期中考試表彰大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的期中考試表彰大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試表彰大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文1
老師們、同學(xué)們：
下午好！
仿佛就在昨天，我們一起在這里舉行了開(kāi)學(xué)典禮，一晃，時(shí)間老人就帶著(zhù)我們將這學(xué)期的學(xué)習歷程走過(guò)了一半�；仡欉^(guò)去兩個(gè)多月的學(xué)習生活，我們有付出的辛勞，也有收獲的喜悅和成長(cháng)的快樂(lè )！班的同學(xué)們經(jīng)過(guò)了兩考之后，學(xué)習的弦繃得更緊了；中低年級的同學(xué)們在學(xué)�！笆褜W(xué)生干部”和“百佳文明學(xué)生”評選活動(dòng)的倡議下，對自己要求更嚴了；特別是我們一年級的小朋友們，在各科老師們的呵護和指引下，對小學(xué)生活更適應了。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠摯的謝意！向即將受到表彰的“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”和提名的“十佳干部”、“百佳學(xué)生”們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，今天會(huì )議的主要內容是進(jìn)行期中。期中考試已經(jīng)過(guò)去十來(lái)天了，在這十來(lái)天里，我們的老師們已經(jīng)對這次考試進(jìn)行了全面、深入的質(zhì)量分析，查找了問(wèn)題，尋求了對策，調整了教學(xué)。我想，部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結了得失，定下了下一階段努力的目標，還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習？該怎樣去學(xué)習？下面，李老師就和大家聊一聊這兩個(gè)問(wèn)題。
首先，為什么要學(xué)習。在場(chǎng)除了一年級的同學(xué)外，應該都學(xué)過(guò)這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過(guò)一勤一懶兩只小獅子在學(xué)本領(lǐng)時(shí)截然不同的兩種態(tài)度的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的，告訴我們從小要學(xué)會(huì )生活的本領(lǐng)，不能什么事都靠父母的道理�，F實(shí)一點(diǎn)講，你們現在的學(xué)習，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領(lǐng)。如果學(xué)懶獅子不好好練功，長(cháng)大了一無(wú)是處，不但自己沒(méi)能力養活自己，爸爸媽媽老了，你也無(wú)法盡贍養的義務(wù)。往更高層面上講，從小打好學(xué)習的基礎，長(cháng)大了才能更好地為社會(huì )做貢獻。所以，不管從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們都要好好學(xué)習。
其次，該怎樣去學(xué)習呢？在這里，老師想送給大家三個(gè)詞“惜時(shí)、善思、得法”。
“惜時(shí)”就是珍惜時(shí)間。人們常說(shuō)：花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。時(shí)間稍縱即逝，它會(huì )在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時(shí)候可就晚了�，F在，是你們學(xué)習的大好時(shí)光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習時(shí)間，努力做到“堂堂清、日日清”。當堂的知識當堂消化，當天的問(wèn)題當天解決，養成高效學(xué)習的習慣。如果你實(shí)在當天消化不了的知識也一定要在短時(shí)段內消化。
“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的。有這樣一句話(huà)叫做“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。什么意思呢？就是說(shuō)如果你善于發(fā)現并解決一個(gè)小的疑問(wèn)，你就會(huì )得到一次小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現并解決一個(gè)大的疑問(wèn)，你就會(huì )得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習品質(zhì)。當然，與此同時(shí)，還要善于請教，向書(shū)本請教、向老師請教、向同學(xué)請教、向身邊的可以尋求幫助的人請教。
“得法”就是習得�？茖W(xué)的方法會(huì )讓學(xué)習事半功倍。各科知識的學(xué)習都要講究方法，切忌死記硬背、機械重復。舉個(gè)例子說(shuō)，語(yǔ)文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書(shū)吧？為什么有的同學(xué)背得快，有的同學(xué)背得慢呢？除了有微小差別外，還有一個(gè)方法的問(wèn)題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按的層次脈絡(luò )記憶就比機械記憶效果要好得多。學(xué)習的好方法其實(shí)很多，你們的老師平時(shí)也會(huì )給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn)，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習上才會(huì )少走彎路。
同學(xué)們，就在我們開(kāi)會(huì )的這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人也沒(méi)有停下他的腳步�；蛟S又是一轉眼，大家又要迎接期末的來(lái)臨了。我們希望通過(guò)本次總結表彰會(huì )，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，再掀“比學(xué)習，講文明”的高潮。希望我們的“學(xué)習之星”、“進(jìn)步之星”能夠再接再厲，百尺竿頭；希望被提名的“十佳干部”、“百佳學(xué)生”能夠嚴于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰、被提名的同學(xué)為榜樣，奮起直追、勇往直前！
期中考試表彰大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文2
老師們、同學(xué)們：
大家好！期中考試勝利結束了，這次期中考試就同學(xué)們而言，是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結，是對學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、、的檢查和總結。通過(guò)考試，同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用�？荚囈院�，我們有很多同學(xué)的學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習更加刻苦了，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步加強了。當然也有一部分的差生還是老樣子，他不學(xué)習還影響其他同學(xué)。但總之一句話(huà)，考試以后，很大一部分同學(xué)在學(xué)習上有明確的方向，有端正的態(tài)度，我們全體教師為之感到由衷的欣慰！
今天全體師生聚集在一起，舉行這個(gè)總結表彰會(huì )，主要是為了總結經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，同時(shí)就存在的不足和下半學(xué)期的做法招一些思路，希望能對大家今后的學(xué)習有所幫助。
一、半學(xué)期所取得發(fā)到的成績(jì)
通過(guò)同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)，全體教師的精心輔導，大多數班級取得了優(yōu)異的成績(jì)。例如：三年級兩個(gè)班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科的成績(jì)，在全鎮要數一流，這個(gè)成績(jì)的取得與同學(xué)們的上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真思考，認真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時(shí)也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導、辛勤輔導的老師有很大的關(guān)系；四年級的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)三科的成績(jì)也排在全鎮的.首位；五年級的語(yǔ)文、六（1）六（2）班的語(yǔ)文數學(xué)。每個(gè)年級第一名是如下同學(xué)：一年級王戈、王震等同學(xué)總分198，二年級劉妍199分，三年級郝子陽(yáng)398分，四年級張暢398分五年級張聰398.5分，她們還是留守子女，父母都不在家，然而學(xué)習成績(jì)卻位居第一，非常值得我們學(xué)習。六年級許惠子385分。誠然，這些同學(xué)成績(jì)的取得與他們刻苦學(xué)習是分不開(kāi)的，與他們有好的學(xué)習習慣好的學(xué)習方法是分不開(kāi)的。另外還有一批進(jìn)步快的同學(xué)像盧東、陳雙、李瑩、李靜、許的科、許甜甜、趙炎、郝亮、許芳、袁浩、聞乾坤、張迪、李燦等同學(xué)。他們非常沖滿(mǎn)自信不甘落后。我們學(xué)習上還有哪些問(wèn)題呢？
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬⿵那鞍雽W(xué)期總體學(xué)習情況來(lái)看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的明確，沒(méi)有明確的、很盲目。表現為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能隨著(zhù)教師的所講問(wèn)題的思路導致夾生，學(xué)習習慣還沒(méi)有養成，究其原因，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習，好像學(xué)習是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無(wú)論到哪里都能用得上，無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不說(shuō)大話(huà)了，只說(shuō)以后要把你的小家庭建設好，還必須靠知識，而
要有知識，就必須認真學(xué)習。不學(xué)習的人，就像不種糧食的荒地；沒(méi)有知識比貧窮更可怕；不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人都無(wú)法幫助，也不會(huì )帶來(lái)好處，因為沒(méi)有任何力量比知識力量更強大。中國有句：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習�！痹谶@里我想對不學(xué)習的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過(guò)日子，會(huì )感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)始算起，活到八十歲，你將會(huì )苦上五十五年，甚至更長(cháng)。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
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1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答問(wèn)題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、知識面很窄，導致也寫(xiě)不好。
2、數學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問(wèn)題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時(shí)就不認真，老師所講的思路經(jīng)驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。
3、科學(xué)：主要存在問(wèn)題，上課時(shí)不認真聽(tīng)講，做題時(shí)不認真審題，有些同學(xué)根本就不重視這一科，對于試驗類(lèi)題目根本就不理睬。
4、英語(yǔ)：關(guān)鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽(tīng)力部分不仔細，更多的學(xué)生根本就不重視英語(yǔ)，也沒(méi)有找到合適的學(xué)習方法。
5、對知識一知半解，不求甚解。
6、沒(méi)有養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、消化知識的習慣。
7、不懂裝懂，不及時(shí)請教老師同學(xué)解決問(wèn)題，知識出現斷層。
8、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習，而是在老師的強迫下學(xué)習等。
�。ㄈ╄b于以上種種問(wèn)題，我們今后的做法是：
1、進(jìn)一步端正思想，明確學(xué)習的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，社會(huì )競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會(huì )的發(fā)展，必須把自己培養成為具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的人才，只有掌握過(guò)得硬的專(zhuān)業(yè)知識，才不至于失業(yè)，才會(huì )成為成功者。
2、學(xué)習要有計劃，并一絲不茍地執行。每個(gè)人的情況不同，知己知彼，方可百戰不殆。有些同學(xué)基礎好，腦子靈活，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，通過(guò)這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生；有些同學(xué)基礎差，或者是某一學(xué)科差，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，針對不足及時(shí)調整。特別是復習計劃的制定，一定要結合自己的實(shí)際，在做計劃之前可以就所學(xué)的知識梳理一下，針對不會(huì )的地方，多采取，如上課時(shí)老師講到你不會(huì )的地方要注意聽(tīng)，也可以找一找一些有關(guān)不會(huì )的這一塊知識來(lái)認真練習。
3、樹(shù)立信心，打好基礎。要覺(jué)得自己有進(jìn)步，更要為自己樹(shù)立信心。要相
信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態(tài)；學(xué)習不能操之過(guò)急，欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像一樣，開(kāi)始跑得最快的必須要繼續努力，跑得慢的知要堅持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一�？傊�，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿(mǎn)。不到終點(diǎn)決不罷休。
4、全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀課閱讀課、處理作業(yè)課，消化當天所學(xué)的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個(gè)機會(huì )，合安排這兩天的活動(dòng)，特別要多讀一些課外書(shū)，來(lái)擴展自己的知識面。
5、切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。
6、對于有些沒(méi)有良好學(xué)習習慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要強迫自己改變不良行為習慣。雖說(shuō)“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認真去做，許多不利于自己發(fā)展的壞習慣還是能改的，否則就會(huì )有“浪子回頭金不換”的說(shuō)法了。只要你主動(dòng)去改變，愿意去改變，你也會(huì )成為“浪子回頭金不換”的那個(gè)人。
7、所有同學(xué)都應該牢記，今后不管是什么考試、練習、作業(yè)，都必須養成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤，導致自己后悔莫及。此外，還要通過(guò)限時(shí)練習區提高解題的速度與學(xué)習效率，去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數，過(guò)程往往與結果更為重要。
8、最后想用幾句話(huà)與大家共勉
�。�1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。
�。�2）不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理、
�。�3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
�。�4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學(xué)習上。
世上無(wú)難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，我的講話(huà)完了，謝謝大家！
期中考試表彰大會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文3
老師、同學(xué)們：
上午好！
在這里我們以熱烈的掌聲歡迎大王壩、高堂的獲的同學(xué)和老師們。轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試已順利結束。本次期中考試特別是六年級三校同一命題、統一考試時(shí)間、統一閱卷、統一等分統計，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)。今天，我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì )，學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！老師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！成績(jì)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的；學(xué)習是一個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新的成績(jì)！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。
學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì )出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面就是個(gè)天！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻∥覀儫o(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
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