《比尾巴》第一課時(shí)教學(xué)預設
教學(xué)目標：
1、認讀12個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)一個(gè)字“公”。
2、正確流利地朗讀課文。
3、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎導入。
1、師： 歡迎大家進(jìn)入快快樂(lè )樂(lè )學(xué)語(yǔ)文的課堂中來(lái)。孩子們，今天馬老師要帶大家去看一場(chǎng)激烈的比賽，你們看，咦，他們人呢？噢，差點(diǎn)忘了，他們每一個(gè)人都給自己編了一個(gè)謎語(yǔ)，我們猜得出來(lái)他們才肯出來(lái)見(jiàn)我們呢？孩子們，你們想看他們嗎？那有沒(méi)有信心來(lái)猜一猜呢？準備好了嗎？
2、第一個(gè)：一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(cháng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有。（猴子）--師：好調皮的一只猴子。
3、第二個(gè)：耳朵長(cháng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。（白兔）--師：好可愛(ài)的一只兔子。
4、第三個(gè)：形狀像耗子，爬在樹(shù)枝上，生活像猴子，忙著(zhù)摘果子。（松鼠）--好小巧的一只松鼠。
5、第四個(gè)：頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。（公雞）--好高傲的一只大公雞呀。
6、第五個(gè)：嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。（鴨子）--好憨厚的一只鴨子。
7、第六個(gè)：頭戴花冠鳥(niǎo)中少，身穿錦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽開(kāi)展真俊俏。（孔雀）--好美麗的一只大孔雀呀。
8、師：孩子們，你們真是太厲害了。那你們知道今天這六只小動(dòng)物比賽比什么嗎？【板書(shū)：比尾巴】--齊讀課題。
9、學(xué)習尾巴
①孩子們，尾巴是長(cháng)在哪里的？我們有尾巴嗎？你看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)有尾巴？
②哎呀，動(dòng)物們都有尾巴的，難道他們今天要來(lái)比尾巴呢？
10、聯(lián)系生活學(xué)習“比”
①來(lái)，馬老師和胡昀初可以怎么比？
②馬老師和***（這里找一個(gè)長(cháng)得比較瘦的一個(gè)家長(cháng)）可以怎么比？
③粉筆和鉛筆可以怎么比？
④大象和小鳥(niǎo)可以怎么比？
⑤蘋(píng)果和西瓜可以怎么比？
⑥記住“比”字了嗎？你們這個(gè)“比”字也在這里比呢？（板書(shū)“比”字）它們也在比誰(shuí)的腳是直的，誰(shuí)的腳是彎的？
⑥哎呀，糟了，我們是來(lái)看動(dòng)物們比賽的，怎么自己先比上了呢？讓我們趕快去看看吧。
二、讀通課文。
1、你們看六只可愛(ài)的小動(dòng)物已經(jīng)在這里等候多時(shí)了，他們是--（請五個(gè)小朋友來(lái)叫一叫，他們的名字。）
2、馬老師去掉了他們的拼音，看看你還能不能把他們叫出來(lái)的。（再請二個(gè)小組來(lái)讀一讀。--請三列小火車(chē)來(lái)讀一讀。）
3、激動(dòng)人心的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)響起來(lái)了，廣播里也播出了六位小參賽選的名字，誰(shuí)來(lái)讀一讀。（請兩位孩子來(lái)讀一讀--讓想當播音員的孩子都站起來(lái)，來(lái)我們一起來(lái)試試。
4、比賽終于開(kāi)始了，比賽規則是怎樣的呢？我們接著(zhù)往下看。（課件出示：六個(gè)問(wèn)句？）
5、小播音員們，你們準備了嗎？誰(shuí)先來(lái)讀一讀。
【教師評價(jià)：第一個(gè)站起來(lái)讀，就能讀得這么好，真是不簡(jiǎn)單！
你的聲音真甜！
你的聲音真響！
你讀得真是太準了，可以和中央一臺的播音員阿姨去較量一番了�！�
6、學(xué)習“問(wèn)句”。
①不知不覺(jué)中，我們讀了那么多遍，孩子們，你們有什么發(fā)現嗎？
②出示“問(wèn)號”，對像這樣的句子，我們把它叫作問(wèn)句。那這樣的句子，我們該怎么來(lái)讀呢？
③指導學(xué)生聲音往上揚來(lái)讀好這個(gè)問(wèn)句。（教師示范讀--學(xué)生自由讀--同桌對讀--小組抽讀--全班齊讀）
7、互答讀課文。
①孩子們，現在你就是裁判，針對這樣的比賽規則，你會(huì )作出怎樣的評判呢？（出示六幅圖）
②馬老師問(wèn)，你們來(lái)答。
③比賽結果是不是像你們說(shuō)的一樣呢，讓我們擦亮眼睛，仔細地來(lái)看一看。（課件出示比賽結果）
④一樣嗎？你們真是太了不起了，這樣的比賽你們也能作出公正、準確的評判，讓馬老師非常地高興。來(lái)，哪位裁判來(lái)大聲地宣布一下比賽的結果。
⑤認為自己是很棒很棒的裁判請站起來(lái)。你們一起來(lái)讀一讀這比賽結果。
8、有位小朋友把這整個(gè)比賽的過(guò)程寫(xiě)一著(zhù)非常有趣的兒歌，你們想讀一讀嗎？
①請把書(shū)翻到第十課，來(lái)一起來(lái)讀一讀。
②我們來(lái)男女孩對讀一下。女孩子問(wèn)，還是男孩子問(wèn)？
③男孩愿意來(lái)問(wèn)一問(wèn)嗎？
④聽(tīng)著(zhù)你們那么有聲有色地讀，馬老師也想來(lái)讀一讀。行嗎？你們來(lái)問(wèn)，馬老師來(lái)答成嗎？
⑤跟你們一起讀書(shū)，真是太幸福了。
三、游戲拓展。
1、剛才小朋友的判斷力能力特別地強，六個(gè)小動(dòng)物的尾巴把他們說(shuō)得分毫不差，接下來(lái)，馬老師想考一考大家的眼力，孩子們，你們覺(jué)得自己能行嗎？
2、（課件出示）你們看，這三條尾巴怎么樣？
3、那你們知道它是誰(shuí)的尾巴嗎？
4、你能不能也來(lái)當當小詩(shī)人寫(xiě)一寫(xiě)這首詩(shī)呢？（課件出示）
5、你看，未來(lái)的小詩(shī)人就在我們陽(yáng)光小學(xué)一（1）班教室里誕生了。小動(dòng)物的尾巴還有很多，他們的尾巴是各有各的特點(diǎn)，請孩子們回家以后和自己的爸爸媽媽一起也來(lái)創(chuàng )作一首《比尾巴》的兒歌，好嗎？
五、復習生字結束全課。
1、不知不覺(jué)，下課的鈴聲已響起，剛才我們學(xué)過(guò)的生字你還記得嗎？
2、出示生字卡片，全班齊讀。
六、下課。
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