些,愛(ài)長(cháng)安君要少一些!碧笳f(shuō):“您錯啦!我愛(ài)長(cháng)安君更多一些!碧蠊簧香^,于是觸龍便引出一段道理來(lái),說(shuō)道:“父母如果愛(ài)孩子,就會(huì )為他們考慮很長(cháng)遠。當初您送燕后出嫁時(shí),悲泣不舍,想到出嫁到燕國太遠。在女兒走后,您并非不想念她,但每次祭祀都要為她禱告‘千萬(wàn)別讓她回來(lái)’,您是為她考慮長(cháng)遠,希望她的子孫在燕國都相繼為王!”太后只得承認。

  說(shuō)完燕后,觸龍第三步便正式引入到長(cháng)安君的話(huà)題,有燕后之事作為鋪墊,此時(shí)引入正題是絕對安全的。觸龍從趙國的歷史現象開(kāi)始談起,他問(wèn)道:“從距今三代以前上溯到趙國建立之時(shí),趙主的子孫王侯的后嗣現在有還在的嗎?”太后答:“沒(méi)有!庇|龍說(shuō):“為何他們會(huì )被歷史淘汰以致絕嗣?因為他們地位尊貴,俸祿豐厚,卻無(wú)功勞,F在您讓長(cháng)安君有尊貴的地位,給他好的土地和很多貴重的寶物,而不讓他對國家有功勞。一旦您去世,長(cháng)安君將如何在趙國立足?老臣認為您為長(cháng)安君考慮短淺,所以對長(cháng)安君的愛(ài)不如燕后!边@段話(huà)與上段話(huà)作對比,邏輯清晰地闡述了怎樣為燕后考慮長(cháng)遠,而怎樣為長(cháng)安君考慮短淺,使趙太后不得不心服口服。觸龍使用這兩段話(huà)術(shù),把趙太后帶入到自己的邏輯思路中,最終將其說(shuō)服。于是趙太后并未“唾其面”,而使長(cháng)安君到齊國做了人質(zhì),齊國出兵保住了趙國安危。

  縱觀(guān)觸龍的三步營(yíng)銷(xiāo)策略,是見(jiàn)微知著(zhù)。表面看起來(lái),在嘮嗑家常中輕而易舉便將客戶(hù)說(shuō)服,而其中的技巧很是值得玩味。先將硬的軟化,讓抗拒的心理慢慢放開(kāi),然后從旁一步步引入正題,以邏輯思路牽引著(zhù)對方,其話(huà)術(shù)的藝術(shù)性可以作為營(yíng)銷(xiāo)學(xué)中的經(jīng)典案例。

資治通鑒心得感悟4

  《資治通鑒》是宋代史學(xué)家司馬光和助手劉恕、范祖禹、司馬康等人19年編纂而成的史學(xué)巨著(zhù),是我國第一部編年體通史,規?涨,全書(shū)共294卷約300多萬(wàn)字。其所記載的歷史時(shí)段,上起周威烈王二十三年(前403年),下迄后周顯德六年(959年),涵蓋了1362年的歷史。

  《資治通鑒》是多么偉大的著(zhù)作!我在讀他時(shí)仿佛自己親眼看到一個(gè)個(gè)歷史事件。在歷史故事中,我了解了古代人民是怎樣學(xué)習,勞動(dòng),生活的,它們有許多困難是現代人感受不到,也克服不了的,“囊螢映雪”的故事讓我們無(wú)法想象,古人在黑暗的夜晚是借助螢火蟲(chóng)的光亮和月光下的白雪反射出的光亮讀書(shū)的。

  在書(shū)中還有許多戰爭中歷史人物的記載,這其中的每個(gè)故事都讓我深有感觸。其中我最佩服的人物之一韓信,非常著(zhù)名的戰術(shù)家,其一生英勇善戰,善于帶兵,為劉邦出謀劃策,“明修棧道,暗度陳倉”,忍受“胯下之辱”,他的`雄才偉略、能屈能伸的精神值得我們去學(xué)習。西楚霸王項羽,破釜沉舟的巨鹿之戰,可見(jiàn)其勇猛驍勇善戰、為國捐軀的決心,終一戰成名,這是何等的精神和氣魄,但他太過(guò)自負,優(yōu)柔寡斷,鴻門(mén)宴沒(méi)能擊殺劉邦,鑄成大敗,他的烏江自刎,令我惋惜,暗嘆連連!我最敬佩人物的還有三國時(shí)期的孔明,他用了一生來(lái)輔助劉備,可最終還是鞠躬盡瘁,死而后已,未能實(shí)現統一,但他留下的《出師表》堅忠精神永遠影響著(zhù)后人。還有偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍,流傳至今的醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》為現代醫學(xué)做出了巨大的貢獻。當然還有令我們痛恨至極的人物,如王莽,他看似謙虛愛(ài)民,其實(shí)有著(zhù)狼子野心,為了得到皇位,殺死了看穿了他的平帝,向太后討要玉璽,最后被人民推翻了。

  當我看完這本書(shū)時(shí),思緒萬(wàn)千,我們要反省一下自己與古人的差距:先看看古人,他們生活在戰爭頻發(fā)的時(shí)代,隨時(shí)都可能面臨危險,卻從沒(méi)有過(guò)怨言,他們三十而立,治國治家,統領(lǐng)大業(yè)!而我們呢?我們在科技發(fā)達的新時(shí)代下生活,過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu),盡享其成的生活,很多三十歲人還過(guò)著(zhù)“啃老族”的生活,不思進(jìn)取,很多學(xué)生還嫌學(xué)習任務(wù)太重、作業(yè)太多......到處發(fā)牢騷。相比而言,我們真是“生在福中不知!卑!

  “歷史是開(kāi)啟人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙”,文中先輩們堅強品質(zhì)的事跡始終激勵著(zhù)我們奮發(fā)圖強!顿Y治通鑒》是古代人民堅強不屈的形象濃縮,更是我成長(cháng)過(guò)程中的導航燈塔!

資治通鑒心得感悟5

  提到司馬光的名字,大家第一印象是不是都是那個(gè)司馬光砸缸的故事?最近我讀了《資治通鑒故事》,它也是我們腦海中那個(gè)砸缸的司馬光所著(zhù)。 這本書(shū)涵蓋了中國公元前403年——公元959年,共 362年歷史。書(shū)中選取的都是一些耳熟能詳或具有重要意義的故事。比如:荊軻刺秦王、蘇武牧羊、赤壁之戰、玄武門(mén)之變等。

  我很喜愛(ài)名將吳起這一章。講了一個(gè)文武雙全的大奇人——吳起。無(wú)論是儒家、史家的理論,還是兵家、法家的謀略,他都樣樣精通。他到哪個(gè)國家,哪個(gè)國家就強盛:到哪個(gè)國家,哪個(gè)國家就無(wú)敵。按理說(shuō),他應當是個(gè)值得大家敬重學(xué)習的`人。惋惜,他卻像一只臭蒼蠅,到處被人厭煩,到處遭人排擠,最終被亂箭射死了。怎么會(huì )是這樣的結局呢?那就接著(zhù)往下看吧!一次,吳起走投無(wú)路時(shí),投奔了魯國,魯國和齊國始終是敵國關(guān)系?蓞瞧鸬钠拮邮驱R國人,群臣們怕吳起因為這層關(guān)系會(huì )有二心,誰(shuí)知吳起為了表示自己的忠心,把心一橫,一劍砍下了妻子的頭顱,獻給了魯候。還有一次,吳起的老母親逝世了,也是因為吳起的母親所在的國家和吳起所效忠的國家是敵對關(guān)系,他竟然沒(méi)有回去奔喪。慢慢地群臣們都發(fā)覺(jué)吳起是一個(gè)卑鄙無(wú)恥的小人,都漸漸的疏遠了他讀完這個(gè)故事,我體會(huì )到了:是故才德全盡謂之圣人,才德兼無(wú)謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。 我更喜愛(ài)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的荊軻。燕王太子丹為了報復兒時(shí)冤家秦王嬴政,派衛國人荊軻去刺殺秦王。荊軻明知這是一件無(wú)法完成的使命,但還是義無(wú)反顧的接受了任務(wù)。最終不但沒(méi)有刺殺到秦王,還讓自己死在了秦國宮殿。荊軻身上那種“好名輕死,尚俠重義”的俠義精神,恒久值得我們學(xué)習。 從《資治通鑒故事》中,我體會(huì )到了:我也要德才兼修,好好學(xué)習,每天向上,將來(lái)成為祖國棟梁,讓祖國因為有我而傲慢!

資治通鑒心得感悟6

  《宋詩(shī)紀要》里這么寫(xiě)道:“磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書(shū)好!

  讀史明鑒是一個(gè)亙古不變的真理,而《資治通鑒》更是其中的佼佼者。哪怕是這個(gè)信息流飛速的時(shí)代,它也發(fā)揮著(zhù)重要的作用。這本書(shū)就像一位老師一樣,教會(huì )我們信義、勇敢、執著(zhù)等道理。

  《資治通鑒》是北宋司馬光所著(zhù)的一本著(zhù)名的編年體史書(shū),它記載了從戰國到五代共1362年的史實(shí),是我國編年史中包含時(shí)間最多的一部巨著(zhù)!

  在秦紀中,我看到了秦王掃六合,一統天下的壯舉;在漢紀的泱泱文風(fēng)中,我知道了兩漢的興衰;在三國紀中,我看到了亂世的演進(jìn);從唐紀中,我看到了國家的的鼎盛;在五代紀中,我看到了五代十國的更迭......它記錄了各個(gè)王朝從繁華到衰敗的印痕;它記錄了各位優(yōu)秀的帝王,如“千古一帝”的秦始皇等;它記錄了各位賢明的臣子,如商鞅等;它記錄了各位英姿颯爽的武將,如霍去病等......可見(jiàn)它的知識范圍多么的廣泛。各個(gè)朝代,各位名人,在這本書(shū)中為我們編織出一個(gè)真實(shí)的世界,讓我忍不住為它沉醉,為它癡迷。

  其中讓我感觸最深的是孟母三遷的故事。孟子小時(shí)候家住墳墓附近,孟子就學(xué)著(zhù)做喪事的人裝神弄鬼,孟母見(jiàn)這情景覺(jué)得這里不適合他們居住,于是帶著(zhù)孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住,孟子學(xué)著(zhù)商人買(mǎi)賣(mài)的樣子吆喝,于是孟母覺(jué)得這里也不適合孟子居住,就搬遷到書(shū)院旁邊住,孟子學(xué)著(zhù)學(xué)生們的樣子讀書(shū)寫(xiě)字、彬彬有禮。于是孟母認為這里適合居住便定居在這里了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我知道了家庭環(huán)境對人的重要性,就像三字經(jīng)說(shuō)的':“人之初,性本善,性相近,習相遠!比藙偝錾臅r(shí)候本性都差不多,但是生活環(huán)境的不同,人長(cháng)大后的性格也就不同了。

  我們在現實(shí)生活中也要多去對我們身心有幫助的地方,例如圖書(shū)館、運動(dòng)場(chǎng)等等,而不是網(wǎng)吧、游戲廳等不良場(chǎng)所。這樣才能健康成長(cháng)。

  時(shí)間很快會(huì )過(guò)去,等到了人生的結局時(shí)才想到讀書(shū),縱使是后悔也沒(méi)用了。

  我們能從這本書(shū)中看到智慧、陰謀、勇武,也能在其中看到殘忍、人性的掙扎與固守。無(wú)數精妙絕倫的故事值得我們細細地品味和深深地思考,無(wú)數深奧的道理等著(zhù)我們去理解,或許這就是“書(shū)中自有黃金屋”的真諦吧。

資治通鑒心得感悟7

  作為小學(xué)語(yǔ)文教師,每次傻白問(wèn)老公一些歷史知識的時(shí)候,他總會(huì )重復這樣一句話(huà):“就你這樣,還當語(yǔ)文老師呢,一點(diǎn)都不合格!弊屑毱肺哆@些話(huà),確實(shí)汗顏!不懂得,怎么去教學(xué)生引經(jīng)據典,不知曉,如何以史為鑒……說(shuō)起來(lái)慚愧,初次接觸《資治通鑒》要從20xx年1月份說(shuō)起,因為臨近期末,各種各樣的事情比較繁雜,所以我選擇了聽(tīng)書(shū),聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)挺有意思的,也聽(tīng)進(jìn)去了,不僅僅是我想象中的勾心斗角、爾虞我詐……那些我不愿意去聽(tīng)到、想到的畫(huà)面,也是我一直不愿意去觸碰歷史的真正原因,我看不得空有詩(shī)書(shū)的人懷才不遇,看不得滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人橫死鄉野,更不希望那些我認為的小人仕途順利……

  起初想讀點(diǎn)史書(shū)作為調劑,卻漠然發(fā)現此書(shū)的意義遠勝過(guò)單純的了解歷史。今天坐下來(lái)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì ),書(shū)中信陵君的命運,平原君善辯的門(mén)客公孫龍……“太祖皇帝”的橫空出世,溫公的進(jìn)書(shū)表:“臣今賅骨癯瘁,目視昏近,齒牙無(wú)幾,神識衰耗,目前所為,旋踵遺忘。臣之精力,盡于此書(shū)!倍歼依稀記得!顿Y治通鑒》將千年中各種人物的'命運濃縮在一部書(shū)中,不管是偉大的人物還是普通人,都是不可或缺的角色,推動(dòng)并書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史。

  在歷史的長(cháng)河中,每個(gè)人的光輝都是如此短暫。李世民英武蓋世,又怎料得到子孫為無(wú)賴(lài)出生的朱溫誅殺。大燕開(kāi)國,雄據東北,一時(shí)風(fēng)頭無(wú)兩。但數百年后的女真契丹,又有誰(shuí)還會(huì )念及當年慕容氏的榮光?蜀地天險,歷公孫述、劉備、李特、王建、孟知詳,最終誰(shuí)能長(cháng)保一姓王朝?江南世家,門(mén)閥大姓,屢經(jīng)歲月滌蕩,風(fēng)流最終也被雨打風(fēng)吹去……所有的人和事在歷史的長(cháng)河中都微如星火,轉瞬即逝,就如六尺巷的啟示一樣:“萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇”。

  《資治通鑒》對歷史的真相毫不隱諱,對人性的丑惡毫不回避,用一千三百年不間斷的歷史揭露了人類(lèi)社會(huì )的殘酷本質(zhì)。但也讓我們看到了智者的冷靜,勇者的思索,勝利者在順境中對自重的感悟,強者在逆境中對自尊的信任,司馬遷忍辱負重,越王勾踐臥薪嘗膽,軍師孫臏裝瘋賣(mài)傻,戰國名將伍員奔吳,六相蘇秦尖錐刺骨……

  讀史使人明智,以史為鑒,讓我們能在面對生活的大是大非面前淡然處之,大喜大悲之時(shí)平靜祥和。

資治通鑒心得感悟8

  最近我突然對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣!顿Y治通鑒》變成了我的閱讀對象,它讓我了解了許多歷史上的知識。

  《資治通鑒》是我國第一部編年史巨著(zhù),由我國宋代著(zhù)名史學(xué)家司馬光組織編撰,其中記載了從戰國到五代共1362年的政治,軍事等重要史實(shí),總結歷朝歷代衰敗的經(jīng)驗教訓,具有很高的史學(xué)價(jià)值,文學(xué)價(jià)值和收藏價(jià)值。

  然而對歷史了解多少,那是很重要的,例如在正常交談中,談?wù)撃骋粋(gè)人將他和成歷史上的某個(gè)英雄或某個(gè)小人做比較,自己因為不了解那時(shí)候的歷史背景等而插不上話(huà),就算別人沒(méi)有注意到你這一點(diǎn),自己也會(huì )覺(jué)得非常尷尬。

  我們班上的王雨澤,他對于歷史的了解很廣,現在正在讀眾多史書(shū)中的《明朝那些事》,因為他對歷史很感興趣所以看過(guò)后常常能記得和陳述,所以在上《石灰吟》時(shí)這首詩(shī)的作者于謙是明朝的人,王雨澤能很好的陳述出當時(shí)的歷史背景,他口若懸河,說(shuō)的形象生動(dòng),把當時(shí)于謙的`品質(zhì)和皇帝的昏庸說(shuō)的有生有色,直至下課鈴響了也不想下課。

  可見(jiàn)歷史的了解可以改善人們的觀(guān)念,也可以改變一個(gè)人的形象,還可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)。

資治通鑒心得感悟9

  暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一些我喜愛(ài)的好書(shū)來(lái)讀,《資治通鑒故事》是其中之一。這本書(shū)是依據我國古代出名的《資治通鑒》改編而成。

  《資治通鑒》是我國古代最宏大的編年史,作者是我們熟識的司馬光砸缸故事里的主子公司馬光,他是北宋時(shí)期聞名的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。司馬光編成這本書(shū)一共花費了十九年的時(shí)間。這本書(shū)記錄了上起東周下至五代,一共一千三百六十多年的史事,主要內容是政治和軍事,還有經(jīng)濟、文化方面。它通過(guò)記錄一些明君賢臣的事跡,簡(jiǎn)潔又生動(dòng)地告知人們:清廉,正直,剛毅,寬厚,忠誠,信義,執著(zhù)等,這些古人所具有的品質(zhì)。這些品質(zhì),在今日仍舊珍貴,是我們人生路上所不行缺少的。

  《資治通鑒故事》里有很多宏大的人物。司馬光通過(guò)敏銳的視察,形象地記述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,如荊軻刺秦王、毛遂自薦、鴻門(mén)宴、七步詩(shī)等。其中,最讓我喜愛(ài)的,就是《毛遂自薦》這個(gè)故事里的毛遂了。這個(gè)故事講的是公元前258年,趙國被秦國圍困,派平原君到楚國求援,平原君要選擇二十個(gè)文武雙全的`門(mén)客一同前往,挑來(lái)挑去還差一人,這時(shí),一個(gè)叫毛遂的門(mén)客英勇地推選自己,并靠著(zhù)機靈,威逼楚王,使得楚王答應聯(lián)合抗秦,解了邯鄲之圍,毛遂也因此被平原君奉為了上賓。毛遂勇于呈現自我,充溢自信念的品行給我留下了深刻的印象,我覺(jué)得自己這一點(diǎn)還比較欠缺,所以我應當向他學(xué)習。

  讀好書(shū)不僅能夠增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊視野,而且能夠陶冶我們的情操,啟迪我們的才智。以后我還要多讀好書(shū),讓自己成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、懂事理的孩子。

資治通鑒心得感悟10

  柏楊版的《白話(huà)資治通鑒》是個(gè)好東西,雖然據說(shuō)柏楊是個(gè)分子,雖然他執拗地非要把堯舜叫做"尹放勛先生""姚重華先生",但如其本人所說(shuō),現代的青年的確沒(méi)有足夠的時(shí)間和足夠的古文修為來(lái)讀拗口的通鑒。讀史可以以史為鑒,可以增強古文文學(xué)修養,也可以像讀故事一樣只是為了好玩,只要不是為了增強古文修養,不去讀原本而只是從白話(huà)版通鑒讀起,大概是性?xún)r(jià)比比較高的事情。非要講究讀史書(shū)原本才算讀史,無(wú)非是為了增強少數專(zhuān)業(yè)人士的.優(yōu)越感罷了。

  但即使是白話(huà)版的資治通鑒,也未免太厚太長(cháng)。柏楊版白話(huà)資治通鑒一共72本,我從第一本開(kāi)始讀,讀到第七本,已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得讀不下去了,因為前面的內容開(kāi)始遺忘,往往有"接不上頭"的感覺(jué),這可能也是看大部頭著(zhù)作的常見(jiàn)痛苦吧。無(wú)奈,打算邊看邊寫(xiě)筆記,以加深印象。既然是筆記,肯定是見(jiàn)識淺薄謬誤極多,無(wú)非自?shī)首詷?lè )而已。

  既然是自?shī)首詷?lè ),當然最好有自己的方式。我的方式是把書(shū)上記載的歷史,分割成以10~20xx年為區間的時(shí)代,命名為某人的時(shí)代,并對時(shí)代中主要人物進(jìn)行評分。評分采用四維制:

  A.當世功業(yè);

  主要指此人有生之年在國家統一、開(kāi)疆拓土、促進(jìn)民生、宏揚文化方面的貢獻;最高分不得超過(guò)200。

  B.后世影響;

  主要指此人身后,其開(kāi)創(chuàng )的局面對后人的影響,側重疆域、制度、文化上的影響;最高分不得超過(guò)200.

  C.技能;

  指人的個(gè)人才華,包括軍事、內政、戰略、文學(xué)、科技等等。最高分不得超過(guò)50.

  D.私德

  指人的個(gè)人品德。最高分不超過(guò)50.

  影響指數=A+B+C+D

  存在指數=(A+B+C+D)^1/2

資治通鑒心得感悟11

  最近,媽媽給我買(mǎi)了一冊厚書(shū),書(shū)名叫《資治通鑒》。

  《資治通鑒》是北宋著(zhù)名作家司馬光歷時(shí)十九年撰寫(xiě)的一本政治、歷史、文化、軍事于一體的編年體形式的巨著(zhù)!百Y治通鑒”標題的含義就是“鑒于古時(shí)發(fā)生的事情的教訓,以加強現在的統治與管理!彪m然成書(shū)時(shí)間距離現在已經(jīng)有一千多年的歷史了,可是里面的.道理仍然可以沿用至今。

  這本書(shū)第一卷開(kāi)篇就寫(xiě)出了能成就大事的關(guān)鍵。其中有一句話(huà)講出了道理:“夫事未有不生于微而成于著(zhù)。圣人之慮遠,故能謹其微而治之;眾人之識近,故必待其著(zhù)而救之。治其微,則用力寡而功多;救其著(zhù),則竭力而不能及也。

  《易》曰:‘履霜,堅冰至!稌(shū)》曰:‘一日二日萬(wàn)幾’,謂此類(lèi)也!币馑季褪恰皼](méi)有哪件事情不是由一些細微的事引發(fā)的,能成大業(yè)的人目光長(cháng)遠,能利用一些細微的變化來(lái)預測事情,從而預防它;而普通人的目光短淺,等到事情已經(jīng)發(fā)生了,再去補救它。如果在剛有征兆時(shí)就撲滅它,就可以事半功倍;而等到事情已經(jīng)發(fā)生了再來(lái)補救,往往竭盡全力也達不到預期的效果!边@對我有很大的啟發(fā)和幫助。

  最近除了抗疫之外還有件大事,那就是抗洪救災。但是戰士們不會(huì )總是在大壩前加固堤壩,而是在大壩的后方尋找出水孔。因為有句古話(huà)說(shuō)的“千里之堤,潰于蟻穴”?赡芷胀ㄈ苏J為一個(gè)小小的小孔,不會(huì )有事的。但當洪水到來(lái)時(shí),這個(gè)小小的小孔可能會(huì )越?jīng)_越大,最后導致整個(gè)大壩被沖毀。就需要更多的財力和物力來(lái)修好大壩。

  在我們的學(xué)習生活中也是這樣的。有一次,我在寫(xiě)作文時(shí),把“必”字少寫(xiě)了一“丿”,爺爺卻很?chē)烂C地對待這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō):“不過(guò)就是少寫(xiě)了一‘丿’嗎?為什么要這么認真呢?”爺爺說(shuō):“如果你的‘必’字寫(xiě)錯了,那么有這個(gè)偏旁的字你都會(huì )寫(xiě)錯。你看,這個(gè)‘密’字也寫(xiě)錯了。所以,要認真對待每一個(gè)小錯誤,不能等到錯誤變大了再來(lái)改正!

  《資治通鑒》里還有很多道理,希望同學(xué)們細細品讀!

資治通鑒心得感悟12

  公元408年,《通鑒》記錄了這樣一件神奇的事情:

  “南燕主超尊其母段氏為皇太后,妻呼延氏為皇后。超祀南郊,有獸如鼠而赤,大如馬,來(lái)至壇側。須臾,大風(fēng),晝晦,羽儀帷幄皆毀裂。超懼,以問(wèn)太史令成公綏,對曰:“陛下信用奸佞、誅戮賢良、賦斂繁多、事役殷重之所致也!背舜笊,黜公孫五樓等。俄而復用之!

  這段話(huà)什么意思?

  大概意思就是:南燕國主慕容超尊奉他的母親段氏為皇太后,封他的妻子呼延氏為皇后。有一天,慕容超到南郊祭祀上天,突然有一種樣子像老鼠的野獸,紅毛,像馬一般大,自己來(lái)到祭壇的旁邊。一會(huì )兒,狂風(fēng)驟起,天色昏暗,王室儀仗的羽飾簾帳全部被吹毀。慕容超非?謶,問(wèn)太史令成公綏這是怎么回事,成公綏回答說(shuō):“這是陛下寵信重用奸佞的小人,誅殺屠戮俊賢良才,賦稅繁重,過(guò)分勞役百姓所導致!蹦饺莩谑窍铝畲笊,罷免了公孫五樓等人,但不久又再次任用了他。

  是的`,人家太史令都已經(jīng)解釋得這么明白了,但這位南燕國主就是不聽(tīng)(難道他覺(jué)得這都是忽悠他的?)。不管他相不相信,現實(shí)的結果就是,兩年后。

  也就是公元410年,南燕國就gg(滅亡)了。

資治通鑒心得感悟13

  歷史無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現在我們每個(gè)人面前,回顧歷史的長(cháng)河,歷史是生活的一面鏡子;以史為鑒,可知興衰;歷史上的每一天,都是喜憂(yōu)參半;可以了解歷史的這一天發(fā)生的事件,借古可以鑒今,歷史是不能忘記的... 。

  最近我閱讀了宋朝司馬光用19年的心血主編的一部長(cháng)達四百多萬(wàn)字的史書(shū)——《資治通鑒》,共294卷。記載的歷史由周威烈王二十三年(紀元前403年)寫(xiě)起,一直到五代的后周世宗顯德六年(紀元959年)征淮南,計跨16個(gè)朝代,共1363年的逐年記載詳細歷史。它是中國第一部編年體通史,在中國史書(shū)中有極重要的地位。這本書(shū)通過(guò)記錄一些明君賢臣的事跡,簡(jiǎn)單明了又不失生動(dòng)地告訴大家,清廉、正直、剛強、寬厚、忠誠、信義、執著(zhù)等,這些古人所具有的品質(zhì)。這些品質(zhì),在今天仍然可貴,仍是我們人生路上所不可缺少的。

  下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)給我留下深刻印象的幾件事吧。戰國是一個(gè)崇尚詭術(shù)的時(shí)代,百家輩出,然而成本最低,效率最高,殺傷力最強大的還是反間計。反間計有很多的表現形式,然而其無(wú)一例外的針對了人性中最脆弱的部分(多疑)。何人不疑,何況國君,寡人寡人,說(shuō)的就是無(wú)傾腹相交之人啊。因為敵人和小人的反間,最令人惋惜的還是魏,魏據中原之地,富庶傲視諸侯,如果能留住吳起和孫臏這兩位戰國時(shí)期最偉大的軍事家,又何愁霸業(yè)不成;損失最慘重的還是趙,武靈王胡服騎射,北略中山,治胡地,使趙成為戰國末期唯一能夠和秦抗衡的國家。然而長(cháng)平一役,趙為范雎反間,以趙括代廉頗,以至四十萬(wàn)大軍為秦坑殺。有太多的史實(shí)和反間計聯(lián)系在了一起,可以肯定的是,它將繼續挑戰人類(lèi)最脆弱的部分。因為信息永遠不可能是完備的,人性永遠是多疑的。

  還有一點(diǎn)讓我記憶猶新的就是商鞅變法。(讀書(shū)筆記 )以刑名之學(xué)變法,手段太殘酷,積怨太深。他在渭水旁邊處決囚犯,染紅了整片渭水。更重要的是,他沒(méi)有得到太子虔和貴族的支持。秦孝公一死,商鞅就被車(chē)裂滅門(mén)!暗萌苏吲d,失人者崩”,今日中國要推行各項改革,亦應徐圖緩進(jìn),毋操之過(guò)急。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)唐太宗,唐太宗是個(gè)明知且有遠見(jiàn)的皇帝。一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。光知吃飯,不知“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的稼穡之艱難,就不會(huì )珍惜糧食,就會(huì )大吃大喝,就會(huì )忘記勞動(dòng)者的'血汗,久而久之,則飯不常也。你只知騎馬,加鞭快馬,不知道喂馬,不知道讓馬休息,不知疼馬,則不能久乘之。不錯,你一時(shí)比那些讓馬休息的人快了一些,可是你忘了,你的坐下騎已經(jīng)氣喘吁吁,快渴死了,餓死了,累死了,它不會(huì )把你馱到目的地的。君猶舟,民猶水,水可載舟,也可覆舟。當權者不知愛(ài)護百姓,當頭頭的,不知關(guān)心下屬,則危在旦夕。這也就清晰明了地告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。

  小至一個(gè)人,大至一個(gè)國家,《資治通鑒》里都給我們提供了一個(gè)學(xué)習比較的典型,從中了解我國的歷史,從歷史中學(xué)到做人乃至治國的道理。讀了這本書(shū)更讓我感悟到了要做一個(gè)對社會(huì )有用的人就要努力學(xué)習,遇到挫折不要輕易放棄,今后我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人。

資治通鑒心得感悟14

  有些慚愧的說(shuō),作為一個(gè)大學(xué)生,我居然沒(méi)有怎么仔細閱讀過(guò)中國的歷史,一直都無(wú)法由衷的感觸些什么。但當我通讀過(guò)《資治通鑒》后,我發(fā)現心中竟不住的洶涌澎湃。那些歷史情節,仿佛歷歷在目。

  蓋世英雄陳湯,率領(lǐng)遠征軍,在首都長(cháng)安遙遠的西北,在距離三千四百公里外,中亞巴爾喀什湖西南,擊斬匈奴郅支單于,砍下人頭,向中央獻捷時(shí),指出:“膽敢冒犯強大中國的,距離再遠,也要誅殺!”豪氣上干霄漢。

  千年之下,我們仍聽(tīng)到這個(gè)聲音,為之熱血沸騰。英雄們?yōu)榱私夥,為了和平,揭竿而起,奮勇抗敵,其精神可歌可泣,永垂青史。匈奴汗國最終向中國臣服,并不是全因為中國有此力量,更關(guān)鍵的是匈奴內部分裂。而這再一次向歷史證明:一個(gè)不能團結的國家或族群,必然衰弱。匈奴如不分裂,郅支單于的人頭,也不會(huì )懸掛高竿。

  然而當中國前程似錦的時(shí)候,我們的君王們開(kāi)始享受起衣食無(wú)憂(yōu)的奢侈生活。在荒淫無(wú)度的生活背后,浮現出了一個(gè)又一個(gè)的暴君,昏君還有那些腐朽的偽善的爪牙。他們的殘忍,他們的自私,讓我汗顏;百姓的呻吟,百姓的嘶喊,讓我觸目。于是人們在亂世中學(xué)會(huì )可自救。

  中國帝王被殺,不自楊廣開(kāi)始,但楊廣被殺,卻是人民自救——聚眾起兵、反抗暴政的結果。也是歷史上第一次,人民自救轉變?yōu)楣賳T和軍人自救的結果。楊廣能力的高強,使人驚駭,他只用短短十三年時(shí)間,就毀滅其父楊堅建立起來(lái)的富庶強大無(wú)比的帝國,而且只用更短的五六年時(shí)間,就能迫使忠心耿耿的猛將勇士反叛,沒(méi)有人能做得到這些,而楊廣卻做到了,他的獎狀是一條絞繩。

  每次政變,都引起屠滅三族的慘;每次兵變,更是死人山積——壽春一連發(fā)生三次叛亂,幾乎空城。詭詐、殘忍、勾心斗角,遍地是血。然而,那些不成才的野心家,只看到榮華富貴,卻看不到血;只看到自己如錦的前程,卻看不到人民苦難。今天還是炙手可熱的神圣人物,明天霎時(shí)間變成國家蟊賊,全家斬首,還把千萬(wàn)無(wú)辜的男女老幼,也帶入刑場(chǎng)。官員的尊嚴靠赤裸裸的軍事力量維持,是和非、對和錯,全看你是勝是?人性急劇墮落,種下未來(lái)更悲慘命運的`基因。

  面對暴君的暴行,我們如果沉思,會(huì )忽然間汗流浹背。因為,如果換一下位置,我們真的可能就是他!這是多么可怕,權力能改變人性、扭曲人性、消滅人性,喝了不受制衡的權力的毒酒,美女都會(huì )變成青面獠牙,何況本來(lái)就有一顆邪惡的心靈,我們痛恨他們之余,還為他們痛惜:為什么讓他們服下這種毒酒!

  真的感謝司馬光先生,假使沒(méi)有《資治通鑒》,時(shí)到今天,恐怕全世界沒(méi)有一個(gè)人能提供一個(gè)輪廓;作為一個(gè)讀者,我是何等幸運。問(wèn)題是,讀史者的幸運,不一定是造史者的幸運,甚至往往是造史者的悲哀。因為我在這里聽(tīng)到了太多官員的假話(huà)謊言,和太多人民的哭聲喊聲。這就讓我在緬懷歷史的同時(shí),也該從中學(xué)到些教訓,不讓歷史重蹈覆轍。

資治通鑒心得感悟15

  中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國,眾多的史書(shū)記載了其浩瀚的歷史,描述了國家興衰,朝代更替的過(guò)程以警示后人。

  《資治通鑒》就是其中一部著(zhù)名的史書(shū)。它是由北宋著(zhù)名史學(xué)家司馬光主編完成!顿Y治通鑒》記述了上起周威烈王二十三年,下迄后周顯德六年的歷史。

  通觀(guān)全書(shū),我認為人民的力量是最重要的,是最強大的.,民為國家繁榮昌盛之本。中國歷史上不乏許多強盛的大一統王朝,它們能一統天下,就足以證明其強大,但也有一些存在時(shí)間非常短的大一統王朝,那究竟是什么導致了這些王朝迅速滅亡呢——就是人民。

  細讀之后不難看出,這些王朝的君主都不重視人民,他們加重人民的徭役與賦稅實(shí)行苛政,暴政,他們肆意斂財,揮霍無(wú)度,窮兵黷武,使無(wú)數百姓失去土地,失去家園,走上造反的道路,這個(gè)國家也迅速覆滅。

  但中國歷史上也不乏長(cháng)久強盛的國家,他們屹立數百年而不倒的原因也是人民。他們實(shí)行輕徭薄賦,與民生息,注重節儉的政策。他們還鼓勵人民積極生產(chǎn),糧食的儲量也就多了,國家日益強盛起來(lái)。

  唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“水能載舟,亦能覆舟!彼腿缤嗣穸劬褪菄。若是統治者重視人民,讓人民過(guò)得幸福,富足,那么國家也就會(huì )更加強盛;反之,國家就會(huì )被人民所顛覆,走向滅亡。

  宋朝時(shí)期,歐陽(yáng)修,蘇軾和范仲淹都有一種“民本”思想,也正是因為這種思想,宋朝的君主們較為重視人民,而宋朝也延續了幾百年。

  當今的中國和共產(chǎn)黨也十分重視人民,建國之后,實(shí)行土地改革,將土地分給無(wú)地,少地的農民,極大地激發(fā)了農民的生產(chǎn)積極性,使農業(yè)生產(chǎn)得到迅速恢復和發(fā)展,為國家工業(yè)化建設準備了條件。改革開(kāi)放時(shí)期,黨和國家又實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,將土地分田包產(chǎn)到戶(hù),給了農民生產(chǎn)自主權,再次大大提高了農民的生產(chǎn)積極性,使農村開(kāi)始富裕起來(lái),而國家也日益強大。

  孟子一直主張:民貴君輕的民本思想,而這也正是一個(gè)國家想要富強所必須遵循的思想,F在的中國應更重視人民,才會(huì )越來(lái)越富強!

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