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一堂突如其來(lái)的口語(yǔ)交際課--一堂突如其來(lái)的口語(yǔ)交際課(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-9-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  明正英 自貢市沿灘小學(xué)

美國攻打伊拉克的戰火在2003年3月20日北京時(shí)間10:36分正式引燃,全世界沸騰了。那天下午,第一節課,我還沒(méi)跨進(jìn)教室就聽(tīng)到孩子們在高談闊論?吹轿襾(lái)了,有同學(xué)就大聲告訴我:“老師,美國向伊拉克開(kāi)戰了!薄爸懒,你們正談?wù)撨@件事嗎 ?”上課鈴已經(jīng)響了,他們還沒(méi)有閉嘴的意思,我心里早就窩了一肚子氣。還好,我克制住了,因為我知道了他們是被這場(chǎng)戰爭激活了思想。我大聲宣布:“今天這節課我們就來(lái)談?wù)撘晾藨馉巻?wèn)題,好嗎 ? ”當然是滿(mǎn)堂喝彩。

“ 關(guān)于美伊戰爭,你最關(guān)心的是什么? ”我拋出了問(wèn)題。

“我關(guān)心這場(chǎng)戰爭會(huì )不會(huì )引起第三次世界大戰 ? ”

“我關(guān)心美國到底要達到什么目的 ? ”

“ 我關(guān)心戰爭上的伊拉克難民去向何方 ? ”

“ 我關(guān)心伊拉克油田會(huì )不會(huì )被全部炸毀 ? ”

……

孩子們對伊拉克如此關(guān)心,遠遠超出了我的預料,因為他們畢竟還是小學(xué)六年級的孩子。

“孩子們,老師跟你們一樣,十分關(guān)心伊拉克戰事。我們譴責美國侵略者,同情伊拉克人民。伴隨著(zhù)美英聯(lián)軍空襲伊拉克首都巴格達的爆炸聲,你想到了什么 ?”

“我想到美英聯(lián)軍的殘酷。伊拉克是一個(gè)富足的國家,巴格達是一座美麗的城市,卻在英美聯(lián)軍的炮火中毀滅了容顏!

“我想到伊拉克人民的痛苦。炮火使無(wú)數伊拉克人民失去了安樂(lè )的家園,流落異鄉,甚至妻離子散,家破人亡!

“ 我想到布什的可惡。美國是世界上的經(jīng)濟、軍事強國,布什你應該利用自己國家的強大的優(yōu)勢支持弱小的國家,幫助那里的人民生活得更加美好。然而你卻去侵略人家小國家,真可惡!”

“我想到的是落后就要挨打。伊拉克以石油出產(chǎn)量大而聞名于世,近幾年來(lái),由于各種原因而使國民經(jīng)濟嚴重滯后,隨之帶來(lái)的是軍事、政治、文化等各方面的削弱,跟強大的美國比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。所以它要被美國打,就如當年落后的清政府老要被帝國主義要挾,侵略,割地賠款,人民被任意宰割一樣!

“老師,我還想到全世界一切反戰的國家都勇敢地站出來(lái),制止美國的暴行,維護世界和平,還世界人民一片蔚藍的天空!

……

多么可愛(ài)的孩子 我為他們可愛(ài)而真實(shí)的思想感到驚訝 沒(méi)想到這一群平日里嘻嘻哈哈甚至淘氣得讓人心酸的孩子心中裝著(zhù)這么多美好的東西。

“孩子們想得真豐富 ! 那么,你認為我們應該從伊拉克戰爭中吸取什么教訓呢 ? ”趁熱打鐵,我繼續啟發(fā)。

“一個(gè)國家,一個(gè)民族,只有自強不息,努力壯大自己的力量,才不敢有人侵略他!

“做為一個(gè)中國人,我們應該努力學(xué)習,建設祖國,讓中國比美國更強大,我們就可以制服美國,不讓他為所欲為了!

“老師,我想給布什打電話(huà),批評他恃強凌弱,算不得英雄好漢!边@是平日爽直的小剛。

我大吃一驚,“打電話(huà) ? 給布什 ? ”

“ 對。 我太氣不過(guò)了! 小剛氣沖沖地說(shuō)。

“你懂英語(yǔ)嗎 ? ”小剛平時(shí)上英語(yǔ)課愛(ài)講話(huà),我決定抓住這個(gè)機會(huì )教育他。

小剛低下頭,搖了搖。我發(fā)覺(jué)話(huà)頭沒(méi)對,連忙說(shuō) :“ 所以,學(xué)好英語(yǔ)重要吧 ? 你以后就應該……”

“ 老師,以后我一定上課認真聽(tīng)講,多動(dòng)腦筋思考,扎好基礎,爭取將來(lái)到美國去,把他們的尖端科技學(xué)回來(lái),武裝我們中國 ! 嗬,這是那個(gè)平時(shí)學(xué)習不太用功但腦子挺機靈的維維,沒(méi)想到伊拉克戰爭觸動(dòng)了他要學(xué)習的神經(jīng)。

“老師,以后,我再也不欺負人了。美國打伊拉克,以強欺弱,可惡。我個(gè)子高大,常欺負小同學(xué),我也……”

我真沒(méi)想到童科,這個(gè)平時(shí)被同學(xué)們稱(chēng)為“打架專(zhuān)業(yè)戶(hù)”且屢教不改的頑童,居然會(huì )在這時(shí)候如此良心發(fā)現。也許是這場(chǎng)戰爭的爆炸聲擊醒了他本就聰慧的頭腦吧。

……

“叮鈴鈴……”下課了,可同學(xué)們還在爭先恐后地發(fā)表自己的意見(jiàn),都不愿意下課。這節語(yǔ)文課雖然沒(méi)按計劃進(jìn)行,但我和孩子們的收獲卻很多很多……。

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