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《農諺兩則》教學(xué)設計 (西師版二年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-6-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    一、簡(jiǎn)介節氣的由來(lái)

我國歷法把一年分為24段,每段的開(kāi)始叫做一個(gè)節氣,全年共有24個(gè)節氣。人們?yōu)榱朔奖阌洃,就編了節氣歌。先?tīng)老師讀讀節氣歌。

  二、學(xué)習《節氣歌》

1. 借助拼音讀通句子,把生字多讀幾遍。

2. 指導學(xué)生朗讀課文。

3. 出示課后第二題的詞語(yǔ),讀一讀。

4. 學(xué)生自學(xué),對照課文認識24個(gè)節氣。

5. 看看年歷表,說(shuō)說(shuō)今年的24個(gè)節氣分別在哪一天。

  三、學(xué)習這部分詞語(yǔ)

1. 出示這部分的相關(guān)詞語(yǔ),請學(xué)生認讀。

2. 擴詞。

3. 記憶字形,重點(diǎn)指導“寒”、“降”。

  四、學(xué)習《看云識天氣》

1. 自己讀《看云識天氣》,說(shuō)說(shuō)你讀懂些什么。

2. 教師相機幫助學(xué)生理解。

3. 出示相關(guān)生字,請學(xué)生認讀。

4. 記憶字形。

  五、拓展練習

把你收集到的農諺介紹給大家。

  六、寫(xiě)字

1. 重點(diǎn)指導寫(xiě)“暑”和“霞”字。

2. 學(xué)生認真觀(guān)察,再自己寫(xiě)。

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