16 觀(guān)賞冰雕
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )本課10 個(gè)生字和新詞。會(huì )用常用的詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。
2、正確觀(guān)察圖畫(huà)，理解句子意思，理解課文內容。
3、會(huì )用“（誰(shuí)）帶（誰(shuí)）去（哪兒）（做什么）”的句式說(shuō)、寫(xiě)句子。會(huì )看演示說(shuō)、寫(xiě)幾句意思連貫的話(huà)。
4、能流暢地朗讀課文。會(huì )背誦和默寫(xiě)課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解詞義，學(xué)會(huì )運用詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
看演示說(shuō)寫(xiě)幾句意思連貫的話(huà)。
教學(xué)時(shí)數：5課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入新課：
冬天下雪時(shí)，同學(xué)們卻喜歡玩雪，還會(huì )用雪堆雪人，那你們見(jiàn)過(guò)冰雕嗎？
現在我們就一起去觀(guān)賞冰雕吧！
二、學(xué)習生字詞
1、讀課文找出生字詞。
2、板書(shū)詞語(yǔ)：
冰雕 觀(guān)賞 晚上 晶瑩 照耀
一組 黑管 當 指揮 大提琴
3、教學(xué)讀音。
4、集體讀詞語(yǔ)。
5、分組讀詞語(yǔ)。
6、指名學(xué)生讀。
7、講解詞語(yǔ)的意思。
8、指導書(shū)寫(xiě)。
三、練習
1、讀詞語(yǔ)。
2、組詞：
賞（ ）雕（ ）晚（ ）
耀（ ）提（ ）管（ ）
四、作業(yè)
抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
一、復習
1、默寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、讀課文。
二、學(xué)習詞語(yǔ)。
1、通過(guò)學(xué)習，說(shuō)說(shuō)課文有幾個(gè)自然段。
2、第一自然段：
（1）讀課文第一自然段，說(shuō)說(shuō)有幾句話(huà)。
（2）設問(wèn)：課文第一自然段些誰(shuí)和誰(shuí)到哪干什么？
（3）說(shuō)說(shuō)這段的意思。
3、第二自然段：
（1）讀第二自然段。
（2）讀課文回答：
從圖上看公園門(mén)口掛著(zhù)什么？
公園里到處是什么？
冰雕在燈光照耀下是什么樣子的？
（3）說(shuō)說(shuō)第二自然段的主要內容。
（4）老師總結。
4、第三自然段：
（1）讀課文。
（2）“我”最喜歡看什么？
有哪些動(dòng)物？
他們在奏什么樂(lè )器？
（3）板書(shū)：
長(cháng)頸鹿 大提琴
天鵝 黑管
小狗 鋼琴
大熊貓 指揮棒
（4）學(xué)生自由讀一讀。
（5）看圖說(shuō)說(shuō)課文內容。
三、練習
看圖說(shuō)說(shuō)課文內容。
四、小結
冰雕是很美的。到了冬天，同學(xué)們自己也可以試著(zhù)做一做。
五、作業(yè)
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、背誦課文。
第三課時(shí)
一、檢查復習
1、試背課文。
2、默寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、指導朗讀
1、出示掛圖，回憶課文內容。
2、出示課文，了解課文個(gè)自然段的內容及其聯(lián)系。
3、指導學(xué)生分段背誦。
4、通過(guò)看圖試背。
5、讓學(xué)生自由朗讀。
6、指名學(xué)生背課文。
三、練習
1、板書(shū)課題：把能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。
吹著(zhù) 提琴
掛著(zhù) 指揮棒
拿著(zhù) 鋼琴
彈著(zhù) 黑管
2、讓學(xué)生讀詞語(yǔ)，想想怎樣連。
3、指名學(xué)生連線(xiàn)。
4、讓學(xué)生讀一讀。
三、作業(yè)
1、背默課文。
2、練習1、2。
教學(xué)后記：
通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們在不斷總結，掌握觀(guān)察的方法，并大膽地嘗試，把觀(guān)察的結果記下來(lái)，從而提高自己的說(shuō)寫(xiě)能力。
第四課時(shí)
一、復習
搭配詞語(yǔ)：
吹著(zhù) 提琴
掛著(zhù) 指揮棒
拿著(zhù) 鋼琴
彈著(zhù) 黑管
二、第三題：填空。
1、板書(shū)習題：
冰雕游園會(huì )里（ ）是（ ）的冰雕。
各種冰雕在（ ）燈光（ ）下，好看極了。
2、指導學(xué)生填寫(xiě)。
3、師生評議后，讓學(xué)生讀一讀。
三、給下面的句子加上標點(diǎn)，再讀一讀。
1、板書(shū)習題：
冰雕好看嗎
冰雕很好看
冰雕好看極了
2、讓學(xué)生讀句子，體會(huì )句子意思。
3、指導學(xué)生標上標點(diǎn)。
4、師生評議。
四、照樣子，寫(xiě)句子。
1、板書(shū)習題：
爺爺 帶 我 去 公園 觀(guān)賞冰雕。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
2、老師舉例：
老師帶同學(xué)們去操場(chǎng)做游戲。
3、看演示說(shuō)句子。
4、把所說(shuō)得句子寫(xiě)下來(lái)讀一讀。
五、作業(yè)
完成3、4、5、6題
第五課時(shí)
一、復習
1、填空：
冰雕游園會(huì )里（ ）是（ ）的冰雕。
各種冰雕在（ ）燈光（ ）下，好看極了。
2、仿寫(xiě)句子。
爺爺 帶 我 去 公園 觀(guān)賞冰雕。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
二、第六題：把下面的句子連成連成通順的一段話(huà)。
我最喜歡看動(dòng)物樂(lè )隊冰雕。
爺爺帶我去公園觀(guān)賞冰雕。
冰雕在燈光照耀下好看極了。
公園里到處是冰雕。
1、讀句子，弄清句意。
2、引導學(xué)生根據課文內容排列句子。
3、指導學(xué)生把句子，連起來(lái)讀一讀。
三、作業(yè)
完成課后練習第一題。
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