龍霞校區 諸素楠
小學(xué)時(shí)代是人生的初春，是兒童長(cháng)身體、長(cháng)知識、形成人身的一個(gè)初步的過(guò)程，明確為什么學(xué)習、怎樣學(xué)習，是每個(gè)小學(xué)生必須認清和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。
一個(gè)人是不可能把所有的知識學(xué)到手的，而學(xué)到的知識也可能遺忘，但獲得知識的方法確不會(huì )被丟失。古人說(shuō)：“授之以魚(yú)，只供一飯之需，教之以漁，則終身受用無(wú)窮”。就如毛澤東同志說(shuō)的：“學(xué)習是學(xué)習，學(xué)習的學(xué)習也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習�！睂W(xué)習方法是學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑，是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。能夠掌握良好的學(xué)習方法是非常重要的，但這并不是一件容易的事，而是需要不懈的努力，持之以恒的精神。要拿出滴水穿石的精神，日久天長(cháng)，學(xué)習就會(huì )成為一種自覺(jué)的行為。所以，學(xué)習的方法并不是什么捷徑，而是踏踏實(shí)實(shí)，刻苦學(xué)習的途徑，以及這種學(xué)習中的各種措施。
要提高學(xué)習效率，把小學(xué)生學(xué)習的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，應把握以下幾點(diǎn)步驟：
第一步：抓好課前預習
在預習中，要求學(xué)生邊讀邊思，而且要求把難理解和不理解的字、詞、句勾劃出來(lái)、記下來(lái)�？赐陼�(shū)后，能合上課本，回憶一遍，記下文中主要的語(yǔ)句，能大概了解課文內容。對于小學(xué)低年級來(lái)說(shuō)，初步了解教材的基本內容和思路，找出不理解的內容，特別是字、詞、句預習。而到了小學(xué)中、高年級段，則應對找出的內容和問(wèn)題作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。就如古代軍事家孫子軍說(shuō)的“知己知彼，百戰百殆”，預習就是知己知彼的準備，使學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)�？傊�，預習就是上課前的自學(xué)，也就是老師講課前，自己先獨立學(xué)習新課的內容，使自己對新課有初步學(xué)習和掌握的過(guò)程。預習搞得扎實(shí)、勞固，就可以大大提高學(xué)習效率。
第二步：掌握聽(tīng)、講的正確方法
對于小學(xué)低年級來(lái)說(shuō)，處理好聽(tīng)、講、讀、寫(xiě)的關(guān)系，重視好課堂討論，就能提高課堂學(xué)習效果。而對于小學(xué)高年級來(lái)說(shuō)，不但要處理好聽(tīng)、講、讀、寫(xiě)的關(guān)系，而且要處理好它們之間與筆記之間的關(guān)系，特別要重視好討論，才能提高課堂學(xué)習效果。學(xué)生要上好課、聽(tīng)好課，首先要做好課前準備，其次要專(zhuān)心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，集中注意力。
第三要學(xué)會(huì )思考理解，特別是要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于提出不理解的內容，善于從不同的角度驗證答案。
第四，學(xué)生還要及時(shí)地做好各種標記。有選擇地做好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的基本形式，如何對待每一堂課則是關(guān)鍵，要取得較大的成績(jì)，首先必須掌握課堂上的四十分鐘，提高聽(tīng)課效率。
1、帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課
2、把握老師講課的思路和條理
3、養成邊聽(tīng)邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化鞏固知識
4、踴躍回答老師提問(wèn)
5、踴躍設疑第三步：課后復習應及時(shí)根據學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行復習，達到排疑解難，鞏固提高的目的。復習是預習和上課的繼續，在復習過(guò)程中，既調動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也便于鞏固和記憶所學(xué)的知識。第四步：認真作業(yè)勤于動(dòng)腦、仔細思考、認真作業(yè)是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。首先要為作業(yè)做好準備工作，把預習、上課、復習銜接起來(lái)。
其次要認真讀題，仔細分析題意。第三要理清思路、獨立完成作業(yè)。第四要學(xué)會(huì )檢查。要把書(shū)本上的知識轉化為自己的知識，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉化。作業(yè)的幾大優(yōu)點(diǎn)是：
1、學(xué)習效果
2、加深對知識的理解和記憶
3、提高思維能力
4、為復習積累次料 作業(yè)時(shí)特別應注意審題，如果審題有誤，將會(huì )出現“失之一厘，差之千里”的現象。第五步是課外學(xué)習要掌握好科學(xué)的學(xué)習規律，包括打好基礎循序漸進(jìn)、溫故而知新。搞好課外學(xué)習，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀參加課外實(shí)踐活動(dòng)，掌握正確的課外學(xué)習方法。還要掌握讀書(shū)方法。
總之，課前要抓好預習，課中要認真聽(tīng)講，課后要完成作業(yè)鞏固所學(xué)知識，課外學(xué)習要運用手段，使自己的學(xué)習成為個(gè)性化的學(xué)習方法。
[談?wù)勅绾巫屝W(xué)生明確學(xué)習目的]相關(guān)文章：
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