羅元莉
教學(xué)目標：
1、 通過(guò)各種形式的讀，正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、 讓孩子有意識地在學(xué)習中積累一些詞語(yǔ)，讓孩子養成邊讀邊積累的好習慣。
3、 在閱讀中，讓孩子讀讀、演演、議議小動(dòng)物們的行為，大膽說(shuō)出自己的體會(huì )，讓孩子感受到學(xué)習童話(huà)的樂(lè )趣。
4、 通過(guò)學(xué)文，讓孩子感受生活的樂(lè )趣，學(xué)習作生活的主人。知道只要用眼認真觀(guān)察，用腦認真思考，用手親自實(shí)踐，就會(huì )成為生活的主人，就會(huì )讓我們的生活更加的豐富多彩的道理。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)目標3、4
教學(xué)方法：
以讀為主，以演為輔。
學(xué)習方法：
多種形式的自主讀，小組形式的合作學(xué)。
教學(xué)準備：
多媒體課件、按興趣分好學(xué)習小組。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習導入，激發(fā)學(xué)習欲望。（8）
孩子們，今天我們接著(zhù)學(xué)習童話(huà)故事《廚師小山羊》，昨天我們已初步讀了讀這故事，你們喜歡這童話(huà)故事嗎？
那就把你喜歡的故事讀給在座的老師聽(tīng)聽(tīng)吧！在讀之前，請大家聽(tīng)好要求：1、讀書(shū)姿勢要正確。2、把字音讀準。3、把句子讀通順。
讀得好，我也喜歡上了這故事，真謝謝你們！
還有小朋友愿意單個(gè)站起來(lái)讀一讀嗎？好！我就請三個(gè)坐得最好的同學(xué)來(lái)讀，請其他小朋友用耳認真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊動(dòng)腦子想一想，你最喜歡這童話(huà)故事里面的哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？
二、 熟讀課文，感受樂(lè )趣。（26）
小山羊和大家伙一樣愛(ài)動(dòng)腦筋，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。正因為此，小山羊贏(yíng)得了大家的一致贊賞。除了小山羊以外，文中還有幾個(gè)小動(dòng)物？對，文中也就講了三個(gè)小故事。課前我們根據自己的喜好分了學(xué)習小組�，F在，我們就按學(xué)習小組進(jìn)行以下的學(xué)習。喜歡小猴和小山羊的小組，學(xué)習第一個(gè)小故事；喜歡小刺猬和小山羊的小組，學(xué)習第二個(gè)小故事；喜歡小兔和小山羊的小組，學(xué)習第三個(gè)小故事。
還是讓我們來(lái)進(jìn)行小組比賽，怎么樣？小組比賽現在開(kāi)始，首先進(jìn)入我們的第一個(gè)項目：我能讀。請大家先自主地讀讀你喜歡的小故事，讀出感情，讀出表情，讀出自信。然后，請大家合作，每組選出一名同學(xué)來(lái)代表你們這組向全班同學(xué)匯報，那這時(shí)，就要請小組成員都來(lái)幫助他，準備好比賽。好，給大家3分鐘時(shí)間作準備。
好了，比賽進(jìn)入第二輪：我會(huì )讀。讀書(shū)，我們還得把心放進(jìn)去讀。下面請同學(xué)們利用集體的力量合作學(xué)習，說(shuō)說(shuō)你喜歡的這兩種小動(dòng)物各是怎么做的，有啥結果。同時(shí)，把你覺(jué)得美的詞語(yǔ)勾畫(huà)下來(lái)，推薦給大家�，F在開(kāi)始。
比賽進(jìn)入最后一輪，請大家再一次合作，互相取長(cháng)補短，講一講或演一演注意：插上想象的翅膀，繪聲繪色地講，活靈活現地演。請大家認真準備，看看哪一組能給大家帶來(lái)驚喜。
最后，評出本次比賽的最佳小組。
三、 深化感悟，明白事理。（6）
（一）、俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！眲偛盼覀兊耐瑢W(xué)認真讀文，積極動(dòng)腦，分工合作，取得了好的比賽成績(jì)。而我們的小山羊呢，也有不少收獲，他把酸的檸檬、苦的苦瓜、辣的辣椒，都變成了一道道風(fēng)味獨特的美味佳肴。小山羊為什么能把他們變成美味佳肴呢？
師相機總結：1、認真觀(guān)察。 2、善于積累。 3、積極動(dòng)腦筋，想辦法。 4、勇于動(dòng)手實(shí)踐。 5、積極的心態(tài)，對生活的熱愛(ài)。這時(shí)，你想對小山羊說(shuō)點(diǎn)什么呢？把你對小山羊的喜愛(ài)之情讀出來(lái)吧！齊讀最后一句話(huà)。
（二）、是的，生活本來(lái)就是酸，甜，苦，辣，麻，五味俱全。孩子們，你想象小山羊一樣成為生活的主人，讓生活變得豐富多彩嗎？那你來(lái)給我們支幾招吧！
（三）、有誰(shuí)有過(guò)小山羊同樣的經(jīng)歷：主動(dòng)改變生活，讓生活多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。把你的做法講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
（四）、師總結：
愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友也能把生活中的酸、苦、辣變成好吃的嗎？相信你們，準能行！我希望孩子們都能以積極的心態(tài)去面對生活，時(shí)時(shí)不忘動(dòng)腦筋，想辦法，爭當生活的小主人。
最后，老師要向大家推薦幾本書(shū)，《 》、《 》、《 》望大家能從中吸取更多的營(yíng)養，明白更多的道理。
孩子們，愿微笑時(shí)時(shí)洋溢在你的臉上，愿快樂(lè )天天伴隨著(zhù)你成長(cháng)，愿你的生活更加多姿多彩。
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