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高三教師先進(jìn)事跡材料
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？以下是小編為大家收集的高三教師先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
高三教師先進(jìn)事跡材料1
XX，1988年參加工作，現任XX中學(xué)文科培優(yōu)班班主任，承擔高三文理科奧班英語(yǔ)教學(xué)。33年來(lái)，她不忘教育初心，勇?lián)逃姑�，從扎�?zhù)小辮的妙齡少女到青絲化雪的天命之年，始終奮斗在教學(xué)一線(xiàn)，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，毫無(wú)保留地燃燒著(zhù)自己，照亮了飛天學(xué)子的成才之路。
情系教育獻忠誠
從教三十多年來(lái)，XX日復一日，年復一年，把自己人生大半的美好時(shí)光都奉獻給了她所熱愛(ài)的教育事業(yè)。她常年擔任高三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，白天，要一絲不茍批閱作業(yè)、輔導學(xué)生，還要下班聽(tīng)課，向其她教師虛心學(xué)習；晚上，她又常常挑燈夜讀，鉆研教學(xué)大綱，揣摩英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)。因為心里裝著(zhù)沉甸甸的責任，裝著(zhù)讓她牽腸掛肚的學(xué)生，裝著(zhù)一個(gè)個(gè)家庭熱切的渴望，她沒(méi)時(shí)間打牌、串門(mén)子，是單位里有名的干工作“上癮”的人。她主動(dòng)學(xué)習，更新教學(xué)理念，致力于打造高中英語(yǔ)高效課堂，總結出“先學(xué)后教、問(wèn)題引領(lǐng)”的新教法，使創(chuàng )新和能力成為課堂的靈魂，形成自己鮮明的教學(xué)特色，成為學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)心中水平高超的“名師”。在20xx年和20xx的高考中，她任教的班級分別有3名學(xué)生考入清華北大，共有10名學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)在140分以上，最高分分別為146分和147分雄踞XX市第一，驕人的高考成績(jì)成為她33年職業(yè)生涯中的又一個(gè)輝煌。她經(jīng)常筆耕不輟，總結經(jīng)驗，用教育科研引領(lǐng)課堂教學(xué)向縱深方向邁進(jìn)。7篇論文分別在國家核心期刊和省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，主持、參與3項省級課題并結題。近五年來(lái)，在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中，她輔導的學(xué)生共35人獲得優(yōu)異成績(jì)，她本人獲得全國“優(yōu)秀輔導教師”2次；獲得XX市委、政府“優(yōu)秀教師”表彰獎勵3次。
一片愛(ài)心沐學(xué)子
XX從教33年，擔任班主任的時(shí)間就長(cháng)達26年。和學(xué)生在一起，她總是充滿(mǎn)活力，顯得年輕陽(yáng)光。她常說(shuō)：“班主任對學(xué)生，就應當像父母愛(ài)孩子一樣�！闭且驗閻�(ài)，讓她成了班主任戰線(xiàn)上的常青樹(shù)。學(xué)生生病了，她陪學(xué)生到醫院看病，并幫學(xué)生把落下的功課補上；學(xué)生出現思想障礙，她耐心細致地幫學(xué)生解開(kāi)心里的疙瘩，她總是把愛(ài)灑向班上每一個(gè)學(xué)生的心田。20xx年10月，她班上一個(gè)女學(xué)生的父親因患肝癌不幸去世，給家里留下了十幾萬(wàn)元的債務(wù)，家里不得不讓她輟學(xué)回家掙錢(qián)還債�？吹綄W(xué)生渴望讀書(shū)而不愿離開(kāi)學(xué)校的眼神，XX心里難受極了。她說(shuō)服家長(cháng)繼續支持孩子上學(xué)，由她支付學(xué)生的學(xué)費和基本生活費，一直到她高中畢業(yè)。在陳老師的鼓勵和幫助下，這名學(xué)生高考取得580分的好成績(jì)，考上了重點(diǎn)大學(xué)。愛(ài)的付出總會(huì )有愛(ài)的'回報，她所帶班級曾2次被評為XX市模范班集體，她本人3次被評為XX市“優(yōu)秀德育工作者”。20xx年冬季，學(xué)校組建高三文科培優(yōu)班，她受命擔任班主任，面對領(lǐng)導的信任，五十多歲的她又風(fēng)雨無(wú)阻地開(kāi)始早晨6：40分準時(shí)站在講臺陪學(xué)生早讀、天天晚自習對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導的高三班主任生活。
平凡崗位譜新曲
在朝氣蓬勃的XX中學(xué)，英語(yǔ)教研組在組長(cháng)XX的引領(lǐng)下，猶如一朵美麗的奇葩吐露香蕊，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。為了使每一個(gè)教師都能盡快地成長(cháng)起來(lái)，XX率先在組內推行“初備—復備—細備—精備”的集體備課制度，實(shí)現了取長(cháng)補短、優(yōu)勢互補。她堅持每學(xué)期在各年級開(kāi)展英語(yǔ)短劇表演、演講比賽、小品、電影精彩對白等豐富多彩的活動(dòng)，從廣度和深度上為學(xué)生英語(yǔ)交流表達創(chuàng )設條件。全組教師刻苦學(xué)習，比學(xué)趕幫，堅持收聽(tīng)、收看英語(yǔ)新聞廣播，不斷提高自己的口語(yǔ)水平；自費訂閱英語(yǔ)書(shū)報雜志閱讀學(xué)習，從中捕獲新高考輔導信息；根據學(xué)校安排，到酒鋼三中、XX中學(xué)、衡水中學(xué)、昌樂(lè )二中聽(tīng)課交流、觀(guān)摩學(xué)習。她本人手把手傳幫帶，悉心培養的年輕教師均成長(cháng)為學(xué)校的骨干中堅。
20xx年的冬天即將到來(lái)，20xx年的夏天還會(huì )遠嗎？XX老師的心中又充滿(mǎn)了期盼，她期盼著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)眼金黃、碩果累累的豐收時(shí)節。
高三教師先進(jìn)事跡材料2
xx，20xx年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數學(xué)系，同年9月到xx市實(shí)驗中學(xué)工作，一直擔任班主任。作為教師隊伍的新生力量，她工作認真負責，所教班級曾先后獲得教學(xué)優(yōu)勝、管理優(yōu)勝榮譽(yù)稱(chēng)號；她為人真誠，深受師生歡迎和家長(cháng)認可，先后獲得“最受歡迎老師”提名獎、“最美女教師”“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
用心付出，孜孜不倦
“再困難的事情也怕認真，而認真就是用心做事�！边@句話(huà)是她工作的力量源泉。她深知要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。作為一名正處在成長(cháng)期的教師，她充分發(fā)揮不懂就問(wèn)的求學(xué)精神，積極請教經(jīng)驗豐富的教師，不斷充實(shí)自己。在課堂上，她啟發(fā)每個(gè)學(xué)生獨立思考，調動(dòng)學(xué)生的積極性；在下課后，她鼓勵每一位來(lái)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，“不明白你就來(lái)問(wèn)，放學(xué)后也可以在微信上問(wèn)�！彼脤�(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)這句常掛在嘴邊的話(huà)，不論深夜還是假期，她都時(shí)刻準備著(zhù)在第一時(shí)間解決學(xué)生問(wèn)題。通過(guò)對每次考試成績(jì)的整理匯總，她清楚地了解每位同學(xué)的薄弱點(diǎn)，她會(huì )根據學(xué)生特點(diǎn)給他們指出下一步的努力方向。有一位同學(xué)在數學(xué)學(xué)習上很努力，但考試成績(jì)不理想導致她對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。安老師及時(shí)發(fā)現了該生的異常，肯定了她的數學(xué)思維能力，同時(shí)引導他自我反思現階段存在的問(wèn)題。該生平復心情后，跟安老師一起仔細分析了原因，發(fā)現自身對于基礎題型不夠重視，對基礎知識點(diǎn)把握不夠準確。在安老師用心的交流和鼓勵下，該生從容面對自己的失利，重拾對數學(xué)學(xué)習的`信心，數學(xué)成績(jì)逐步提高。
用情管理，春風(fēng)化雨
安老師作為班主任，將情貫徹到班級管理的方方面面，用情激發(fā)每位學(xué)生積極向上。她注重學(xué)生自我管理意識的培養，制定班級自主管理方案，根據學(xué)生的性格特點(diǎn)給每位同學(xué)安排崗位，讓同學(xué)們都參與班級管理。剛開(kāi)始時(shí)，有位同學(xué)不適應，認為自己不具備管理能力。她耐心交流后得知該生并非全然排斥，而是因為她的有些處事方式不被同學(xué)們認可感到受挫。安老師多方了解情況后，先是鼓勵和肯定了該生為班級的付出，繼而溫和地引導，使他認識到自身存在的問(wèn)題，糾正他過(guò)于急躁的處事方式。通過(guò)安老師的耐心疏導，該生重拾信心，把自己負責的工作干得非常出色，得到了同學(xué)們的認可。每位學(xué)生都有積極向上的一面，充滿(mǎn)真情的管理才會(huì )幫助他們變成更好的模樣。
用愛(ài)潤心，以愛(ài)育人
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。對學(xué)生而言，她不僅僅是教師，也是一位知心朋友。她尊重學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，不論是情感還是學(xué)習，只要是學(xué)生找她傾訴，她永遠是耐心的傾聽(tīng)者。在高三緊張的節奏下，有位女生感到迷茫向她求助。她溫柔地為其疏解緊張的情緒，規勸這位同學(xué)專(zhuān)注當下，為她指明了前進(jìn)的方向，建議這位同學(xué)每天向她打卡所學(xué)知識。在她的鼓勵下，這位同學(xué)慢慢地找回了學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習生活節奏回歸正常。
她還是學(xué)生在校期間的大家長(cháng)，關(guān)愛(ài)著(zhù)學(xué)生的身心健康。去年冬天大雪封路學(xué)校停課，有部分住校同學(xué)因家遠無(wú)法回家，她不顧天氣嚴寒，冒雪趕到學(xué)校，挨個(gè)宿舍詢(xún)問(wèn)學(xué)生情況，將自費購買(mǎi)的暖貼送到學(xué)生手中。發(fā)自真心的關(guān)懷換來(lái)的是學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，她用實(shí)際行動(dòng)守護著(zhù)學(xué)生健康。
高三的號角越來(lái)越響，相信在接下來(lái)的時(shí)光里，她將繼續以一腔熱血，引領(lǐng)學(xué)生一路遠航，到達夢(mèng)想的彼岸。
高三教師先進(jìn)事跡材料3
xxx，女，xx中學(xué)語(yǔ)文教師，20xx年9月參加工作，20xx年被評為“xx市優(yōu)秀教師”！
xxx老師，自20xx年9月在xx中學(xué)任教至今，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴于律己，以身作則，為人師表，與同事團結協(xié)作，服從學(xué)校的各項工作安排，勇挑重擔，工作盡心盡責，任勞任怨，師德優(yōu)秀。
潛心耕耘，碩果累累
在工作中，她認真備課上課，認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學(xué)中。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，尤其帶高三這一年來(lái)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)好，設計不同層次的課堂授課內容，布置不同層次的作業(yè)，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，答題思維的訓練。同時(shí)對不同的學(xué)生每天利用個(gè)性化輔導的時(shí)間采取作業(yè)面批，個(gè)別輔導，薄弱知識點(diǎn)講解等等，讓他們體會(huì )到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強各層學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，成績(jì)明顯提高。
用心溝通，贏(yíng)得信賴(lài)
她平時(shí)特別注重與學(xué)生的`溝通，高三的學(xué)生壓力大，心理問(wèn)題多，所以平時(shí)不光只關(guān)注他們的成績(jì)，更多的是關(guān)注他們的生活和心理，多和他們聊聊天，問(wèn)問(wèn)他們煩心的事，用真誠的愛(ài)心取得學(xué)生的信賴(lài)，和學(xué)生成為朋友，做他們知心的大姐姐，讓學(xué)生覺(jué)得自己是一個(gè)值得信賴(lài)的老師，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡的同學(xué)們，總喜歡上自己的課，所以班級教學(xué)成績(jì)就越來(lái)越好。
精心鉆研，永無(wú)止境
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，她參加各種線(xiàn)上線(xiàn)下教育培訓會(huì )，注重知識的更新和充實(shí)，積極學(xué)習各種教育理論知識，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《高中語(yǔ)文核心素養的實(shí)質(zhì)內涵及培育路徑分析》在《高考》雜志20xx年12月份刊登，《高中語(yǔ)文生本課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探析》在《教研周刊》雜志20xx年第6期刊登。同時(shí)精心輔導學(xué)生參加作文大賽，其中一名學(xué)生榮獲“第二十一屆世界華人學(xué)生作文大賽”全國三等獎，她本人被評為“優(yōu)秀指導教師”，還被聘為學(xué)�！懊麕煿ぷ魇仪嗨{工程”青年教師的學(xué)科指導老師，幫扶學(xué)校青年教師成長(cháng)。
高三教師先進(jìn)事跡材料4
XX，女，XX區XX中學(xué)語(yǔ)文教師，大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年6月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年9月到XX中學(xué)工作至今，區級教學(xué)能手，省級優(yōu)秀指導教師�，F擔任高三年級教學(xué)工作及班主任工作。從教八年來(lái)，她懷著(zhù)對黨、對人民的無(wú)限深情，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。她始終站在教學(xué)第一線(xiàn)，在教育教學(xué)、教研教改、班級管理中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)高為師，身正為范。作為教師，她始終堅信身教重于言傳。在日常的.教育教學(xué)中，她堅持育人為先，時(shí)時(shí)規范自己的行為，用自己的良好品行影響學(xué)生。同時(shí)，她深知只有加強家校聯(lián)系，學(xué)生才能更好地成長(cháng)，工作之余，她堅持做好家訪(fǎng)，與家長(cháng)共商學(xué)生的教育與培養。
立足本職，踏實(shí)進(jìn)取。她深知教育者必須緊跟時(shí)代，不斷探索創(chuàng )新。在平時(shí)工作中，她立足學(xué)情，鉆研教學(xué)；認真備課，精心施教；基于成績(jì)，分析改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。此外，她積極參與學(xué)校及上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，珍惜一切學(xué)習機會(huì )，力爭在多方面鍛煉自我，提高自我。20xx年參與市級課題《信息技術(shù)支持下以學(xué)習者為中心的高中語(yǔ)文教學(xué)案例研究》并順利結題；20xx年參加X(jué)X區賽教活動(dòng)，獲得“XX區教學(xué)能手”；積極參與學(xué)校各類(lèi)公開(kāi)課、教學(xué)能力測試，均獲得優(yōu)異成績(jì)；指導學(xué)生參加各類(lèi)征文比賽，多次被評為優(yōu)秀指導教師。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。從教八年，擔任班主任六年。她用嚴格的要求、細致入微的關(guān)懷、無(wú)私的愛(ài)關(guān)注、愛(ài)護著(zhù)每一位學(xué)生。迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)星輝，她送走了三屆畢業(yè)生；教室守候，宿舍談心，她陪伴學(xué)生成長(cháng)�！靶闹杏袗�(ài)，眼中有人”，她用真、善、美引導著(zhù)學(xué)生走向更好的未來(lái)。
從站上三尺講臺開(kāi)始，她已走上這條光榮又艱辛的人生路。辛勤播種，靜等花開(kāi)，她將在這場(chǎng)詩(shī)意的旅途中繼續前行，傾心育才。
高三教師先進(jìn)事跡材料5
xxx老師xxx，中學(xué)歷史一級教師，20xx年研究生畢業(yè)后來(lái)到僑中工作，現任高三歷史備課組長(cháng)。近年來(lái)，曾獲20xx年臺山市“教壇新秀”、江門(mén)市中小學(xué)教師基本功比賽三等獎、臺山市華僑中學(xué)教育集團青年優(yōu)質(zhì)課展示比賽二等獎等榮譽(yù)。作為一線(xiàn)青年教師，xxx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，具有良好的職業(yè)道德。在教學(xué)上，xxx老師始終堅持立德樹(shù)人的教育理念，突出對學(xué)生創(chuàng )新精神、學(xué)習能力和實(shí)踐能力的培養。xxx老師教學(xué)成績(jì)突出，多次在市級調研考試、模擬考試中獲得教學(xué)實(shí)績(jì)一等獎。在20xx年高考中，她所任教班的歷史平均分位列年級第一。疫情防控期間，她認真備好每一節網(wǎng)課，保障學(xué)生在家“停課不停學(xué)”，其所承擔的`江門(mén)市“空中課堂”公開(kāi)課任務(wù)獲得好評。在教研中，xxx老師刻苦鉆研，具有現代教育教學(xué)理念，積極開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)改革探索。她積極參加江門(mén)市、臺山市歷史教研室“主題+問(wèn)題鏈”教學(xué)法核心教研團隊，認真參與編寫(xiě)新教材教學(xué)資源，為江門(mén)市高中歷史新教材、新教法的推廣做出了積極貢獻。作為高三歷史備課組長(cháng)，她積極承擔一輪、二輪復習指導課、公開(kāi)課任務(wù)，為備課組提供了寶貴的備考經(jīng)驗。在她的帶領(lǐng)下，高三歷史備課組多次獲得優(yōu)秀備課組等集體榮譽(yù)。
此外，xxx老師非常關(guān)注學(xué)科動(dòng)向，積極參與課題研究活動(dòng)。其中課題“館校合作中的中學(xué)歷史課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐——以臺山地區為例”已結題，課題“僑鄉思政教育資源的調查研究——臺山市祠堂育人文化研究”已立項。作為綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師，她積極指導學(xué)生參與有益于歷史學(xué)科核心素養的綜合實(shí)踐活動(dòng)，她先后組織學(xué)生參與“客從何處來(lái)”口述史活動(dòng)、歷史漫畫(huà)創(chuàng )作比賽、博物館之旅研學(xué)活動(dòng)等具有意義的歷史學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，認真參與編撰歷史學(xué)科綜合實(shí)踐課程校本教材等活動(dòng)。xxx老師用言語(yǔ)播種、用汗水澆灌、用知識耕耘，用行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這一經(jīng)典論述，展現了作為一名優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采。
高三教師先進(jìn)事跡材料6
xxx，中學(xué)英語(yǔ)一級教師，多年擔任高三英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。擔任20xx屆高三（15）班班主任，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在“教書(shū)育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動(dòng)出色地履行教師的職責，以自己的工作實(shí)績(jì)贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)、老師、領(lǐng)導的信任和肯定，各項工作成績(jì)突出，為教育事業(yè)做出了貢獻。20xx屆高考成績(jì)優(yōu)異，班級有40人考上本科，本科上線(xiàn)人數超任務(wù)5個(gè)。
一年下來(lái)，所帶班級獲獎無(wú)數，成為年級的模范標兵班。多次榮獲學(xué)習先進(jìn)標兵班和學(xué)校文明標兵班，榮獲年級跑操比賽二等獎，年級讀書(shū)比賽二等獎，班級文化建設二等獎和優(yōu)秀宿舍稱(chēng)號。教學(xué)上，她也多次榮獲學(xué)校教學(xué)實(shí)績(jì)一等獎。擔任班主任期間，工作上“勤”字當頭，無(wú)私奉獻，每天都披星戴月地陪伴孩子們。尊重學(xué)生，并相信每個(gè)學(xué)生都自己的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現學(xué)生的強項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。
體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，認真上好每一節班會(huì )課，善于調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以小組形式自己組織、管理、發(fā)展，逐步形成一個(gè)正能量滿(mǎn)滿(mǎn)、健康向上、團結協(xié)作的有溫度的班集體。漸漸地總結出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級管理經(jīng)驗，所帶的班，“班風(fēng)好”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)”，德智體美勞全面發(fā)展。她一直堅信不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生做人，懂得感恩。在日常班級管理中，她堅信教師深厚的愛(ài)心能能助力學(xué)生開(kāi)啟心靈之門(mén)。對班內一家庭困難學(xué)生給予鼓勵，幫助其申請助學(xué)金解生活之困，還通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)送溫暖、課堂表?yè)P提信心、深入交談明方向等工作助力學(xué)生順利高考，學(xué)生高考成績(jì)突出，還獲得學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生獎。
此外，她特別注重培優(yōu)轉差工作，注意對學(xué)生進(jìn)行細致的引導和指導，注重發(fā)掘學(xué)生的.潛力，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，采取和風(fēng)細雨的教育方法，效果良好。培優(yōu)同時(shí)也積極轉化臨界生，做學(xué)生的良師益友，真誠與他們溝通。每次�？纪�，都不厭其煩地鼓勵他們。成功轉化了多名臨界生，助他們考上本科。藍老師說(shuō)：“艱辛的班主任工作，可謂苦中有淚，淚中有樂(lè )。但能培養出一批人才，這讓我感到再苦再累也是值得的。一份耕耘，一份收獲。未來(lái)，我會(huì )一如既往出色地完成了本職工作，繼續獻寸心于三尺講臺，為教育教學(xué)工作做出更大的貢獻，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)�！�
高三教師先進(jìn)事跡材料7
XXX，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，20xx年參加工作，20xx年調入XX中學(xué)任教。20xx年被評為“XX市優(yōu)秀教師”！
XXX老師自參加工作以來(lái)，始終認真貫徹黨的教育方針，遵守教育法規，恪守職業(yè)道德；切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，以教書(shū)育人為己任，潛心做事、低調育人。服從學(xué)校的工作安排，關(guān)心愛(ài)護每位學(xué)生，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作；關(guān)注學(xué)生心理健康，做好心理疏導工作，以培養學(xué)生身心全面發(fā)展為己任，不放棄每一個(gè)學(xué)生；認認真真教書(shū)，全心全意育人，用真誠和熱情、愛(ài)心和寬容鑄就學(xué)生飛翔的翅膀，盡職盡責助力學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想。并能積極與同仁們進(jìn)行交流學(xué)習，一點(diǎn)一滴的提高數學(xué)學(xué)科水平和教學(xué)水平，努力進(jìn)步，以當一名好教師作為安身立命之本。
王老師在平凡的工作崗位上秉承著(zhù)自己對教育的一腔熱忱。在工作中，她永遠保持一顆進(jìn)取之心。傳承著(zhù)敦中感恩、溝通、敬畏、創(chuàng )新的校園文化精神，踐行著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的教育精魂。以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的四有好老師為標準，堅持教書(shū)和育人相統一。
冬來(lái)夏往，春華秋實(shí)。在平日的教育教學(xué)考評中，所帶的班級數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，在同類(lèi)班級名列前茅，并多次被評為校級優(yōu)秀教師。尤其在20xx年高考中，所帶高三2班和高三8班成績(jì)格外突出，為這兩個(gè)班級超額完成高考任務(wù)奠定了基礎，做出來(lái)巨大貢獻，為此被評為20xx年XX市優(yōu)秀教師。
她還致力于課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)研究。20xx年榮獲XX市、XX市高中數學(xué)教師課堂技能大賽一等獎，省級課題《問(wèn)題導學(xué)方法在高中數學(xué)教學(xué)中的'運用》20xx年成功結題并應用于教學(xué)實(shí)踐；近三年撰寫(xiě)了三篇專(zhuān)業(yè)論文并在省級期刊發(fā)表。
“半畝方塘長(cháng)流水，嘔心瀝血育新苗”，盡管在過(guò)去的工作中取得了一定的成績(jì)，但輝煌已經(jīng)成為過(guò)去，在今后的工作中，XXX老師將始終將一顆火熱的心、無(wú)盡的愛(ài)投入到教育事業(yè)當中，盡心盡力做好本職工作，為自己的教育生涯再創(chuàng )佳績(jì)。
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