教學(xué)目標
1．借助詞典和課文內容理解詞語(yǔ)，體會(huì )人物的思想感情。
2．了解“米老鼠”這個(gè)動(dòng)畫(huà)形象的創(chuàng )作過(guò)程，并從中受到啟發(fā)。
教學(xué)準備
教師：搜集有關(guān)沃爾特迪斯尼的創(chuàng )業(yè)故事。
學(xué)生：搜集米老鼠的各種動(dòng)畫(huà)形象。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、激趣引入，展示課題
1． 出示迪斯尼公司創(chuàng )作的“米老鼠”動(dòng)畫(huà)圖片，談話(huà)引入。
這是誰(shuí)？是哪部動(dòng)畫(huà)片中的？它給你留下了什么印象？你知道它是怎樣誕生的嗎？
2． 答案全都藏在《把耳朵叫醒》里。請讀課題。
3． 你有什么想法或疑問(wèn)嗎？
二、初讀課文，整體感知
1． 請同學(xué)們快速瀏覽課文，勾畫(huà)出你覺(jué)得難以理解的詞語(yǔ)或句子，借助詞典或聯(lián)系上下文理解。
2． 同桌相互說(shuō)說(shuō)，相互交流補充。
(1)說(shuō)說(shuō)課文大意。
(2)交流對詞語(yǔ)的理解。
三、檢查自讀情況，集體匯報交流
1． 全班交流文章的主要內容。
2． 用心默讀課文，找出文中能概括沃爾特迪斯尼創(chuàng )作“米老鼠”的艱難過(guò)程的詞語(yǔ)。（學(xué)生默讀、勾畫(huà)、同桌交流）
3． 集體討論，匯報自己找到的詞語(yǔ)。
(1)給學(xué)生充足的自學(xué)時(shí)間，并引導學(xué)生集體討論，互相補充，從學(xué)生的發(fā)言中選擇最恰當的詞語(yǔ)。對學(xué)生的自學(xué)能力、概括能力及時(shí)給予肯定。
(2)根據學(xué)生的回答板書(shū)：貧困潦倒--相依為命--舉步維艱--靈光乍現--蜚聲世界。
(3)讀一讀這些詞語(yǔ)，為什么會(huì )有這樣的變化，根本原因是什么？請同學(xué)們再次閱讀課文，勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句仔細體會(huì )，并留下學(xué)習的足跡（可以在句子旁邊寫(xiě)一寫(xiě)體會(huì )）。
4． 讀讀自己感受最深的語(yǔ)句，并交流體會(huì )。
(1)“雖然報酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠�！�
面對能改變自己命運的機會(huì )全力以赴，可見(jiàn)他工作非常努力，但是僅有努力就能成功嗎？
(2)“他熄了燈，陷入空虛與無(wú)望的黑暗中，周?chē)o得可怕，又似乎吵鬧不休�！�
“靜得可怕”與“吵鬧不休”看似矛盾，實(shí)際正是作者狂躁與絕望情緒的生動(dòng)寫(xiě)照。
(3)“他拉開(kāi)燈趕走那只討厭的家伙，但疲倦的身心讓他干什么都沒(méi)勁，只好聽(tīng)之任之。反正是失眠，他就去聽(tīng)老鼠的叫聲，他甚至聽(tīng)到它在自己床邊的跳躍聲�！�
“聽(tīng)之任之”“反正”這些詞語(yǔ)說(shuō)明畫(huà)家最初是在無(wú)奈之下聽(tīng)老鼠發(fā)出的聲音的。
(4)“漸漸地，他聽(tīng)到了一種美妙的音樂(lè )，如一個(gè)精靈在這個(gè)寂寞的午夜與自己相伴�！�
從“美妙的音樂(lè )”、“精靈”、“相伴”這些詞語(yǔ)可以看出作者在傾聽(tīng)中對老鼠的態(tài)度和情感有了很大轉變，他在傾聽(tīng)中發(fā)現了美，獲得了藝術(shù)的享受。
(5)“小老鼠使他的工作室有了生機，它成了他的朋友，他則成了它的觀(guān)眾，彼此相依為命�！�
瞧！傾聽(tīng)讓年輕畫(huà)家在普通老鼠身上找到了愛(ài)。
(6)“那一刻，靈光乍現，他拉開(kāi)燈，支起畫(huà)架，畫(huà)出了一只老鼠的輪廓�！�
偉大的創(chuàng )作過(guò)程似乎僅在一瞬間，但聯(lián)系上下文，我們就知道，創(chuàng )作的過(guò)程經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日夜的傾聽(tīng)，經(jīng)歷了那么多的“舉步維艱”，才有了這一刻的“靈光乍現”，又怎能說(shuō)是“一瞬間”呢？
(7)讀課文最后兩段，理解“原來(lái)，靈感只青睞那些愿意傾聽(tīng)的耳朵”，“把耳朵叫醒，然后傾聽(tīng)世界。相信總有一個(gè)聲音屬于成功”這兩句話(huà)的意思。
靈感的獲得需要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去感受，用眼睛細細觀(guān)察，用耳朵靜靜傾聽(tīng)，這樣才能夠發(fā)現生活中的愛(ài)與美。
(8)結合自己對課文的理解，試著(zhù)給課文另外取個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)自己的理由。
四、課外結合，交流拓展
1． 你覺(jué)得沃爾特迪斯尼成功的根本原因是什么？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勆钪心闶艿搅耸裁磫l(fā)。
2． 你還了解沃爾特迪斯尼的哪些故事，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
3． 課后寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。
五、總結全文
羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中常有不如意的時(shí)候，如何把握機會(huì )走出困境，勇氣和努力固然重要，但有時(shí)光憑奮斗是不夠的。還需要我們有一顆熱愛(ài)生活的心去感受，用眼睛細細觀(guān)察，用耳朵靜靜傾聽(tīng)，發(fā)現在平凡甚至窘迫生活中的愛(ài)與美，獲取成功。
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