初中先進(jìn)班級事跡材料（精選14篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的初中先進(jìn)班級事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 1

　　時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，轉眼間，我們的大一生活結束了，一年的共同學(xué)習與生活，三百多個(gè)日日夜夜的朝夕相處，將我們涉外旅游07002班32名來(lái)自不同地方的同學(xué)融合成了一個(gè)極具凝聚力和戰斗力的班集體，我們是20xx級中一個(gè)比較活躍的班集體，每一個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)性有點(diǎn)，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)新鮮活力。

　　在這一年中，在領(lǐng)導和年級老師的幫助下，經(jīng)過(guò)班委的共同努力之下，我們在學(xué)習、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在這么一個(gè)堅實(shí)的基礎下，我們有信心，也有能力將工作做得更好，向更高的目標邁進(jìn)。時(shí)逢評選20xx年度先進(jìn)班集體之際，我們特此申請先進(jìn)班集體，請老師們審核，批準。

　　自班委會(huì )成立以來(lái)，形成班委會(huì )統一管理模式，以“學(xué)習為主，以學(xué)生的個(gè)性為依據，以鍛煉學(xué)生能力為輔全面展開(kāi)工作。通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們獲得了驕人的成績(jì)。

　　一、政治素質(zhì)過(guò)硬，思想覺(jué)悟提高

　　用政治學(xué)習來(lái)提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟。由于學(xué)習的話(huà)題多涉及和社會(huì )政治等看似枯燥乏味的問(wèn)題，團支部努力查找資料，把政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)學(xué)習結合起來(lái)，使原本單調的政治學(xué)習活動(dòng)被開(kāi)展的有聲有色。在去年的秋季班黨課培訓中全班有30人參加，通過(guò)率100，并有兩名同學(xué)被確定為入黨積極分子。

　　二、健康向上的班級風(fēng)氣

　　同學(xué)們團結友愛(ài)、互幫互助、遵紀守法，積極為班級工作獻計獻策。在班級內部，始終襯托出一種積極樂(lè )觀(guān)、活潑的氛圍，時(shí)刻以新的姿態(tài)展現自我。在班委會(huì )和學(xué)工辦的組織和號召下，同學(xué)們積極參加系組織的活動(dòng)，并獲得很多榮譽(yù)，班上組織活動(dòng)可達六次左右，均取得老師和同學(xué)的'認可。

　　三、刻苦努力的學(xué)習精神

　　全班同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，認真刻苦，在上課期間能夠積極配合老師的授課，能夠加強同老師之間的交流。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，班上組建了興趣學(xué)習小組，及時(shí)解決學(xué)習中所存在的問(wèn)題，及時(shí)加強同老師之間的交流，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念。

　　四、積極開(kāi)展各種活動(dòng)

　　為了豐富大學(xué)生的生活，在班委會(huì )的組織下，共舉行班內集體活動(dòng)五次。如“羽毛球友誼聯(lián)賽”、“教稼園一日游”、“元旦文藝晚會(huì )”等等，全班同學(xué)積極參加，每次活動(dòng)都舉辦的有聲有色，豐富了同學(xué)的課余生活。

　　五、團結有效的領(lǐng)導核心

　　班委會(huì )與團支部通力合作，分工不分對象，樹(shù)立強烈的責任心，把主要精力積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。采取班委會(huì )責任制，內部監督制，要求班委會(huì )深入學(xué)生內部，了解學(xué)生的學(xué)習和生活，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。每學(xué)期要求各班委做好工作的回顧和總結，通過(guò)這種形式建立健全工作制度，提高班委工作效率，取得相當好的效果。

　　通過(guò)一年的努力我們取得了驕人的成績(jì)，以下是我班在上學(xué)年組織活動(dòng)及個(gè)人獲獎情況：

　　1、20xx年10月24日，周藝楠參加英語(yǔ)演講比賽，并榮獲院級優(yōu)秀獎；

　　2、20xx年10月30日，孟璐花參加首屆“卡拉OK大賽”并獲得第三名”

　　3、20xx年11月11日，本班舉行“單身派對”晚會(huì )；

　　4、20xx年11月17日，與涉外一班舉行羽毛球友誼聯(lián)賽；

　　5、20xx年12月4日，本班組織教稼園一日游活動(dòng)；

　　6、20xx年12月10日，本班有6人參加首屆“青春杯”配樂(lè )詩(shī)朗誦賽決賽，許珍榮獲第一名，鄭霜榮獲第二名，周藝楠、孟璐花榮獲第三名，王巧娟、李輝獲得優(yōu)秀獎；

　　7、20xx年12月20日，盧迪參加棋藝大賽，在跳棋項目中榮獲一等獎；

　　8、20xx年12月26日，周藝楠、郭丞、李輝、王璐參加系大學(xué)生辯論賽，并獲得第二名

　　9、20xx年12月29日，本班舉行“迎新年、慶元旦”晚會(huì )；

　　10、20xx年10月—12月，許珍曾擔任四次活動(dòng)主持人；

　　11、20xx年3月15日，本班在學(xué)雷鋒月組織在敬老院參加志愿義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并受到敬老院老人的贊揚；

　　12、20xx年4月，李輝參加“陽(yáng)光杯”棋藝大賽，在五子棋比賽中獲得二等獎；

　　13、20xx年4月15日，本班學(xué)生赴北京參加“工學(xué)結合”模式的實(shí)習，并取得良好效果，收到酒店的好評。

　　六、積極配合“工學(xué)結合”模式的實(shí)習工作

　　為了配合工學(xué)結合模式的展開(kāi)，全班同學(xué)從20xx年4月15日至9月15日在北京西苑飯店和建國飯店進(jìn)行了為期五個(gè)月的實(shí)習工作，在工作中，主要被分配到餐飲及客房?jì)蓚�(gè)部門(mén)，餐飲又分為“養怡園食府”“旋轉餐廳”“咖啡廳”以及“中餐廳”，這讓我們從風(fēng)味小吃，東南亞風(fēng)情、酒水制作以及宴會(huì )流程得到了全面的了解和學(xué)習。而客房又有普通樓層、行政樓層、公務(wù)樓層等，不論在哪個(gè)工作崗位上，我班同學(xué)都始終保持著(zhù)熱情向上的心態(tài)，努力學(xué)習不同技能與知識，并且各方面都一致受到好評，主要表現在： 1、郭丞同學(xué)被聘為班組英語(yǔ)小教員，幫助班組同時(shí)提高鍛煉英語(yǔ)水平，得到很好的效果，這表明酒店非�？隙ㄎ覀兊膶�(zhuān)業(yè)知識；

　　2、許珍同學(xué)在酒店報紙上發(fā)表了*，說(shuō)明我班同學(xué)不及專(zhuān)業(yè)知識深厚，在寫(xiě)作及思想等方面都很出色；

　　3、在酒店組織的“實(shí)習生匯報表演”中，許珍代表我班參與主持工作，孟璐花、張嫣然、張小宇也分別表演了歌曲、舞蹈等節目，賈小龍還進(jìn)行了鋪床表演，最后，全班同學(xué)與西安科技大學(xué)的同學(xué)一起合唱歌曲《同一首歌》。圓滿(mǎn)完成了匯報演出，此次匯報表演得到了很好的反響，突出了我們同學(xué)不僅在工作上認真，并且多才多藝，開(kāi)朗大方，用于表現自我；

　　班將更加團結的努力進(jìn)取。在這里，我們感謝院、系領(lǐng)導及老師對我們的關(guān)懷，感謝你們對我們工作、學(xué)習、生活各方面的細心呵護和大力支持。

　　我們涉外旅游07002班在此真誠的向校領(lǐng)導提出先進(jìn)班集體評選的申請，懇請院、系領(lǐng)導同意支持、鼓勵，給予批準！

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 2

　　我們五十班是一個(gè)擁有60名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、出色管理，班規護航。

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏積極的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們每?jì)芍芙M織班委召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都名列前茅，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

　　二、干部帶頭，品德導航。

　　俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為班主任的左膀右臂，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

　　在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)杜若飛良既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。

　　日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員董浩武扛起的。他不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他的帶領(lǐng)下，每一周的星級中隊，我們班都榜上有名。

　　還有以身作則的學(xué)習委員郭天，在每天的經(jīng)典誦讀之前，早早的帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

　　三、知識領(lǐng)航，人人當家。

　　一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實(shí)行了“班級干部輪換制”，變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇�班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

　　四、文化陣地，能力是槳。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的`同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　五、活動(dòng)豐富，自信為帆。

　　當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。

　　五十班，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的班集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 3

　　靈璧縣靈璧中學(xué)高一(20)班是該校高一年級一個(gè)普通班，該班共有學(xué)生57人，其中男生30人，女生27人，共青團員42人。學(xué)生分別來(lái)自靈璧縣的10多個(gè)鄉鎮。在班主任丁勝帶領(lǐng)下，該班狠抓了學(xué)生的行為規范養成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，狠抓了班風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設，積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)和文體活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績(jì)顯著(zhù)，榜樣示范作用突出，三次被評為文明班集體和先進(jìn)班集體,受到學(xué)校的通報和表?yè)P。

　　一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理，創(chuàng )建了一個(gè)文明向上，團結積極的良好班風(fēng)。

　　1、創(chuàng )建了切實(shí)可行的班級管理制度

　　學(xué)期伊始，他們制定與完善了一系列規章制度，結合班情學(xué)情并創(chuàng )造性的制訂了諸如守紀律嚴要求的自我警示制度,勤學(xué)習自我管理制度,互幫互學(xué)共同進(jìn)步計劃使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。

　　2、組建了精明強干、積極的班團干部隊伍。

　　他們知道，班團干部在班級建設中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習生活情況反應給班主任、年級組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達給每一個(gè)學(xué)生，因此班團干部在班級建設中起著(zhù)關(guān)鍵的作用。他們通過(guò)民主選舉，演講競賽等形式，把那些關(guān)心集體、責任心強、敢抓敢管的'學(xué)生選入了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習生活各個(gè)細節的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣的養成。班團干部心紅勁齊，他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。

　　3、創(chuàng )建了文明和諧、拼搏積極的輿論氣氛。

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓、班風(fēng)精神及奮斗目標，他們的班訓是“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”;班風(fēng)精神是“自強不息，拼搏積極”;奮斗目標是“笑迎高考，20xx年在招手”。其次，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看了“衡水學(xué)生早操實(shí)錄”的光碟，以榜樣的力量來(lái)激勵學(xué)生，進(jìn)一步強化了學(xué)生的紀律觀(guān)念，培養了學(xué)生的團隊精神。再次利用班會(huì )學(xué)習了“感動(dòng)中國的人和事”等有教育意義的*，對學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時(shí)表?yè)P了學(xué)生中先進(jìn)的人和事，以身邊可感的形象來(lái)感召學(xué)生。通過(guò)健康的輿論導向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。

　　4、加強了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。

　　針對該班部分學(xué)生道德觀(guān)念模糊，是非觀(guān)念不清，生活說(shuō)空話(huà)、說(shuō)大話(huà)的現象，開(kāi)展了以“真誠坦蕩、誠實(shí)守信”的系列教育活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，喚醒了他們的良知，學(xué)會(huì )了誠實(shí)做人;針對青春期學(xué)生的早戀現象，開(kāi)展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論，全體同學(xué)有了一個(gè)正確的認識，小偉同學(xué)深情地說(shuō)“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當，會(huì )影響和妨礙他們的學(xué)習和身心健康，帶來(lái)情緒和心理上的困擾”;西琪同學(xué)說(shuō)“中學(xué)生早戀，會(huì )分散我們的精力，影響我們的學(xué)業(yè)，會(huì )給我們的人生帶來(lái)遺憾和痛苦�！�

　　二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建了一個(gè)“自我激勵，篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。

　　1、營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習氛圍，培養了學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)。

　　學(xué)習需要自我激勵。他們的作法是，讓每一個(gè)學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習的目標與方向。堅持早午讀宣言制度早晨宣言時(shí)讓學(xué)生告訴自己要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命;中午宣言時(shí)，告訴自己下午學(xué)習開(kāi)始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對當天的學(xué)習進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。

　　2、大力開(kāi)展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進(jìn)步。

　　該班班主任對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時(shí)對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類(lèi)組織學(xué)生成立各種學(xué)習興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用晚飯前和周五下午等空檔時(shí)間進(jìn)行扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的弱科弱項有了很大的提高。

　　3、大力開(kāi)展了各種學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　他們曾組織學(xué)生觀(guān)看了于丹心集等光碟，開(kāi)展了“仁愛(ài)在我心中”的主題演講活動(dòng);

　　組織學(xué)生觀(guān)看衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習實(shí)錄的錄像，開(kāi)展了以“讀書(shū)明志”為主題的讀書(shū)競賽活動(dòng);

　　積極巧妙的利用月考中考等校級考試，大力組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)......在這些活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，培養了他們良好的學(xué)習品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。

　　由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實(shí)，使得該班在校隊列廣播操比賽中獲高一年級組第一名，在拔河比賽中女子隊獲年級冠軍，洪姍姍、胡春紅等同學(xué)在讀書(shū)競賽活動(dòng)中，獲校級“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號，上學(xué)期期中、期末兩次大型考試各科成績(jì)均為年級前列，期末考試校級前10名該班就占有6名。該班獲0708學(xué)年度校級文明班集體。

　　三、班主任認真負責、盡心盡力，以實(shí)際行動(dòng)為班級建設和學(xué)生的進(jìn)步樹(shù)立了榜樣。

　　班主任丁勝同志敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)教愛(ài)生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，他所帶的班級從未發(fā)生過(guò)重大事故;

　　他嚴于律己，以身作則要求學(xué)生做到的他首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級建設和學(xué)生的進(jìn)步，被學(xué)生樹(shù)為追求的楷模。

　　靈璧縣靈璧中學(xué)高一20班班級教育抓得緊，針對性強;班級管理扎實(shí)到位，成效顯著(zhù)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強，班級整體進(jìn)步大，帶動(dòng)示范作用突出，經(jīng)年級組推薦，學(xué)校聯(lián)評審查，現推薦高一(20)班為市級“先進(jìn)班集體”。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 4

　　“緣分讓我們相遇�！�9月，來(lái)自全國各地的24位兄弟姐妹來(lái)到了青島這片充滿(mǎn)靈氣的土地上，共同組成了這個(gè)溫暖而光榮的集體——石工（卓越）班。班級同學(xué)秉承著(zhù)“厚積薄發(fā)，讓人生閃光；深鉆博采，為中國加油”的石工精神，聚力石油、追求卓越，積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強。

　　一、團結一心，聚石油之力

　　班級先后榮獲“-學(xué)年先進(jìn)班集體”、“-學(xué)年先進(jìn)班集體”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標兵班”、“免監考誠信班級”、“先進(jìn)團支部”、“紅旗團支部”等校級集體榮譽(yù)稱(chēng)號。班級現有成員24名，這是一個(gè)團結、積極、健康、向上的集體，班內成員始終團結一致，嚴格遵守班風(fēng)班訓。我們每個(gè)人都以“樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、誠信、務(wù)實(shí)”的班風(fēng)為自我要求，以“摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，終得一鳴驚人”班訓為準則，嚴格要求自己，不斷努力、共同進(jìn)步。

　　二、以思為源，鑄石油之魂

　　思想先行，重風(fēng)氣，鼓勵?lèi)?ài)團愛(ài)黨。緊抓基礎團務(wù)建設，按時(shí)完成團籍注冊及團員評議相關(guān)工作，積極落實(shí)青年大學(xué)習，全體成員認真學(xué)習，用心體會(huì )，按時(shí)完成，爭做有文明、有擔當的新時(shí)代青年。班級成員勇于進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，現有中共黨員2名，中共預備黨員9名，入黨積極分子13名。

　　三、學(xué)思結合，奠石油之基

　　學(xué)風(fēng)先行，重學(xué)業(yè)，成就石油夢(mèng)想。重視學(xué)業(yè)基礎，緊抓學(xué)風(fēng)建設。班級班委會(huì )秉承著(zhù)可以有人先行，但不可以有人掉隊的理念，逐漸形成了以班級集體學(xué)習機制為中心，模范帶頭機制、學(xué)習小組機制、經(jīng)驗交流機制為輔的“1+3+幫扶”機制。班級成為院內唯一剛入大學(xué)第一學(xué)期未掛科的班級。目前班級平均及格率99.52%，平均優(yōu)良率75.58%，23人位列專(zhuān)業(yè)前50%。經(jīng)過(guò)兩學(xué)年的努力奮斗，班級取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)。國家獎學(xué)金1次，中國石油獎學(xué)金1次，國家勵志獎學(xué)金4次，綜合優(yōu)秀獎學(xué)金20余次，全班獎學(xué)金累計總額近10萬(wàn)元。拿到獎學(xué)金在全班商量后決定拿出5%的獎學(xué)金進(jìn)行愛(ài)心集資，給學(xué)校的公益組織獻上自己的一份力量，幫助困難的人。

　　“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。班級同學(xué)積極響應學(xué)院重視培養同學(xué)們的科研能力、本科生開(kāi)始就走進(jìn)實(shí)驗室的政策，集體參觀(guān)實(shí)訓基地，觀(guān)察學(xué)長(cháng)學(xué)姐在實(shí)驗室做實(shí)驗。班級現有石油工程學(xué)院科研實(shí)習生9名，跟隨導師學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，了解前沿科技，擴展視野；同時(shí)班級23名同學(xué)參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目，4名同學(xué)為負責人；1名同學(xué)參加本科生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目。學(xué)習科研之余，班級同學(xué)積極參加各種學(xué)科競賽，1人作為主要成員獲得山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽金獎；1人獲得山東省大學(xué)生物理競賽一等獎；全班累計校級競賽獲獎30余次。

　　四、五彩繽紛，繪石油之趣

　　品質(zhì)先行，重興趣，鼓勵精神培養。班級鼓勵成員以學(xué)習為中心，走全面發(fā)展之路。截至目前，支部成員第二課堂平均學(xué)時(shí)243個(gè)，超年級平均水平30個(gè)。同時(shí)支部堅實(shí)落實(shí)團支書(shū)兼任二課委員的制度，每個(gè)學(xué)期給同學(xué)們定下小目標，對學(xué)時(shí)不足的`成員進(jìn)行預警，并建立激勵群來(lái)督促，不讓一名成員掉隊。班級積極打造微信公眾號新媒體宣傳平臺，至今累計閱讀量已經(jīng)2W+。同時(shí)班級成員踏實(shí)好學(xué)，多名成員利用寒假時(shí)間自學(xué)分形、Python等課外內容，并且帶動(dòng)班級其他成員積極探索.班級在學(xué)習之余也努力豐富大家的生活，重視大家的身心健康，多次舉辦熒光夜跑，籃球賽，辯論賽，心理團建，“美化校園，擺自行車(chē)”等活動(dòng)，并與多個(gè)班級一起合作組織過(guò)多次精彩的團日活動(dòng)，彰顯石油之趣。一份耕耘一份收獲。班級獲新生運動(dòng)會(huì )第二名、團支部風(fēng)采大賽一等獎、主題心理班會(huì )二等獎等榮譽(yù)，班級同學(xué)體能測試全部通過(guò)。

　　聚是一團火，散是滿(mǎn)天星。同學(xué)們一起成就了卓越班集體，分散到團學(xué)組織也是核心骨干，其中共有5人曾擔任核心負責人，16人曾擔任部長(cháng)副部長(cháng)等職務(wù)。在-學(xué)年，石油工程學(xué)院學(xué)生會(huì )21名骨干班級獨占7人。班級現有5名同學(xué)分別在校團委青年成長(cháng)研究中心、校第26期青馬骨干工程、石油工程學(xué)院學(xué)生會(huì )等組織擔任核心負責人。班級同學(xué)積極投身社會(huì )實(shí)踐-學(xué)年中，班級兩名同學(xué)擔任主要負責人的兩支隊伍，均入選山東省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉”優(yōu)秀服務(wù)隊；-學(xué)年，班級內同學(xué)擔任第一負責人共有3支隊伍，均入選校級三星實(shí)踐隊（全校僅30支隊）；兩支隊伍入選校級重點(diǎn)立項實(shí)踐項目（全校僅15支隊）；課題為“重之重生、能源變革下的突圍之路——以遼寧省為例”的隊伍入選全國百強團隊。

　　五、以夢(mèng)為馬，成石油之鳳

　　夢(mèng)想先行，重未來(lái)，追求卓越先鋒。往者不可諫，來(lái)者猶可追，石工（卓越）1808必當昂揚無(wú)畏，厚積薄發(fā)不甘安逸，成不驕、敗不餒，在青春涌流中銘刻屬于自己的石油印記。學(xué)石油，愛(ài)石油，奉獻石油，扎根石油，班級定會(huì )追求卓越，魂系石油。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 5

　　這是一個(gè)積極向上的班集體，每一名班級成員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。過(guò)去的近兩年里，在校、級領(lǐng)導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下，我們全體班級成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，凝聚力強，充滿(mǎn)生機的大家庭，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，用實(shí)際行動(dòng)證明了我們班級的實(shí)力�；仡櫸覀兊某煽�(jì)和榮譽(yù)，我們自豪，我們驕傲。__學(xué)年度“校級優(yōu)秀班級體”……這是我們引以為豪的精神財富。個(gè)人方面，在這次的年度評優(yōu)中，二人獲國家勵志獎學(xué)金、三人獲校級別獎學(xué)金。

　　面對這些成績(jì)，我們開(kāi)拓進(jìn)取、既往開(kāi)來(lái)，不斷攀登新的`高峰。在此，我班提出“省先進(jìn)班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設、思想建設、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、集體活動(dòng)等各方面都取得的優(yōu)異成績(jì)。望考察并批準。

　　一、班級制度完整

　　在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會(huì )議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將整個(gè)數學(xué)教育__班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。在每?jì)芍芤淮蔚陌鄷?huì )上，班委都能及時(shí)傳達學(xué)校及系內活動(dòng)及通知，并深入探討同學(xué)們在學(xué)習和生活中存在的各種問(wèn)題，并提出有效的解決辦法。

　　班委會(huì )爭取每個(gè)班級成員能了解班級里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

　　二、政治上積極向上，精神面貌良好

　　思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì )議，二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好班級成員們的思想工作，并隨時(shí)向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書(shū)，現已有20名積極分子，3名發(fā)展對象。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 6

　　八年級（1）班是一個(gè)奮力拼搏、和諧融洽的班集體。選擇了遠方，我們便風(fēng)雨兼程是班訓。奇跡由我們創(chuàng )造，榮譽(yù)由我們爭取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰勝，‘優(yōu)秀班集體’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功是學(xué)生誓詞。班訓和誓詞時(shí)刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進(jìn)取、爭先創(chuàng )優(yōu)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。八（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的一年多，可始終充滿(mǎn)自信，積極進(jìn)取，爭當優(yōu)秀，以堅實(shí)的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這一年多的成長(cháng)，展示他們的風(fēng)采。

　　優(yōu)良班風(fēng)，促進(jìn)班級發(fā)展。班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)班集體要想有凝聚力。

　　一、必須加強團結。

　　圍繞著(zhù)這一班風(fēng)建設的核心，新生入學(xué)軍訓時(shí)班主任就提出團結勤奮，和諧發(fā)展，爭創(chuàng )一流的口號。

　　二、要建立一套完善的班級制度，沒(méi)有規矩不成方圓。

　　如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的'班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。大家能將班級的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機地結合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級穩步前進(jìn)，促成飛躍。

　　三、成立一個(gè)強有力的班委會(huì )。

　　班干部能以身作則，在學(xué)習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì )真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進(jìn)的向心力。

　　四、樹(shù)立典型，利用榜樣對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　20xx年3月14日磅晚，我班學(xué)生栗子巖在放學(xué)回家路上撿到人民幣600元之后上交學(xué)校歸還失主，受到了當地老百姓的好評，為學(xué)校爭了光。通過(guò)這件事我號召全班同學(xué)向栗子巖同學(xué)學(xué)習，收到了很好的教育效果。

　　濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績(jì)。吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯。對真理共同、執著(zhù)的追求，將他們緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。在歷次考試中，他們的成績(jì)總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且幫助他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為將來(lái)的祖國建設做出更大的貢獻。

　　平凡愛(ài)心彰顯人格。盡管他們沒(méi)有自己的經(jīng)濟收入，也靠父母供養，盡管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。20xx年秋天，九（1）班學(xué)生何佳碩家發(fā)生火災，學(xué)校組織捐款時(shí)他們總是盡己所能，響應學(xué)校的號召，積極捐款、捐物。一年多來(lái)他們在奉獻著(zhù)愛(ài)心，同時(shí)也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人、奉獻，更多地來(lái)自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻的力量，來(lái)源于本性，是節操，是精神，是人格的力量。

　　累累碩果進(jìn)步永無(wú)止境。一年多來(lái)，八（1）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在團結勤奮，和諧發(fā)展良好班風(fēng)的指引下，成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、勤奮上進(jìn)、團結互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲校廣播體操比賽一等獎，秋季運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校優(yōu)秀班集體等稱(chēng)號；20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：五四歌詠比賽第二名，校優(yōu)秀班集體等榮譽(yù)；班級量化考核歷次總分都是第一名……

　　同時(shí)該班學(xué)生張天笑、尚校多次代表學(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎并獲得好評，石現同學(xué)參加縣教育局我心中的好老師主題征文活動(dòng)榮獲二等獎，多名同學(xué)參加網(wǎng)絡(luò )知識大賽并得了優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，徐通同學(xué)被選為校學(xué)生會(huì )主席，另有多人擔任學(xué)生會(huì )干部。此外，他們還積極參加社區活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì )調查、為創(chuàng )衛做貢獻等。

　　八（1）班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，滿(mǎn)懷希望與激情，團結協(xié)作，努力改進(jìn)不足，同學(xué)們仍需努力，這是對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)荊棘又飽含希望，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸！

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 7

　　一、出色的管理和良好的自治

　　一是班主任轉變角色，推進(jìn)班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”，每位班干都明確自己的工作職責，能夠認真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監督和考核。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當月的工作進(jìn)行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會(huì )工作的積極性，工作主動(dòng)性和主人翁責任感隨著(zhù)班級的發(fā)展與日俱增。即使在班主任不在時(shí)，自習課、間操、義務(wù)勞動(dòng)、晨會(huì )、小測試等活動(dòng)均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學(xué)被評為區優(yōu)秀班干部。

　　二是堅持實(shí)行“一日常規量化考核制度”，各項工作實(shí)行量化管理。學(xué)生入校以來(lái)堅持每天記錄學(xué)生的行為，一周一總結，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨有的評價(jià)體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長(cháng)的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來(lái)都有著(zhù)良好的紀律，每周都能得到校紀律、衛生示范班的光榮稱(chēng)號。

　　二、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)習有方法

　　班級引入了相互學(xué)習、學(xué)習競爭機制。通過(guò)班級學(xué)習園地的文化建設，使班級有濃郁的學(xué)習氛圍。我們班的“快樂(lè )學(xué)習園地”是一個(gè)非常美麗的版面�？催@一片郁郁蔥蔥的森林，每一棵大樹(shù)代表每一名同學(xué)，樹(shù)上的`果實(shí)是同學(xué)們通過(guò)努力結出的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習，我們的各科課代表作了很多工作，利用早自習和自習課的時(shí)間，對同學(xué)近期學(xué)習情況進(jìn)行測試。同學(xué)們也能夠認真準備，積極參加每天的考試。負責監考的同學(xué)認真負責，保證了考場(chǎng)的紀律！韓雪、張雪u、趙鳳嬌、李雪等學(xué)習成績(jì)突出同學(xué)每天認真批閱，做到公平、公正！每位同學(xué)只要累計三次優(yōu)秀或及格，就會(huì )收獲一枚果實(shí)！大家你追我趕，看看誰(shuí)是豐收大贏(yíng)家！每到下課的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )聚集到此，比一比、看一看。到目前為止，獲得果實(shí)較多的同學(xué)有：張超、王洪巖、王百強、陳珊珊等。到期中、期末時(shí)，老師還會(huì )根據同學(xué)們收獲的成果給大家發(fā)小獎品！有耕耘才有收獲！同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗豐收的喜悅！享受學(xué)習的快樂(lè )！

　　三、班級的特色建設———————樂(lè )群班

　　樂(lè )群班每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中，集體在同學(xué)們的成長(cháng)過(guò)程中占據著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的主人，貢獻出自己的才華和力量。在集體中，我們體會(huì )到了作為學(xué)生的快樂(lè )。樂(lè )群班是我們賴(lài)以生存的土壤，是師生共同學(xué)習、一起愉快生活的家園，是洋溢書(shū)香、勤奮好學(xué)的學(xué)園，是孕育快樂(lè )、創(chuàng )造快樂(lè )的樂(lè )園。我們學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課下，認真復習；自習課我們沉醉于知識的海洋。早自習，瑯瑯的讀書(shū)聲不絕于耳，我們用一首首立志歌曲振奮人心，與老師共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然淚下的影視作品。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規、獨具匠心的班徽、見(jiàn)證成長(cháng)的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓。

　　樂(lè )群班倡導：

　　快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活；

　　自治自省，合作創(chuàng )新；

　　品德合格，文化過(guò)硬；

　　班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚；

　　紀律嚴明，尊師愛(ài)校！

　　我們的班歌（根據本班實(shí)際情況改編）：

　　我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望，

　　事跡

　　初中生還有閑情唱，媽媽聽(tīng)了準會(huì )這么講。

　　初中四年都悶聲不響，難道這樣才是考重點(diǎn)的模樣。

　　我這壓抑的心情多悲傷，就算考上重點(diǎn)也不舒暢。

　　生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就愛(ài)放聲歌唱。

　　媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的嗓子多么癢。

　　我想唱歌可不能唱，還有多少復習題都沒(méi)做。

　　努力吧準備考重點(diǎn)，老師聽(tīng)了準會(huì )這么講。

　　時(shí)時(shí)刻刻的光啃書(shū)本，這樣下去就像書(shū)呆子一樣。

　　這種煩悶的生活多枯燥，憑這怎么能把重點(diǎn)考上。

　　生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就該放聲歌唱。

　　老師老師呀你要想想，難道你過(guò)去就是這么樣。

　　我想唱歌我就唱，唱起歌來(lái)心情多么舒暢。

　　歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。

　　一張一馳是文武之道，莫把自己總是弄得那樣緊張。

　　只要心情快活精力充沛，學(xué)到知識就會(huì )永記不忘。

　　每天我們都搜集到許多快樂(lè )，這源于集體的力量。我們體會(huì )到了從別人的快樂(lè )中才會(huì )找到自己的快樂(lè )。高尚的道德品質(zhì)在這里養成，在集體生活中，我們學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，體驗到同伴的`溫暖、愛(ài)護和幫助別人、尊重他人，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(cháng)、補己之短。在我們班，不管是班級干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。

　　樂(lè )群是一種行動(dòng)，“單者易折，眾則難摧”就是這種行動(dòng)的詮釋。未來(lái)社會(huì )是崇尚自主與合作的社會(huì )。悅納自己同時(shí)也悅納他人，學(xué)會(huì )與人合作、與人交往、與人相處則是現代社會(huì )發(fā)展對人提出的基本要求。在“樂(lè )群”精神支配下的學(xué)生，同學(xué)之間的關(guān)系和睦、師生之間關(guān)系融洽。有助于獨立而自主的人格的塑造，有助于改善學(xué)生因學(xué)習壓力過(guò)大而造成的心理偏差；有利于積極的學(xué)習興趣的培養。誰(shuí)就擁有積極的人生�？鞓�(lè )就藏在我們身邊，聽(tīng)好每一堂課、說(shuō)好每一句話(huà)、寫(xiě)好每一個(gè)字、做好每一件事，讓我們每天都在集體中快樂(lè )健康的成長(cháng)！

　　四、文化生活豐富

　　班級自建了“圖書(shū)角”，同學(xué)們利用手中的零用錢(qián)每月為班級購買(mǎi)《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志供全班閱讀，同學(xué)們在這里快樂(lè )閱讀，它已經(jīng)成了同學(xué)們聚集看書(shū)的地方。 “開(kāi)卷有益”，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，為我們的課余生活增添了樂(lè )趣，幫助我們塑造良好的道德品質(zhì)，也能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識！讓圖書(shū)成為我們的朋友！

　　課余時(shí)間我們隨班主任老師一起去博物館參觀(guān)，博覽古今、開(kāi)拓視野；去圖書(shū)館博覽群書(shū)，增長(cháng)知識；去江畔捉魚(yú)，捉小蝦，真是快樂(lè )極了！建立了“快樂(lè )往事”展板，展示了同學(xué)們美好記憶的照片，記錄了諸多活躍的身影和健康成長(cháng)的歷程，留下了許多笑容！

　　樂(lè )群班積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，均有較好的成績(jì)。曾多次代表學(xué)校進(jìn)行市級游泳課特色展示、區級冰上課觀(guān)摩等活動(dòng)，為學(xué)校增添了榮譽(yù)。班級榮獲區、校級各類(lèi)榮譽(yù)20多項，學(xué)生個(gè)人榮獲市、區級和校內各類(lèi)榮譽(yù)37人次，均居校首位！我們在豐富的課余活動(dòng)中放松心情，陶冶情操。獲得的成績(jì)主要有：

　　1、區“難忘”德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽獲獎

　　2 20校運動(dòng)會(huì )團體總分第一名

　　3、2008年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名

　　4、2008年升旗評比一等獎

　　5、2008年“迎奧運、促和諧”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎

　　6、2008年抗震救災系列活動(dòng)突出貢獻獎

　　7、2008年藝術(shù)節舞蹈比賽一等獎

　　8、2008年�；@球比賽一等獎

　　9、2008年校本課程展示會(huì )游泳技能比賽一等獎

　　10、2008年校廣播操隊列比賽一等獎

　　11、年校藝術(shù)節集體舞比賽二等獎

　　12、2007年校藝術(shù)節大合唱比賽二等獎

　　兩年多來(lái)，同學(xué)們一起走過(guò)歡樂(lè )、走過(guò)悲傷，我們共同體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。盡管我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們團結奮進(jìn)，共同努力，一定會(huì )有更美好的明天！

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 8

　　我擔任的九年四班是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，面對中考，形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng);這是一個(gè)團結友愛(ài)，富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)，互相幫助。在這個(gè)溫馨的班集體中，每個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)自己的作用。班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。下面對我班事跡進(jìn)行匯報。

　　一.樸實(shí)濃厚的班風(fēng)

　　良好的班風(fēng)對于集體的成長(cháng)非常重要的。對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)。班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設的核心。圍繞這一理念，班級組建伊始就提出“我們的班，我們的家”這一觀(guān)念，這樣不僅增加了學(xué)生的凝聚力，同時(shí)也激勵著(zhù)我們不斷前行。與此同時(shí)，班委會(huì )成員多次開(kāi)會(huì )討論班級建設計劃，調動(dòng)同學(xué)們的積極性。我們共同制定了《小組加分細則》，《班級綜合考評制度》等。

　　二.積極迎戰中考，濃濃學(xué)風(fēng)養成

　　進(jìn)入初三的班集體在火熱的'學(xué)習生活中，不僅面對的是學(xué)習的壓力，同時(shí)也面對的是激烈的競爭和嚴峻的考驗。對于理想和前途的追求，將我們全體同學(xué)緊緊的凝聚在一起。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討

　　論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。初三以來(lái)我們班同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習成績(jì)的穩步提高，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。在歷次考試中，各科成績(jì)均有所提高。成功的背后傾注了同學(xué)們的汗水與努力。

　　三.思想建設

　　我們班級在良好班風(fēng)和學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一系列的思想政治教育活動(dòng)，定期舉行主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )，同學(xué)們紛紛樹(shù)立新風(fēng)尚，至今，我們全班同學(xué)都已經(jīng)發(fā)展成為了共青團員。

　　四.文體不分家

　　我班不僅本著(zhù)學(xué)習為主的理念，同時(shí)也以體育為主的思想全面發(fā)展，多次在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )，冬季長(cháng)跑以及拔河比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，并且有兩名學(xué)生代表學(xué)校參加了縣級運動(dòng)會(huì )，也取得了不菲的成果。同時(shí)，全班同學(xué)積極參加各種體育鍛煉，體育達標合格率均超過(guò)95%以上。

　　我們九年四班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有鮮明特色的集體，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的努力，改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，“進(jìn)步無(wú)止境”同學(xué)們仍需努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天!

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 9

　　xx學(xué)校初二一班是中學(xué)的一個(gè)普通班級，在兩年中，同學(xué)們以個(gè)人、小組、班級等形式積極參加社會(huì )踐行雷鋒精神的活動(dòng)，體會(huì )服務(wù)于社會(huì )、校園、班級、他人的快樂(lè )，幫助他人奉獻社會(huì )，意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會(huì )，在學(xué)生力所能及的范圍內干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛(ài)心，對學(xué)校投入自己的熱情，愛(ài)自己的校園，愛(ài)自己的班級，愛(ài)自己的老師，愛(ài)自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!

　　一、以雷鋒精神為指引，培養學(xué)生愛(ài)國情操

　　學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團員進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，培養愛(ài)國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!在平時(shí)我利用班會(huì )課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個(gè)人生命的鮮活例子，看感動(dòng)中國，聽(tīng)鄒越老師的`演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內的板報陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來(lái)一批又一批，奉獻了自己的愛(ài)心，只有學(xué)生從思想上認識到要為社會(huì )盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實(shí)際行動(dòng)。

　　二、保護校園環(huán)境，成立天使之翼愛(ài)心社團

　　校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。著(zhù)眼于身邊，當地上有垃圾時(shí)，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組，利用課余時(shí)間給校園揀紙、擦樓梯，給實(shí)驗室、機房做衛生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養學(xué)生服務(wù)意識。

　　三、學(xué)習雷鋒互助精神，成立晚自習學(xué)習小組

　　我班學(xué)生住宿生很多，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習資源，我們建立了晚自習互幫互助學(xué)習小組，眼下的任務(wù)是沖擊史地會(huì )考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組，每個(gè)小組中有一個(gè)相對學(xué)習較好的利用課余時(shí)間負責給學(xué)生解答學(xué)習中的困難，相互學(xué)習相互提高，以整體小組為評價(jià)體系，期末考試后看看哪一小組表現最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，團結互助，使我們的班集體更加團結和諧。

　　雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長(cháng)路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來(lái)創(chuàng )造新的輝煌!

　　和諧是我們促進(jìn)我們這個(gè)大家庭團結的核心，活潑是我們享受生活的表現，堅持不懈是我們努力學(xué)習的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步，不斷開(kāi)拓。我們這個(gè)和諧的大家庭正在不斷的成長(cháng).

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 10

　　九二班積極向上、團結協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級。在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱(chēng)表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì)，受到了全校師生的一致好評。

　　一有健全完善的管理制度

　　新學(xué)期開(kāi)始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習部、文體部、衛生勞動(dòng)部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習部具體安排，提出目標或者是監督考風(fēng)；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂(lè )教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

　　二有特色鮮明的班級活動(dòng)

　　在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，班主任老師針對社會(huì )上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創(chuàng )建，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì )”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì )感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的`成長(cháng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂(lè )女生”，學(xué)期末即是文明標兵。

　　三有文明和諧的教師團隊

　　這是一個(gè)無(wú)私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經(jīng)驗。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當堂的班主任。

　　四有豐富濃郁的班級文化

　　在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì )說(shuō)話(huà)”，這些都是我們的教育資源。

　　黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著(zhù)同學(xué)們的心靈、情感，滋潤著(zhù)同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。

　　在成績(jì)和榮譽(yù)面前，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，實(shí)現自我價(jià)值。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 11

　　學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下，我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，文明守紀，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團結互助，親如一家人，在精神文明建設活動(dòng)中，成績(jì)突出。

　　一、文明守紀的集體

　　班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)�同學(xué)，“磁化”周?chē)�同學(xué)。班長(cháng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀現象；早晚自習時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(cháng)監督值日，具體指導同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔勞動(dòng)，對于那些不盡職盡責的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。幾年來(lái)，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的'事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。

　　二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體

　　陳興海同學(xué)性格內向，寡言少語(yǔ)，成績(jì)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本，學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包，生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡，數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。

　　三、團結進(jìn)取的集體

　　九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。

　　九年級四班是一個(gè)凝聚的整體，向著(zhù)同一目標，團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習上，我們嚴格要求自己，不僅勇?tīng)巶�(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競爭，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅；守紀上，班干嚴格監督，同學(xué)們培養自覺(jué)意識，爭做守紀先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認真準備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 12

　　肖營(yíng)子初級中學(xué)七年級五班是一個(gè)積極向上，和諧美滿(mǎn)的大家庭，誠實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)�！跋嘈抛约�，肯定自己，創(chuàng )造自己，超越自己是我們的宗旨�！睍r(shí)間面前緊迫感，學(xué)習面前壓力感，成績(jì)面前競爭感，班級面前榮譽(yù)感，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。我們的集體是一個(gè)有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠。我們是勇攀高峰的實(shí)踐者；我們是懷揣征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想者；我們是勇敢揚帆的航行者。我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！

　　在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位任課老師的努力教導下，我們七年五班在一年的時(shí)間里，團結拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習上都取得了可喜的成績(jì)�，F將情況匯報如下：

　　一、以集體主義塑造班級精神。

　　在這近一年的成長(cháng)過(guò)程中，七年五班有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續獲得多個(gè)校級運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎、班級衛生優(yōu)秀獎、體操比賽一等獎、拔河比賽一等獎；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng )造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境，努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣，并以此為基礎繼續著(zhù)自己的努力。

　　這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書(shū)畫(huà)大賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。

　　二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級發(fā)展。

　　發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進(jìn)行，使班級管理規范化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級建設服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發(fā)展。

　　在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的`長(cháng)遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現都比較突出，多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē)�，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。

　　我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢，為班集體建設服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。

　　三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。

　　樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉變。我班的學(xué)生楊卓淑獲得“科技節科技論文大賽”縣級一等獎；王金柱獲得縣級運動(dòng)會(huì )一等獎，肖雙玉獲得“母親節寫(xiě)給母親的一封信”縣級一等獎；葛佳慧在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”讀書(shū)活動(dòng)中被評為讀書(shū)標兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級組前十名；張雨萌獲得校運會(huì )長(cháng)跑比賽第三名；司秋君獲得本年度校級讀書(shū)比賽標兵；并獲得校級“十一”征文比賽第一名；劉仕富、司海琦、胡帥校級科技節一等獎；張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級書(shū)畫(huà)大賽一等獎；王小鳳獲得校級英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，爭為集體添光增彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎。

　　四、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。

　　“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯�！卑鄡热�體同學(xué)一年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求，將他們全體同學(xué)緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。

　　“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績(jì)總是位于年級組的前列，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名中，全班總會(huì )有四到五人進(jìn)入。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且幫助他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國將來(lái)的建設做出更大的貢獻。

　　五、展望未來(lái)

　　轉眼一年已經(jīng)結束，在過(guò)去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績(jì)，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長(cháng)補短，為迎接新的挑戰而努力。

　　在成績(jì)的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長(cháng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習生活中，他們將不負重望，為肖營(yíng)子初級中學(xué)的校史創(chuàng )造更多的成績(jì)，為成為全縣的優(yōu)秀班級而做出更大的努力！

　　富蘭克林說(shuō)惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執著(zhù)卻是我們七年5班老師和全體同學(xué)共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 13

　　初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，同歡樂(lè )，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。

　　一、在學(xué)習上，同學(xué)們敢于爭先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。課堂上，同學(xué)們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，課堂紀律井然有序，同學(xué)們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習課上，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認真地誦讀課文，記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認真、規范的寫(xiě)字。課后，同學(xué)們認真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補充課外知識。同時(shí)，班級實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jì)落后的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現在，本班學(xué)習成績(jì)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jì)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎勵，班級平均分也在年段前幾名。

　　二、在班級管理中，同學(xué)們有主人翁意識，敢于自己管理自己。俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù)，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規，同學(xué)都以班規來(lái)約束自己的行為，嚴格要求自己。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )管理班級，體會(huì )班級管理的艱辛和樂(lè )趣，培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規守紀、團結友愛(ài)，很少有違法違紀現象。

　　三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團結、進(jìn)取，具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛生評比、黑板報評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級做貢獻。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。在上學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的`零用錢(qián)，為災區先上自己一份愛(ài)心。

　　四、在家校聯(lián)系中，家長(cháng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。對學(xué)生的培養是需要家校配合的，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(cháng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(cháng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識，以便更好的教育孩子，不少家長(cháng)聽(tīng)得非常很認真，有的還做了筆記。此外，

　　我還讓學(xué)生每人每月給家長(cháng)寫(xiě)幾句知心話(huà)，在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà)，在家長(cháng)會(huì )上由他交給家長(cháng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間，我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對于管理班級學(xué)生非常的有用。

　　初二（3）班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛(ài)，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無(wú)私付出維系著(zhù)整個(gè)班集體真誠的愛(ài)，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨自面對困難”的團結互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。

　　初中先進(jìn)班級事跡材料 14

　　九年級（3）班在學(xué)校領(lǐng)導及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，一致受到社會(huì )，家長(cháng)和學(xué)校的好評。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀律好的良好局面，通過(guò)申報，考評和學(xué)校的推薦評議，我班被評為先進(jìn)班集體，并推薦參評市級"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹：

　　一、轉變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。

　　新班級，新思路，新管理，在我接任本班之前，我又學(xué)習和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著(zhù)名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理地方受益匪淺。因此，面對一個(gè)新的班級，我主動(dòng)轉變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)施自我管理，突出學(xué)生的自主，獨立，實(shí)施師生全面，全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理成長(cháng)的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。

　　班級建立之初，班委成員全部實(shí)施自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴(lài)性很強，解決問(wèn)題的能力不夠，某些地方還只能充當老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，開(kāi)展班委培訓，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務(wù)，調動(dòng)他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責，明確計劃，要有工作部署；第二，積極主動(dòng)協(xié)調矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。

　　二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構

　　"沒(méi)有規矩不能成方圓"，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，一同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時(shí)，結合我校，我班的現實(shí)情況還制定了切實(shí)可行的`學(xué)生思想表現測評辦法，對學(xué)生的各類(lèi)表現實(shí)施量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表?yè)P"加分部分，這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì )制度，每周班會(huì )課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級管理地方逐漸創(chuàng )立了自己的特色和辦法。各班，團干部各司其職，團結協(xié)作，責任到位，流動(dòng)紅旗的評比，年年名列學(xué)校個(gè)年級前茅，班級管理工作得到了學(xué)校和上級部門(mén)的肯定。

　　需要特別說(shuō)明的是，綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展量化評定的標準，我班依據同學(xué)們學(xué)習，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各地方的參與和獲獎情況，開(kāi)展量化評定，并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎勵和評優(yōu)依據。確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級建設更趨制度化，規范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算，深受學(xué)生的歡迎。

　　三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

　　對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設的核心，是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好"，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規開(kāi)展管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體為目的，一同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團隊精神，并激勵著(zhù)同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　回首過(guò)去，成績(jì)是美麗的光環(huán)，放眼未來(lái)，任重道遠。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過(guò)去，相信九三班將繼續隨世而運，問(wèn)新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習他人而又不失自我地邁開(kāi)新步伐�！捌埲招�，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會(huì )長(cháng)得更傲人。

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