一、教材分析：
本課是以仁愛(ài)之心為主題，引導學(xué)生在閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。
二、學(xué)情分析：
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)對于這種故事性的文章很感興趣，學(xué)生學(xué)習的興趣比較濃厚，很想表達自己的意見(jiàn)。
三、教學(xué)目標：
1、知識目標：能正確流利有感情的朗讀課文，對重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子進(jìn)行理解和運用;初步認識倒敘的寫(xiě)法，感受課文語(yǔ)言的生動(dòng)準確。
2、能力目標：培養學(xué)生閱讀分析能力和口語(yǔ)表達能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，在關(guān)心愛(ài)護動(dòng)物。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
理解課文內容，體會(huì )文中流露的對小動(dòng)物的憐愛(ài)之情，有感情的朗讀課文。
五、教學(xué)方法：
讀中感悟
六、教具準備：
多媒體課件，圖片
七、教學(xué)流程：
�。ㄒ唬┘と耄�
同學(xué)們今天老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，你們想知道他們是誰(shuí)嗎？出示圖片，板書(shū)課題。
�。ǘ┏踝x課文，整體感知：
1、自由讀文，邊讀邊畫(huà)喜歡的詞語(yǔ)句子。
2、和同桌小聲交流你畫(huà)出的句子。
3、指名說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么？
�。ㄈ┰僮x課文，感悟理解：
1、默讀課文，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)小松鼠的詞語(yǔ)和句子，再畫(huà)出描寫(xiě)父親捉小松鼠的句子。
2、指名讀出所畫(huà)的句子，教師相機指導朗讀并理解有關(guān)的詞語(yǔ)和句子。
3、自由讀5-7自然段，說(shuō)一說(shuō)父親為什么把小松鼠放了。
4、指讀第5自然段，重點(diǎn)指導朗讀，并通過(guò)各種方式進(jìn)行朗讀，同時(shí)體會(huì )有關(guān)的詞語(yǔ)和句子。
5、教師簡(jiǎn)單講解有關(guān)倒敘的知識，及其作用。使學(xué)生對此有一定的認識。
�。ㄋ模┩卣寡由欤喝绻闶悄莻�(gè)小女孩，你會(huì )父親說(shuō)些什么，又會(huì )做些什么？
板書(shū)設計： 那只松鼠
捉------------放----------想
關(guān)愛(ài)動(dòng)物
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