教學(xué)目標：
1、認識3個(gè)生字，自學(xué)新詞。
2、正確流利、有感情地朗讀課文。
3、了解黃山松有哪些特點(diǎn)，作者是怎樣表現這些特點(diǎn)的。
4、感悟課文的深刻內涵。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解黃山松有哪些特點(diǎn)，作者是怎樣表現這些特點(diǎn)的。
2、感悟課文的深刻內涵。
教具準備：黃山美景及黃山松的圖片。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程設計和安排：
一、直觀(guān)感知，讀題解意。
1、介紹黃山美景，引出“黃山松”。
2、讀課題，看看黃山松的圖片，談?wù)勛约簩S山松的印象。
二、初讀課文，了解內容。
1、默讀全文，了解課文講了什么。
2、說(shuō)說(shuō)黃山松有哪三個(gè)特點(diǎn)？
特點(diǎn)之一：堅韌頑強
特點(diǎn)之二：一心向著(zhù)陽(yáng)光
特點(diǎn)之三：有異常強大的團結力
3、給課文的第2、3、4三個(gè)自然段分別加上小標題。
三、細讀課文，體會(huì )想象。
1、導讀課文第2自然段。
�。�1）自由讀本段，邊讀邊想：黃山松生長(cháng)在怎樣的環(huán)境里？它生長(cháng)的得怎樣？
�。�2）學(xué)生自由討論。
�。�3）全班交流，教師引導歸納。
2、自學(xué)課文第2、3、4自然段，體會(huì )作者又是怎樣表現黃山松的另外兩個(gè)特點(diǎn)的。
3、教師點(diǎn)撥、指導。
4、交流讀后的感受，美讀課文。
四、回顧全文，反思文本。
黃山松不僅有挺拔秀美的姿態(tài)，還有一心向陽(yáng)的枝條，更有異常強大的團結力。然而讀完課文后，你是不是覺(jué)得是在寫(xiě)黃山松，而是還想說(shuō)點(diǎn)其他的什么？
�。ㄋ蓸�(shù)是堅韌頑強的，是團結的，人有何嘗不是呢？）
板書(shū)設計：
黃山松
生命力頑強
黃山松�。∫恍南蜿�(yáng)光
強大的團結力
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