一、回顧
通過(guò)上節課的學(xué)習，大家知道父子二人回家的路上都遇見(jiàn)了哪些人？
二、研讀文本
�。ㄒ唬┠x課文，用不同的符號勾畫(huà)出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話(huà)。
�。ǘ┲笇ёx出人物的語(yǔ)氣，體會(huì )不同人物的感情。
抓住不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)不同的神態(tài)來(lái)指導。如：“哈哈大笑”“大聲”“指指點(diǎn)點(diǎn)”。
�。ㄈ└赣H聽(tīng)了他們每個(gè)人的話(huà)，各是怎樣想的怎樣做的？
師生分角色朗讀。
�。ㄋ模├斫庾詈蟾赣H下決心說(shuō)的話(huà)。
我們應該有自己的主見(jiàn)，就照原來(lái)的做，還是牽著(zhù)驢子走，誰(shuí)累了就騎上去休息一下。
1薄爸骷”是什么意思？（主見(jiàn)就是對事情確定的意見(jiàn)）
2畢衷詬蓋字沼諳戮魴撓辛俗約旱鬧骷，他們快快樂(lè )樂(lè )地回家了。你能帶著(zhù)自己的理解讀一讀父親下決心說(shuō)的這句話(huà)嗎？
3痹諂絞鄙活中你碰到過(guò)這樣的事嗎？
4斃〗幔菏塹模在平時(shí)生活中我們也要有自己的主見(jiàn)。
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