【教學(xué)目標】
1、誦讀欣賞《四渡赤水出奇兵》，體會(huì )詩(shī)歌情感；區分“重”的不同詩(shī)意和意思。
2、通過(guò)誦讀《清平樂(lè ) 六盤(pán)山》幫助學(xué)生學(xué)習毛澤東詩(shī)詞，積累詩(shī)詞，豐富文化知識，體會(huì )詩(shī)人的革命英雄主義精神和勝利的喜悅之情。
3、寫(xiě)好鋼筆字，注意整體布局。
4、練習口語(yǔ)交際，學(xué)會(huì )在評說(shuō)影視劇中的人物、劇情等，表達有條理、有選擇、有重點(diǎn)，要留心別人的發(fā)言。引導學(xué)生關(guān)注文化藝術(shù)。
5、學(xué)寫(xiě)毛筆字。
【教學(xué)準備】 收看一些影視劇，注意收集劇中人物、故事情節。
【教學(xué)時(shí)數】三課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)第一題。
1、教學(xué)第一、三部分。誦讀欣賞《四渡赤水出奇兵》。
（1）學(xué)生讀歌詞，讀通讀順。
（2）小組內試說(shuō)出這首歌詞的意思。集體交流。
（3）師生交流四渡赤水相關(guān)資料。
（4）練習誦讀，讀出情感。
（5）欣賞《四渡赤水出奇兵》演唱錄音。再讀加深體會(huì )。
2、教學(xué)第二部分。
（1）讀這兩句。
（2）聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“重”的不同詩(shī)意和意思。
（4）小結：學(xué)習和生活中要注意多音字的正確詩(shī)意和意思。
二、教學(xué)第二題。
1、審題。
2、指導。
（1）學(xué)生自由讀，不認識的字可以查字典。
（2）教師范讀。
（3）討論：這首詩(shī)詞寫(xiě)了什么內容？表達怎樣的情感？
（4）集體交流。
3、練習。
（1）練習誦讀，學(xué)生自練，再分組練習。
（2）同桌練習背誦。
（3）教師巡回個(gè)別抽讀、抽背。
第二課時(shí)
一、教學(xué)第三題。
1、指導。
（1）指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習要求。
（2）朗讀，知道這段話(huà)選自《21、彭德懷和它的大黑騾子》。
（3）引導學(xué)生觀(guān)察書(shū)寫(xiě)的格式，字與字之間、字與標點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字放在一行的位置。哪些字與相鄰的字的繁簡(jiǎn)相差較大，筆畫(huà)的間架要勻稱(chēng)。
（4）教師重點(diǎn)指導“騾、彭、撫摸、念叨”等字詞的間架結構和整體布局。
2、練習。
（1）學(xué)生練習描紅。
（2）教師根據描紅情況及時(shí)小結。
二、教學(xué)第五題。
1、審題。 明確本次學(xué)寫(xiě)的字：青、蓋。
2、指導。
(1) 學(xué)生讀貼，小結寫(xiě)好“青、蓋”的要點(diǎn)。
(2) 教師范寫(xiě)，講解“青、蓋”的結構特點(diǎn)和寫(xiě)法，以及在米字格的位置。
3、練習。
4、反饋。
第三課時(shí)
（教學(xué)第四題）
一、指導。
1、課前準備。
（1）課前布置學(xué)生收看一些影視劇，注意收集劇中人物、故事情節等資料。
（2）讓學(xué)生就其中的一個(gè)自己感興趣的影視劇，有側重的準備材料。
2、審題。
（1）復習《彭德懷和它的大黑騾子》，說(shuō)說(shuō)文中人物特點(diǎn)。
（2）學(xué)生說(shuō)出上文在介紹時(shí)的方法和特點(diǎn)。
（3）教師進(jìn)一步明確本次口語(yǔ)練習的要求：學(xué)會(huì )在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地敘述。你看過(guò)的影視劇中，哪一部給你留下的印象最深刻？可以評評劇中的人物，說(shuō)說(shuō)劇情和故事，也可以模仿一下劇中人的精彩臺詞。要留心別人的發(fā)言。
二、練習。
1、練習。
（1）學(xué)生分組，在小組里介紹各自感興趣的影視劇，小組內互相評論、交流。
（2）每組派代表上臺介紹。同學(xué)之間相互交際。
（3）全班同學(xué)評議：介紹的哪些地方講得精彩？
2、反饋。 ☆教學(xué)調整☆
教學(xué)反思：
[練習6(四渡赤水出奇兵、清平樂(lè )六盤(pán)山) 教學(xué)教案設計(蘇教版五年級下冊)]相關(guān)文章：