幼兒園寒露教案小班
寒露，是二十四節氣之第十七個(gè)節氣，秋季的第五個(gè)節氣。寒露以后，北方冷空氣已有一定勢力，中國大部分地區在冷高壓控制之下，雨季結束。下面是小編為大家收集的幼兒園寒露教案小班（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園寒露教案小班1
教學(xué)目標：
1.了解寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
2.培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
3.培養幼兒的合作意識和團隊精神。
教學(xué)準備：
1、圖片、視頻等相關(guān)教學(xué)資料。
2、寒露節氣相關(guān)的手工材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
1.播放相關(guān)視頻或展示圖片，引導幼兒了解寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
2.與幼兒互動(dòng)，詢(xún)問(wèn)他們對寒露節氣的了解和感受。
二、活動(dòng)一：觀(guān)察天氣（10分鐘）
1.帶領(lǐng)幼兒一起觀(guān)察天氣變化，了解寒露節氣的特點(diǎn)。
2.鼓勵幼兒描述天氣的變化，如溫度下降、風(fēng)變冷等。
三、活動(dòng)二：手工制作（15分鐘）
1.準備相關(guān)的手工材料，如紙、剪刀、顏料等。
2.指導幼兒制作與寒露節氣相關(guān)的手工作品，如秋天的樹(shù)葉、水果等。
3.鼓勵幼兒展示自己的作品，并互相欣賞。
四、活動(dòng)三：合作游戲（15分鐘）
1.組織幼兒進(jìn)行合作游戲，如搬運物品、接力比賽等。
2.鼓勵幼兒團隊合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。
五、總結（5分鐘）
1.回顧今天的活動(dòng)，讓幼兒分享自己的收獲和感受。
2.強調寒露節氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注自然環(huán)境的變化。
教學(xué)延伸：
1.可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外觀(guān)察活動(dòng)，觀(guān)察自然界的變化。
2.可以組織幼兒進(jìn)行自然材料的收集和分類(lèi)，培養他們的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
3.可以引導幼兒制作寒露節氣相關(guān)的飲食，如寒露藕、寒露糕等，培養他們的動(dòng)手能力和合作意識。
幼兒園寒露教案小班2
活動(dòng)目標
知道寒露節氣天氣變寒冷的氣候特點(diǎn)。初步了解寒露節氣“鴻雁來(lái)賓”、“菊有黃華”的物候特點(diǎn)。
活動(dòng)準備
1、對寒露節氣有一定了解。
2、活動(dòng)前，教師可開(kāi)展《我們的祖國真大》這一活動(dòng)，引導幼兒了解我國的南北差異。課件準備：“露水”圖片；《寒露》故事視頻及圖片；
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“露水”，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，你們有見(jiàn)過(guò)露水嗎？是在哪里看到的？是什么時(shí)候看到的？
小結：清晨的時(shí)候，如果你用心觀(guān)察，可以發(fā)現植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段，引導幼兒了解寒露時(shí)氣溫下降、露水變冰冷的氣候特點(diǎn)。今天一早，爸爸就帶著(zhù)熊貓奇奇和熊貓妙妙出門(mén)爬山了，他們在山里會(huì )發(fā)現露水嗎？我們一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的，是哪個(gè)節氣到啦？（寒露）寒露時(shí)，為什么露水會(huì )變冰冷呢？這時(shí)的氣溫怎么樣？
小結：寒露是二十四節氣之一，是秋天的第五個(gè)節氣。寒露到了，氣溫下降，露水也變得冰冷，都快結成霜了，因此人們常說(shuō)“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段，引導幼兒了解寒露時(shí)“鴻雁來(lái)賓”的物候特點(diǎn)。
爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇見(jiàn)了誰(shuí)？（大雁）這些大雁要飛去哪里呢？（大雁們從寒冷的北方飛到溫暖的.南方過(guò)冬）爸爸說(shuō)這是最后一批從北方往南飛的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露節氣有個(gè)說(shuō)法，寒露一到，最后一批大雁就開(kāi)始從北方往南飛）最后一批到達南方的大雁被人們稱(chēng)作主人還是客人呢？（客人）那主人是誰(shuí)呢？（早到的大雁）
小結：從早些時(shí)候的白露節氣開(kāi)始，大雁們就會(huì )從寒冷的北方飛到溫暖的南方過(guò)冬。到了寒露節氣，最后一批大雁也開(kāi)始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方，早到的大雁會(huì )像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是寒露節氣特有的“鴻雁來(lái)賓”。
出示組圖“菊花”
1、出示組圖“菊花”，引導幼兒欣賞、觀(guān)察菊花造型。寒露時(shí)菊花都開(kāi)了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友們一起欣賞吧。這些菊花都有哪些顏色呢？菊花的花瓣、花桿、葉子是什么樣子的？
2、播放《寒露》手勢舞，讓幼兒跟著(zhù)老師一起動(dòng)起來(lái)吧！
幼兒園寒露教案小班3
教案目標：
讓幼兒了解寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
培養幼兒對寒露節氣的認知和記憶能力。
培養幼兒合作學(xué)習和創(chuàng )造力。
教學(xué)內容：
寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
寒露節氣的習俗和活動(dòng)。
寒露節氣的食物和飲食習慣。
教學(xué)準備：
寒露節氣的`圖片、視頻和資料。
寒露節氣的相關(guān)習俗和活動(dòng)資料。
寒露節氣的食物和飲食習慣的圖片和資料。
繪本故事《小鳥(niǎo)過(guò)冬》。
教學(xué)過(guò)程：
導入（5分鐘） 展示寒露節氣的圖片，引導幼兒談?wù)摵兔枋鰣D片中的內容，讓幼兒了解寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
學(xué)習（15分鐘）
a. 講解寒露節氣的習俗和活動(dòng)，如：賞秋葉、曬秋太陽(yáng)、吃寒露葡萄等。通過(guò)圖片、視頻和資料的展示，讓幼兒了解和記憶寒露節氣的習俗和活動(dòng)。
b. 通過(guò)繪本故事《小鳥(niǎo)過(guò)冬》，讓幼兒了解動(dòng)物在寒露節氣中的生活變化和適應能力。
活動(dòng)（20分鐘）
a. 分組讓幼兒合作制作寒露節氣主題的手工作品，如：寒露葡萄串、秋葉畫(huà)等。
b. 分組讓幼兒合作制作寒露節氣的食物，如：葡萄干餅干、栗子糕點(diǎn)等。
總結（5分鐘） 讓幼兒回顧和總結今天學(xué)習的內容，鼓勵幼兒分享自己的收獲和體會(huì )。
教學(xué)延伸：
繼續探究其他節氣的特點(diǎn)和意義。
組織寒露節氣的戶(hù)外活動(dòng)，如：賞秋葉、曬秋太陽(yáng)等。
組織寒露節氣的美食制作活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手制作寒露節氣的食物。
教學(xué)評估： 觀(guān)察幼兒在學(xué)習過(guò)程中的參與度和表現，檢查幼兒對寒露節氣的理解和記憶能力。
幼兒園寒露教案小班4
教案目標：
了解寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
掌握寒露節氣的相關(guān)知識和活動(dòng)。
培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
教學(xué)準備：
寒露節氣的相關(guān)圖片和資料。
寒露節氣的相關(guān)活動(dòng)材料，如制作落葉畫(huà)、制作寒露手鏈等。
寒露節氣相關(guān)的歌曲和兒歌CD。
教學(xué)過(guò)程：
導入（5分鐘） 通過(guò)播放寒露節氣的歌曲或兒歌CD，引導幼兒了解寒露節氣，并與幼兒一起討論寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
學(xué)習寒露節氣（10分鐘） 展示寒露節氣的圖片和資料，向幼兒介紹寒露節氣的特點(diǎn)和意義，如天氣變涼、露水凝結等。并通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和幼兒互動(dòng)，讓幼兒了解并記憶寒露節氣的相關(guān)知識。
制作落葉畫(huà)（15分鐘） 準備紙張、顏料、畫(huà)筆等材料，讓幼兒用畫(huà)筆蘸取顏料，在紙上畫(huà)出落葉的形狀。引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的形狀和顏色，并讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng )作屬于自己的落葉畫(huà)。
制作寒露手鏈（15分鐘） 準備彩色紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒用剪刀剪出寒露節氣相關(guān)的形狀，如樹(shù)葉、露水等，然后用膠水將它們粘貼在彩色紙上，最后將彩色紙剪成手鏈的形狀，制作成寒露手鏈。
游戲活動(dòng)（15分鐘） 進(jìn)行寒露節氣相關(guān)的游戲活動(dòng)，如“捉迷藏”，讓幼兒在教室或操場(chǎng)上進(jìn)行追逐游戲，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和觀(guān)察力。
總結（5分鐘） 通過(guò)問(wèn)答的方式對本節課的內容進(jìn)行總結，讓幼兒回答寒露節氣的特點(diǎn)和意義，并展示他們制作的落葉畫(huà)和寒露手鏈。
教學(xué)延伸：
在教室或校園里觀(guān)察自然界的變化，引導幼兒觀(guān)察寒露節氣的特點(diǎn)和現象，如樹(shù)葉變黃、露水凝結等。
組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，如野餐、采摘水果等，讓幼兒親身感受寒露節氣的氣候變化。
繼續進(jìn)行寒露節氣相關(guān)的手工制作活動(dòng)，如制作樹(shù)葉貼畫(huà)、制作露水瓶等，培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
幼兒園寒露教案小班5
教案目標：
培養幼兒對寒露節氣的認識和理解。
培養幼兒的美術(shù)創(chuàng )作能力和想象力。
提高幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)技巧。
教學(xué)準備：
寒露節氣的相關(guān)圖片、資料。
彩色紙、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫(huà)工具。
裁紙刀、剪刀、膠水等制作工具。
教學(xué)過(guò)程：
導入：與幼兒一起回顧并討論寒露節氣的特點(diǎn)和意義，引導幼兒對寒露節氣產(chǎn)生興趣和好奇心。
展示：展示寒露節氣的相關(guān)圖片和資料，讓幼兒觀(guān)察并描述其中的內容和特點(diǎn)。
創(chuàng )作：給幼兒提供彩色紙和繪畫(huà)工具，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng )作，畫(huà)出與寒露節氣相關(guān)的圖畫(huà)，可以是秋天的景色、植物或動(dòng)物等。
分享：讓幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和評論，鼓勵他們分享自己的創(chuàng )作過(guò)程和想法。
制作手工：引導幼兒使用彩色紙、剪刀、膠水等制作與寒露節氣相關(guān)的手工作品，如寒露節氣的標志物、小動(dòng)物等。
總結：與幼兒一起回顧本節課的學(xué)習內容和創(chuàng )作成果，引導幼兒對自己的作品進(jìn)行評價(jià)和總結。
教學(xué)延伸：
可以邀請幼兒的家長(cháng)參與寒露美術(shù)作品的展示和分享活動(dòng)，增強幼兒的自信心和創(chuàng )作動(dòng)力。
可以組織幼兒參觀(guān)學(xué)�；蛏鐓^的美術(shù)展覽，讓他們進(jìn)一步感受美術(shù)的魅力和多樣性。
可以在課后繼續開(kāi)展與寒露節氣相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)，如戶(hù)外寫(xiě)生、繪制季節變化的圖畫(huà)等。
教學(xué)評價(jià)：
觀(guān)察幼兒在課堂上的參與程度和表現，包括對寒露節氣的理解和創(chuàng )作成果。
收集幼兒的作品和評價(jià)，可以通過(guò)展示、評比等方式進(jìn)行評價(jià)和獎勵。
與幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們對課程的反饋和意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和內容。
幼兒園寒露教案小班6
教案目標：
培養幼兒對寒露的認識和理解。
培養幼兒的觀(guān)察力和想象力。
培養幼兒的繪畫(huà)技巧和創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：
寒露的圖片和資料。
彩色紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具。
幼兒園美術(shù)室。
教學(xué)過(guò)程：
導入：與幼兒一起觀(guān)察寒露的圖片，引導幼兒討論寒露的特點(diǎn)和美麗之處。
講解：向幼兒介紹寒露的含義和特點(diǎn)，例如：天氣逐漸變涼，露水凝結成冰晶等。
創(chuàng )作：給每個(gè)幼兒發(fā)放彩色紙和繪畫(huà)工具，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng )作寒露的畫(huà)作。鼓勵幼兒使用各種顏色和形狀，表達對寒露的感受。
展示：讓每個(gè)幼兒展示自己的畫(huà)作，并鼓勵他們講述自己的創(chuàng )作過(guò)程和感受。
總結：與幼兒一起回顧本節課的內容，總結寒露的特點(diǎn)和美麗之處。
家庭作業(yè)：要求幼兒在家中觀(guān)察寒露的現象，并與家人討論，畫(huà)出自己對寒露的理解。
教學(xué)延伸：
可以組織幼兒觀(guān)察寒露的現象，如露水凝結成冰晶等，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)地考察。
可以邀請美術(shù)專(zhuān)家或藝術(shù)家來(lái)幼兒園進(jìn)行講座，向幼兒介紹寒露的藝術(shù)表現形式，并指導幼兒進(jìn)行更深入的創(chuàng )作。
幼兒園寒露教案小班7
教案主題：
寒露節氣的美麗
教學(xué)目標：
了解寒露節氣的含義和特點(diǎn)；
培養幼兒觀(guān)察和感知自然的能力；
通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作，表達對寒露節氣的理解和感受。
教學(xué)準備：
圖片或圖片卡片：寒露節氣的相關(guān)圖片；
彩色紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具；
寒露節氣的相關(guān)知識資料。
教學(xué)過(guò)程：
引入活動(dòng)：
教師向幼兒介紹寒露節氣的含義和特點(diǎn)，引發(fā)幼兒對寒露節氣的興趣和好奇心。
展示寒露節氣的圖片，讓幼兒觀(guān)察、描述圖片中的元素和特點(diǎn)。
主體活動(dòng)：
教師引導幼兒觀(guān)察自然界中寒露節氣的變化，如天氣變涼、葉子變黃等，讓幼兒感知寒露節氣的特點(diǎn)。
教師向幼兒介紹寒露節氣中常見(jiàn)的植物和動(dòng)物，如秋菊、落葉等，讓幼兒了解寒露節氣的植物和動(dòng)物特點(diǎn)。
教師示范使用彩色紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具，引導幼兒創(chuàng )作寒露節氣的美術(shù)作品。
幼兒自由創(chuàng )作寒露節氣的美術(shù)作品，教師適時(shí)給予指導和幫助。
幼兒完成作品后，教師組織幼兒展示和分享自己的作品，讓幼兒互相欣賞和交流。
總結活動(dòng)：
教師引導幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒總結和歸納自己在活動(dòng)中學(xué)到的知識和技能。
教師提問(wèn)幼兒，詢(xún)問(wèn)他們對寒露節氣的理解和感受。
教師對幼兒的表現給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng )作的興趣和熱情。
拓展活動(dòng)：
組織幼兒觀(guān)察和收集寒露節氣的相關(guān)材料，制作寒露節氣的手工作品。
室外活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到校園或附近的公園觀(guān)察和感受寒露節氣的變化，進(jìn)行自然探索活動(dòng)。
教學(xué)反思：
教師在活動(dòng)中是否能夠充分引發(fā)幼兒的興趣和好奇心；
教師是否能夠適時(shí)給予幼兒指導和幫助，引導幼兒完成美術(shù)作品；
幼兒對寒露節氣的理解和表達能力是否得到提升。
幼兒園寒露教案小班8
教案目標：
培養幼兒的觀(guān)察力和想象力。
培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
讓幼兒了解和感受寒露的特點(diǎn)和意義。
培養幼兒的美術(shù)興趣和審美能力。
教學(xué)準備：
寒露相關(guān)的圖片、圖片書(shū)籍或PPT。
彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等繪畫(huà)工具。
寒露相關(guān)的手工材料，如棉花、棉簽、紙杯等。
寒露相關(guān)的音樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
導入（5分鐘） 利用圖片、圖片書(shū)籍或PPT向幼兒介紹寒露的特點(diǎn)和意義，引發(fā)幼兒對寒露的興趣。
觀(guān)察繪畫(huà)（10分鐘） 讓幼兒觀(guān)察寒露相關(guān)的繪畫(huà)作品，引導幼兒描述繪畫(huà)中的內容和色彩運用。
制作寒露畫(huà)作（20分鐘）
a. 給每個(gè)幼兒發(fā)放彩色紙、剪刀、膠水和彩色筆等繪畫(huà)工具。
b. 引導幼兒根據自己對寒露的理解和想象，繪制寒露相關(guān)的畫(huà)作。
c. 鼓勵幼兒自由發(fā)揮，可以畫(huà)出寒露的景象、人物或動(dòng)物等。
手工制作（15分鐘）
a. 給每個(gè)幼兒發(fā)放手工材料，如棉花、棉簽、紙杯等。
b. 引導幼兒使用手工材料制作寒露相關(guān)的手工作品，如棉花做成雪花、棉簽做成雨滴等。
展示和分享（10分鐘） 讓幼兒展示自己的畫(huà)作和手工作品，并鼓勵他們分享制作過(guò)程和心得體會(huì )。
結束（5分鐘） 播放寒露相關(guān)的音樂(lè )，讓幼兒欣賞音樂(lè )的美妙，同時(shí)回顧今天的學(xué)習內容。
教學(xué)延伸：
可以組織幼兒參觀(guān)學(xué)校附近的公園或花壇，讓他們親身感受寒露的氣息和自然景色。
可以邀請幼兒的家長(cháng)或其他班級的幼兒來(lái)欣賞幼兒的畫(huà)作和手工作品，增加幼兒的自信心和表達能力。
可以通過(guò)繪畫(huà)、手工制作和音樂(lè )等形式，讓幼兒更深入地了解寒露的文化內涵和傳統習俗。
幼兒園寒露教案小班9
教學(xué)目標：
1、了解寒露節氣的特點(diǎn)和意義。
2、學(xué)習寒露節氣相關(guān)的美術(shù)知識和技巧。
3、培養幼兒的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和想象力。
教學(xué)內容：
1、寒露節氣的介紹和意義。
2、寒露節氣的相關(guān)美術(shù)作品欣賞。
3、寒露節氣主題的美術(shù)創(chuàng )作。
教學(xué)準備：
1、寒露節氣相關(guān)的圖片、圖書(shū)和音視頻資料。
2、美術(shù)工具和材料，如顏料、畫(huà)筆、紙張等。
3、幼兒園美術(shù)教室或室外教學(xué)場(chǎng)地。
教學(xué)步驟：
導入（5分鐘） 介紹寒露節氣的特點(diǎn)和意義，引起幼兒的興趣和好奇心。
欣賞（10分鐘） 展示寒露節氣相關(guān)的美術(shù)作品，如插畫(huà)、繪畫(huà)、剪紙等，讓幼兒觀(guān)察、感受和欣賞。
討論（10分鐘） 與幼兒一起討論寒露節氣的美術(shù)表現形式和特點(diǎn)，引導幼兒發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。
創(chuàng )作（30分鐘） 根據寒露節氣的主題，讓幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作�？梢赃x擇繪畫(huà)、剪紙、拼貼等形式，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力。
展示（5分鐘） 讓幼兒展示自己的作品，并與其他同學(xué)分享自己的創(chuàng )作過(guò)程和心得體會(huì )。
總結（5分鐘） 對本節課的學(xué)習內容進(jìn)行總結，回顧幼兒的學(xué)習成果和收獲，鼓勵幼兒繼續發(fā)展自己的藝術(shù)興趣和才能。
教學(xué)延伸：
可以組織幼兒參觀(guān)美術(shù)展覽，了解更多寒露節氣相關(guān)的藝術(shù)作品。
可以進(jìn)行手工制作寒露節氣的裝飾品，如寒露花、寒露燈籠等。
教學(xué)評價(jià)：
1.觀(guān)察幼兒在課堂上的參與程度和表現。
2.評價(jià)幼兒的美術(shù)作品，包括創(chuàng )意、技巧和表現力等方面。
【幼兒園寒露教案小班】相關(guān)文章：
幼兒園教案:寒露11-25
幼兒園寒露的教案12-02
幼兒園寒露教案12-02
《寒露》教案11-06
幼兒園大班關(guān)于寒露的教案12-01
寒露節氣教案11-14
有關(guān)寒露的教案11-06
《寒露》教案模板04-17