《瓜娃娃打電話(huà)》教學(xué)設計(西師版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-3-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

　設計理念

　　　本設計通過(guò)多種形式的生字教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中享受學(xué)漢字的快樂(lè )，把學(xué)語(yǔ)文同學(xué)生的生活實(shí)際有機地聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在讀中感悟體會(huì )，質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，同時(shí)，把語(yǔ)文的工具性同人文性結合起來(lái)，健全學(xué)生的人格。

　　教學(xué)目標

　　　1蹦苡米約合不兜姆絞階災魅鮮侗究紊字，能正確工整地書(shū)寫(xiě)課后的字，感受漢字的形體美。

　　　2蓖ü正確、流利、有感情地朗讀、背誦，感悟情境，積累文中寫(xiě)得生動(dòng)、具體、形象的句子，體會(huì )瓜娃娃愛(ài)媽媽的美好情感，激發(fā)學(xué)生愛(ài)母親、愛(ài)親人的情感。

　　　3痹誚渙髦校體驗合作的樂(lè )趣，增強競爭意識。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　　目標一、二。

　　教學(xué)準備

　　　教師：生字卡片、小黑板、音樂(lè )帶或多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間

　　　1~2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入激趣，揭題

　　　1苯裉歟老師要講一個(gè)有趣的童話(huà)故事，孩子們想聽(tīng)嗎？（隨音樂(lè )講文中的故事。）

　　　　　一棵翠綠翠綠的冬瓜秧爬上了瓜架，葉子們只知道一個(gè)勁兒地向風(fēng)兒招手，向雨絲兒點(diǎn)頭，多貪玩啊。

　　　　　而瓜娃娃呢，他悄悄地躲在葉子下面，牽著(zhù)藤兒給根媽媽打電話(huà)，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀榱私o我們送來(lái)甘甜的乳汁，讓我們快點(diǎn)兒長(cháng)大，日日夜夜在地下操勞。謝謝您啦，好媽媽?zhuān)　?/p>

　　　2閉餉疵籃枚聽(tīng)的童話(huà)故事，你們想學(xué)嗎？（想。）那我們就一起翻到86頁(yè)學(xué)習15課（板書(shū)：瓜娃娃打電話(huà)）。

　　　3蓖學(xué)們，你們能自己去讀這個(gè)故事嗎？遇到陌生的漢字娃娃你會(huì )怎么辦呢？（多讀幾遍，先和它交上朋友。）

　　二、初讀課文，自主識字

　　　1鼻牒⒆用墻柚拼音試讀課文，注意讀準字音。

　　　2痹俁量撾模邊讀邊圈出文中紅色音節的生字娃娃，多讀幾遍。（師巡視。）

　　　3卑涯閎Τ齙納字娃娃大聲地讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)，不會(huì )的互相教教。

　　　4崩鮮檢查識字效果。（看老師的生字卡片，一起讀讀。）

　　　�。�1）出示帶音節的卡片，抽生讀易錯的音節，小老師教讀后鼻韻母：秧、胖、丁，平舌音：翠、絲、操，翹舌音：招。

　　　�。�2）去拼音認讀。（小組交叉讀、接力賽讀、開(kāi)火車(chē)讀等。）

　　　�。�3）重點(diǎn)字指導。

　　　　　　a北硎徑作的字：招、操。學(xué)生擴詞語(yǔ)。

　　　　　　b庇謾扒摹弊櫬視錚說(shuō)話(huà)。

　　三、美讀，學(xué)文

　　　1焙⒆用牽漢字娃娃剛和你們交上朋友，又悄悄地躲到課文中去了，你們還能認準它們嗎？自由再讀課文。（要求讀得更準確通順流利。）

　　　2焙⒆用牽在讀文的時(shí)候，老師要給大家提個(gè)醒，看小黑板上的幾個(gè)詞語(yǔ)（一個(gè)勁兒、風(fēng)兒、雨絲兒、藤兒、快點(diǎn)兒），老師教讀，學(xué)生跟讀三遍。再出示課后第二題的詞語(yǔ)練讀。

　　　3狽侄位惚ǘ痢

　　　�。�1）讀第一段。抽生讀（要求其余的學(xué)生認真聽(tīng)）。師：從他（她）的朗讀中，你想到了什么？

　　　　　　　多媒體課件展示或簡(jiǎn)筆畫(huà)描畫(huà)出瓜秧生長(cháng)爬上架，長(cháng)出葉子的圖畫(huà)。師問(wèn)：孩子們，你們看見(jiàn)了什么？

　　　�。�2）充分議論之后，帶著(zhù)自己的感悟，用自己喜歡的方式再讀第一段，可以加表情，加動(dòng)作讀。

　　　�。�3）個(gè)別匯報讀-評-全體學(xué)生加動(dòng)作齊讀-嘗試背誦。

　　　�。�4）匯報讀第二段。

　　　　　　　邊讀邊思考：當快樂(lè )的葉子正迎著(zhù)風(fēng)兒、雨絲兒快樂(lè )地生長(cháng)時(shí)，葉子下面又發(fā)生了什么故事呢？師提示讀第二段，一個(gè)胖胖的瓜娃娃悄悄地躲在葉子下面給根媽媽打電話(huà)。指導讀好“胖胖的”、“悄悄地”的語(yǔ)氣。找出瓜娃娃給根媽媽打電話(huà)時(shí)說(shuō)的話(huà)，畫(huà)上橫線(xiàn)讀一讀。

　　　�。�5）多媒體或小黑板出示瓜娃娃說(shuō)的話(huà)，個(gè)別讀-小組讀-女生讀。

　　　　　　a倍亮蘇餳婦浠埃你知道瓜娃娃為什么要給根媽媽打電話(huà)了嗎？抓住重點(diǎn)詞“操勞”進(jìn)行理解，根媽媽為瓜娃娃操勞了什么？

　　　　　　b憊賢尥抻Υ著(zhù)怎樣的感情來(lái)對媽媽說(shuō)這幾句話(huà)呢？請你代表瓜娃娃來(lái)讀這幾句。（個(gè)別讀-男女生比賽讀-齊讀。）重點(diǎn)指導讀好“謝謝您啦，好媽媽”的情感。

　　　　　　c蹦憔醯霉賢尥蘅砂嗎？為什么？

　　　�。�6）美讀全文（可伴音樂(lè )朗讀）。

　　　　　　多么可愛(ài)的瓜娃娃，多么有趣的故事！讓我們再有感情地朗讀課文，背誦課文吧。

　　四、識記生字，指導書(shū)寫(xiě)

　　　1奔且渥中危ㄒ導學(xué)生借助舊字快速記字）。

　　　2毖生觀(guān)察字在田字格中的位置，老師范寫(xiě)“絲”字。

　　　3毖生練習書(shū)寫(xiě)。

　　　　　加一加：日+=電扌+召=招

　　　　　忄+肖=悄舌+甘=甜