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初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料范文(精選17篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 1
小營(yíng)初級中學(xué)七年級五班是一個(gè)積極向上,和諧美滿(mǎn)的大家庭,誠實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)!跋嘈抛约,肯定自己,創(chuàng )造自己,超越自己是我們的宗旨!睍r(shí)間面前緊迫感,學(xué)習面前壓力感,成績(jì)面前競爭感,班級面前榮譽(yù)感,全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭先創(chuàng )優(yōu)。 我們的集體是一個(gè)有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體組成的,我們的展現方式各不相同,但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠。我們是勇攀高峰的實(shí)踐者;我們是懷揣征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想者;我們是勇敢揚帆的航行者。我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在各位任課老師的努力教導下,我們七年五班在一年的時(shí)間里,團結拼搏、努力進(jìn)取,無(wú)論在思想上還是學(xué)習上都取得了可喜的成績(jì),F將情況匯報如下:
一、以集體主義塑造班級精神。
在這近一年的成長(cháng)過(guò)程中,七年五班有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部,有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續獲得多個(gè)校級運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎、班級衛生優(yōu)秀獎、體操比賽一等獎、拔河比賽一等獎;在校系列活動(dòng)中,有多個(gè)項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng )造了良好的集體氛圍,積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境,努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣,并以此為基礎繼續著(zhù)自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛(ài)祖國,追求進(jìn)步,積極投身各項活動(dòng),營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍;這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體,同學(xué)們勤于思考,熱衷于參加課堂討論和探究,形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣;這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體,同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助,任課教師與同學(xué)互相關(guān)心,經(jīng)過(guò)兩年的融合,已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭;這是一個(gè)健康活潑的班集體,通過(guò)體育比賽,體操比賽、拔河比賽、書(shū)畫(huà)大賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍;這是一個(gè)別具一格的班集體,開(kāi)展了各種獨具特色的活動(dòng),充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級發(fā)展。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力,團結奮進(jìn),積極進(jìn)取,擰成一股繩,共同為班級建設獻出自己的一份力量;班級建設需要有健全的機制,使班級建設工作有序進(jìn)行,使班級管理規范化、制度化、整體化;班級建設需要有具體的實(shí)施辦法,使有關(guān)規定有條不紊的進(jìn)行,切實(shí)做到為班級建設服務(wù),為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件,只有這樣才能使班級建設積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級建設中,我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗,作風(fēng)正派、素質(zhì)較高,率先垂范、團結協(xié)作,在關(guān)鍵時(shí)刻,能夠站在最前面的學(xué)生干部,他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng),將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起,形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的'開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(cháng)遠意義。因此,在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中,我班的表現都比較突出,多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē),努力做好自己應該做的工作,一絲不茍。班干部也都能各司其職,做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中,衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎,得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中,班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后,為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外,還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng),以此提高班級的整體素質(zhì)。比如:在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中,每個(gè)班干部都主動(dòng),自覺(jué)的承擔找資料、讀資料的任務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢,為班集體建設服務(wù),切實(shí)起到了垂范帶頭作用。
三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。
樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉變。我班的學(xué)生楊卓淑獲得“科技節科技論文大賽”縣級一等獎;王金柱獲得縣級運動(dòng)會(huì )一等獎,肖雙玉獲得“母親節寫(xiě)給母親的一封信”縣級一等獎;葛佳慧在“崇尚真善美,學(xué)做誠信人”讀書(shū)活動(dòng)中被評為讀書(shū)標兵,張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級組前十名;張雨萌獲得校運會(huì )長(cháng)跑比賽第三名;司秋君獲得本年度校級讀書(shū)比賽標兵;并獲得校級“十一”征文比賽第一名;劉仕富、司海琦、胡帥校級科技節一等獎;張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級書(shū)畫(huà)大賽一等獎;王小鳳獲得校級英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型,鼓勵全班成員向他們學(xué)習,以他們?yōu)榘駱,爭為集體添光增彩,起到了較好的激勵作用,為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎。
四、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。
“吾生也有涯,而學(xué)也無(wú)涯!卑鄡热w同學(xué)一年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非!皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求,將他們全體同學(xué)緊緊團聚,向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲,教室里有他們苦讀的身影,實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀,學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中,七年五班的成績(jì)總是位于年級組的前列,數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一,在年級組前十名中,全班總會(huì )有四到五人進(jìn)入。成功的背后,傾注了老師的心血,同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習,在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),并且幫助他們,同學(xué)之間互相交流,班級的學(xué)習氣氛非常濃厚,F在,班級里面有一個(gè)共識:只有刻苦學(xué)習,練硬翅膀,將來(lái)才能在中考中大顯身手,為祖國將來(lái)的建設做出更大的貢獻。
五、展望未來(lái)
轉眼一年已經(jīng)結束,在過(guò)去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績(jì),在新的一年里,我們要認真剖析自己,努力揚長(cháng)補短,為迎接新的挑戰而努力。
在成績(jì)的背后,有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇,當然更多的是成長(cháng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習生活中,他們將不負重望,為小營(yíng)初級中學(xué)的校史創(chuàng )造更多的成績(jì),為成為全縣的優(yōu)秀班級而做出更大的努力!!
富蘭克林說(shuō)唯有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦,但一路飽嘗勝利的喜悅和執著(zhù)卻是我們七年5班老師和全體同學(xué)共同堅守的信條,因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久!
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 2
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中,每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居前列,深受老師們的好評,大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃,一個(gè)積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的'深刻體會(huì ),因此,我在班干部培養和班集體形成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手,班級管理抓得好不好,在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助,因而,對班干部的人選,必須認真對待,絕不能顧及情面,隨意指派班干部,要做到“心中有數”。因此,我每接一個(gè)新班,對班干部的人選,要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己,在同學(xué)中有一定威信,能獨立思考,對工作責任心強,既能團結同學(xué),又能大膽管理,在同學(xué)中有一定號召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊伍中去,根據學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(cháng)給予相應的職責和任務(wù),讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體,積極大膽、熱情地開(kāi)展工作,早日形成良好的班集體。
2、悉心培養。一名班干部的成長(cháng),離不開(kāi)班主任的悉心培養,只有通過(guò)班主任的精心培養,班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì )不斷增強。在工作中,我大多是向班干部傳授工作方法,即教給處理問(wèn)題的方法,又培養嚴謹、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),讓班干部樹(shù)立工作信心,感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的,讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級,再一個(gè)重要的環(huán)節就是建立威信,成為典型。樹(shù)立班干部威信,應從多處下手,要教育他們密切聯(lián)系同學(xué),平等待人,學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué),為同學(xué)服務(wù),要建立起互相信任、互相尊重的和諧班集體。
3、大膽使用。班干部的成長(cháng)離不開(kāi)班級管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中,放手大膽使用班干部,讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉,使他們成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班集體也就逐步形成,這時(shí),作為班主任來(lái)講,工作壓力也就有所減輕,有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走,但是,只要多想點(diǎn)子、多找辦法,良好班集體的形成也是指日可待的。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 3
這是一個(gè)積極向上的班集體,每一名班級成員都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己。過(guò)去的近兩年里,在校、級領(lǐng)導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下,我們全體班級成員共同努力,勇于拼搏,已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)班風(fēng)良好,學(xué)風(fēng)濃厚,凝聚力強,充滿(mǎn)生機的大家庭,并取得了優(yōu)異的成績(jì),用實(shí)際行動(dòng)證明了我們班級的實(shí)力;仡櫸覀兊某煽(jì)和榮譽(yù),我們自豪,我們驕傲。20xx學(xué)年度“校級優(yōu)秀班級體”……這是我們引以為豪的精神財富。個(gè)人方面,在這次的年度評優(yōu)中,二人獲國家勵志獎學(xué)金、三人獲校級別獎學(xué)金。
面對這些成績(jì),我們開(kāi)拓進(jìn)取、既往開(kāi)來(lái),不斷攀登新的高峰。在此,我班提出“省先進(jìn)班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設、思想建設、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、集體活動(dòng)等各方面都取得的`優(yōu)異成績(jì)。望考察并批準。
一、 班級制度完整
在班級制度建設方面,我們充分發(fā)揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會(huì )議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化,將整個(gè)數學(xué)教育0705班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。在每?jì)芍芤淮蔚陌鄷?huì )上,班委都能及時(shí)傳達學(xué)校及系內活動(dòng)及通知,并深入探討同學(xué)們在學(xué)習和生活中存在的各種問(wèn)題,并提出有效的解決辦法。
班委會(huì )爭取每個(gè)班級成員能了解班級里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神,同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、 政治上積極向上,精神面貌良好
思想是旗幟,在思想建設方面我們主要有兩種方式:一是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì )議,二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片,了解思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好班級成員們的思想工作,并隨時(shí)向輔導員老師匯報情況,從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事,并且積極主動(dòng)要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書(shū),現已有20名積極分子,3名發(fā)展對象。兩年里,我們班已經(jīng)有3名黨員。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 4
四班是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣,團結向上的集體。五年四班的每位成員都是好樣的,也許并不都十分出色,但卻各有特點(diǎn),自成一格。班主任老師就像大朋友一樣,引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng),班級的許多成員也都在默默地為這個(gè)大家庭付出努力。陽(yáng)光的心態(tài),良好的班風(fēng),強大的班級凝聚力,就是五年四班最大的優(yōu)勢。無(wú)論成功還是失敗,都能積極地面對!皥F結、進(jìn)取、互助、和諧”是不變的精神和信念。無(wú)論什么時(shí)候走近這個(gè)大家庭,你都會(huì )真切的感受到孩子們的熱情,都會(huì )被一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面感動(dòng)。
一、明確的目標是進(jìn)步的動(dòng)力
班集體不斷進(jìn)步的`動(dòng)力就是讓學(xué)生有一個(gè)共同的目標。班集體會(huì )在一個(gè)接一個(gè)目標實(shí)現的過(guò)程中不斷完善。每學(xué)期開(kāi)學(xué),我們都要制定班級奮斗目標——為創(chuàng )建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠實(shí)現目標,同學(xué)們自己制定班級公約,在文明禮儀、組織紀律方面都做出了規定。例如,清潔工具的使用和碼放、班級財物的保護、課前學(xué)具準備、課間活動(dòng)的紀律、路隊等等。由于是自己制定的公約,每位學(xué)生都能夠遵守,效果比較好。學(xué)生們還每個(gè)人都制定了自己的學(xué)期目標,每個(gè)人都將自己的特長(cháng)與別人交流分享。班級目標與個(gè)人目標結合在一起,每個(gè)人都有努力的方向,為我們的班集體營(yíng)造出了一種積極向上的氛圍。
二、強大的凝聚力推動(dòng)班級發(fā)展
班集體的精神面貌,很大程度上由班干部決定。開(kāi)學(xué)初,我們班便民主選舉了干部。這些都是品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、同學(xué)非常信任的同學(xué),以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì )。他們相互協(xié)調、相互配合,把班級管理的井井有條。在日常的學(xué)習生活中,他們總能起到帶頭作用,并能調動(dòng)起學(xué)生們的積極性。班級文化的設計與布置,班隊會(huì )的精心策劃,班內突發(fā)事件簡(jiǎn)單的處理……班干部心中有同學(xué),有集體,同學(xué)看在眼里記在心中,班干部的威信也就樹(shù)立起來(lái)了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力,還增強了班級的的凝聚力。
三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們的生活
在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。作為學(xué)校的英雄中隊,我們更對自己提高要求。年級間的圍棋比賽,我們全班努力,勇得獎杯;重陽(yáng)節代表學(xué)校為社區的爺爺奶奶們送去全校師生的祝福和問(wèn)候;樓道間有我們清除小招貼的身影。通過(guò)這些活動(dòng),愉悅了身心,豐富了自己。
進(jìn)步無(wú)止境,我們會(huì )繼續努力。團結的思想讓我們認為自己在以后的各項活動(dòng)中會(huì )做得更好,奮進(jìn)的精神讓我們看到自己有能力提高自己的成績(jì)。一分耕耘,一分收獲,我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )結出更豐碩的果實(shí)。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 5
學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下,我們全班同學(xué)勤奮好學(xué),成績(jì)優(yōu)秀,文明守紀,積極進(jìn)取,班風(fēng)良好,團結互助,親如一家人,在精神文明建設活動(dòng)中,成績(jì)突出。
一、文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”,吸引周?chē)瑢W(xué),“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上,她管理紀律明察秋毫,不放過(guò)任何違紀現象;早晚自習時(shí),她是同學(xué)們的“小老師”,輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng),每天早來(lái)晚走,幫助值日生組長(cháng)監督值日,具體指導同學(xué)們勞動(dòng),在值日生遲到或是生病的時(shí)候,他還主動(dòng)承擔勞動(dòng),對于那些不盡職盡責的值日生,他絕不姑息,總是及時(shí)報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來(lái)越大,形成一股巨大的力量。幾年來(lái),班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的`事件,養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體
陳興海同學(xué)性格內向,寡言少語(yǔ),成績(jì)差,不合群。在班主任老師的關(guān)心下,同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況:因家庭貧困導致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動(dòng)能力;奶奶年屆古稀,體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊,同學(xué)們紛紛伸出援助之手,班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本,學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包,生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡,數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了,成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
三、團結進(jìn)取的集體
九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習氛圍,體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動(dòng)中,學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細輔導,百問(wèn)不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起,會(huì )共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛(ài),哪個(gè)同學(xué)生病了,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習;哪個(gè)值日生遲到了,不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補;哪位同學(xué)不舒服,就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中,你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個(gè)凝聚的整體,向著(zhù)同一目標,團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習上,我們嚴格要求自己,不僅勇?tīng)巶(gè)人第一,也與平行班展開(kāi)集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅;守紀上,班干嚴格監督,同學(xué)們培養自覺(jué)意識,爭做守紀先鋒;活動(dòng)中,同學(xué)們集思廣益,認真準備,往往一人參加活動(dòng),全班幫助準備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習,向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng),常常在學(xué)校不查的情況下,養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中,九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 6
七年級(1)班是一個(gè)團結的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài),團結一心,形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴格的自己管理為動(dòng)力,以創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍為靈魂,全班上下?tīng)幭瓤趾蟮膶W(xué)習,在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jì),現總結如下:
一、加強班級管理,形成良好的學(xué)習氛圍
1、“以人為本,互助友愛(ài)”
七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習,生活。我們團結的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(cháng)期與父親生活,母親冬天回來(lái)探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了。(她母親再嫁到山東非常貧窮的農村)當我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長(cháng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚。當時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫(xiě)信,班委買(mǎi)來(lái)本子,每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà),勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考,是在我們全班同學(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里,班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,他又回來(lái)了!他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識。
2、創(chuàng )造良好的班級文化。
教室是學(xué)習知識的地方,應該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境。從剛入學(xué)到現在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著(zhù)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力,七(1)班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的.氛圍。
3、建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上,尊嚴上應該相互尊敬,思想上相互交流。在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(cháng)。
4、加強學(xué)習習慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應初中生活,對他們來(lái)說(shuō),養成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習習慣,先從抓作業(yè)入手,現在班級內,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做。
二、明確學(xué)習目的,形成濃厚的學(xué)習氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們如饑似渴學(xué)習景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的班級之一。在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習模式之后,同學(xué)們團結互助、熱心助人現象在學(xué)習中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助,又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習氣氛包圍著(zhù)、感染著(zhù)。
三、以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級健康發(fā)展
為了同學(xué)們自己約束,自己發(fā)展,自己管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評的機會(huì ),由紀律委員,衛生委員,作業(yè)監督員總結前一天各自負責工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內容不限,既增長(cháng)了知識,又是對演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì )根據實(shí)際情況,開(kāi)生日會(huì ),給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著(zhù)晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長(cháng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 7
我們班是一個(gè)目標明確、團結友愛(ài)、積極進(jìn)取,拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴謹的班集體,在各方面都能?chē)栏褚,在各種活動(dòng)中均有出色表現,在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導老師的親切關(guān)懷下,成為一個(gè)凝聚力極強的班集體,一個(gè)文明向上的班集體,一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。 “團結奮斗,共同進(jìn)步”一直是我們班的建設口號。
一、加強班級建設,營(yíng)造良好班級氛圍
1、班級制度的建設
班級制度是班級建設的思想體現,當班級的制度上升成班級意志的時(shí)候,一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現了、結合我帶班的經(jīng)驗、現階段中學(xué)生的特點(diǎn),在初一第三周的時(shí)候,召開(kāi)主題班會(huì ),討論一起制定班級班規,然后根據學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題,不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合,我們班就有了操行分考核制度,從紀律、學(xué)習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核,用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步,然后表?yè)P先進(jìn)與激勵后進(jìn),將班級班規落實(shí)到實(shí)處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍
強化紀律,創(chuàng )造良好的環(huán)境。紀律是班級的生命線(xiàn),學(xué)習是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書(shū)桌,才能保證學(xué)習的效果。所以我非常重視課堂紀律,要求學(xué)生提前進(jìn)教室,并將課本打開(kāi)預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可,學(xué)生學(xué)習的效果也很不錯。
3、注重行為,培養習慣
我們班根據實(shí)際情況,每天的早讀、晨讀都有安排,一、三、五早讀是英語(yǔ),二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據每天的第一節課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個(gè)意識:什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習效果有了很大的提高。
4、落實(shí)學(xué)習監督檢查機制
我們班有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習監督檢查班干部隊伍,專(zhuān)門(mén)負責早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成,或者督促其完成。效果不錯,班級作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的`稱(chēng)贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jì)也在不知不覺(jué)中提高了。
5、實(shí)行學(xué)習獎勵激勵機制
我們班對在學(xué)習上取得好成績(jì)的同學(xué)給予獎勵,不僅在操行分上有反映,而且還發(fā)小獎品。在學(xué)習上我們有單科優(yōu)秀獎、學(xué)習進(jìn)步獎等等,以此來(lái)樹(shù)立學(xué)習榜樣,激勵學(xué)生在學(xué)習上的競爭,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
我們班學(xué)習在本年級中一直名列前茅;考勤方面,該班同學(xué)保持100%的出勤率;在課堂紀律方面,我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評;6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理,培養學(xué)生能力
1、班委工作有序開(kāi)展
班級的所有班委都本著(zhù)“自己管理、自己服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù),班委委員通力合作,分工不分對象,每位分工不同的班干部責任心強,都積極投入到班級的建設中,并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開(kāi)班委會(huì ),仔細組織開(kāi)展工作,密切聯(lián)系同學(xué),從生活點(diǎn)滴抓起,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題,學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結,通過(guò)這種形式建立健全班級的工作制度,增強了學(xué)生干部的責任感,收到了很好的效果。
2、人人有事做,事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”,都在日常的班級生活中體現著(zhù)自己的價(jià)值,如儀表長(cháng)、窗長(cháng)、門(mén)長(cháng)、講臺長(cháng)等等。他們都意識到自己是班級的一員,以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧,也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三、衛生和體育成績(jì)顯著(zhù)
我們班衛生達標率達到97%,在歷次檢查中成績(jì)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運會(huì )上,班上多名同學(xué)參加運動(dòng)會(huì ),取得了優(yōu)異的成績(jì)。
七(1)班,一個(gè)積極向上的集體,一個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的集體。今天,我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號,同時(shí)我們清楚的知道,未來(lái)會(huì )更美好。我們只有做的更多、更好,我們才能獲得更多的成績(jì),贏(yíng)得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信:在師生的共同努力下,在領(lǐng)導的關(guān)心、關(guān)懷下,明天會(huì )更加的輝煌!
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 8
xx同學(xué)嚴格要求自己,努力學(xué)習,不斷提升自己,德智體全面發(fā)展,從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有:
一、尊長(cháng)崇德,團結友愛(ài),積極進(jìn)取
xx同學(xué)在家能夠孝敬父母,幫助家務(wù),在校能夠尊敬師長(cháng),團結同學(xué)。作為班長(cháng)的她,處處以身作則,做同學(xué)的榜樣,協(xié)助老師管理班級,熱心班集體事務(wù),樂(lè )于助人,以真誠與正能量換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持,有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動(dòng),使班級呈現向上的勃勃生機,也在多項班集體評比、競賽中為班級、學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
二、熱愛(ài)學(xué)習,博學(xué)多才,成績(jì)突出
早就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度的她,學(xué)習各門(mén)功課既有辦法又很認真。課前做好預習,課堂集中精力聽(tīng)記思考,課后認真完成作業(yè)并堅持復習,掌握所學(xué)知識,并擴大閱讀范圍,積極思考,一份耕耘,一份收獲,踏實(shí)的態(tài)度,不懈的努力,使她各項學(xué)習成績(jì)一直處于前列。例如,在八年級語(yǔ)文基礎知識競賽獲得二等獎、現場(chǎng)作文、數學(xué)競賽比賽中均獲得三等獎,在九年級英語(yǔ)競賽中,獲得三等獎等,反映了各科的均衡發(fā)展。
三、熱愛(ài)體育鍛煉,平衡身心健康
xx同學(xué)雖然身體條件、體能素養不是很突出,但是不因為體育成績(jì)一般而有所忽視,能夠正確看待,加強鍛煉,在體育課、課間操、課余鍛煉都注重積極參與,也影響了身邊的同學(xué)特別是女同學(xué)改變重讀書(shū)輕鍛煉的偏頗觀(guān)念。大家身體素質(zhì)得到相當的`提高,健康理念受到肯定。
xx同學(xué)的全面發(fā)展得到了老師與同學(xué)們的好評,已連續四個(gè)學(xué)期被評為學(xué)校的三好學(xué)生,2013—2014學(xué)年度被評為xx區“三好學(xué)生”。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 9
xx同學(xué)是202班的班長(cháng),在各位老師的孜孜教導下,xx同學(xué)以《中學(xué)生行為規范》為準繩,嚴格要求自己,除了勤學(xué)樂(lè )知、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)之外,還是一個(gè)尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生,
作為二年級的中學(xué)生,xx同學(xué)每次見(jiàn)到師長(cháng)都能主動(dòng)立正、敬禮、向老師問(wèn)好;她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌,保護班級環(huán)境衛生、不說(shuō)臟話(huà),幫助同學(xué)解決難題,幫助生病的同學(xué)補習功課;她見(jiàn)到親戚鄰居等會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)打招呼,展示了中學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)做一些力所能及的家務(wù)。
xx同學(xué)除了自己不說(shuō)臟話(huà)、不打鬧、保護環(huán)境、愛(ài)護公物以外,還能幫助糾正少數同學(xué)的不文明行為。有一次,做課間操后,有同學(xué)去摘校園里小樹(shù)的葉子,她馬上制止,并給他們講這種不文明行為的危害,還給他們說(shuō):“你摘了小樹(shù)的葉子,小樹(shù)會(huì )疼的'呀!”在她的帶領(lǐng)下,最后大家達到一致意見(jiàn):愛(ài)護環(huán)境,保護小樹(shù)苗,爭做環(huán)境文明的小衛士!
xx同學(xué)還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,她愛(ài)好體育、音樂(lè )、畫(huà)畫(huà),上學(xué)年被評為學(xué)習特優(yōu)生、三好學(xué)生,在校二十四屆運動(dòng)會(huì )上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成績(jì),
今年通過(guò)了中國音樂(lè )學(xué)院古箏專(zhuān)業(yè)四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評“優(yōu)秀獎”、多次參加舞蹈演出并擔任領(lǐng)舞。
她雖然只是一名二年級的中學(xué)生,卻像一顆新星閃閃發(fā)光,讓這顆文明的小星星越來(lái)越璀璨吧!
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 10
我叫段xx,是廣東實(shí)驗中學(xué)附屬天河學(xué)校初一二班的學(xué)生。我是一個(gè)喜歡幫助人,十分開(kāi)朗的人。我很好相處,也有很多朋友。我也是一個(gè)十分喜歡“多管閑事”的人。
我是班上的勞動(dòng)委員。我會(huì )經(jīng)常幫助打掃衛生的人。有時(shí),我會(huì )留下來(lái)跟他們一起打掃。當看到我們自己搞的干干凈凈的教室,會(huì )很驕傲。我也會(huì )“順便”幫忙出一下黑板報,搞一下墻報。我雖然是勞動(dòng)委員,卻沒(méi)有只是監督別人搞衛生,我也會(huì )教他們如何把這件事做得更好。沒(méi)人要求我一定要做這些事,但看到自己的成果,哪怕什么也沒(méi)有,自己也是十分開(kāi)心的!皠凇,指人創(chuàng )造物質(zhì)或者精神財富的活動(dòng),辛苦勤奮的簡(jiǎn)稱(chēng)“勞”。
對于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)靠自己努力得來(lái)的結果。勞動(dòng)不僅僅意味著(zhù)去掃掃地,擦擦窗,而是幫助別人去把一件事做得更好。雖然在勞動(dòng)的過(guò)程中,辛苦是少不了的。但是如上面所說(shuō),“精神財富”,那是辛苦換來(lái)的。在以前,我是一個(gè)很懶的人。不喜歡打掃、不喜歡勞動(dòng)……希望所有事都有人幫我做。但當我進(jìn)入省附,你不勞動(dòng),是不行的。宿舍,教室,包干區……哪里不需要你勞動(dòng)。雖然很累,但是這是一個(gè)過(guò)程。要養成勤奮的習慣。這之后,我也會(huì )幫忙打掃了,也會(huì )幫別人做事了。
這些勞動(dòng)也使我學(xué)會(huì )了吃苦,學(xué)會(huì )了把一件事做到最好。在這一件小事里,可以學(xué)到許多。而我,學(xué)到了如何讓自己過(guò)上更精致的生活。在許多人眼里,勞動(dòng)是一些很臟很累的.活。沒(méi)錯,的確是這樣。但當你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,看到你的成果,那么,之前的累都是值得的。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 11
我是初三(3)班的小崔,一直以來(lái)我能夠模范帶頭遵守學(xué)校各項規章制度,誠實(shí)守信,品德優(yōu)良,我從不遲到早退,不無(wú)故曠課,在公交車(chē)上,見(jiàn)到老幼孕殘等人會(huì )主動(dòng)讓座。尊敬師長(cháng),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng),在今年我校舉辦的散文寫(xiě)作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責,重視合作,做事雷厲風(fēng)行,與其它班干良好合作,團結同學(xué),組織了多項班級活動(dòng),增強了班級的凝聚力,獲得老師和同學(xué)的好評,身為班干,每當輪到我值日時(shí),課前三分鐘我總是準時(shí)站在班級維持班級紀律,課前同學(xué)們總是早早準備好課本,靜靜等待老師的到來(lái)。當其他班干值日時(shí),我也會(huì )協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛(ài)集體,始終抱著(zhù):今天我以三中為榮,明天三中以我為榮的堅定信念,在班級里,我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學(xué)校近期舉辦的'陽(yáng)光體育活動(dòng)中,我總是大聲喊響自己班級的>口號,在跑步過(guò)程中從不中途放棄,鼓勵身邊的同學(xué)要努力堅持下去。
我學(xué)習認真,成績(jì)優(yōu)秀,每次考試成績(jì)都在班級前三以?xún),平時(shí)會(huì )熱心幫助身邊的同學(xué),解決學(xué)習中的問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí),我總是會(huì )熱心的與同學(xué)們一起討論,協(xié)商解決。
我在同學(xué)們之間有威信,能夠處理好人際關(guān)系。我的組織管理能力,工作協(xié)調能力都是優(yōu)秀的,我信奉服務(wù)同學(xué)的信念,有良好的行為習慣,我想我們總是在學(xué)習中不斷進(jìn)步,不斷完善自己,只有這樣才會(huì )有更大的發(fā)展。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 12
初二(3)班是由59個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里,同學(xué)們團結友愛(ài),互相幫助,同歡樂(lè ),共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習上,同學(xué)們敢于爭先,形成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。課堂上,同學(xué)們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋,積極提問(wèn),踴躍發(fā)言,課堂紀律井然有序,同學(xué)們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習課上,在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,同學(xué)們認真地誦讀課文,記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上,同學(xué)們認真、規范的寫(xiě)字。課后,同學(xué)們認真完成作業(yè),翻閱課外讀物,及時(shí)補充課外知識。同時(shí),班級實(shí)行幫扶制度,及時(shí)幫助成績(jì)落后的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從初一到現在,本班學(xué)習成績(jì)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中,有幾位同學(xué)的各科成績(jì)總分進(jìn)入年段前幾名,受到學(xué)校的表彰獎勵,班級平均分也在年段前幾名。
二、在班級管理中,同學(xué)們有主人翁意識,敢于自己管理自己。俗話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù),那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩,所以要讓同學(xué)自己的事情自己管!初二(3)班在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規,同學(xué)都以班規來(lái)約束自己的行為,嚴格要求自己。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度,每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )管理班級,體會(huì )班級管理的艱辛和樂(lè )趣,培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環(huán)境中,初二(3)班形成了良好的班級風(fēng)范,同學(xué)積極向上、遵規守紀、團結友愛(ài),很少有違法違紀現象。
三、在各種活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二(3)班是一個(gè)團結、進(jìn)取,具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛生評比、黑板報評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì),同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動(dòng)中,爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與,盡其所能的為班級做貢獻。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。在上學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中,同學(xué)們也不甘落后,紛紛捐出自己的'零用錢(qián),為災區先上自己一份愛(ài)心。
四、在家校聯(lián)系中,家長(cháng)與老師通力合做,形成有力的教育合力。對學(xué)生的培養是需要家校配合的,作為初二(3)班的班主任,除了平時(shí)和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系外,同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里,讓家長(cháng)及時(shí)了解同學(xué)的情況,還給家長(cháng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識,以便更好的教育孩子,不少家長(cháng)聽(tīng)得非常很認真,有的還做了筆記。此外,我還讓學(xué)生每人每月給家長(cháng)寫(xiě)幾句知心話(huà),在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà),在家長(cháng)會(huì )上由他交給家長(cháng),以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間,我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生的家庭情況,這對于管理班級學(xué)生非常的有用。
初二(3)班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里,人人都在獻出自己的愛(ài),都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家,用他們的努力、無(wú)私付出維系著(zhù)整個(gè)班集體真誠的愛(ài),他們用行動(dòng)證明:這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊,不讓一個(gè)人寒冷,不讓任何一個(gè)人獨自面對困難”的團結互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 13
初二(3)班是一個(gè)由74人組成的的集體,這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體,這是一個(gè)發(fā)憤向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著(zhù)強大凝結力、生命力、創(chuàng )造力的集體,"團結進(jìn)取,活潑向上一句嘹亮的口號,凝結了初二(3)班全體同學(xué)的努力,短短八個(gè)字,顯現著(zhù)他們走過(guò)的蹤跡,作為班級奮斗的目標,它讓他們有歡樂(lè )、也有淚水,同學(xué)們相親相愛(ài),團結一致,攜手共進(jìn),在所體驗的歲月里取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人的勞績(jì)。
一、絢爛多彩的學(xué)習勞績(jì)
濃濃學(xué)風(fēng),換來(lái)實(shí)至名歸,碩果累累。偶然與巧合貌似總于奇跡共生。我們在本學(xué)年第一學(xué)期期中、期末考試中勞績(jì)總評均占第一,期末考試中年級前10名中我班4名,前20名中我班9名。有兩人獲一等獎學(xué)金,兩人獲二等獎學(xué)金,5人獲三等獎學(xué)金,碩果的取得,全源于全班同學(xué)孜孜不倦的努力和持之以恒的奮斗。
二、穩定有效的學(xué)風(fēng)創(chuàng )辦
"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能勞績(jì)好學(xué)習空氣的營(yíng)造需要自我鼓舞,每天早晨,中午讀宣言,早晨讀宣言可以報告自己新的一天開(kāi)頭了;中午讀宣言,可以報告他們,下午的學(xué)習開(kāi)頭了,不要睡覺(jué)。每當他們讀時(shí),我都報告自己好好體會(huì ),把自己都想像成自己就是心目中的偉人,并報告自己確定要嚴格要求自己,向偉人那樣要求自己,向偉人靠攏。結果我察覺(jué)他們都想做偉人,由于都讀的很響,站的很直,我知道宣言是起作用的。根本上每次我都要趕上班里讀宣言,由于我可以通過(guò)他們的精神狀態(tài),查看同學(xué)的輕微思想變化,誰(shuí)進(jìn)步了,讀的起勁。來(lái)做學(xué)生工作。
三、有聲有色的班級文化
學(xué)習空氣的營(yíng)造需要文化思想創(chuàng )辦,文化思想創(chuàng )辦要與時(shí)俱進(jìn),這話(huà)可能不太恰當,譬如:一段時(shí)期學(xué)生對比暴躁,這時(shí)確定要從課堂做起,少一些激勵,當然也不要批評,此時(shí)可以在黑板兩邊寫(xiě)上:學(xué)習需要踏實(shí),學(xué)習需要落莫;假設展現問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生對比少,課堂對比沉悶,此時(shí),我一上課,就夸獎他們表現的真是不錯,好好干,都有夢(mèng)想,他們一聽(tīng)到這話(huà)就來(lái)勁了,課堂也活躍了,問(wèn)題人也多了,此時(shí)可以在黑板兩邊寫(xiě)上:學(xué)習需要切磋;假設到考試時(shí)一般學(xué)生不知怎么復習,此時(shí)可以在黑板兩邊寫(xiě)上:在籌劃中學(xué)習,在學(xué)習中籌劃。
四、團結向上的凝結力
為班級規劃一個(gè)共同的遠景展望。所謂道不同不相為謀,期愿不同展望不同,就談不上凝結,把價(jià)值觀(guān)統一起來(lái),確保把學(xué)生的積極性激活,才能真正實(shí)現全班同學(xué)全力以赴。例如:剛分班時(shí),我們班的問(wèn)題學(xué)生好多,譬如李凱元,馮功等。他們剛上我們班時(shí),我很頭痛,怎么管這樣的學(xué)生,(大家都知道)我私下想,既不讓他們違紀,又讓他們好好學(xué)習。后來(lái)機遇來(lái)了,輪到我們班升旗,我就讓他們去升旗,我就直接說(shuō):你們感受一下國旗的嚴肅,感受一下當代青年的責任,然后寫(xiě)好體會(huì ),結果他們那一周勤勤懇懇,從那以后他們根本不犯錯誤。后來(lái)我又察覺(jué)李凱元表現欲很強,所以每次勞動(dòng)都讓他做一把手,他當然容許,每次衛生搞的都很好,現在他很少違反班級紀律。
又譬如,藝術(shù)周我們班的孔雀東南飛就是這方面有特長(cháng)的和心理素質(zhì)差的`結合,演出終止后我又把劇本打印出來(lái)給他們每人一份,我相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)對他們的人生斷定會(huì )有很大扶助。我的初衷是:有特長(cháng)的得到進(jìn)展,這方面素質(zhì)差的得到磨練。我們班"優(yōu)秀班集體"秋季運動(dòng)會(huì )獲精神文明先進(jìn)集體"元旦越野團體第三名都是凝結力的結晶。
"天行健,君子當自強不息,前方的路或許會(huì )更險峻,但我們有理由相信,在我們的努力和拼搏下,我們確定會(huì )在強烈的社會(huì )競爭中嶄露頭角,并闖出一片屬于自己的天地。
"憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝重任在肩頭,勞績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)還在征程。74名同學(xué)躊躇滿(mǎn)志,蓄勢待發(fā),正在用夢(mèng)想、信念、熱心,團結拼搏,與時(shí)俱進(jìn),朝著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)。躊躇滿(mǎn)志,蓄勢待發(fā),正在用夢(mèng)想、信念、熱心,團結拼搏,與時(shí)俱進(jìn),朝著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中,我們要做大膽的水手。
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 14
我擔任的九年四班是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛(ài)祖國,追求進(jìn)步,面對中考,形成了“勤學(xué),好問(wèn),明辨,篤行”的良好學(xué)風(fēng);這是一個(gè)團結友愛(ài),富有凝聚力的班集體,同學(xué)們互諒互愛(ài),互相幫助。在這個(gè)溫馨的班集體中,每個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)自己的作用。班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。下面對我班事跡進(jìn)行匯報。
一.樸實(shí)濃厚的班風(fēng)
良好的班風(fēng)對于集體的成長(cháng)非常重要的.。對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)。班風(fēng)是班級的靈魂,是班級建設的核心。圍繞這一理念,班級組建伊始就提出“我們的班,我們的家”這一觀(guān)念,這樣不僅增加了學(xué)生的凝聚力,同時(shí)也激勵著(zhù)我們不斷前行。與此同時(shí),班委會(huì )成員多次開(kāi)會(huì )討論班級建設計劃,調動(dòng)同學(xué)們的積極性。我們共同制定了《小組加分細則》,《班級綜合考評制度》等。
二.積極迎戰中考,濃濃學(xué)風(fēng)養成
進(jìn)入初三的班集體在火熱的學(xué)習生活中,不僅面對的是學(xué)習的壓力,同時(shí)也面對的是激烈的競爭和嚴峻的考驗。對于理想和前途的追求,將我們全體同學(xué)緊緊的凝聚在一起。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。初三以來(lái)我們班同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習成績(jì)的穩步提高,學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。在歷次考試中,各科成績(jì)均有所提高。成功的背后傾注了同學(xué)們的汗水與努力。
三.思想建設
我們班級在良好班風(fēng)和學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了一系列的思想政治教育活動(dòng),定期舉行主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì ),同學(xué)們紛紛樹(shù)立新風(fēng)尚,至今,我們全班同學(xué)都已經(jīng)發(fā)展成為了共青團員。
四.文體不分家
我班不僅本著(zhù)學(xué)習為主的理念,同時(shí)也以體育為主的思想全面發(fā)展,多次在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì ),冬季長(cháng)跑以及拔河比賽中取得優(yōu)異成績(jì),并且有兩名學(xué)生代表學(xué)校參加了縣級運動(dòng)會(huì ),也取得了不菲的成果。同時(shí),全班同學(xué)積極參加各種體育鍛煉,體育達標合格率均超過(guò)95%以上。
我們九年四班是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,是一個(gè)有鮮明特色的集體,我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的努力,改進(jìn)不足!皩W(xué)無(wú)止境”,“進(jìn)步無(wú)止境”同學(xué)們仍需努力,這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天!
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九二班積極向上、團結協(xié)作,是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級。在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中,全體師生共同努力,做出了許多堪稱(chēng)表率的事,特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì),受到了全校師生的一致好評。
一有健全完善的管理制度
新學(xué)期開(kāi)始,我們嘗試運行了“自主管理”。首先,在班上成立六個(gè)部:學(xué)習部、文體部、衛生勞動(dòng)部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如:大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配;兩操則就要求文體部具體負責;學(xué)校組織的月考則由學(xué)習部具體安排,提出目標或者是監督考風(fēng);紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”,還請音樂(lè )教師為班歌譜了曲子;文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。
二有特色鮮明的班級活動(dòng)
在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中,班主任老師針對社會(huì )上一些不良習氣,提出以“文明,誠信”為主題的特色班級的的創(chuàng )建,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng),比如“主題班會(huì )”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式,做紀律人”等;為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì )感恩,張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(cháng)清單》的表格,發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的什么行為,女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為,總結了《禮儀三字經(jīng)》,每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂(lè )女生”,學(xué)期末即是文明標兵。
三有文明和諧的教師團隊
這是一個(gè)無(wú)私奉獻的班級,她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負責的同志,有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神,又具有一套獨特的'班級管理經(jīng)驗。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境,教育學(xué)生任課教師就是當堂的班主任。
四有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里,我班最大限度地用好每一塊地方,教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì )說(shuō)話(huà)”,這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換,設計精美,主題鮮明,內容豐富,“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里,濃郁的班級文化在浸潤著(zhù)同學(xué)們的心靈、情感,滋潤著(zhù)同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。
在成績(jì)和榮譽(yù)面前,班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習任務(wù),我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng),以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我,實(shí)現自我價(jià)值。
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我承擔的九年四班是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們喜歡祖國,追求進(jìn)步,面對中考,形成了"勤學(xué),好問(wèn),明辨,篤行的良好學(xué)風(fēng);這是一個(gè)團結友愛(ài),富有凝結力的班集體,同學(xué)們互諒互愛(ài),彼此扶助。在這個(gè)溫馨的班集體中,每個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)自己的作用。班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。下面對我班事跡舉行匯報。
一.樸實(shí)濃重的班風(fēng)
良好的班風(fēng)對于集體的'成長(cháng)分外重要的。對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)。班風(fēng)是班級的靈魂,是班級創(chuàng )辦的核心。圍繞這一理念,班級組建伊始就提出"我們的班,我們的家這一觀(guān)念,這樣不僅增加了學(xué)生的凝結力,同時(shí)也鼓舞著(zhù)我們不斷前行。與此同時(shí),班委會(huì )成員屢屢開(kāi)會(huì )議論班級創(chuàng )辦籌劃,調動(dòng)同學(xué)們的積極性。我們共同制定了《小組加分細那么》,《班級綜合考評制度》等。
二.積極迎戰中考,濃濃學(xué)風(fēng)養成
進(jìn)入初三的班集體在炎熱的學(xué)習生活中,不僅面對的是學(xué)習的壓力,同時(shí)也面對的是強烈的競爭和嚴峻的考驗。對于夢(mèng)想和前途的追求,將我們全體同學(xué)緊緊的凝結在一起。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大片面同學(xué)對作業(yè)練習毫不含混,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不愿放松。學(xué)風(fēng)濃重還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平日聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習閱歷,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,彼此之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)情誼,促進(jìn)了班級團結。初三以來(lái)我們班同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習勞績(jì)的穩步提高,學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。在歷次考試中,各科勞績(jì)均有所提高。告成的背后傾注了同學(xué)們的汗水與努力。
三.思想創(chuàng )辦
我們班級在良好班風(fēng)和學(xué)校領(lǐng)導的率領(lǐng)下,開(kāi)展了一系列的思想政治教導活動(dòng),定期舉行主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì ),同學(xué)們紛紛樹(shù)立新風(fēng)俗,至今,我們全班同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)展成為了共青團員。
四.文體不分家
我班不僅本著(zhù)學(xué)習為主的理念,同時(shí)也以體育為主的思想全面進(jìn)展,屢屢在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì ),冬季長(cháng)跑以及拔河比賽中取得優(yōu)異勞績(jì),并且有兩名學(xué)生代表學(xué)校加入了縣級運動(dòng)會(huì ),也取得了不菲的成果。同時(shí),全班同學(xué)積極加入各種體育磨練,體育達標合格率均超過(guò)95%以上。
我們九年四班是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,是一個(gè)有鮮明特色的集體,我們會(huì )滿(mǎn)懷夢(mèng)想與激情加強各方面的努力,提升缺乏。"學(xué)無(wú)止境,"進(jìn)步無(wú)止境同學(xué)們仍需努力,這是我們對過(guò)去取得勞績(jì)的熟悉,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì )走向更璀璨美好的明天!
初中優(yōu)秀班級先進(jìn)事跡材料 17
九年級(3)班在學(xué)校領(lǐng)導及該班師生的一同努力下,我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績(jì),一致受到社會(huì ),家長(cháng)和學(xué)校的好評。目前,我班已形成了學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)純,紀律好的良好局面,通過(guò)申報,考評和學(xué)校的推薦評議,我班被評為先進(jìn)班集體,并推薦參評市級"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹:
一、轉變班主任角色,大膽放手讓學(xué)生自我管理。
新班級,新思路,新管理,在我接任本班之前,我又學(xué)習和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著(zhù)名教育家的工作經(jīng)驗,在班級管理地方受益匪淺。因此,面對一個(gè)新的班級,我主動(dòng)轉變角色,大膽放手讓學(xué)生實(shí)施自我管理,突出學(xué)生的自主,獨立,實(shí)施師生全面,全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂,班級工作由班委主持,班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理成長(cháng)的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。
班級建立之初,班委成員全部實(shí)施自由競選,因此,學(xué)生干部的積極性很高,但對班主任的依賴(lài)性很強,解決問(wèn)題的能力不夠,某些地方還只能充當老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間,開(kāi)展班委培訓,同時(shí)讓班委全體成員集體討論,明確各自的職責,義務(wù),調動(dòng)他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責,明確計劃,要有工作部署;第二,積極主動(dòng)協(xié)調矛盾,具備解決問(wèn)題的能力;第三,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練,班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。
二、嚴格班級管理制度,健全支部,班委組織機構
"沒(méi)有規矩不能成方圓",一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的'班級制度來(lái)管理,就不可能有強大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂,一同討論班級建設計劃,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約,強調紀律的重要性。同時(shí),結合我校,我班的現實(shí)情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現測評辦法,對學(xué)生的各類(lèi)表現實(shí)施量化打分,除了有"扣分"條款,還特別增加了"表?yè)P"加分部分,這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn),形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì )制度,每周班會(huì )課,除了老師的必要交代,大都由學(xué)生自我總結,組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活,在班級管理地方逐漸創(chuàng )立了自己的特色和辦法。各班,團干部各司其職,團結協(xié)作,責任到位,流動(dòng)紅旗的評比,年年名列學(xué)校個(gè)年級前茅,班級管理工作得到了學(xué)校和上級部門(mén)的肯定。
需要特別說(shuō)明的是,綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展量化評定的標準,我班依據同學(xué)們學(xué)習,勞動(dòng),課外文體活動(dòng)等各地方的參與和獲獎情況,開(kāi)展量化評定,并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎勵和評優(yōu)依據。確實(shí)做到公平,公開(kāi),公正,使班級建設更趨制度化,規范化,也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算,深受學(xué)生的歡迎。
三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng),學(xué)風(fēng)
對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),班風(fēng)是班級的靈魂,班風(fēng)是班級建設的核心,是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好",我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位,嚴格遵照校規開(kāi)展管理,督促同學(xué)們作好各項常規工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度,以學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )辦事,學(xué)會(huì )健體為目的,一同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強了同學(xué)們的班級自豪感,集體榮譽(yù)感,形成了拼搏進(jìn)取的團隊精神,并激勵著(zhù)同學(xué)們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。
回首過(guò)去,成績(jì)是美麗的光環(huán),放眼未來(lái),任重道遠。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過(guò)去,相信九三班將繼續隨世而運,問(wèn)新潮,納新聲,積極而又沉靜地學(xué)習他人而又不失自我地邁開(kāi)新步伐!捌埲招,日日新,又日新”,相信這株綠葩中的紅蕉將會(huì )長(cháng)得更傲人。
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