識字學(xué)詞學(xué)句(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-11-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

識字學(xué)詞學(xué)句（二） 1

長(cháng)沙市天心區仰天湖小學(xué)語(yǔ)文課題研究組歐陽(yáng)菲

一、教學(xué)要求

1、理解圖意和課文內容，培養學(xué)生的觀(guān)察能力及想象能力沒(méi)。

2、學(xué)習7個(gè)生字，6個(gè)生詞。

3、借助漢語(yǔ)拼音，正確、流利地朗句子。

4、了解8種動(dòng)物的特點(diǎn)，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應該保護動(dòng)物。

5、通過(guò)查找信息資料，信息交流，擴大學(xué)生知識面，得到相關(guān)的信息量。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、掌握7個(gè)生字。

2、認識8種動(dòng)物的特點(diǎn)。

三、信息搜索

1、關(guān)于這8種動(dòng)物的樣子、特征等圖片資料或音像資料。

2、關(guān)于這8種動(dòng)物的相關(guān)信息。

3、關(guān)于保護動(dòng)物的信息。

四、教學(xué)用具

電腦課件、小獎品

第一課時(shí)

一、談話(huà)導入新課

1、同學(xué)們，你們到過(guò)動(dòng)物園嗎？你喜歡什么動(dòng)物？今天，歐陽(yáng)老師帶同學(xué)們去一個(gè)新型的動(dòng)物園，動(dòng)物還會(huì )和我們做游戲呢！大家想去嗎？好，咱們走吧�。–AI ）

二、學(xué)詞

1、師：快看，這兒有些什么動(dòng)物呢？請小朋友跟著(zhù)課件輕輕叫出動(dòng)物的名字。（CAI）

shī z lǎo hǔ dà xióng māo hóu zi

獅子老虎大熊貓猴子

jǐn jī yě yā tiān é hú li

錦雞野鴨天鵝狐貍

2、這些小動(dòng)物們知道小朋友來(lái)看它們了，可高興了！請小朋友注意看動(dòng)物們的模樣和它們的名字，有禮貌地跟每一只動(dòng)物打打招呼吧！

學(xué)生自由讀詞語(yǔ)。

3、小朋友，你想怎樣來(lái)問(wèn)候這些動(dòng)物呢？（CAI）

4、誰(shuí)想上臺來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們讀出這些動(dòng)物的名字？小老師帶讀。（CAI）

5、開(kāi)火車(chē)拼讀。（CAI）

shī z dà xióng māo

獅子大熊貓

jǐn jī yě yā tiān é hú li

錦雞野鴨天鵝狐貍

（1）、師：這些小動(dòng)物可開(kāi)心啦，他們想和大家捉迷藏，好不好？瞧，它們都藏起來(lái)啦，（CAI）只要大家能正確地拼讀出它們的名字，不管它們藏在哪兒，都能找到。（CAI）想找到小動(dòng)物嗎？一定要拼讀準確，注意輕聲的讀法，有不懂的可以問(wèn)同桌。先自由練習拼讀。

（2）、師：捉迷藏開(kāi)始！x列火車(chē)開(kāi)起來(lái)�。ㄆ醋x）

（3）、去掉拼音，開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。

6、游戲：送動(dòng)物回家。

師：哎呀，真糟糕！捉迷藏的游戲讓動(dòng)物們迷路了，不知道回家了。讓我們送動(dòng)物回家，好嗎？（CAI）

師教學(xué)生：獅子獅子家住哪？獅子家住108。（有老師來(lái)問(wèn)，同學(xué)來(lái)答、男同學(xué)問(wèn)，女同學(xué)答、女同學(xué)問(wèn)，男同學(xué)答。）

7、信息交流。

師：小朋友，下面我們去信息花園，看看與這些動(dòng)物相關(guān)的信息吧！(CAI)

獅子：舞獅子盧溝橋的獅子

狐貍：狐貍和烏鴉

野鴨：野鴨

大熊貓：拯救大熊貓愛(ài)心獻給大熊貓

錦雞：紅腹錦雞白腹錦雞

天鵝：白天鵝黑天鵝

三、識字

雞鴨鵝

獅狐貍貓

1、師：同學(xué)們，請你們仔細觀(guān)察這些字，發(fā)現了什么小秘密？（錦雞、野鴨、天鵝都是屬于鳥(niǎo)類(lèi)，表示鳥(niǎo)類(lèi)字的偏旁都是鳥(niǎo)字旁。獅子、狐貍、大熊貓都是屬于獸類(lèi)，表示獸類(lèi)字的偏旁都是反犬旁。）師帶讀“鳥(niǎo)字旁”“反犬旁”。

2、你有什么辦法記住這些字？學(xué)習小組討論，看誰(shuí)的辦法又多又妙。

3、學(xué)生反饋，指名說(shuō)記字方法。教師及時(shí)點(diǎn)撥，可引導學(xué)生以謎語(yǔ)法、拆字法、想象法來(lái)識記生字。你記住了哪個(gè)字？怎么記住的？

4、指名學(xué)生上臺帶讀，看誰(shuí)讀得準，讀得響亮。

5、你覺(jué)得哪個(gè)字最難寫(xiě)？哪個(gè)筆畫(huà)最容易寫(xiě)錯？教師適時(shí)板書(shū)寫(xiě)生字。

小結：這些字都寫(xiě)得左窄右寬，小朋友回家寫(xiě)字時(shí)要注意這一點(diǎn)。

6、游戲：超級變變變(CAI)

師：小獅子請我們來(lái)變魔術(shù)，看誰(shuí)能把這些字加個(gè)偏旁部首，變成另一個(gè)字！先讀原字，在指名回答。

瓜--狐苗----貓我----鵝

里----貍師----獅羊----洋樣

四、課間休息。

五、學(xué)句子。

1、小朋友，剛才我們一起參觀(guān)了新型動(dòng)物園，下面，請你說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的特點(diǎn)？（同桌互相說(shuō)，再指名說(shuō)。(CAI)