《難忘的潑水節》教學(xué)設計 (鄂教版二年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-2-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

　　教學(xué)目標：

　　　1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　　　2、知道我國是個(gè)多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節的獨有的風(fēng)俗習慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　　　春意盎然，草長(cháng)鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開(kāi)遍翡翠般綠的西雙版納時(shí)，

　　　　傣族人民又迎來(lái)了一年一度的潑水節。今天這節課我們繼續學(xué)習第21課《歡樂(lè )的潑水節》，讓我們一起走進(jìn)課文，去感受一下潑水節時(shí)那熱鬧歡快的場(chǎng)面吧！

　　二、指名3人分小節讀課文，評議。

　　三、學(xué)文

　�。ㄒ唬�、第一小節

　　　1、指名讀。

　　　2、理解“一年一度”。放到句子中讀一讀。

　　　3、小朋友知道了，潑水節就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的傳統節日。這個(gè)讓大家期盼已久的節日到來(lái)的時(shí)候，傣族人民會(huì )是怎樣的心情？

　　　4、指導讀出高興激動(dòng)的語(yǔ)氣。

　�。ǘ�、第二小節

　　　1、這一年一度的潑水節人們是怎樣歡度的？自由讀第二小節,說(shuō)說(shuō)潑水節給你的感覺(jué)是什么？

　　　2、交流：你從哪些地方感覺(jué)潑水節很熱鬧，很歡樂(lè )的？

　　　3、指導朗讀。

　　　4、你想親眼看看潑水節時(shí)那熱鬧的場(chǎng)面嗎？觀(guān)看錄象：歡樂(lè )的潑水節

　　　5、帶入情境：如果這一天，你和你的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)一起來(lái)到了大街上，參加潑水節，你會(huì )怎樣潑水呢？

　　　6、質(zhì)疑：為什么大家渾身濕淋淋的，臉上卻笑開(kāi)了花呢？

　　　7、小結。小朋友說(shuō)得真好。是呀，這吉祥的水，祝福的水呀，大家盡情地潑，盡情地澆，不論是潑水者還是被潑者，雖然從頭到腳全身濕淋淋的，但大家的心里都是那樣高興，臉上也都笑開(kāi)了花。大街上，歡樂(lè )的人們互相潑灑，一朵朵水花在人群中盛開(kāi)，在陽(yáng)光的映射下形成了一道道彩虹，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大街成了水的世界，歡樂(lè )的海洋。

　　　8、齊讀第二小節。

　�。ㄈ�、第三小節

　　　1、引讀

　　　2、歡樂(lè )的潑水節這天，人們還舉行了很多其他活動(dòng)呢！你能從文中找出一句話(huà)來(lái)讀一讀嗎？

　　　3、出示。讀一讀。

　　　4、練習：大家唱著(zhù)（的）歌，跳著(zhù)（的）舞，賽起了（的）龍舟，放起了（的）煙火，直到深夜還不肯離去。

　　　5、指導朗讀。

　　　6、潑水節這天，人們穿著(zhù)節日的盛裝，盡情地潑，盡情地澆，盡情地唱，盡情地跳，他們互相慶賀，互相祝福，是多么快樂(lè )��！學(xué)到這里，你有什么話(huà)想大聲地說(shuō)出來(lái)嗎？

　　四、指導背誦。

　　五、作業(yè)：

　　　1、我們中華民族是一個(gè)多民族的國家，56個(gè)民族56支花，每個(gè)民族都有自己的民族風(fēng)俗和最盛大的節日。如果你感興趣的話(huà)，可以和幾個(gè)小朋友組成一個(gè)研究小組，對此進(jìn)行研究。

　　　2、我國最盛大的節日是什么節？請你說(shuō)一說(shuō)或畫(huà)一畫(huà)節日時(shí)的情景