教學(xué)要求：
1．指導學(xué)生認真觀(guān)察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解勤查字典的重要性和應具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎上，培養學(xué)生逐步養成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習慣。
2．指導學(xué)生認真觀(guān)察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結合課內外教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解主動(dòng)識字的意義和應有的態(tài)度，結合勤查字典的教學(xué)培養學(xué)生逐步養成主動(dòng)識字的良好的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
培養學(xué)生逐步養成勤查字典和使用其他工具書(shū)以及主動(dòng)識字的良好習慣。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)設計
第一課時(shí)
一、課時(shí)目標：
指導學(xué)生認真觀(guān)察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解勤查字典的重要性和應具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎上，培養學(xué)生逐步養成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習慣。
二、教具準備：
掛圖（或幻燈片）
三、教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的學(xué)習，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多的知識�？墒侵R是無(wú)窮無(wú)盡的，要學(xué)會(huì )更多的知識，我們可以請教一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，那就是--字典。
二、指導看圖。
1．圖1：圖中是誰(shuí)？她正在干什么？
（一位老師正在向同學(xué)們介紹字典）
2．圖2，圖3：
圖上畫(huà)的是什么地方？有誰(shuí)，她們正在干什么？她們的態(tài)度怎樣？
圖2：在小姑娘的房間里，媽媽正在指導她使用字典之類(lèi)的工具書(shū)。
圖3：一位老師指導學(xué)生查閱字（詞）典。
3．你們還記得查字典的方法嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
（兩種查字典的方法都可以）
4．看圖，圖上的小朋友在什么地方干什么？
圖4：同桌的兩位同學(xué)讀書(shū)時(shí)遇到“攔路虎”，他們就向字典請教。
圖5、6：在家中，兩位同學(xué)讀書(shū)時(shí)遇到了困難，都在查閱字典。
三、你讀過(guò)哪些課外書(shū)？你使用過(guò)字典嗎？在什么情況下用的？
同桌說(shuō)一說(shuō)，再指名說(shuō)。
四、查字典比賽。拿出你的字典，用你最熟悉的方法查一查，完成表格。
生字 讀音 你的字典的頁(yè)碼 組詞
拜 墓 端
[蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級下冊《培養良好的學(xué)習習慣（4）》教案]相關(guān)文章：