副校長(cháng)就職的演講稿（通用18篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的副校長(cháng)就職的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
副校長(cháng)就職的演講稿 1
尊敬的校領(lǐng)導、各位同仁、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和感恩的心情，站在這里，接受副校長(cháng)這一職務(wù)的任命。這既是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責任。在此，我要向長(cháng)期以來(lái)給予我信任、支持和幫助的校領(lǐng)導、同事們表示最誠摯的感謝，并向全體師生致以最崇高的敬意。
教育是一項神圣的事業(yè)，它關(guān)乎國家的未來(lái)、民族的希望。作為副校長(cháng)，我深知自己肩負的使命重大。我將把這份責任轉化為動(dòng)力，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到學(xué)校的各項工作中去。
在未來(lái)的`工作中，我將秉持“以人為本，質(zhì)量立�！钡睦砟�，致力于提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。我將積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，創(chuàng )新人才培養模式，加強師資隊伍建設，努力為師生創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、開(kāi)放、富有活力的校園環(huán)境。
同時(shí)，我也將高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我將倡導“全面發(fā)展，個(gè)性成長(cháng)”的教育思想，為學(xué)生的成長(cháng)成才搭建更加廣闊的平臺。
我深知，作為副校長(cháng)，我的一言一行都將對學(xué)校產(chǎn)生深遠的影響。因此，我將時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴于律己，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行教育者的初心和使命。
最后，我要再次感謝大家的信任和支持。我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠開(kāi)創(chuàng )學(xué)校更加美好的明天！
謝謝大家！
副校長(cháng)就職的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體師生對我的信任和支持，讓我有機會(huì )擔任副校長(cháng)這一職務(wù)。
教育是一項光榮而艱巨的任務(wù)，它需要我們用心去經(jīng)營(yíng)，用愛(ài)去呵護。作為副校長(cháng)，我將始終把學(xué)生的成長(cháng)放在首位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習環(huán)境。
在未來(lái)的工作中，我將致力于推動(dòng)學(xué)校的內涵式發(fā)展，加強校園文化建設，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。我將注重師資隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的各項管理工作，加強與各部門(mén)的`溝通與協(xié)作，推動(dòng)學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。我將堅持依法行政、依法治校，確保學(xué)校的各項工作在法律法規的框架內有序進(jìn)行。
我深知，作為副校長(cháng)，我還有很多需要學(xué)習和提升的地方。我將以更加開(kāi)放的心態(tài)，虛心向各位同事學(xué)習，汲取他們的寶貴經(jīng)驗，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和管理能力。
最后，我要再次感謝大家的信任和支持。我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠迎來(lái)學(xué)校更加輝煌的明天！
謝謝大家！
副校長(cháng)就職的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和活力的時(shí)刻，我站在這里，深感榮幸和自豪。感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體師生對我的信任和厚愛(ài)，讓我有機會(huì )擔任副校長(cháng)這一重要職務(wù)。
教育是一項偉大的事業(yè)，它需要我們用心去耕耘，用愛(ài)去澆灌。作為副校長(cháng)，我將始終把學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的.發(fā)展放在首位，致力于為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為學(xué)校的持續發(fā)展貢獻自己的力量。
在未來(lái)的工作中，我將秉持“以學(xué)生為中心，以教師為根本”的教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長(cháng)。我將積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我也將加強師資隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，努力打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。
此外，我還將積極參與學(xué)校的各項管理工作，加強與各部門(mén)的溝通與協(xié)作，推動(dòng)學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。我將堅持依法行政、依法治校，確保學(xué)校的各項工作在法律法規的框架內有序進(jìn)行。同時(shí)，我也將注重校園文化建設，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，讓學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
我深知，作為副校長(cháng)，我還有很多需要學(xué)習和提升的地方。我將以更加謙虛的態(tài)度，虛心向各位同事學(xué)習，汲取他們的寶貴經(jīng)驗，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和管理能力。同時(shí)，我也將時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴于律己，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行教育者的初心和使命。
最后，我要再次感謝大家的信任和支持。我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠書(shū)寫(xiě)學(xué)校更加輝煌的篇章！
謝謝大家！
副校長(cháng)就職的演講稿 4
尊敬的校領(lǐng)導、各位同仁、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，心中充滿(mǎn)了感激與激動(dòng)。感謝組織的信任，讓我有機會(huì )擔任我們學(xué)校的副校長(cháng)一職。這不僅是對我過(guò)去工作的肯定，更是對未來(lái)共同奮斗的期待。在此，我謹代表我個(gè)人，向一直以來(lái)支持我、信任我的領(lǐng)導、同事和學(xué)生們表示最誠摯的感謝！
作為新任副校長(cháng)，我深知肩上的責任重大。教育是一項神圣的事業(yè)，它關(guān)乎國家的未來(lái)，民族的希望，更關(guān)乎每一個(gè)家庭的夢(mèng)想與期待。我將把這份責任化作動(dòng)力，全力以赴，與全校師生一道，共同書(shū)寫(xiě)學(xué)校發(fā)展的新篇章。
在未來(lái)的工作中，我將秉持“以人為本，質(zhì)量立�！钡慕逃砟�，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課程設置，加強師資隊伍建設，推動(dòng)教育教學(xué)改革，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的'社會(huì )主義建設者和接班人。
同時(shí)，我也將注重校園文化建設，營(yíng)造和諧、進(jìn)取、開(kāi)放的校園環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在這里找到歸屬感，激發(fā)他們的潛能，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
此外，我還將加強家校合作，搭建起家長(cháng)與學(xué)校之間的橋梁，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，形成教育合力，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航。
最后，我想說(shuō)的是，教育之路，任重而道遠。我愿意與大家一起，以滿(mǎn)腔的熱情，堅定的信念，不懈的努力，共同開(kāi)創(chuàng )我們學(xué)校更加輝煌的明天！
謝謝大家！
副校長(cháng)就職的演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望與挑戰的新起點(diǎn)上，我有幸被任命為學(xué)校的副校長(cháng)，內心充滿(mǎn)了無(wú)比的榮幸與感激。首先，我要向給予我信任和支持的校領(lǐng)導、同事們表示最衷心的'感謝！
擔任副校長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)，既是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責任。我深知，這個(gè)角色不僅要求我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養，更要有全局觀(guān)念，有戰略眼光，有帶領(lǐng)團隊前行的勇氣和智慧。
面對未來(lái)，我將以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，積極踐行黨的教育方針，努力提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。我將致力于構建更加科學(xué)、合理的課程體系，推動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng )新，讓課堂成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。
同時(shí)，我也將把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強心理健康教育，努力培養具有社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代青少年。
在師資隊伍建設方面，我將積極推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，搭建平臺，鼓勵教師參加各類(lèi)培訓和交流活動(dòng)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
此外，我還將致力于加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，拓寬教育資源，開(kāi)展豐富多彩的校內外活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示自我、鍛煉能力的機會(huì )。
我相信，只要我們團結一心，攜手并進(jìn)，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們學(xué)校的輝煌篇章！
謝謝大家！
副校長(cháng)就職的演講稿 6
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我站在這個(gè)莊嚴的講臺上，心中充滿(mǎn)了感激與激動(dòng)。感謝組織的信任與厚愛(ài)，讓我有機會(huì )擔任我們學(xué)校的副校長(cháng)，與大家一起并肩作戰，共同開(kāi)創(chuàng )學(xué)校的美好未來(lái)。
擔任副校長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)，既是一份榮耀，更是一份沉甸甸的責任。我深知，這個(gè)角色不僅要求我具備豐富的管理經(jīng)驗，更要有敏銳的'教育洞察力，有敢于擔當、勇于創(chuàng )新的精神。
在未來(lái)的工作中，我將把“質(zhì)量立校、特色強校、文化興�！弊鳛楣ぷ鞯闹笇枷�，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。我將積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程設置，加強實(shí)踐教學(xué)，努力培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
同時(shí)，我也將注重校園文化建設，營(yíng)造積極向上、和諧進(jìn)取的校園氛圍。我將倡導“以人為本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強心理健康教育，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
在師資隊伍建設方面，我將積極推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搭建平臺，鼓勵教師參加各類(lèi)培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，我也將注重青年教師的培養，為他們提供更多的發(fā)展機會(huì )和空間。
此外，我還將加強學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。我將積極推動(dòng)家校共育，搭建起家長(cháng)與學(xué)校之間的橋梁和紐帶，形成教育合力，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航。
最后，我想說(shuō)的是，教育是一項神圣的事業(yè)，需要我們用心去經(jīng)營(yíng)、去呵護。我將以滿(mǎn)腔的熱情和堅定的信念，與大家一起攜手并進(jìn)、共同奮斗，為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
副校長(cháng)就職的演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
剛剛，xx副局長(cháng)宣布了我的任職決定，對白河教育的未來(lái)開(kāi)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對我個(gè)人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農中兼白河學(xué)區校長(cháng)的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(cháng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(cháng)的競爭，參與了白河學(xué)校校長(cháng)這個(gè)崗位的競爭，在這個(gè)競爭過(guò)程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔負校長(cháng)這個(gè)責任的重大。
但是，一是好在在李校長(cháng)帶著(zhù)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱辛奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規模有了很大的開(kāi)展，學(xué)校管理走上標準化和正規化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校開(kāi)展奠定了良好的根底;二是好在學(xué)校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進(jìn)的管理隊伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的珍貴財富，是我們行動(dòng)的標桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶著(zhù)大家把白河教育事業(yè)推向一個(gè)新的開(kāi)展水平。各位領(lǐng)導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急迫地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話(huà)，與大家共勉，作為與大家溝通的根底，也作為今天的見(jiàn)面禮。
第一句話(huà)，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話(huà)：“不要問(wèn)祖國能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國做些什么�！笔叭搜阑�，我也對自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農中和白河學(xué)區能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農中和白河學(xué)區做些什么�！蔽以谙�，老師們也可以對自己發(fā)此一問(wèn)�！凹で槌删蛪�(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就開(kāi)展�！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的開(kāi)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著(zhù)責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對困難的法寶。
第二句話(huà)，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團隊里，即使只要是為了開(kāi)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
第三句話(huà)，制度第一，校長(cháng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調執行力。
第四句話(huà)，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。第五句話(huà)，成就教師，開(kāi)展學(xué)生，這是我們教育的'出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來(lái)說(shuō)，開(kāi)展教師是校長(cháng)的第一要務(wù)，但教師的開(kāi)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng )造條件，適時(shí)鞭策，重在鼓勵。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀(guān)念和教育行為，我們將不懈學(xué)習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學(xué)生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導，有白河鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì )更加美好!
最后，新年尹始，祝愿大家身體安康，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
副校長(cháng)就職的演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《法制教育》，很高興能夠有這樣一次機會(huì )和大家一起學(xué)習法律知識。
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常運行。法律和我們生活是息息相關(guān)的，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就更應該遵守法律，遵守規則。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你的素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民。我們現在要從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律是我們維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。
同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時(shí)，是否懂得運用法律武器保護自己。我們作為新時(shí)代的青少年，應做到學(xué)法、懂法、守法、用法，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。但在我們的身邊，有些同學(xué)卻沒(méi)有這種法律意識，會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆，會(huì )亂扔同學(xué)的'橡皮，會(huì )給同學(xué)亂起污辱性綽號、亂涂亂畫(huà)，甚至還會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；還有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，不完成規定的學(xué)習任務(wù)，不尊重老師；更有同學(xué)張口就是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。所以王老師希望，從現在開(kāi)始我們要自覺(jué)遵守各種規章制度，自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì )制度、進(jìn)出校門(mén)制度、班級制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等。同時(shí)我們也要學(xué)習法律常識，增強法律意識，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法的小學(xué)生。
同學(xué)們，12月4日是國家憲法日，我們不能也不允許那些不良的行為影響我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，一起共同成長(cháng)，成為最好的自己！
我的演講完畢，謝謝大家！
副校長(cháng)就職的演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
剛才，xx副局長(cháng)宣布了我的任職決定，對xx教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對我個(gè)人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為xx農中兼xx學(xué)區校長(cháng)的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(cháng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(cháng)的競爭，參與了xx學(xué)校校長(cháng)這個(gè)崗位的競爭，在這個(gè)競爭過(guò)程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔負校長(cháng)這個(gè)責任的重大。
一是好在在李校長(cháng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規范化和正規化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的'學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎；
二是好在學(xué)校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進(jìn)的管理隊伍；
三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財富，是我們行動(dòng)的標桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把xx教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話(huà)，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見(jiàn)面禮。
第一句話(huà)，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
副校長(cháng)就職的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
有幸成為實(shí)驗中學(xué)的副校長(cháng)，我感受到空前的壓力，我將在以下三個(gè)方面與老師們一道著(zhù)力，為實(shí)中的發(fā)展增光添彩。
一、走進(jìn)經(jīng)典，建構我們的教育哲學(xué)
辦個(gè)性化省級名校，是我們實(shí)中人智慧的辦學(xué)抉擇，是我們實(shí)中共同的教育哲學(xué)。
我們是教育工作者，我們應該清楚地知道，教育是什么？教育追求的終極目標是什么？
建構我們的教育哲學(xué)吧！讓教育哲學(xué)指引我們的.專(zhuān)業(yè)生活。教育哲學(xué)素養，將決定我們專(zhuān)業(yè)生活的長(cháng)度和厚度。
走進(jìn)經(jīng)典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》，讀一讀巴班斯基的《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》，讀一讀孔子、孟子、朱子的著(zhù)作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》，讀一讀吳剛平的《校本課程開(kāi)發(fā)》，也許，我們對教育的解讀會(huì )讓自己也大吃一驚。
只有走進(jìn)教育經(jīng)典，只有深入教育的過(guò)去、現在和未來(lái)，我們才可能為我們的專(zhuān)業(yè)生活提供一個(gè)宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進(jìn)我們的育人實(shí)踐，才可能真正建構起我們對教育的信仰和追求，讓我們智慧而快樂(lè )地生活！
二、經(jīng)營(yíng)課堂，營(yíng)造我們的精神家園
老師的專(zhuān)業(yè)生命在課堂，老師的專(zhuān)業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營(yíng)課堂，就是在滋潤我們的生命；經(jīng)營(yíng)課堂，就是在經(jīng)營(yíng)我們的幸福！
我縣開(kāi)展了新課程課堂教學(xué)常規課達標活動(dòng)。我想，作為省級示范學(xué)校的實(shí)中每名老師，不僅要全身心地投入這項活動(dòng)，而且應當自覺(jué)把建構有效課堂、
精美課堂作為我們的專(zhuān)業(yè)追求。
只有敬業(yè)精業(yè)的老師，才能建成有效課堂；只有常教常新的老師，才能打磨出精美課堂。
將自己融入課堂！
使自己享受課堂！
教育的幸福就會(huì )相伴我們每一天！
三、走向課程管理，厘清我們的努力方向
從教學(xué)管理走向課程管理，這應成為我們教學(xué)管理工作者的努力方向。
在落實(shí)常規管理、創(chuàng )新常規管理的基礎上，構建完善具有實(shí)中個(gè)性的課程管理指南，規范提升課程思想管理、課程計劃管理、課程開(kāi)發(fā)管理、課程實(shí)施管理、課程評價(jià)管理、課程資源管理，課程管理保障，從管理層面更好地促進(jìn)新課程得到全面的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，滿(mǎn)足老師的精神需求，為創(chuàng )建個(gè)性化省級名校做出我們每個(gè)人的貢獻！
與實(shí)中老師共呼吸！
與實(shí)中發(fā)展共命運！
我將嚴格要求自己，善于學(xué)習，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為一個(gè)合格的帶頭兵。
副校長(cháng)就職的演講稿 11
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天到演講的題目是《憲法在我們心中》。
20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議通過(guò)設立國家憲法日。12月4日是中國的“全國憲法日”。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度，是治國安邦的總章程。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。而憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力，是我們的最高行為準則。我們要守法首先要遵守憲法。憲法的尊嚴和權威關(guān)系著(zhù)國家的命運、社會(huì )的穩定和人民的根本利益。作為一名學(xué)生，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的`行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在我們上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，我們要做遵紀守法的好公民首先要增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念，大力宣傳憲法在國家生活中重要地位和作用。
我們知道憲法和法律都是為著(zhù)最廣大人民的根本利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，我們要知道哪些事可以做，哪些事不可做，哪些事必須做。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的和諧穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，全面維護憲法的尊嚴和權威，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國和人民對我們的期望，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)?yè)斨腥A民族偉大復興的歷史責任而努力奮斗！
副校長(cháng)就職的演講稿 12
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
同學(xué)們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。
一提到法律，提到違法犯罪，同學(xué)們可能會(huì )聯(lián)想到殺人放火，認為只有這些行為才是犯罪，總感覺(jué)似乎犯罪離我們很遙遠。其實(shí)，校園并非是一方凈土，當我們放松對自己的要求時(shí)，犯罪離我們很近，我們的身邊是否存在小偷小摸的現象；是否存在以大欺小，以強凌弱的`現象；是否存在攜帶管制刀具的現象。20xx年我校的一名學(xué)生處于義氣為同學(xué)抱不平跟別人發(fā)生沖突一腳踢在對方身上，造成脾臟破裂。根據司法鑒定構成輕傷，法律規定造成輕傷以上后果既構成犯罪，因此該學(xué)生的行為構成了故意傷害罪，受到了法律的懲罰，一失足成千古恨。20xx年市內一高中學(xué)生發(fā)生沖突，一學(xué)生受了欺負，回教室拿出管制刀具將對方刺成重傷。
今天站在這里的學(xué)生大部分都是未成年人，對于未成年人犯罪我國法律是怎樣規定的呢？我給大家講一下：《中華人民共和國刑法》第十七條第一款規定：“已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任�！币馑季褪欠材隄M(mǎn)十六周歲的人，實(shí)施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任。因為已滿(mǎn)十六周歲的人，體力、智力的發(fā)展已比較健全，并有一定社會(huì )知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。第二款還規定：“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任�！�
同學(xué)們，我們都知道這樣一句話(huà)，那就是：“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@里的規矩是指什么呢？就是指法律法規。因為有了法律法規，才對人們的行為有了約束，社會(huì )秩序才能得以正常維護。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、認真學(xué)習，貫徹和執行《中小學(xué)生日常行為規范》。認真學(xué)習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學(xué)習法律，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。
2、養成良好的行為習慣，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
3、履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識。樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
4、胸懷寬闊，因小事同學(xué)間發(fā)生矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
副校長(cháng)就職的演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是“弘揚憲法精神，建設法治校園”。
12月4日是我國現行憲法的實(shí)施日，也是全國法制宣傳日，今天是第XX個(gè)法制宣傳日。
法者天下之公器，如果說(shuō)法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。憲法從內容上規定了國家生活的根本問(wèn)題，具有最高的法律效力，在制定和修改程序上有著(zhù)比普通法律更為嚴格的規定和要求。因此，我們要從小樹(shù)立遵守憲法的思想，培養憲法至上的觀(guān)念，自覺(jué)維護憲法的尊嚴。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行�！睉椃ǖ囊饬x在于實(shí)施，憲法的權威也在于實(shí)施。一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心。正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法根植在心中，成為一個(gè)理性的守法公民�！胺ㄔ谖倚闹小�，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴。這樣一代代傳承優(yōu)秀的行為習慣，讓?xiě)椃ㄖ纹鹫麄�(gè)民族的'精神，滲透到了人類(lèi)靈魂的明天。
西漢初年，文景之治；東漢年間，光武中興；追隋朝開(kāi)皇之治，憶玄宗開(kāi)元盛世……這些古時(shí)社會(huì )繁榮時(shí)期都有一系列的法制。自“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法時(shí)開(kāi)始，轉眼新時(shí)代的中國擁有的便是如此的“憲法之治”。所以，我們可以有幸站在這里，把那些不再完全的輝煌完全復合，以憲為橋，以法為梯，走向我們偉大的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)是民族的，是國家的，也是個(gè)人的。以一個(gè)個(gè)體自居，本身是不可能通過(guò)自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有紀律，不成體統。其實(shí)法，就在我們身邊。對學(xué)生的我們而言，法就是教育、學(xué)習上的基本保障，我們理應珍惜自己受教育的權利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
國有國法，家有家規，校有校紀，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們在這抹紅色之下，共同許愿，讓講法懂法知法的風(fēng)尚在我們的校園生根開(kāi)花，蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結束，謝謝大家。
副校長(cháng)就職的演講稿 14
各位老師、同學(xué)們：
憲法是國家的根本大法，是據以制定其他法的法律基礎。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)，具有最高的法律權威和法律效力。
12月4日是我國一年一度的憲法宣傳日，今年是第X個(gè)憲法宣傳日，也將迎來(lái)第三個(gè)“憲法宣傳周”。今年憲法宣傳周的主題是：大力弘揚憲法精神。常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹鵁o(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校師生應一起學(xué)法，守法，用法，傳法。
一、學(xué)法。我們只有學(xué)習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，才能養成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。明天的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素養。只有懂法守法，才能依法辦事，才會(huì )遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護著(zhù)我們。我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的`權利，應該依據法律法規，履行好自己依盡的義務(wù)。
四、傳法。不僅我們師生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，特別是我們的家長(cháng)，讓他們一起學(xué)習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標。
作為21世紀的學(xué)生，學(xué)習、掌握運用必要的法制知識，是我們自生素質(zhì)的重要組成部分。法制不僅影響著(zhù)我們的當下，更影響著(zhù)我們的未來(lái)。在這里，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、認真學(xué)習法律法規，不斷豐富法律知識，不斷提升法制意識。
2、自覺(jué)遵紀守法，自覺(jué)維護社會(huì )公共秩序，用法律規范、約束自覺(jué)的行為。
3、不斷提升明辨是非的水平和能力學(xué)會(huì )運用法律武器維護自身權益和他人利益，保護自己和身邊的人。
俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生、好公民。大家一起努力吧！
副校長(cháng)就職的演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導、評委、老師們：
大家好！
當我站在這神圣的演講臺上，看到同志們鼓勵的目光，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我要感謝領(lǐng)導、老師們給我競聘副校長(cháng)職務(wù)的機會(huì )！
我叫綠葉，年近不惑，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)高級教師，教導處副主任。在我二十多年的教學(xué)生涯中，我先后擔任中學(xué)英語(yǔ)教師、中學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)數學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師。我待人以誠，愛(ài)生以情，敬業(yè)以精，育人以真�，F在在實(shí)驗小學(xué)這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個(gè)腳印地演繹著(zhù)我平凡而富實(shí)的人生。
在教育教學(xué)的旅途中，我付出了很多，收獲也很多：市優(yōu)秀班主任、市師德先進(jìn)、市小語(yǔ)學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀少先隊輔導員、省級骨干教師、全國實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人、全國課堂教學(xué)比武一等獎，全國論文評比一等獎等等，我深知這些榮譽(yù)的背后，蘊含著(zhù)多少領(lǐng)導的鼓勵和鞭策，飽含著(zhù)多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠地道一聲：感謝你們！
我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今天，我要以一個(gè)普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心里話(huà)，談?wù)剬W(xué)校教學(xué)工作管理的一孔之見(jiàn)，尤其是怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的副手。
在知識經(jīng)濟步入快車(chē)道的今天，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天，一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)鍵在于有一個(gè)團結奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的領(lǐng)導集體。山高人為峰，學(xué)校能充滿(mǎn)活力，關(guān)鍵在于形成以校長(cháng)為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應。作為副職干部，在思想上要找準位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué)，在評價(jià)中要追求創(chuàng )新。
一、在思想上找準位置，在工作中扮好角色
我認為副校長(cháng)是校長(cháng)政令的執行者，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對校長(cháng)負責，又要對師生負責。既要獨擋一面，為校長(cháng)分憂(yōu)解難，又要合作交流，為校長(cháng)出謀劃策。既要身體力行深入教學(xué)一線(xiàn)，又要用新的教學(xué)理念指導教師開(kāi)展教育科研。
二、在管理中崇尚科學(xué)，評價(jià)中追求創(chuàng )新
科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀(guān)念，變換思維方式，創(chuàng )造性開(kāi)展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專(zhuān)心、創(chuàng )新。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導，必須有居高臨下的.能力和未雨綢繆的預見(jiàn)性。概括地說(shuō)，決策前，領(lǐng)會(huì )三個(gè)意圖；管理中，樹(shù)立三種觀(guān)念；評價(jià)時(shí)，實(shí)現三個(gè)強化。
1、決策前，領(lǐng)會(huì )三個(gè)意圖
首先要領(lǐng)會(huì )上級意圖，把握機遇，找準學(xué)校工作與上級指示精神的鍥合點(diǎn)；其次領(lǐng)會(huì )校長(cháng)意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領(lǐng)會(huì )教師意圖，把握民情，強化教師主人翁意識，促進(jìn)管理目標的實(shí)現。
2、管理中，樹(shù)立三種意識
這三種意識即人本意識、科研意識、創(chuàng )新意識。
一是人本意識。
人本管理是學(xué)校管理之本，現代管理學(xué)告訴我們，一個(gè)學(xué)校應該做到?jīng)]有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順思維通道，理出教學(xué)規律，理出自我價(jià)值。人本管理應注重在目標管理的同時(shí)，倡導情感滲透，把調動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責；要運用“鲇魚(yú)效應”，以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)激勵機制，以獲得教師工作效率的最大值。
在管理中，要發(fā)揮激勵機制作用。一是榜樣激勵，二是情感激勵，實(shí)行“無(wú)情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善于疏導，排憂(yōu)解難，善于以心換心。三是信任激勵，對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵老師在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動(dòng)，責任心更強。
二是科研意識。副職干部科研素質(zhì)的高低決定著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，在學(xué)校競爭日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動(dòng)工作。
作為校長(cháng)助手，一方面要勤于學(xué)習理論，廣泛收集信息，學(xué)習一定的科研方法，用來(lái)指導教學(xué)工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛性。
其次在常規教學(xué)管理中，如備教改輔考研等方面要進(jìn)行創(chuàng )造性管理，要在揚棄傳統管理經(jīng)驗的同時(shí)，注重有個(gè)性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設計，重在引導教師從教參的桎梏中走出來(lái)，備學(xué)生、備教法、備活動(dòng)、備資源，實(shí)施有創(chuàng )意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運用多元智能理論指導教學(xué)實(shí)踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。
三是創(chuàng )新意識。作為校長(cháng)助手，其管理套路要有創(chuàng )意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應依照“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”、“以研促改”的教改思路，應探索基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的探究性的學(xué)習模式，還應建立“點(diǎn)—線(xiàn)—面”網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校、跨區域的集約化教改實(shí)驗和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升。
3、評價(jià)時(shí)，實(shí)現三個(gè)強化
第一是進(jìn)行橫向評價(jià)，強化可比性——在教學(xué)工作中，可以按量計酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評價(jià)結果具有公正性、公開(kāi)性，以此增強老師的積極性。
第二是進(jìn)行形成性評價(jià)，強化教育性。實(shí)行“目標導向——情感調控——過(guò)程管理”的策略，進(jìn)行全方位多層次的管理，既重結果，更重過(guò)程，在評價(jià)上自我完善，自我提高。特別是在課堂教學(xué)管理上，要形成一套行之有效的評價(jià)機制，
副校長(cháng)就職的演講稿 16
各位老師：
首先，我要感謝多年來(lái)學(xué)校對我的培養，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可。
今天，我從校長(cháng)手里接到這份聘書(shū)時(shí)，感到它比以往任何一年接到的聘書(shū)都要沉，一下子感到肩上的`擔子重了許多。老實(shí)說(shuō)心里一直有一種誠惶誠恐的感覺(jué)，因為我非常擔心自己做不好工作辜負大家對我的信任和期望。我也深知自己在人文修養、決策能力、服務(wù)精神等方面還要進(jìn)一步提高，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的努力。這對我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰更是一種責任。
我想用兩句話(huà)作為我以后工作的準則。
第一句話(huà)，責任在心 樂(lè )于奉獻
美國前總統肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不要問(wèn)祖國能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國做些什么�！笔叭搜阑�，我也對自己說(shuō)：“不要問(wèn)學(xué)校能帶給我什么，而要問(wèn)我能為學(xué)校做些什么�！蔽蚁脒@是我努力做好工作的基礎。
第二句話(huà)，追求細節，做好小事。
細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。至于說(shuō)到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話(huà)：立大志，做小事。做好學(xué)校工作，需要這樣一種大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的精神;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。這將是我努力做好工作的手段
希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，謝謝!
副校長(cháng)就職的演講稿 17
各位領(lǐng)導、老師們：
感謝大家的支持與信任讓我站在今天就職的講臺上，我是抱著(zhù)一顆感恩之心到咱們學(xué)校的。我非常感謝市委、市政府對我的信任和關(guān)心，感謝市政府辦公室、市地方志編纂委員會(huì )辦公室多年來(lái)對我的培養和支持，感謝學(xué)校兩級領(lǐng)導特別是張校長(cháng)、高書(shū)記對我的器重和厚愛(ài)！感謝我的母校靖遠師范學(xué)校及我的老師，感謝30年前母校對我的啟蒙、培養和推薦，她讓我學(xué)會(huì )了學(xué)習、學(xué)會(huì )了做人！我也非�？鞓�(lè )能和靖遠師范學(xué)校的各位領(lǐng)導、各位老師成為同事、成為戰友。我將以一名新兵的身份投身到靖遠師范學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的團隊中，我真誠地請求大家給予我關(guān)心與幫助，讓我能盡快地熟悉學(xué)校的情況，實(shí)現角色轉變，從而擔當起責任，履行好職責。在此，我向各位領(lǐng)導和老師們鄭重表個(gè)態(tài)：
作為副校長(cháng)、黨委委員，我將堅決服從校長(cháng)和書(shū)記的領(lǐng)導，努力做好校長(cháng)、書(shū)記的參謀和助手，協(xié)助校長(cháng)、書(shū)記做好分管工作，盡職盡責。在校長(cháng)、書(shū)記和教職工之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，尊重學(xué)校其他領(lǐng)導，尊重老同志老領(lǐng)導，尊重全體教職工，顧全大局，求同存異，努力維護學(xué)校形象，維護好張校長(cháng)、高書(shū)記及其他各位領(lǐng)導的權威，維護好班子團結、學(xué)校團結，維護好全體教職工的利益，絕不說(shuō)不利于團結的話(huà)，絕不做不利于團結的事，不埋怨、不推諉、不氣餒，敢于承擔責任。
我將把學(xué)習作為人生修養的重要內容，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，做終身學(xué)習的模范，認真黨的最新理論成果，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習有關(guān)教育的各項法規政策和教育教學(xué)方面的先進(jìn)理念，積極向書(shū)本學(xué)習、向工作實(shí)際學(xué)習、向班子成員學(xué)習、向全體教職工學(xué)習、向全體同學(xué)學(xué)習，虛心借鑒，取長(cháng)補短，努力提高自身的政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自身的教育教學(xué)管理能力，盡力做教育教學(xué)管理的行家里手。
在今后的工作中，我將擺正自己的位子，在努力做好自己分管工作的同時(shí)，積極配合學(xué)校領(lǐng)導做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的難得時(shí)機，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，不斷改進(jìn)工作方法，做到“有為才有位”，抓鐵有痕，踏石留印，以赤子之心為靖遠師范學(xué)校的開(kāi)展盡自己的綿薄之力。
在工作中，我將處處做到嚴格要求自己，強化法律意識，嚴格遵守國家法紀和反腐倡廉各項規定，模范執行學(xué)校規章制度；強化自律意識，加強自身修養，無(wú)私奉獻，勤政廉政，自覺(jué)承受上級組織和全體師生員工的監視；強化效勞意識，以人為本，以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在老師當中當好頭，做人做事大氣、大度，為靖遠師范學(xué)校的.開(kāi)展竭忠盡智。
當然，我也知道，面對新環(huán)境和新工作，本人還有不少的缺點(diǎn)和值得改進(jìn)的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導和老師們隨時(shí)給予批評指正，我一定認真承受、深刻反思、誠心改進(jìn)、努力提高。
總之，我想，從今天起，我將時(shí)刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進(jìn)取的心對待工作，以一顆清凈的心對待生活，以一顆友愛(ài)的心對待同志。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地融入新團體、進(jìn)入新角色，恪盡職守，勤懇工作，以?xún)?yōu)良的成績(jì)回報組織、領(lǐng)導和老師們對我的信任和期望！
副校長(cháng)就職的演講稿 18
老師們、同學(xué)們：
上午好！
昨天，12月4日，是第X個(gè)國家憲法日和第X個(gè)全國法制宣傳日。今年法制宣傳日的主題是“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”。
今天我講話(huà)的主題是：培養法律精神，做遵紀守法、文明正氣的三中人。
提起法律，總給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都起著(zhù)規范人們行為的作用。正是由于這些規范的存在，社會(huì )才變得有序，正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
前司法部部長(cháng)張福森先生曾這樣說(shuō)過(guò)：確立全國法制宣傳日，有助于營(yíng)造全社會(huì )濃厚的法治氛圍，使廣大公民像逐步熟悉每年的“315”國際消費者權益日、“626”禁毒日一樣，讓“124”全國法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認知法律、維護自身合法權益的節日，成為展示我國法制建設成就的節日，成為樹(shù)立我國良好法治形象的節日，為實(shí)踐依法治國方略，推進(jìn)“依法執政”打下牢固的社會(huì )思想基礎。
作為當代的中學(xué)生，大家有幸目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國法制建設的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法。那么，作為追求成為“卓越”人才的每個(gè)三中學(xué)子應該思考的是：在我們的校園生活中，在成長(cháng)道路上，如何培養法律精神，與法同行？
與法同行，要充分意識到法律離我們并不遙遠，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì )生活，校園生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法、懂法、用法，用法律保護自己的權益，而不損害他人和社會(huì )的利益。比如說(shuō)，我們極個(gè)別同學(xué)，因為一些雞毛蒜皮的小事或一些道聽(tīng)途說(shuō)的消息，輕則對同學(xué)敲詐錢(qián)物，重則拳腳相加，實(shí)施校園欺凌，殊不知這些行為就可能觸犯了法律，是要受到相應的法律制裁的。因為不懂法而犯法是愚昧的，所以我們要增強法律意識，培養法律精神。
與法同行，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀律，依法辦事，恪守法律規范，也就是常說(shuō)的“遵紀守法”。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說(shuō)：“自由是做法律許可的一切事情的權利�！笨梢�(jiàn)，自由是相對的，是有條件的。只有最大限度地遵守法律、紀律，我們才能享受最大限度的自由。
遵紀守法是我們每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)�？墒窃谖覀兊男@生活中，有同學(xué)經(jīng)常講臟話(huà)、說(shuō)謊話(huà)、抽香煙、考試作弊、破壞公物、亂涂亂畫(huà)，剛剛刷過(guò)的雪白的墻壁上就出現了不該出現的腳印，剛剛打掃的包干區又被扔進(jìn)了食品包裝袋、飲料瓶等垃圾，凡此種種，不一而足。這些行為看起來(lái)是小事，其實(shí)有時(shí)違紀與違法只有一步之遙，堅持防微杜漸，才能防患于未然。
據統計，當前我國14—25歲青少年在社會(huì )總人口中所占的比例為24.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35.15%，這一數字令人觸目驚心。無(wú)知的人最可怕，無(wú)知才會(huì )妄為，無(wú)知才會(huì )導致悲劇，法制觀(guān)念淡薄，以身試法，最終必將受到法律的'嚴懲。借此機會(huì )，我向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣。認真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、認真接受法制教育。除了在政治課本上了解法律，更要學(xué)會(huì )在生活中運用法律，要用法律的手段保護自己的利益，了解《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》等法律法規。自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識。
3、胸懷寬闊。產(chǎn)生矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，寬容地待人處事，就能避免悲劇的發(fā)生。
4、提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律，但因為一時(shí)的沖動(dòng)，也許就做出了讓自己后悔終身的事。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法，為形成崇尚文明、弘揚正氣的校園風(fēng)尚，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位做出自己的貢獻。
謝謝大家。
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