教學(xué)目標：
知識技能：
1．了解詹天佑在當時(shí)情況下如何克服修筑鐵路過(guò)程中自然條件的困難，成功修筑了京張鐵路。
2．理解含義深刻的句子，體會(huì )詹天佑的杰出才華和愛(ài)國精神。
3．能有感情地朗讀課文。
過(guò)程與方法：通過(guò)反復讀課文，合作探究，動(dòng)手操作等方法，在整體感知的基礎上，結合文中的描述探究人物品格，理解課文內容。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):
了解杰出愛(ài)國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì )關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解兩種開(kāi)鑿隧道方法的好處以及“人”字型鐵路設計的妙處。
教學(xué)過(guò)程
一、復習導入
1、師：通過(guò)上節課的學(xué)習，大家都知道詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。他為了維護祖國的尊嚴，為了給中國人爭口氣，毅然接受連外國人都不敢輕易嘗試的任務(wù)----修筑京張鐵路。那么，他是在什么情況下，接受修筑京張鐵路的任務(wù)的？
2、是啊，面對著(zhù)帝國主義者的阻撓、要挾、嘲笑，詹天佑沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，而是毅然接受了任務(wù)。這節課我們就一起走進(jìn)施工現場(chǎng)去看看，詹天佑在修筑京張鐵路的過(guò)程中，遇到了哪些困難，他又是如何克服的？
二、品析課文，了解人物。
(一) 學(xué)生默讀4-6自然段，想想每個(gè)自然段分別寫(xiě)了什么？把這個(gè)自然段的主要意思概括的寫(xiě)在紙上。（同桌可以互相探討一下）
（二）交流感悟，教師組織分段學(xué)習
1、勘測線(xiàn)路
（1）在勘測線(xiàn)路的過(guò)程中，遇到了哪些困難？ 詹天佑又是怎么說(shuō)的﹑怎么做的﹑怎么想的呢？表現了詹天佑的什么精神？讀一讀相關(guān)的句子,在旁邊寫(xiě)上自己的感受，可以是一個(gè)詞語(yǔ)，也可以是一句話(huà)。
（2）交流、討論。
2、開(kāi)鑿隧道
線(xiàn)路勘測好了，可修筑鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山,不得不開(kāi)鑿隧道。詹天佑又是怎樣開(kāi)鑿隧道的呢？遇到了哪些困難?默讀第五自然段,
A、詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)遇到了哪兩個(gè)大難題？（居庸關(guān)，八達嶺）
B、居庸關(guān)什么特點(diǎn)？八達嶺什么特點(diǎn)？
C、學(xué)生畫(huà)詹天佑的開(kāi)鑿方法。板演。
D、用“因為…所以”說(shuō)說(shuō)為什么用不同的方法開(kāi)鑿隧道？
3、設計 “人”字形線(xiàn)路.
詹天佑創(chuàng )造了開(kāi)鑿隧道的新方法,提高了工作效率﹑縮短了工期,這是他杰出才華的表現,他還有更杰出的表現呢﹗那就是他還設計了一種“人”字形線(xiàn)路。請大家自學(xué)第六自然段，
A、詹天佑設計的“人”字形線(xiàn)路解決了什么問(wèn)題？
B、邊討論邊畫(huà)出“人”字形線(xiàn)路示意圖。（標明方向）
C、同學(xué)演示火車(chē)上山的過(guò)程。
（三）學(xué)習第七自然段
引讀：通過(guò)剛才學(xué)習這三個(gè)自然段，我們可以看出這條鐵路，這條鐵路凝聚了詹天佑的汗水與心血，智慧與才干，正因為有如此的愛(ài)國之心，這條鐵路才提前兩年竣工，這是多么值得自豪的事情��！請同學(xué)們飽含激情齊讀最后一個(gè)自然段。
A、請你聯(lián)系全文，談?wù)勀銓Α斑@件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊”這句話(huà)的理解
“這件事”是指哪件事？原來(lái)帝國主義者是怎么認為的？結果呢？
B、是的，外國人能辦到的事，中國人能辦到；外國人辦不到的事，中國人也能辦到﹗京張鐵路提前竣工這一事實(shí)，正是對曾經(jīng)阻撓、要挾、嘲笑我們的帝國主義者的最有力的回擊！狠狠地扇了他們的耳光，令中國人揚眉吐氣。
C、當你站在詹天佑的銅像面前時(shí)，你想對他說(shuō)些什么呢？
四、總結全文。
京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，而且為清政府節約了28萬(wàn)兩白銀，全部花費只是外國估價(jià)的1/5，可謂花錢(qián)少，質(zhì)量好，完工快。詹天佑不愧是杰出的愛(ài)國工程師！中國鐵路之父！有這樣杰出的愛(ài)國工程師，是我們每個(gè)中國人的驕傲和自豪，讓我們永遠記住這個(gè)偉大而光榮的名字吧！生活在祖國日益繁榮昌盛的今天，我們也應該像詹天佑那樣，從小熱愛(ài)祖國，立志為祖國建設作貢獻。
[《詹天佑》第二課時(shí)教學(xué)設計 (人教版六年級上冊)]相關(guān)文章：
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