《集市和超市》教學(xué)設計與反思

活動(dòng)目標：

1、通過(guò)調查讓學(xué)生對集市和超市的特點(diǎn)有所了解，知道購買(mǎi)物品時(shí)的一些注意事項，學(xué)會(huì )獨立購物。

2、在對集市和超市的調查活動(dòng)中，初步培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、培養學(xué)生細心觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活的思想感情。

前期準備：

1、組成活動(dòng)小組開(kāi)展調查活動(dòng)討論分析調查記錄，提出在調查中發(fā)現的問(wèn)題及建議。

2、進(jìn)行一次購物實(shí)踐。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：我是購物小能手

1、談話(huà)導入

2、學(xué)生交流各自的購物過(guò)程。

3、小結：通過(guò)剛才這幾位同學(xué)的交流，我們不難發(fā)現他們的購物經(jīng)歷都不一樣。比如說(shuō)地點(diǎn)，有的同學(xué)在超市里面買(mǎi)的，有的在集市上買(mǎi)的。老師發(fā)現大多數同學(xué)都選擇到超市去買(mǎi)東西,這是為什么呢?集市和超市又有什么不一樣呢?我們班的同學(xué)都當了一回小偵探，參與調查了這兩個(gè)地方，現在我們請一些同學(xué)來(lái)匯報一下調查的結果。（學(xué)生分別匯報超市和集市商品的種類(lèi)、擺放、營(yíng)業(yè)時(shí)間及他們細心觀(guān)察后的發(fā)現。）

活動(dòng)二：我們的調查

1、五個(gè)活動(dòng)小組的同學(xué)匯報各自的調查結果。

2、第一活動(dòng)小組和第二小組的同學(xué)都認真進(jìn)行調查，他們的發(fā)現不太一樣，但也有相同的地方，就是他們都發(fā)現這兩個(gè)地方的商品是分類(lèi)擺放的。知道這些商品為什么要這樣擺放嗎？

3、學(xué)生討論交流。

4、師小結。

是啊，這些售貨員為了讓大家能更快地找到自己想要的商品，把所賣(mài)的商品分類(lèi)擺放。如果大家了解了商品的分類(lèi)情況及擺放位置，就能給我們的購物帶來(lái)很大的幫助。

5、老師根據學(xué)生的匯報結果對集市和超市的特點(diǎn)進(jìn)行小結。（填寫(xiě)匯總表）

6、同學(xué)們都是熱愛(ài)生活，樂(lè )于觀(guān)察，勤于思考的好孩子。尤其是觀(guān)察后還有自己的發(fā)現，真是好樣的！通過(guò)調查,我們發(fā)現超市與集市對比,確實(shí)更為方便,購買(mǎi)時(shí)可以節省時(shí)間,衛生也比較好,難怪同學(xué)們都喜歡逛超市,但相對來(lái)說(shuō),價(jià)錢(qián)也會(huì )稍微高一些。因此，同學(xué)們在購買(mǎi)東西時(shí)要根據自己的實(shí)際情況選擇恰當的地點(diǎn)。

活動(dòng)三：購物知多少

購物時(shí)除了要選擇恰當的地點(diǎn)外，還需注意些什么呢？

1、學(xué)生討論購物時(shí)應該注意什么？

2、學(xué)生發(fā)言。

3、針對板書(shū)列表進(jìn)行總結，全班齊讀購物注意事項。

1）、要選擇恰當的地點(diǎn)；

2）、注意索取發(fā)票及購物小票；

3）、購買(mǎi)食品時(shí)還應注意查看商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，即無(wú)廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、標識。

4）、在集市上買(mǎi)東西要到固定攤位買(mǎi)，一旦發(fā)生問(wèn)題可以直接找到人。

5）、購買(mǎi)商品時(shí),要看清商標上的價(jià)格,在商品實(shí)用、價(jià)格相仿的情況下，要挑選質(zhì)量過(guò)關(guān)、造型美觀(guān)的商品。

活動(dòng)四：活動(dòng)延伸

這節課我們主要討論了如何進(jìn)行購物，相信同學(xué)們都學(xué)有所得。希望同學(xué)們在課后運用本節課所學(xué)知識再進(jìn)行一次購物實(shí)踐。

教后反思：

確定這個(gè)主題源自于三年級語(yǔ)文的開(kāi)放單元《集市和超市》，在教學(xué)時(shí)我發(fā)現學(xué)生對這方面的內容很感興趣，而我校又靠近張林菜市場(chǎng)，在校門(mén)口有一個(gè)較大的集市以及一些小型的超市，這是個(gè)很有利的條件，所以我決定把集市和超市這個(gè)內容挖掘出來(lái)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課的題材。在活動(dòng)中我盡力貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生進(jìn)行一次購物實(shí)踐，同時(shí)以小小偵探家的身份分組對集市和超市進(jìn)行調查，讓學(xué)生通過(guò)調查對集市和超市的特點(diǎn)有進(jìn)一步的了解，交流購物時(shí)的一些注意事項，讓學(xué)生在調查及購物活動(dòng)中學(xué)會(huì )一些發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，借以培養他們細心觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活的感情。

在課堂上，學(xué)生都能暢所欲言，把他們在調查中的發(fā)現及購物時(shí)的一些切身體會(huì )與同學(xué)進(jìn)行交流。但由于我對這堂課的目標定位不是很明確，導致不能很好地把握課堂的一些生成。在今后的教學(xué)中，我將繼續努力探索。

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