咸豐縣丁寨鄉灣田民族小學(xué) 覃柏洲
本學(xué)期我擔任四0一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據新課程標準的指導思想，認真落實(shí)課程標準，抓好教學(xué)常規工作，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，在此，特對本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)較全面的、系統的回顧：
一、確定目標，抓好教育教學(xué)工作
目標是方向，是指路航標。 有了明確的目標，就能更好的圍繞目標展開(kāi)教育教學(xué)工作。為此，本學(xué)期初，我認真制定教學(xué)工作計劃，確立了以下四個(gè)目標去抓好教育教學(xué)工作：
1、 注意學(xué)生良好習慣的培養；
2、 減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)業(yè)負擔；
3 、重視提高學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養；
4 、力求為教學(xué)提供便利。
二、加強學(xué)習，努力提升自身素質(zhì)。
為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我訂閱了大量的與教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，如《中國教師》、《教育藝術(shù)》等，從中不斷汲取營(yíng)養，撰寫(xiě)了幾篇較高質(zhì)量的教科研論文，如《加強教師自身修煉，構筑教師健美人生》被中南民族大學(xué)�？珍洠▏喟妫�，還被“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)”等多家網(wǎng)站收錄轉載；《入文入境細揣摩，人文精神展風(fēng)采》在中國教育研究學(xué)會(huì )組織的“全國教育教學(xué)論文大賽”評比中被評為一等獎……還積極向校內的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，汲取他人之長(cháng)，補己之短。在課堂上，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，狠抓教學(xué)常規工作的落實(shí)，即認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設計，精心制作課件，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。
三、深鉆教材，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
四、“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，強化學(xué)生知識積累。
語(yǔ)文閱讀，重在一個(gè)“讀”字，在教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生讀的作用，讓他們在讀中學(xué)習，讀中想象，讀中理解，讀中討論，自讀自悟。俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。為此，針對學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每節早自習時(shí)間，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫(xiě)學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現出來(lái)。 同時(shí)，本學(xué)期，我還積極鼓勵學(xué)生，誦經(jīng)典，品美文，練習作，如在學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典征文大賽中，我班蘇躍凡、王甄善、羅予君、袁光譜、曾佳翔、萬(wàn)嬌等同學(xué)的“我與經(jīng)典同行”征文均被小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)發(fā)布，受到廣大網(wǎng)友的好評。
五、改進(jìn)不足 ，力求今后做得更好
在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平，在各項活動(dòng)中多接受別人的意見(jiàn)，平時(shí)的教學(xué)中還要強化知識的積累，注重學(xué)生能力的提高，加強培優(yōu)輔差，促進(jìn)共同進(jìn)步。
這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識的積累，但都沒(méi)有要求學(xué)生把本學(xué)期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來(lái)的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話(huà)也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒(méi)有要求孩子們統一記錄，零散的記錄在語(yǔ)文書(shū)上。在下一學(xué)期中，不但要注重積累，還要注重書(shū)寫(xiě)，將積累真正落到實(shí)處。
總之，經(jīng)過(guò)辛勤努力，本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，得到了廣大學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )各界人士和同行的好評。然而，教學(xué)有法，但無(wú)定法。我深知，教學(xué)中還存在著(zhù)許多不足。在今后的日子里，我還要多下苦功夫去研究教材教法，不懈努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，讓孩子們真正感受到學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣，讓自己也品嘗語(yǔ)文教學(xué)之道，盡情享受語(yǔ)文給我帶來(lái)的無(wú)與倫比的快樂(lè )，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
[品嘗語(yǔ)文教學(xué)之道--2016年秋四年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結]相關(guān)文章：