靈寶市一小 李佳
教學(xué)目標：
1正確、流利、有感情地朗讀課文。
2在學(xué)習過(guò)程中使學(xué)生感受藝術(shù)之魅力。激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛(ài)，對美好事物的向往。
3仿照課文段式仿寫(xiě)
一復習導入
通過(guò)上一節課的學(xué)習，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)丁丁用他神奇的畫(huà)筆畫(huà)了哪兩幅畫(huà)？（板書(shū)：美麗的今天 明天的理想）
過(guò)渡：今天再讀課文，相信大家會(huì )有與昨天不同的感受，能從中品出更多的味道。
二、品析詞句，
師：丁丁幻想著(zhù)用手中的彩筆畫(huà)出一幅最美的畫(huà)，他還給這幅畫(huà)取了個(gè)名字--〈〈美麗的今天〉〉，他都畫(huà)了些什么？
(一)學(xué)習第一節：
1.自由朗讀第一節，看看丁丁都畫(huà)了些什么？把你最喜歡的句子多讀幾遍，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
2.匯報。
A：畫(huà)一條藍色的直線(xiàn)，那是小河流過(guò)稻田
�。�1） 學(xué)生先朗讀句子、交流自己喜歡的理由，再互相評議補充。
�。�2）指導朗讀。
（3）誰(shuí)來(lái)畫(huà)畫(huà)藍色的小河？
Ｂ：畫(huà)一條紫色的曲線(xiàn)，那是連綿起伏的遠山�！�
�。�1）請喜歡這句的同學(xué)談?wù)勏矚g的理由。
（2）誰(shuí)來(lái)畫(huà)畫(huà)連綿起伏的遠山？抬眼望去，遠處的山高高低低，一座連著(zhù)一座，這就叫--連綿起伏。
（ 3） 感情朗讀課文
陽(yáng)光普照，在霞光的映射下，連綿起伏的遠山巍峨俊秀。皓月當空，在月光的籠罩下，連綿起伏的遠山朦朧神秘。請小朋友們按照自己的體會(huì )朗讀。
�。茫寒�(huà)一個(gè)黃色的圓，那是中秋明月掛在山間。
�。�1） 請喜歡這句的同學(xué)談?wù)勏矚g的理由。
（2）月亮該畫(huà)在哪？誰(shuí)來(lái)畫(huà)畫(huà)？
（3）（看板畫(huà)）中秋節這天，她顯得多么有精神哪!她那慈祥的目光正注視著(zhù)你們那一張張可愛(ài)的笑臉呢!你能把這句話(huà)美美地讀給他聽(tīng)嗎？
�。模寒�(huà)一個(gè)細細直立的三角，那是電視塔插入云天�！ �
（1） 請喜歡這句的同學(xué)談?wù)勏矚g的理由
（2）誰(shuí)來(lái)畫(huà)畫(huà)電視塔？看板畫(huà)理解“插入云天”
（3） 結合自己的理解朗讀課文。
3丁丁用神奇的彩筆畫(huà)出了美麗的今天，讓我們一起朗讀這一節，感受一下今天的美麗。（從小朋友優(yōu)美的朗讀聲中，老師感到你們個(gè)個(gè)都是熱愛(ài)生活的孩子!）
4剛才我們是用什么方法學(xué)習第一小節的？（總結學(xué)法，出示自學(xué)方法）
（1）讀一讀自己喜歡的句子
（2）說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的理由
（3）讀出自己的感受
過(guò)渡：丁丁不僅喜歡美麗的今天，他還用彩筆描繪出明天的理想�，F在我們用剛才的方法來(lái)自學(xué)第二節。
（二)自學(xué)第二節：
1、四人小組合作學(xué)習課文的第二節，
2、匯報學(xué)習情況：
A：我畫(huà)透明的海洋，為了看清海底的寶藏。
�。�1）重點(diǎn)理解“透明”見(jiàn)過(guò)哪些透明的物體？
�。�2）理解“寶藏”： 你知道海底有哪些寶藏嗎？（看“海底世界”課件。） 海底有豐富的動(dòng)物，植物資源，還有煤、鐵、石油等礦物資源。如果海底是透明的，我們可以輕而易舉地找到它們，把它合理地開(kāi)發(fā)，來(lái)建設我們的祖國，丁丁的理想多美好��！一起讀讀這句吧！
�。�3）感情朗讀。
B：我畫(huà)綠色的太陽(yáng)，為了讓夏天涼爽。
夏天特別熱，如果太陽(yáng)是綠色的，那多涼爽呀C：我畫(huà)結滿(mǎn)面包的大樹(shù)，為了永遠消滅饑荒
（1）丁丁可不是為了自己享受。小朋友們每天能夠吃到可口的飯菜，可世界上還有很多人每天吃不飽穿不暖，還有許多人正面臨饑餓的威脅。（出示相關(guān)圖片）
�。�2）看到這些畫(huà)面你想說(shuō)什么？
（3）丁丁多有愛(ài)心呀！他的理想多偉大呀！能讀好這句話(huà)嗎？
Ｄ：我畫(huà)小朋友長(cháng)上翅膀，為了在廣闊的天空飛翔。
(1)如果你現在就有一雙翅膀，那么你會(huì )去做什么？
(2)插上了想象的翅膀，孩子們，讓我們飛上藍天實(shí)現自己的理想吧！齊讀這句話(huà)。
3一個(gè)個(gè)神奇的理想，寄托著(zhù)丁丁美好的心愿，讓我們和丁丁一起來(lái)展望明天吧！齊讀2小節
三、配樂(lè )朗讀全文。
配上優(yōu)美的音樂(lè )，我相信大家會(huì )把這首詩(shī)歌讀得更有韻味。
四、背誦全文
五、擴展：
如果你有一盒彩筆，你會(huì )畫(huà)什么，你能仿照課文說(shuō)一句（一段）話(huà)嗎？
作者郵箱： mmljqzl@163.con
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