14再見(jiàn)了，親人
教學(xué)目的：
1、 認識并學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)12個(gè)生字；
2、 正確、流利地朗讀課文；
3、 領(lǐng)悟課文表達上的一些特點(diǎn)，體會(huì )重點(diǎn)詞句對表達情感的作用；
教學(xué)重點(diǎn)：
領(lǐng)悟課文表達上的一些特點(diǎn)，體會(huì )重點(diǎn)詞句對表達情感的作用
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)朗讀，理解中朝人民的友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義教育
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1、 出示“親人”，讀詞，誰(shuí)是你的親人？
（與我們有著(zhù)血緣關(guān)系的人）
2、 補充課題，讀題。
二、初讀課文
1、 介紹時(shí)代背景
2、 快速瀏覽課文，想象文中的親人有哪些？
3、 學(xué)習詞語(yǔ)
4、 再讀課文，想想課文主要講了什么？那個(gè)自然段分別描寫(xiě)的是大娘、小金花、大嫂？
三、精讀課文
（學(xué)習課文第一自然段）
1. 自由讀
2. 看大屏幕，老師把它分為了三層，想想每層分別寫(xiě)了什么？
3. 師總結（深情話(huà)別--回憶往事--真情贊美）
4. 思考：大娘為志愿軍做了哪幾件事？
5. 學(xué)習大娘為志愿軍送打糕的句子
a 、指明讀送打糕的句子
b 、圈出令你感動(dòng)的詞語(yǔ)（重點(diǎn)理解動(dòng)詞和雪中送炭）
c 、全班有感情的齊讀
6、學(xué)習大娘救傷員的句子
a 、出示句子，全班齊讀
b 、圈出令你感動(dòng)的詞語(yǔ)（重點(diǎn)理解唯一）
7、大娘為我們付出了這么多，這是一種什么情誼？
8、比較句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現？
9、師引讀第一自然段最后一句
四、總結學(xué)法
1、初讀課文,按話(huà)別--回憶--贊美給課文分層；
2、再讀課文，找出事件；
3、細讀課文, 理解內容；
4、精讀課文，體會(huì )情感。
五、板書(shū)設計
14、再見(jiàn)了，親人
朝 1、洗補衣服 志 中
大娘 2、送打糕
鮮 3、救傷員，失去小孫孫 愿 國
小金花
人 大嫂 軍 人
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