“輕輕松松寫(xiě)日記”指導教案
--“花草”系列日記之一
林英小學(xué) 李開(kāi)鋒
[設計理念]“課標”指出：“寫(xiě)作內容要貼近學(xué)生的生活，指導學(xué)生自由表達和有創(chuàng )意地表達�！蔽伊η髲膶W(xué)生熟悉的生活中，引發(fā)學(xué)生的見(jiàn)聞、經(jīng)歷和感受，形成一組材料真實(shí)、表達自由、想象豐富的系列日記。
教學(xué)目標：
1、激發(fā)學(xué)生記錄寫(xiě)真日記的興趣。
2、指導學(xué)生從“養花”實(shí)踐入手，豐富表達的內容。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生增強自己的體驗，抒發(fā)自己的感悟。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生種植并觀(guān)察自己喜歡的花草。
2、收集學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)真日記。
教學(xué)過(guò)程：
一、習作欣賞，引出目標
1、展示優(yōu)秀片段
2、推薦最新日記
2、引出目標：共同體驗生活，輕松寫(xiě)下日記
[設計說(shuō)明]快樂(lè )是學(xué)生學(xué)習、生活和日記的第一要素，寫(xiě)、聊、讀、訴等都溶于其中。日記交流的實(shí)效既依賴(lài)于學(xué)生的習作的知能情態(tài)，也需要新的形式，如競選展臺、共享禮物和新作品發(fā)布等都能給予學(xué)生良好的外部刺激。
二、再現生活，激發(fā)情感
1、師創(chuàng )設說(shuō)話(huà)情境
2、生說(shuō)見(jiàn)聞、經(jīng)歷或感受
[設計說(shuō)明] 日記來(lái)源于生活，學(xué)生的生命體驗和獨特感悟構成了學(xué)生日記的內容，這就是我們要提倡的“習作生活化”。習作要“生活化”，必須從生活入手，選取共同關(guān)注的內容來(lái)引導學(xué)生的自我表達和與人交流，通過(guò)生活情境的再造使課堂充滿(mǎn)濃郁的生活氣息。
三、開(kāi)闊思路，引導表達
1、了解養花情況
2、生展示花草
3、觀(guān)察訓練
⑴你看到了什么？
⑵你想了解什么？有什么建議？
⑶整理要點(diǎn)和順序。
4、敘述訓練
⑴對花草表達自己的謝意。
⑵講述自己難忘的經(jīng)歷和感受。
⑶你想起了些什么經(jīng)歷？
5、想象訓練
⑴想象花草的內心。
⑵聯(lián)系實(shí)際教育學(xué)生。
6、實(shí)踐訓練
⑴教師提建議。
⑵花草交接儀式。
[設計說(shuō)明]要實(shí)現“習作生活化”，增強學(xué)生的體驗和感悟是關(guān)鍵，教師必須細化指導，開(kāi)展有效的諸如觀(guān)察、講述、想象和實(shí)踐等訓練，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的認識，用學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念來(lái)引領(lǐng)個(gè)性的飛揚。
四、共同探究，當堂練寫(xiě)
1、討論：對哪個(gè)方面最感興趣，并想一想怎么寫(xiě)。
2、反饋交流。
3、生介紹寫(xiě)作經(jīng)驗。
4、師提示要求。
5、生當堂練寫(xiě)。
[設計說(shuō)明]“習作生活化”的最終實(shí)現，要讓學(xué)生的語(yǔ)言材料、思維材料、寫(xiě)作材料、作文材料和人文情感等方面協(xié)同發(fā)展，才能達到“自由表達和有創(chuàng )意地表達”的境界。這里采用了“為需而導”的方式，讓學(xué)生在以上方面有必要的儲備，但真正重要的是學(xué)生能積極主動(dòng)地發(fā)展，正所謂“教是為了不教”，要留給學(xué)生一片自由成長(cháng)的空間。而“習作生活化”必須要向“生活習作化”的高級階段發(fā)展，為此要求學(xué)生要“有心、有情、有趣、有識”，慢慢學(xué)會(huì )帶著(zhù)習作的眼睛去觀(guān)察生活，帶著(zhù)習作的大腦去思考生活，帶著(zhù)習作的雙手去創(chuàng )造生活，在充滿(mǎn)習作氣息的生活中去收獲更多的快樂(lè )。
五、展示評價(jià)，評后再改
1、個(gè)別展示。
2、組織評價(jià)。
3、生進(jìn)一步修改作文。
4、結課。
[設計說(shuō)明]從范例入手，帶動(dòng)全員發(fā)展，由扶到放，以評促改，使學(xué)生的表達質(zhì)量得以提高。教師不僅要提供一個(gè)活用語(yǔ)言的環(huán)境，還要幫助學(xué)生理清內容要點(diǎn)，再次調動(dòng)學(xué)生練筆的積極性。
板書(shū)設計：
養花
觀(guān)察發(fā)現
經(jīng)歷感受
聯(lián)想想象
實(shí)踐創(chuàng )造
有心
有情
有趣
有識
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