章 節 課 題 培養良好的學(xué)習習慣（5）
教學(xué)目標 1、認識各種鋼筆，懂得用鋼筆寫(xiě)字的執筆方法和注意事項。
2、了解在稿紙或練習本上寫(xiě)鋼筆字的要求，掌握寫(xiě)字的行款，培養良好的書(shū)寫(xiě)鋼筆字的習慣。
3、了解寫(xiě)毛筆字的執筆方法，訓練正確的握筆和書(shū)寫(xiě)姿勢，初步培養學(xué)生寫(xiě)毛筆字的良好習慣。
4、初步了解“文房四寶”(筆墨紙硯)的有關(guān)知識，懂得如何使用和愛(ài)護毛筆，培養正確地使用、愛(ài)護毛筆和注意整潔的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、
難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習正確的執筆方法，正確使用、愛(ài)護毛筆和注意整潔的良好習慣。
難點(diǎn)：訓練正確的執筆和書(shū)寫(xiě)姿勢，并養成習慣。
計劃課時(shí) 2課時(shí)
教學(xué)準備： 鋼筆、墨水、文房四寶
第一課時(shí)
課時(shí)目標
1、認識各種鋼筆，懂得用鋼筆寫(xiě)字的執筆方法和注意事項。
2、了解在稿紙或練習本上寫(xiě)鋼筆字的要求，掌握寫(xiě)字的行款，培養良好的書(shū)寫(xiě)鋼筆字的習慣。
教學(xué)過(guò)程
一、作品展示，導入課題
1、先出示本班學(xué)生鉛筆書(shū)寫(xiě)的作品，進(jìn)行表?yè)P。（旨在激勵）
再出示幾幅鋼筆書(shū)法作品，朗讀欣賞。（旨在引趣）
2、提問(wèn)：你們知道這是用什么筆寫(xiě)的嗎？然后揭示課題。
上三年級了，我們也要學(xué)習用鋼筆寫(xiě)字了，有沒(méi)有信心寫(xiě)好？（教師板書(shū)：認真寫(xiě)鋼筆字）
學(xué)生大聲齊讀。
二、了解鋼筆及用法
1、教師出示鋼筆，進(jìn)行實(shí)物認識�，F行鋼筆頭有粗有細，我們學(xué)習作業(yè)應該用中等的普通鋼筆。（看樣子）教師拆卸一支鋼筆，介紹其結構。
2、學(xué)會(huì )吸水(學(xué)生代表上臺試吸,其他學(xué)生觀(guān)看，注意講究衛生)
三、指導書(shū)寫(xiě)
1、指導看圖片，仔細觀(guān)察其握筆姿勢。
個(gè)性化設計：
教師說(shuō)明：執筆方法基本與鉛筆相同，握點(diǎn)與筆尖距離約一寸；坐姿端正，兩臂平放桌上，眼睛與桌面距離約一尺，胸部與桌邊離一拳。
2、了解行款要求
3、自己試一試。教師巡視，糾正錯誤。
教師出示書(shū)寫(xiě)內容---古詩(shī)《烏衣巷》
（1）誦讀古詩(shī)
�。�2）學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習。教師巡視指導
(設計意圖：為學(xué)生提供自主學(xué)習的空間，大膽讓他們去實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。)
四、課堂小結：學(xué)寫(xiě)鋼筆字一要肯專(zhuān)心，模仿字帖認真寫(xiě)，比比象不象；二要有恒心，每天定時(shí)堅持寫(xiě)，一定能進(jìn)步。
五、課后作業(yè)：讀寫(xiě)古詩(shī)《送元二使安西》
板書(shū)設計：
培養良好的學(xué)習習慣5
認真寫(xiě)鋼筆字
三個(gè)一： 一寸 一拳 一尺
肯專(zhuān)心 有恒心
教學(xué)后記 教完了這一習慣篇后，我感覺(jué)到學(xué)生的學(xué)習習慣需要加強！其實(shí)我們每一位老師、家長(cháng)都知道習慣的重要，但在對引導與培養方面做得遠遠不夠。已經(jīng)是三年級的小孩子了，但他們的種種表現讓我覺(jué)得他們好似剛踏進(jìn)小學(xué)校園似的。它也讓我感覺(jué)到習慣的培養多么重要，又是多么地困難！
第二課時(shí)
課時(shí)目標
1、了解寫(xiě)毛筆字的執筆方法，訓練正確的握筆和書(shū)寫(xiě)姿勢，初步培養學(xué)生寫(xiě)毛筆字的良好習慣。
2、初步了解“文房四寶”(筆墨紙硯)的有關(guān)知識，懂得如何使用和愛(ài)護毛筆，培養正確地使用、愛(ài)護毛筆和注意整潔的良好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、作品導入，認識四寶
先出示毛筆書(shū)法作品，問(wèn)：你知道這是用什么寫(xiě)的嗎？
再認識文房四寶。中國古代沒(méi)有鉛筆和鋼筆，大多是用毛筆來(lái)寫(xiě)字的，所以，毛筆書(shū)法在我國可說(shuō)是歷史悠久，用毛筆寫(xiě)字，還離不了幾樣東西。
出示實(shí)物。教師簡(jiǎn)單介紹它們的用途。
二、講故事，激發(fā)興趣（教師課前收集有關(guān)古人苦練書(shū)法的小故事）
三、指導毛筆的使用方法：
1、選擇合適的毛筆。小學(xué)生初學(xué)，一般用中楷毛筆
2、新筆軟化。新毛筆使用前，要用清水泡幾分鐘，把筆毛泡開(kāi)。
3、寫(xiě)前注意點(diǎn)：寫(xiě)前將適量的墨水倒進(jìn)硯臺或小碟中，備好一張吸水軟紙墊在頁(yè)面下。
4、學(xué)習寫(xiě)字姿勢。握筆姿勢與鉛筆、鋼筆不同，看插圖，并學(xué)著(zhù)老師的樣子握好筆，坐姿與平時(shí)寫(xiě)字一樣，要做到頭正、肩平、身直、臂開(kāi)、足穩。
5、學(xué)生練一練。寫(xiě)時(shí)蘸墨不能太多，也不能太少。
6、寫(xiě)后注意點(diǎn)：寫(xiě)完后要將毛筆用清水洗干凈，把筆頭輕輕擠干，套上筆套，有條件的掛在架子上或插在筆筒中。
三、總結：用毛筆寫(xiě)字不是一件容易的事，要認真練習。
板書(shū)設計
培養良好的學(xué)習習慣五
認真寫(xiě)毛筆字
文房四寶：筆、墨、紙、硯
教學(xué)后記 學(xué)生學(xué)習握毛筆時(shí)，真的出乎我的意料：只有幾位學(xué)生能完全按照我的要求做到，其他的學(xué)生不是用手全握就是四指并攏著(zhù)握等等，真是廳丑態(tài)百出。經(jīng)過(guò)多次示范、糾正，仍然有多名孩子無(wú)法正確地執握。讓我有種任重而道遠之感！
[培養良好的學(xué)習習慣（5） 教案教學(xué)設計(蘇教版三年級上冊)]相關(guān)文章：
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