一、讀讀、講講

　　　1.初讀，讀通課文。（從課題激發(fā)讀書(shū)興趣。按自己的方法閱讀，讀準字音，把語(yǔ)句讀通順。）

　　　2.再讀(默讀)，了解故事梗概。學(xué)生可以對課文內容進(jìn)行概括，也可以概述故事情節發(fā)展的幾個(gè)部分。

　　　3.講故事，并評講。學(xué)生按自己的閱讀記憶講豬八戒吃西瓜的故事。對講述中的重要遺漏或有所創(chuàng )造有所發(fā)揮進(jìn)行評講。

　　二、議議、說(shuō)說(shuō)

　　　1.議論對豬八戒的印象。通過(guò)文中詞句說(shuō)出形象和性格特點(diǎn)，在讀議中，教師應點(diǎn)撥一些重要詞句，尤其是引導學(xué)生重點(diǎn)讀議豬八戒偷吃西瓜時(shí)的心理活動(dòng)描寫(xiě)。像切瓜時(shí)心理矛盾、猶豫，和每吃一塊時(shí)的尋找理由。

　　　2.自由選取自己喜歡的段落，進(jìn)行說(shuō)書(shū)表演。先分組演練，再推選幾個(gè)學(xué)生上臺表演。鼓勵學(xué)生勇于參與。

　　三、想象說(shuō)話(huà)

　　　　讀了這篇課文以后，你一定覺(jué)得豬八戒又好笑又好氣。此時(shí)，你想對豬八戒說(shuō)什么？先各人自己練說(shuō)，再請學(xué)生當眾說(shuō)。

　　四、作業(yè)

　　　　把想對豬八戒說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

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