7 留住今天的太陽(yáng)
教學(xué)目標：
1、 能借助字典認識生字
2、 正確、流利地朗讀課文
3、 了解課文內容，懂得時(shí)間是寶貴的
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、 交流有關(guān)珍惜時(shí)間的名言。
2、 出示課題
課題質(zhì)疑
二、初讀課文
1、 交流預習情況。
2、 自讀課文 你讀懂了什么
三、再讀 理解課文
1、 默讀課文 思考：外婆一共談過(guò)幾次話(huà) 分別在什么情況下談的？為什么要這么談？
2、 小組合作學(xué)習
3、 全班交流
A：理解：心里不只是焦躁，還帶著(zhù)幾分悲戚。
領(lǐng)會(huì )當時(shí)急切、悲愴的情懷。
B：結尾句：“我知道……”
① 說(shuō)說(shuō)你是怎么樣理解的？
② 理解課題含義
四、說(shuō)話(huà)訓練
說(shuō)一個(gè)自己（或者別人）“留住太陽(yáng)”的故事。
五、課外拓展
閱讀主題是“留住今天的太陽(yáng)“的其他讀物。
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