識字學(xué)詞學(xué)句（一）1
第一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習13個(gè)生字詞，認讀8個(gè)詞語(yǔ)。
2、了解北京有名的建筑物。
教學(xué)難點(diǎn)
了解北京的部分建筑物。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱J識北京的部分建筑物，認讀8個(gè)詞語(yǔ)，熟讀一個(gè)句子
1、以圖入手，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你們知道我們的首都是哪嗎？（北京）我是一位外地游客，今天有幸來(lái)到北京，我對北京的建筑很感興趣，誰(shuí)愿意帶我去各處參觀(guān)游覽。
2、出示圖片，仔細觀(guān)察。小組討論，派一名代表講解。
天安門(mén)--是中華人民共和國成立之門(mén)，天安門(mén)廣場(chǎng)是全中國的心臟，在那里，每天清晨，五星紅旗在雄壯的國歌聲中迎著(zhù)太陽(yáng)冉冉升起。
故宮--舊時(shí)叫紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完善的宮殿建筑群。
天壇--明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等。
頤和園--明清皇家園林。主體是萬(wàn)壽山和昆明湖。
人民大會(huì )堂--是全國人大代表開(kāi)會(huì )的地方，能容納1萬(wàn)多人，1957年建成的。
首都國際機場(chǎng)--是國內最大的機場(chǎng)。
國家圖書(shū)館--它是一座綜合性的圖書(shū)館，是國家總書(shū)庫和書(shū)目中心。它坐落在北京的西郊，與紫竹院公園相鄰。
中華世紀壇--坐落在中國人民革命軍事博物館與中央電視臺之間。是首都北京為迎接21世紀所建。
3、借助圖片，認讀8個(gè)詞語(yǔ)。
天安門(mén)、故宮、天壇、頤和園、人民人會(huì )堂、首都國際機場(chǎng)、國家圖書(shū)館、中華世紀壇
4、結合圖片理解詞語(yǔ)
你們知道這些建筑是什么時(shí)候建的嗎？
5、自由發(fā)言。
6、小結：天安門(mén)是我們首都的標志；故宮、天壇建于明朝，距今500多年。這些建筑距今很遠，是古人造的，我們叫它“古建筑”。
7、你們還知道北京有哪些古建筑嗎？（北京的古建筑還有臥佛寺、碧云寺、地壇、北海白塔、頤和園的十七孔橋……）北京的歷史悠久，有好幾個(gè)帝王都建都北京，所以古建筑很多。這些古建筑吸引著(zhù)中外游客，北京是聞名世界的古都。
8、出示句子：北京是聞名世界的古都。
9、領(lǐng)讀句子，指名讀，齊讀。
10、指圖提問(wèn)，誰(shuí)知道人民大會(huì )堂、首都國際機場(chǎng)、國家圖書(shū)館、中華世紀壇這些建筑是哪年建造的？
11、學(xué)生自由發(fā)言。
12、小結：這些建筑物是中華人民共和國成立之后建造的，我們叫它“現代建筑”。
13、你們還知道哪些現代建筑嗎？
14、學(xué)生發(fā)言后小結：50多年來(lái)，北京的建設是全方位的，不僅建造了人大會(huì )堂、歷史博物館，還建了許多大商廈、大賓館、體育館、游樂(lè )場(chǎng)、地鐵、立交橋……使用的技術(shù)先進(jìn)，設備齊全，自動(dòng)化程度很高，處處體現出現代化風(fēng)貌，所以說(shuō)北京也是一座現代化城市。
15、出示句子：北京也是一座現代化城市。
16、領(lǐng)讀句子，自讀句子，指讀句子。
17、請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，北京給你留下了怎樣的印象？
老師小結：確實(shí)像大家所說(shuō)，北京是聞名世界的古都，也是一座現代化的大都市。你們都這么熱愛(ài)我們的首都，應該怎樣讀這句話(huà)？自己再讀一讀。
�。ǘ⿲W(xué)習13個(gè)生字
1、借助拼音，自己讀記13個(gè)生字。
2、誰(shuí)能按不同的結構，給這些生字分一分類(lèi)。
�。�1）老師出示“故、壇、際、場(chǎng)、紀、代”六個(gè)字，請大家觀(guān)察這組字有什么共同的特點(diǎn)？ （都是左右結構的字。）
�。�2）再看看你們還有什么新的發(fā)現？（每個(gè)字都是我們學(xué)過(guò)的字，加上一部分，就組成要學(xué)的新字。）
�。�3）其它的字屬于什么結構呢？
A．上下結構：安、宮、堂、華
B．獨體字：首、世
C．包圍結構：圖
3、學(xué)習6個(gè)左右結構的字
�。�1）4人一組，先讀準字音。再互相說(shuō)一說(shuō)，你們是如何記住這一類(lèi)生字的？然后老師同學(xué)做小老師，告訴大家你是怎樣記住這些字的？
�。�2）小組代表發(fā)言。
A．學(xué)生甲：我們組這樣記左右結構的字，“故”--故事一般都是古代發(fā)生的，或者是過(guò)去的事，所以是一個(gè)“古”字加一個(gè)4筆“攵”。
B．學(xué)生乙：“壇”--天壇是古代帝王祭天的地方，主要是由土造成的，在云彩的下面。
C．學(xué)生丙：“紀”字可以用“日記”的“記”來(lái)記，把“記”的言字旁去掉，換上絞絲旁，就是“紀念”的“紀”。
D．依此類(lèi)推：“際、場(chǎng)、代”
E．最后我們組帶領(lǐng)同學(xué)們讀一讀這些左右結構的字。（學(xué)生跟讀。）
�。�3）鞏固學(xué)習：指名讀、齊讀等。
�。�4）小結：左右結構的字的記法是熟字加上一部分，一部分一部分的記就能記得準確、牢固。
4、學(xué)習4個(gè)上下結構的字
�。�1）出示字“宮、堂、安、華”，這組字如何記？
�。�2）4人一組，先討論，再匯報，比一比，看哪組方法好，不一定按順序。
�。�3）學(xué)生當小老師，告訴大家自己是怎樣記住這個(gè)字的。
A ．“宮殿”的“宮”--我看到故宮就是一間一間的房子，寶蓋是特殊的帶角的屋子，兩個(gè)“口”代表的是一間一間的房屋。
B．安--寶蓋可以代表屋子，屋子里有女人就會(huì )感到安全。
C．堂--“堂”也是屋子的意思，寶蓋是屋子，一個(gè)“口”表示的是正房，下面的“土”告訴我們這間屋子是用土制成的。
D．華--上面的“化”是“華”的形聲字，下面的“十”字是說(shuō)我們中國是個(gè)有十幾億人口的大國。
5、學(xué)習2個(gè)獨體字
獨體字“首、世”如何記？
�。�1）“首”是頭的意思，“自”己的頭。
�。�2）“世”字可以這樣記：草字頭，小橫連，最后一筆是豎折。
6、學(xué)習1個(gè)包圍結構的字
教師出示“圖”字，問(wèn)：還有一個(gè)包圍結構的字，哪一組愿意來(lái)學(xué)？
“圖”書(shū)館是在一個(gè)很封閉的屋子里，“冬”天人們最喜歡去，看著(zhù)書(shū)，在屋子里暖暖和和的。
7、小結：我們這些小老師當得真不錯，他們告訴我們好多好的記生字的辦法，有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我的方法比他的還好，那你就不妨用你自己的方法記�？凑l(shuí)能把這些字都記住，才是最棒的。
8、復習鞏固
�。�1）大家一起來(lái)讀一讀這些生字。
�。�2）利用一些偏旁、部首組成要學(xué)的生字。
�。�3）做小游戲，在小組里組字，鞏固所學(xué)的生字。
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附：板書(shū)設計
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