如何撰寫(xiě)結題報告

發(fā)布時(shí)間：2017-6-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

對于一個(gè)科研課題來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)結題報告是課題研究的最后一個(gè)程序。結題報告如何撰寫(xiě)呢？盡管研究方法各有不同，具體的撰寫(xiě)因而也各有所異，但是，從其基本的格式來(lái)說(shuō)，它們還是有一定的規律可循的。就其結構而言，教育研究報告的一般結構是：　

1．研究報告的題目

研究報告的題目就是課題的研究報告。如“小學(xué)三年級數學(xué)思維能力訓練報告”；“'成功教育'實(shí)驗報告”；“'和諧教育實(shí)驗'階段性成果研究報告”；“'初中語(yǔ)文教學(xué)思維訓練'實(shí)驗報告”；“利用電教媒體優(yōu)化課堂結構，促進(jìn)教學(xué)目標的實(shí)現---初中課堂教學(xué)TET模式實(shí)驗報告”等等。一般在題目下面都應該寫(xiě)清楚課題研究組或課題研究報告撰寫(xiě)人姓名。

2．研究問(wèn)題的提出

問(wèn)題的提出實(shí)際上就是研究報告的開(kāi)頭部分，有如“引言”的功能。這部分主要內容是寫(xiě)清楚這一課題的研究目的、研究背景、價(jià)值和意義，以及這一課題目前在國內外研究的主要成果、現狀，研究這一課題預計所要解決的問(wèn)題以及研究理論框架。在這一部分還要分析清楚研究假設是什么，假設用語(yǔ)是否明確、是否具有可檢驗性，對課題假設要進(jìn)行充分的論證，當然可以參考課題立項申請報告中的有關(guān)內容。

3．課題研究的方法

在這一部分主要寫(xiě)明進(jìn)行這一課題研究所選用的方法。包括：

（1）根據課題的特點(diǎn)，選用何種研究方法。

（2）研究對象（即樣本）的取樣方法、數量（即容量）、條件（即研究前所具備的水平）。要求取樣方法科學(xué)，樣本容量合適且具有代表性。

（3）根據所選用的研究方法確定研究設計。

（4）明確操作定義。即對課題研究中所涉及的相關(guān)概念給出明確的定義或解釋?zhuān)寡芯扛哂锌刹僮餍浴?/p>

（5）對研究的變量給出明確、具體的測量方法和統計檢驗方法。

（6）對課題研究的無(wú)關(guān)變量給出控制方法。

（7）課題的具體實(shí)施程序。即研究時(shí)間和步驟。

4．研究的結果

課題研究的結果是研究報告的主要部分內容。這一部分要求客觀(guān)、真實(shí)地對研究的材料和數據進(jìn)行分析，既要有定性分析，也要有定量分析。定性分析，實(shí)際上就是對搜集到的資料進(jìn)行歸納分析和邏輯分析，因此，在定性分析時(shí)要避免研究者主觀(guān)判斷，以陳述研究所取得的事實(shí)為主。這樣的目的是把讀者的注意力引到下一部分對這一研究結果的討論中去。對定性分析的信度檢驗可以用公式計算： (n為對同一內容加以分析的研究人數)。在定量分析過(guò)程中，應該把研究過(guò)程中所取得的有關(guān)數據經(jīng)過(guò)統計、分析、檢驗后的結果列出來(lái)，能以圖表的形式表示的，應該盡可能地用圖表的形式表示，并且圖表要求清晰、合理，使讀者一目了然。

在定量分析中，主要是

①計算數據的平均數、中數和眾數，判斷數據的集中趨勢程度；

②計算方差、標準差和變異系數，以判斷數據的離散程度；

③計算標準分數以判斷研究對象在群體中所處的相對位置；

④計算相關(guān)系數用以判斷兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系程度；

⑤運用統計檢驗，解析和鑒別研究的結果。關(guān)于數據的檢驗分析，主要有：z檢驗（適用于大樣本容量的顯著(zhù)性檢驗，即容量大于30，它是用正太分布理論來(lái)推論差異發(fā)生的概率，從而判斷兩個(gè)樣本平均數的差異是否顯著(zhù)或者判斷樣本與總體平均數的差異是否顯著(zhù)）；t檢驗（適用于小樣本容量的差異顯著(zhù)性檢驗，即容量不大于30，與z檢驗一樣，它是判斷兩個(gè)樣本平均數的差異是否顯著(zhù)或者判斷樣本與總體平均數的差異是否顯著(zhù)）；f檢驗（用于對多參數進(jìn)行假設檢驗）；檢驗（適用于計數數據的檢驗，用來(lái)判斷研究結果與理論假設的期望值之間的差異）等等，對于各種檢驗的方法可參考有關(guān)教育統計分析書(shū)籍。對于那些不是數據的結果，但對研究結果很有價(jià)值的資料，如研究對象的行為表現等也要在這一部分里列出。

5．討論部分

這一部分就是對有關(guān)數據的統計結果進(jìn)行說(shuō)明，闡明這些數據說(shuō)明了什么，并分析和評價(jià)研究的結果和意義。在這里可以闡述個(gè)人對研究的結果的見(jiàn)解或觀(guān)點(diǎn)。

6．結論部分

　　結論部分就是對所研究的問(wèn)題或課題假設給出一個(gè)答案，要求簡(jiǎn)明扼要。在這一部分中也可以對研究中有待于解決的問(wèn)題給予指出。

7．參考資料和附錄

在這一部分，可以對研究報告中所引用的或者是提到的資料注明其出處來(lái)源，以備讀者進(jìn)行查對。參考資料的排列格式一般是：

　�、� 如果是期刊資料，則注明作者姓名、文章標題、刊名、刊號。

　�、� 如果是書(shū)籍資料，則注明作者姓名、書(shū)名、出版社名、出版時(shí)間、頁(yè)碼等。

課題結題材料

主卷內容

1立項申請書(shū)

2任務(wù)下達書(shū)