教學(xué)目標
1． 學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“白鷺、西嶺、白帝城、江陵、猿聲”等詞語(yǔ)。
2． 朗讀、背誦并默寫(xiě)兩首古詩(shī)。
3． 理解詩(shī)句意思，想像詩(shī)歌所描寫(xiě)的景象，感受詩(shī)人的心境，激發(fā)學(xué)習古詩(shī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
理解詩(shī)中重點(diǎn)詞句，感受詩(shī)的意境美。
教學(xué)準備 中國地圖
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 導入新課。
二、 指導自學(xué)。
提出自學(xué)要求：
1． 自由朗讀這首詩(shī)，要讀得正確、流利。
2． 利用注釋和插圖，理解這首詩(shī)描繪的是一幅什么樣的畫(huà)面。
3． 把不理解的地方畫(huà)出來(lái)，查閱字典待工具書(shū)或請教別人。
三、 指導小組合作學(xué)習。
提出學(xué)習內容：
1． 將剛才自學(xué)的情況在小組內匯報。
2． 將不懂的問(wèn)題在小組內提出。交流課前查閱的有關(guān)資料，并結合這些資料一同解決問(wèn)題。
四、 匯報學(xué)習情況。
1． 匯報朗讀和生字掌握情況。
（1） 指名朗讀，看看是否能讀得正確、流利。
（2） “鷺、含、嶺”這三個(gè)字的讀音和字形好記嗎？
（3） 集體朗讀。
2． 這首詩(shī)描繪的是一幅什么樣的畫(huà)面呢？
（1） 用自己的語(yǔ)言描述這幅畫(huà)的大意。
（2） 指導朗讀，注意停頓。
（3） 用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩行詩(shī)句的意思。
（4） 你能說(shuō)說(shuō)三、四兩行詩(shī)句的意思嗎？
（5） 這兩行詩(shī)句中，你覺(jué)得哪些詞用得好？
（6） 大家再認真讀讀古詩(shī)，想一想，詩(shī)人在描寫(xiě)這些景物時(shí)，是按照怎樣的順序敘述的。
3． 你認為詩(shī)人杜甫在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，心情怎樣？從哪些地方表現出了詩(shī)人喜悅的心情？
（1）學(xué)生交流。
（2）有感情地朗讀。
（3）指導背誦。
五、 感受詩(shī)的對仗工整。
1． 這首詩(shī)中的“兩個(gè)”對“一行”是數量對數量，“黃鸝”對“白鷺”是鳥(niǎo)對鳥(niǎo)名。詩(shī)人將它們對得多么工整��！這首詩(shī)中還有一些這樣的對子，你能試著(zhù)將它們找出來(lái)嗎？
2． 注意這些地方，再把古詩(shī)有感情地朗讀一遍。
六、 總結。
這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人看到的春天美麗的景色，畫(huà)面有聲有色，充滿(mǎn)生機，表達出詩(shī)人內心的喜悅之情。
七、 布置作業(yè)。
背誦
第二課時(shí)
一、 匯報課后自學(xué)的古詩(shī)《絕句》。
二、 導入新課。
三、 介紹詩(shī)人。
四、 解題。
五、 指導自學(xué)。
提出自學(xué)要求：
1． 自學(xué)生字詞，自由朗讀這首詩(shī)，要讀得正確、流利。
2． 利用注釋讀懂這首詩(shī)。詩(shī)中流露出詩(shī)人怎樣的心情？
3． 把不理解的地方畫(huà)出來(lái)，查閱字典等工具書(shū)，嘗試自己解決這些問(wèn)題。
六、 小組合作學(xué)習
提出學(xué)習要求：
1． 將剛才自學(xué)的情況在小組內匯報。
2． 將不懂的問(wèn)題在小組內提出。交流課前查閱的有關(guān)資料，并結合這些資料一同解決問(wèn)題。
3． 體會(huì )詩(shī)人當時(shí)的心情。
七、 匯報自學(xué)情況。
1． 匯報朗讀和自學(xué)生字的情況。書(shū)寫(xiě)生字。
2． 這首詩(shī)寫(xiě)的是什么內容？
3． 從一二兩行詩(shī)中你讀懂了什么？
4． 這兩行詩(shī)是什么意思？
5． 指導朗讀一二兩行詩(shī)。
6． 你對后兩行詩(shī)是怎么理解的？
7． 這兩行詩(shī)講了行船之快。指導朗讀。
八、 體會(huì )詩(shī)人心情。
1． 為什么詩(shī)人會(huì )覺(jué)得船行得特別快？
2． 為什么詩(shī)人說(shuō)白帝城仿佛是在彩云中間呢？
3． 試想：詩(shī)人在得到赦免的消息后，他會(huì )怎么欣喜呢？他心里會(huì )怎么想呢？
4． 指導有感情地朗讀全詩(shī)。
5． 背誦。
九、 總結。
這首詩(shī)氣勢奔放，情景交融，把行船寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，表達了詩(shī)人重新獲得自由后極其歡快的心情。
十、 布置作業(yè)。
板書(shū)設計
早 發(fā) 白 帝 城
黃鸝 千 一 聞猿聲啼 山河壯美
白鷺 ↓ → ←
絕句 → 千秋雪 ← 生機勃勃 里 日 見(jiàn)萬(wàn)重山 心情愉快
（熱 愛(ài)） 萬(wàn)里船
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