學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案
實(shí)施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類(lèi)文書(shū)。以下是小編為大家整理的學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案1
根據《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》和《國民體質(zhì)監測工作規定》，按照教育部、國家體育總局的實(shí)施要求和區教育局和區體育局的統一部署，為確�！稑藴省吩谖倚５捻樌麑�(shí)施，特制定本方案。
一、目的意義
通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作安排
1、領(lǐng)導進(jìn)行會(huì )議動(dòng)員。
2、組織全組老師學(xué)習《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
3、體育教師利用室內課對學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳和教育，提高學(xué)生對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》目的意義的理解和認識。
4、下發(fā)《致家長(cháng)一封信》，對家長(cháng)進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳，并配合學(xué)校開(kāi)展好此項工作，達到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。
5、體育教師負責指導，測試和數據統計及評價(jià)及時(shí)上報各項數據。
四、測試內容（依據我校的實(shí)際情況）
1、凡是和現行教材一致的項目，在一個(gè)學(xué)年內結合體育課的考核進(jìn)行測試。
2、非教材項目（坐位體前屈）在課外體育活動(dòng)中集中組織測試，時(shí)間在第二學(xué)期。
3、非運動(dòng)項目，（身高、體重、肺活量）在體育教師的幫助下由科任教師組織測試，時(shí)間在第二學(xué)期。
4、未達到目的《標準》者，在一學(xué)年內準予補測一次，補考仍不合格者，最終成績(jì)不合格。
五、鍛煉時(shí)間
1、充分利用兩課兩操兩活動(dòng)的安排保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、給學(xué)生和家長(cháng)提供可以回家繼續鍛煉的內容和方法
�。�1）跳短繩
�。�2）30秒仰臥起坐
�。�3）立定跳遠（適度）
�。�4）慢跑30分鐘
�。�5）上下樓梯
�。�6）坐位體前屈
�。�7）吹氣球（肺活量）
�。�8）踢毽子
�。�9）各種球類(lèi)
�。�10）游泳（家長(cháng)陪同）
3、學(xué)生自己或在家長(cháng)的幫助下，制定《我的鍛煉計劃》。并督促學(xué)生能夠按照《計劃》進(jìn)行鍛煉。
六、數據資料處理
1、以班為單位建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
2、以班為單位，把每學(xué)年各項最終測試成績(jì)登記造表，清楚、準確地記錄各測試項目最后的評分成績(jì)。
3、妥善保存每學(xué)年測試的原始數據和統計資料。
七、安全措施
1、對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故發(fā)生。
2、有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測試。
3、測試前檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求。
4、向學(xué)生講清測試細則與安全要求，引起重視。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案2
目的意義
通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的方案實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，不斷糾正和改良學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全的人格。
一、組織機構及職責
為落實(shí)無(wú)錫市教育局下發(fā)的錫教體（20xx）208號文件的具體要求，保證學(xué)生體質(zhì)測試工作順利進(jìn)行，成立學(xué)生體質(zhì)健康測試領(lǐng)導組織機構。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
負責部署和加強學(xué)生的體質(zhì)測試訓練工作，組織人員進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。
二、時(shí)間安排
20xx-10加強項目練習
20xx-11-16下午集中測試
20xx-11-17~20xx-11-19數據輸入
20xx-11-20~20xx-11-25數據處理
20xx-11-30前數據上報
四、測試小組
組長(cháng)：
成員：全體體育教師及初一年級任課教師
五、考試流程
1、集體進(jìn)行準備活動(dòng)
2、進(jìn)行第一個(gè)項目50米
3、進(jìn)行第二個(gè)項目技巧
4、進(jìn)行第三個(gè)項目立定跳遠
5、進(jìn)行第四個(gè)項目擲實(shí)心球
6、 進(jìn)行第五個(gè)項目800/1000米
六、工作人員安排
1、準備活動(dòng)：
2、引導員：
3、50米：
4、技巧：
5、立定跳遠：
6、擲實(shí)心球：
7、800/1000米：
8、測試監督：
三、工作職責
1、引導員：依照分組順序點(diǎn)組的學(xué)生，帶學(xué)生進(jìn)行前四個(gè)項目的測試結束，引導學(xué)生到跑步的起點(diǎn)侯考，完成一輪工作，再去帶下一組學(xué)生。
2、50米裁判：發(fā)令員以清晰的口令督促學(xué)生做好準備，以旗語(yǔ)作為起跑信號，計時(shí)員正確測試學(xué)生的成績(jì)，并記錄在登記表上。
3、技巧裁判：依順序測試學(xué)生的技巧動(dòng)作，完成動(dòng)作的給予合格，未能完整完成動(dòng)作的給予不合格。
4、立定跳遠裁判：依順序測試學(xué)生的成績(jì)，每名學(xué)生跳3次，記錄最遠的一次最為評分成績(jì)。
5、實(shí)心球裁判員：依順序測試學(xué)生的成績(jì)，每名學(xué)生擲3次，記錄最遠的一次最為評分成績(jì)。
6、800/1000米裁判：按學(xué)生分組進(jìn)行測試，填寫(xiě)學(xué)生長(cháng)跑成績(jì)。
注意事項：
1、各個(gè)測試點(diǎn)的老師要特別關(guān)心學(xué)生的運動(dòng)情況，如學(xué)生有不良反應及時(shí)上報，停止該學(xué)生的測試。
2、各個(gè)測試點(diǎn)的老師要高度樹(shù)立安全責任意識，科學(xué)合理有序的進(jìn)行測試，避免出現運動(dòng)傷害。
3、為保證測試的嚴肅性，各班班主任老師要加強紀律教育和安全教育，學(xué)校將對測試過(guò)程中違規違紀學(xué)生要進(jìn)行嚴肅處理。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案3
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試實(shí)施方案根據省教育廳、省體育局轉發(fā)“教育部、國家體育局關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）（下稱(chēng)《標準》）實(shí)施辦法》通知”的文件精神要求：每名在籍的大學(xué)生每學(xué)年必須參加體質(zhì)健康測試，并將測試數據上報教育部學(xué)生體質(zhì)健康監測中心。體育部擬于本學(xué)期第3-9周進(jìn)行20xx年的學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。為使學(xué)生體質(zhì)健康測試工作得以順利進(jìn)行，特擬定如下實(shí)施方案：
一、測試目的
通過(guò)學(xué)生體質(zhì)健康測試，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，激勵學(xué)生
積極進(jìn)行身體鍛煉，養成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平；全方位了解學(xué)生身體形態(tài)機能和運動(dòng)機能，充分了解和掌握學(xué)生體質(zhì)的整體狀況，為學(xué)院的體育教學(xué)與管理提供可靠的參考依據。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
成 員：
2、工作組
組 長(cháng)：
成 員：
3、安全保障組：
4、器材保障組：
二、測試項目
1、身體形態(tài)：身高、體重、視力
2、身體機能：肺活量、坐位體前屈
3、 運動(dòng)機能：立定跳遠、50米、1000米（男）、800米
�。ㄅ�、引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）
4、20xx級新生入學(xué)體檢如有相同指標測試的，使用同一結果，不重復測試。
三、測試地點(diǎn)
肺活量、坐位體前屈在體育館健康測試室（由體育部協(xié)調安
排測試時(shí)間）；其余項目由各系自行安排。
四、測試對象
20XX級、20XX級全院在籍學(xué)生及20XX級新生。
五、測試時(shí)間
9月1日—10月20日，10月31日前完成數據上報。身高、
體重、視力 、立定跳遠、50米、1000米（男）、800米（女）、
引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）的測試時(shí)間由各系自行安排。
六、測試方法
�。ň唧w操作要求見(jiàn)附件一）
七、測試的基本要求
1、全體工作人員要認真解讀《標準》，領(lǐng)會(huì )要求和測試要領(lǐng)。
2、各系要在體育部配合下做好測試教師的培訓工作。
3、各系做好《標準》測試的宣傳和動(dòng)員。
4、輔導員（班主任）要做好學(xué)生《標準》測試個(gè)人檔案資料的收集與整理。
5、各系在安排學(xué)生集中測試時(shí)，通知學(xué)生測試時(shí)務(wù)必身著(zhù)運動(dòng)裝、腳穿運動(dòng)鞋，應組織學(xué)生做好準備活動(dòng)，在進(jìn)行中長(cháng)跑（男1000米、女800米）測試時(shí)，必須要有醫務(wù)人員在場(chǎng)，測試時(shí)必須配備急救設備和用品，醫生與教師一起實(shí)時(shí)監控測試中學(xué)生的反應，及時(shí)發(fā)現、處理場(chǎng)上發(fā)生的安全隱患。
6、各系在所有項目測試完成后，請將學(xué)生紙質(zhì)成績(jì)表格和對應的電子版Excel表格以班級為單位（具體填寫(xiě)說(shuō)明及樣表將發(fā)到各系書(shū)記郵箱中）一同交予體育教學(xué)部，以便于成績(jì)錄入。
7、各系做好因先天性疾病、殘疾無(wú)法參加測試的學(xué)生的情況統計；近期因生病及處于生理期的女生不應參加測試，待身體恢復后參加補測。
8、測試工作是一項極及繁瑣、復雜的工作，各實(shí)施人員要嚴格要求和把關(guān)，尤其對數據的處理上要嚴肅認真，每個(gè)班級一張表格，出現任何一點(diǎn)點(diǎn)不符要求的地方，數據就無(wú)法上傳。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案4
一、指導思想
為了進(jìn)一步做好對學(xué)生的指導、訓練，及時(shí)完成相關(guān)項目的測試。同時(shí)充分利用測試數據，進(jìn)一步監測、分析學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展狀況，改進(jìn)學(xué)校體育工作。切實(shí)加強學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平。
二、體質(zhì)測試領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┙⒈Ｕ象w系，確保體質(zhì)練習和測試有序開(kāi)展
1、時(shí)間保障。體質(zhì)測試練習在大課間活動(dòng)時(shí)間分班、分年級進(jìn)行練習。任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天改在室內進(jìn)行，如：俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿等。測試時(shí)間為11月至12月初的體育課。
2、制度保障。為使體質(zhì)測試活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性，要制訂體質(zhì)測試活動(dòng)班主任、體育教師、導護老師的職責，建立領(lǐng)導督查制、班主任現場(chǎng)督促制、藝術(shù)教師指導制、體質(zhì)測試練習活動(dòng)評比制等制度。
3、人力、物力保障。要求師生全員參與體質(zhì)測試和練習，活動(dòng)中教師既是組織者，指導者，又是學(xué)生的保護者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。體質(zhì)測試器材原則上由學(xué)校提供。
4、安全保障。各校要分班劃定活動(dòng)區域，各班學(xué)生必須在大課間指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)，防止出現活動(dòng)區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)指導。
5、組織保障。學(xué)校成立體質(zhì)測試領(lǐng)導小組，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。
四、體質(zhì)測試活動(dòng)內容
1、一、二年級為身高標準體重、投沙包、跳繩三項；
2、三、四年級為身高標準體重、實(shí)心球、50米跑三項；
3、五、六年級為身高標準體重、肺活量體重指數、400米跑、擲實(shí)心球、跳繩五項。
備注：陰雨天氣改在室內進(jìn)行（如：俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿等）
五、具體安排：
�。ㄒ唬┯柧毎才�
1、利用體育課進(jìn)行訓練
體育教師利用體育課對學(xué)生所要測試的每一個(gè)項目進(jìn)行動(dòng)作指導，教給學(xué)生標準的動(dòng)作要求，提高學(xué)生動(dòng)作準確率。在體育課中對技術(shù)動(dòng)作掌握不好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導，同時(shí)做好所有學(xué)生的訓練工作。
2、利用體育大課間進(jìn)行訓練
利用體育大課間活動(dòng)開(kāi)展有針對性地訓練。各班級要嚴格按照體育大課間活動(dòng)輪流表進(jìn)行練習；
3、布置體育回家作業(yè)進(jìn)行訓練
�。�1）一、二年級單周跳繩：每次跳100個(gè)，一天跳2—3次；雙周投輕物
�。�2）三、四年級單周跳繩：每次跳150個(gè)，一天跳2—3次；雙周俯臥撐：每次15個(gè)，一天2—3次
�。�3）五、六年級跳繩：每次跳200個(gè)，一天跳3—4次；雙周俯臥撐：每次20個(gè)，一天2—3次
�。ǘy試安排
第一階段：10月——11月。體育老師利用體育課時(shí)間進(jìn)行指導、訓練，在每月底前開(kāi)展一次模擬測試；
�。�1）測試前，請后勤組準備好測試器材，體育老師負責技術(shù)指導；
�。�2）請班主任組織學(xué)生學(xué)習體質(zhì)健康標準，加強訓練；
�。�3）請體育組負責制定秩序冊，教導處提供測試名冊；
�。�4）學(xué)校統一安排裁判，統一時(shí)間（一天），集中培訓
�。�5）免予執行體質(zhì)健康標準的測試者，必須填寫(xiě)申請表；臨時(shí)缺勤的學(xué)校統一補測。
第二階段：11月——12月。由體育老師根據學(xué)生成績(jì)進(jìn)行補測，月底所有數據匯總。
�。ㄈ┳⒁馐马棧�
1、學(xué)生體質(zhì)健康標準測試，反映學(xué)生身體素質(zhì)，而不僅僅是體育技能，希望全體教師從關(guān)心學(xué)生的一切出發(fā)，培養學(xué)生良好的思想品德和身體素質(zhì)。
2、 《體質(zhì)健康標準》有三項新的調整，如下：
�。�1）認真上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，每天鍛煉時(shí)間達到一小時(shí)者，獎勵5分，記入總成績(jì)；
�。�2）評價(jià)指標中400米跑得分達到不及格者，其《標準》總成績(jì)記為不及格：
�。�3）體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計超過(guò)應出勤次數的1/10者，其《標準》記為不及格。
六、體質(zhì)測試練習活動(dòng)內容安排
單周：一、二年級為投沙包；
三、四年級為實(shí)心球；
五、六年級為400米跑；
雙周：一、二年級為跳繩；
三、四年級為50米跑；
五、六年級為擲實(shí)心球；
七、室外練習活動(dòng)場(chǎng)地與大課間的活動(dòng)場(chǎng)地相同
�。ㄒ荒昙壴谧呃壬匣蚋鳁潣堑拈g隔處活動(dòng)）
八、室內活動(dòng)設計要求安排
�。▍⒄沾笳n間的室內游戲項目）
九、體質(zhì)測試活動(dòng)項目組織、測試方法
1、50米跑
受試者至少兩人一組測試。站立起跑，受試者聽(tīng)到“跑”的口令后開(kāi)始起跑。發(fā)今員在發(fā)出口令同時(shí)要擺動(dòng)發(fā)今旗。計時(shí)員視旗動(dòng)開(kāi)表計時(shí)。受試者挺胸部到達終點(diǎn)線(xiàn)的垂直面停表。記錄以秒為單位，精確到小數點(diǎn)后一位。小數點(diǎn)后第二位數按非零進(jìn)1原則進(jìn)位，如10。11秒讀成10。2秒記錄之。
2、投沙包
受試者在投擲線(xiàn)后投擲3次測試，不得超線(xiàn)、踩線(xiàn)，違者不記成績(jì)。3次取最好成績(jì)，用上步過(guò)肩屈肘的方式投擲。每次投擲成績(jì)有效用粉筆做一記號，丈量時(shí)，皮尺應與投擲線(xiàn)垂直。記錄單位為米，精確到小數點(diǎn)后兩位。
3、400米跑
受測者至少兩人一組進(jìn)行測試，站立式起跑。當聽(tīng)到“跑”口令后開(kāi)始起跑。計時(shí)員看到旗動(dòng)開(kāi)表計時(shí)，當受測者軀干部到達終點(diǎn)線(xiàn)的垂直面時(shí)停表。
注意事項：和成績(jì)記錄方法同50米跑。
4、擲實(shí)心球
受試者在投擲線(xiàn)后投擲3次測試，不得超線(xiàn)、踩線(xiàn)，違者不記成績(jì)。3次取最好成績(jì)，用上步過(guò)肩屈肘的方式投擲。每次投擲成績(jì)有效用標致物做一標記，丈量時(shí)，皮尺應與投擲線(xiàn)垂直。記錄單位為米，精確到小數點(diǎn)后兩位。
5、一分鐘跳繩
受試者（可多人同時(shí)進(jìn)行）在一分鐘內進(jìn)行測試，受試者聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令后開(kāi)始起跳。當聽(tīng)到“�！钡目诹詈笸Ｖ�。個(gè)數越多越好
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案5
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育”、“健康第一”的指導思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，積極推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項目”，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬╅_(kāi)發(fā)體育組課改內容資源，深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程內容資源，體現不同階段學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面基本要求的體育課程內容，是實(shí)施體育新課程標準和實(shí)現課程目標，為此急需解決的操作中的現實(shí)問(wèn)題。
1、組內采用集體備課。
2、加強備課制度，所有教師均采用統一備課格式。
3、積極開(kāi)展課堂觀(guān)察和課例研究活動(dòng)，每學(xué)期組織一次課程標準和整體把握教材培訓。
�。ǘ┮赞D變學(xué)生學(xué)習方式為重點(diǎn)，提高學(xué)習效率。
1、執行好體育課程標準，上好每節課，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例和課堂觀(guān)察課例研究的資料積累。
三、具體工作內容
1、積極實(shí)施“大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，做到“人人有項目，班班有活動(dòng)”，加強大課間活動(dòng)的指導和評比。
2、體育課、大課間、體育活動(dòng)時(shí)，任課教師要加強對學(xué)生的管理，確保安全無(wú)事故。
3、面向全體學(xué)生開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，培養學(xué)生運動(dòng)興趣，成立多支對體育運動(dòng)喜愛(ài)的學(xué)生體育社團。
4、繼續抓好趣味田徑、花樣跳繩學(xué)生的技能練習，努力提高運動(dòng)質(zhì)量，調整好場(chǎng)地安排與進(jìn)退隊伍的紀律秩序。
5、優(yōu)化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣，使體育課成為學(xué)生提高體質(zhì)的'主要途徑。
6、每年開(kāi)展體育節系列活動(dòng)。舉辦校田徑運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展兩項以上單項競賽，提倡“集體項目競賽”。
7、抓好學(xué)校各運動(dòng)隊的訓練工作，逐步提高我校田徑、健美操和門(mén)球運動(dòng)隊的訓練水平和運動(dòng)水平，為區級比賽打好基礎。
8、備課要求。
�。�1）認真備課，保持兩周余量；
�。�2）每學(xué)期教研組檢查備課兩次；
�。�3）認真參加培訓及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
9、上課要求。重在培養興趣，重在全面提高。
�。�1）進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰現象。
�。�2）熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
�。�3）教師在課前做好準備工作，不上無(wú)準備的課。
10、做好學(xué)生每年的體質(zhì)健康測試工作，及時(shí)上傳有關(guān)數據。為班主任提供準確的學(xué)生體質(zhì)健康數據，確保學(xué)生健康卡上的數據完整、準確，為學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案6
為貫徹我校教育樹(shù)立“健康第一”的指導思想，切實(shí)加強體育工作精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，具有重要現實(shí)意義和長(cháng)遠社會(huì )意義。根據《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的通知》相關(guān)文件要求，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育文件精神。全面提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，保證學(xué)生健康成長(cháng)與發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制訂此方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，認真落實(shí)“健康第一”的理念和立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平作為學(xué)校教育的基本目標，通過(guò)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)提升計劃，深入推進(jìn)學(xué)校體育工作，培養體魄強健、意志堅強、充滿(mǎn)活力的一代新人。
二、領(lǐng)導工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、總體目標
依據《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的通知》工作要求，建立起部門(mén)協(xié)作、社會(huì )聯(lián)動(dòng)、學(xué)校實(shí)施的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作長(cháng)效機制；建立健全的本校教育發(fā)展規劃，努力提升我校學(xué)校體育衛生基礎設施現代化水平；建立健全學(xué)生體質(zhì)監測公布制度和評價(jià)制度；讓每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項體育運動(dòng)技能，養成參加體育鍛煉的習慣；促使我校學(xué)生基本養成良好的體育鍛煉習慣和科學(xué)文明的生活方式，健康素質(zhì)明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質(zhì)明顯提升。使我校中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格率持續達到98%以上。
四、工作方針
1、以育人為本作為價(jià)值取向。尊重學(xué)生的身心發(fā)展規律和健康成長(cháng)需要，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體藝活動(dòng)，引導學(xué)生積極主動(dòng)參與有利于身體健康的活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )、終身發(fā)展奠定扎實(shí)基礎，培養合格公民和建設人才。
2、以個(gè)性發(fā)展作為核心任務(wù)。在實(shí)現學(xué)生德智體美全面發(fā)展的基礎上，重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和潛能特長(cháng)等方面的個(gè)性化需求。提供適宜學(xué)生個(gè)性發(fā)展的條件和環(huán)境，促使每一名學(xué)生在某一方面形成穩定的愛(ài)好，實(shí)現“全面+特長(cháng)”的發(fā)展目標。
3、以學(xué)校管理作為舉措。根據自身特點(diǎn)和發(fā)展要求，制定健康工程的具體實(shí)施辦法。
4、以循序漸進(jìn)作為重要策略。逐步穩健推進(jìn)學(xué)生身體健康工程，培養學(xué)生終身學(xué)習和發(fā)展的意識，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
五、保障工作舉措
�。ㄒ唬└纳茖W(xué)校體育場(chǎng)地及設施，打造健康明凈校園
根據上級的指示，全面清查學(xué)校的體育衛生設施，正確上級主管部門(mén)的支持，加大投入，有計劃地進(jìn)行改造，打造健康明凈校園。
1、改善學(xué)校體育工作條件，建設健康活力校園。根據廣東省的體育設備設施的要求，添置配齊體育設施，保障學(xué)生體育鍛煉質(zhì)量。
2、改善學(xué)校教學(xué)衛生條件，建設健康無(wú)塵校園。更換教室、功能室的LED燈管，更新維護黑板，更換教室的燈光照明、課桌椅等設備設施，實(shí)現教室明亮、無(wú)塵，教學(xué)設備適合學(xué)生的健康需要。
�。ǘ⿲W(xué)校體育和健康教育課程體系建設行動(dòng)計劃
1、切實(shí)落實(shí)“中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”要求。開(kāi)足開(kāi)齊體育課，小學(xué)1-2年級每周4課時(shí)，小學(xué)3-6年級每周3課時(shí)，每天上午安排一次特色操、跑操活動(dòng)，每天上午、下午統一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)。學(xué)校結合本校實(shí)際情況，制訂落實(shí)“學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”實(shí)施方案，配足配齊體育教師、改善體育場(chǎng)地設施，購置必要的體育器材，為學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉提供切實(shí)保障。
2、構建體育和健康教育課程體系。根據學(xué)生成長(cháng)規律和健康發(fā)展新要求，根據學(xué)校體育特色研究制定適合學(xué)生身心健康和個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的校本課程與體育活動(dòng)內容，構建有學(xué)校特色的體育課程體系，保證體育課堂教學(xué)合理的運動(dòng)負荷，增強課程內容的選擇性、趣味性，培養學(xué)生對體育的興趣，確保每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段至少學(xué)會(huì )兩項日常體育鍛煉的技能；堅持健康知識與健康技能傳授并重、健康意識培養與健康行為養成相統一的原則，結合貫徹教育部《中小學(xué)健康教育指導綱要》開(kāi)設心理輔導活動(dòng)課。各中小學(xué)校健康教育開(kāi)課率要達到100%，要在課表上標明，做到有課本、教案、總課表、分課表、教師備課、學(xué)生作業(yè)本、考試試卷以及健康行為檢查表和分析，健康教育宣傳欄底稿等有關(guān)健康工作資料齊全。
3、建立體育和健康教育教學(xué)質(zhì)量監控體系。區文教體局體衛科每學(xué)期不定期對學(xué)校體育課教學(xué)進(jìn)行巡查和指導，全面評價(jià)體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量的基礎上，注意重點(diǎn)考察學(xué)生實(shí)際練習時(shí)間和體能發(fā)展情況。
4、舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )。每年定期組織舉辦各類(lèi)比賽，包括：田徑、乒乓球、羽毛球、踢、跳、長(cháng)跑等為主的比賽項目。根據要求，每學(xué)年舉辦一次綜合性田徑運動(dòng)會(huì )，組織兩次以上全校性特色項目體育比賽，并因地制宜、經(jīng)常性地開(kāi)展以班級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽，鼓勵學(xué)生課間出教室適量活動(dòng)或放松，做到人人有體育項目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色。
5、根據學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，加強類(lèi)型多樣的體育社團建設。結合體育課教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項體育技能，為其終生鍛煉打下基礎。
�。ㄈ⿲W(xué)校衛生推進(jìn)行動(dòng)計劃
1、建立醫生進(jìn)校園機制。建立學(xué)校與轄區社區醫療衛生機構對口聯(lián)系機制，實(shí)現醫務(wù)人員定期進(jìn)校園、常規有聯(lián)系、應急即處置的工作目標。
2、切實(shí)加強對學(xué)校衛生工作的監督和指導。疾病預防控制機構、衛生監督機構和食品監督機構、相關(guān)醫療衛生機構要按照國家有關(guān)規定，為全區學(xué)校提供預防保健等基本公共衛生服務(wù)，定期對學(xué)校食堂衛生、飲用水、傳染病防控等開(kāi)展監督檢查和指導。
3、建設“一生一檔”系統。全面落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測試制度和學(xué)生體質(zhì)健康抽測復核制度。建立學(xué)生每年一次健康體檢制度，以學(xué)生健康體檢結果和《國家學(xué)生體質(zhì)健康》數據為基礎信息資料，為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案。
4、進(jìn)一步加強學(xué)生近視眼防控。上下午課間各安排一次眼保健操，建立學(xué)生視力狀況檢測機制。加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達到國家要求并開(kāi)展配套服務(wù)研究，落實(shí)中小學(xué)生近視眼防控工作方案和職責。
5、加強學(xué)校心理健康教育工作。加強班主任隊伍心理健康教育專(zhuān)業(yè)培訓，促進(jìn)班主任在學(xué)校心理健康教育工作中發(fā)揮積極的作用。加強中小學(xué)校心理輔導室的規范化建設。加強中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展狀況的調研，加強學(xué)生精神疾病危機干預，有效預防學(xué)生心理障礙和精神疾病發(fā)生。規范指導中小學(xué)心理危機干預和轉介工作，完善心理咨詢(xún)熱線(xiàn)運動(dòng)機制。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍建設行動(dòng)計劃
1、配齊配足學(xué)校體育師資隊伍。根據要求重新核定體育教師編制數；科學(xué)核定體育教師工作量，將體育活動(dòng)課、課間操（早操）、體育競賽、課外體育活動(dòng)組織、運動(dòng)隊訓練和管理折算成課時(shí)，計入體育教師工作量；在學(xué)校公用經(jīng)費中以每人每年600元的標準為體育教師戶(hù)外工作統一購買(mǎi)服裝。
2、促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。制定體育教師任職條件和崗位專(zhuān)業(yè)標準，保證體育教師整體水平。促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有針對性地培養骨干教師、優(yōu)化中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員比例，加快中青年體育教師向高級教師發(fā)展的培養。
3、搭建平臺，開(kāi)展學(xué)校體育研究。鼓勵教師針對教育教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研究，促進(jìn)一線(xiàn)體育教師通過(guò)科研提高教育教學(xué)的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，通過(guò)課題研究形式，對制約本區學(xué)校體育衛生和學(xué)生健康發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、關(guān)鍵環(huán)節開(kāi)展攻關(guān)，為體制機制創(chuàng )新和政策制定提供依據。
六、具體要求
�。ā⿲W(xué)校要堅持“健康第一”的指導思想，為學(xué)生健康成長(cháng)做好服務(wù)工作。保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。教師要把好教學(xué)關(guān)，向課堂要效益，提高學(xué)生的學(xué)習效率，班主任、任課老師不得占用學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間，不加重學(xué)生作業(yè)負擔，還給學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校要組織一系列的小型體育活動(dòng)和競賽，開(kāi)學(xué)時(shí)要定計劃定內容。形式要多樣，為學(xué)生搭建一個(gè)展示的平臺，讓學(xué)生有個(gè)展示自己參加體育鍛煉獲得體質(zhì)健康成果的舞臺。要設立各種獎勵辦法和激勵措施，激發(fā)興趣，幫助學(xué)生確立一個(gè)體育鍛煉的努力目標。班主任要齊心協(xié)力，有效、全力配合體育課、體育課外活動(dòng)、課間操等活動(dòng)開(kāi)展，積極參與電子屏、家校通等教育陣地，從學(xué)生的需要出發(fā)，配合體育教師安排教育內容，多方位的對學(xué)生施加影響，為學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高作貢獻。
�。ǘ┘哟蠼�(jīng)費投入。為推進(jìn)促進(jìn)學(xué)生身體健康工程，設立年度專(zhuān)項經(jīng)費，用于課程建設、師資培訓、資源優(yōu)化、成果宣傳與推介，支持學(xué)校特色發(fā)展。結合學(xué)校實(shí)際需求，保障學(xué)校設施設備到位。
�。ㄈ┥钊胝{查研究。將促進(jìn)學(xué)生身體健康工程作為我區教育研究的重點(diǎn)課題，組織專(zhuān)家學(xué)者深入學(xué)校，深入基層進(jìn)行調研分析，全面掌握我區學(xué)生身體健康發(fā)展的狀況，提出有建設性的對策和建議。同時(shí)，引導廣大教師運用科學(xué)的教育方法，研究學(xué)生的成長(cháng)規律，不斷改進(jìn)自身教育行為。
�。ㄋ模w育教師要積極與跟學(xué)校主管領(lǐng)導、各班班主任、校衛生室，以及其他科目老師聯(lián)系、配合，認真做好對學(xué)生的健康教育工作，搞好衛生知識宣傳，進(jìn)行飲食與營(yíng)養、運動(dòng)與保健的指導。加強鉆研，積極實(shí)踐“新課標”，在課堂上多下功夫，讓學(xué)生喜歡體育課，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、樂(lè )練，扎扎實(shí)實(shí)的上好課。教學(xué)中做到課堂與課后相結合，發(fā)展技能與體能相結合，傳授知識與培養意識相結合，加強對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康意識的培養，促進(jìn)學(xué)生健康意識的形成，強化對學(xué)生健康行為能力的指導，切實(shí)提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展宣傳活動(dòng)。圍繞總體目標，加大宣傳力度，樹(shù)立典型，突出重點(diǎn)。學(xué)校要向家長(cháng)宣傳“健康第一”提高家長(cháng)認識，更加關(guān)注子女的體質(zhì)健康問(wèn)題。調動(dòng)家長(cháng)的積極性，發(fā)動(dòng)家長(cháng)的創(chuàng )造力，從營(yíng)養、體育鍛煉、個(gè)人衛生等各個(gè)方面與學(xué)校配合，嚴格按照學(xué)校制定的各年級的訓練計劃進(jìn)行學(xué)生在家鍛煉輔導，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生的健康意識，養成學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，強化學(xué)校教育效果。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案7
20XX年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案根據上級通知要求和學(xué)校工作具體部署，堅持樹(shù)立健康第一的指導思想，加強學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成良好的體育習慣，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)，結合我校實(shí)際情況，特制定本管理實(shí)施方案。
一、組織管理
1、成立以校長(cháng)為第一責任人的領(lǐng)導小組，學(xué)校課程中心、德育中心、體育教師和各班班主任為直接責任人，全體教師共同參與學(xué)生體質(zhì)管理。
2、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專(zhuān)人負責，實(shí)行崗位責任制，校長(cháng)為實(shí)施第一責任人。
3、嚴格執行學(xué)校課程計劃，按照上級要求開(kāi)齊各年級體育課程。規范課程內容，規范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。
二、實(shí)施內容
1、堅決執行市教委關(guān)于“五課、兩操、兩活動(dòng)”的要求，規范體育課教學(xué)流程管理，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。
2、體質(zhì)健康測試。根據學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育規律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分年段進(jìn)行測試。
3、加強作業(yè)管理要求，為學(xué)生配置與年齡和技能相適應的體育類(lèi)活動(dòng)作業(yè)，結合課內和課外興趣課課程科目、社團訓練設計多項體育項目促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康鍛煉的意識，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
4、全面開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天陽(yáng)光運動(dòng)不少于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節課間休息并進(jìn)行適當身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。
三、措施要求
1、做好學(xué)生、教師、家長(cháng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(cháng)支持學(xué)校開(kāi)展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。
2、加強對學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機結合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開(kāi)展體育測驗活動(dòng)，督促、指導和加強學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強。
6、加強學(xué)生運動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動(dòng)中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。
7、綜合防控近視。非學(xué)習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘，每天累計不宜超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫(xiě)姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫(xiě)連續用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。
8、加強健康教育。通過(guò)有計劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育，培養學(xué)生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案8
一、指導思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，提高學(xué)生對身體素質(zhì)的認識，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體體育科老師、各年級首席、各班主任、家委會(huì )成員
三、工作制度
1、保證學(xué)生每天校內體育鍛煉一小時(shí)
保證學(xué)生每天上下午的眼保健操有序開(kāi)展，善于根據氣候轉換、天氣突變、環(huán)境受限，靈活調整、安排適合的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天校內1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。周一至周五校內鍛煉1小時(shí)，鍛煉時(shí)間包括大課間30分鐘、體育課40分鐘。如果當天沒(méi)有體育課的班級，應根據安排進(jìn)行約20分鐘的早鍛訓練。校外主要時(shí)利用每天放學(xué)后、周末、節假日等時(shí)間，通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)、體育科的體育家庭作業(yè)的布置，指引家長(cháng)和學(xué)生選擇合適便于開(kāi)展的體育活動(dòng)項目進(jìn)行鍛煉，比如仰臥起坐、跳繩、顛球等，爭取保證學(xué)生每天校外鍛煉1小時(shí)以上。
2、保質(zhì)保量上好體育課
認真執行國家規定的體育與健康課程落實(shí)情況，保質(zhì)保量上好體育課，學(xué)校及個(gè)人不得以任何理由和形式強占體育課。
3、開(kāi)展豐富的體育節活動(dòng)
積極響應“全民運動(dòng)”的號召，組織開(kāi)展好一年一度的校園體育節活動(dòng)、“真光杯”校際籃球/足球比賽，感受運動(dòng)的快樂(lè )，培養學(xué)生的“競超”精神，形成“我運動(dòng)我快樂(lè )”的意識，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生得以全面發(fā)展，體質(zhì)健康水平不斷增強。
4、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案
本著(zhù)有序、務(wù)實(shí)、高效的原則，嚴格按照教育部要求的每年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》檢測工作，做到每年秋季對學(xué)生進(jìn)行檢測，規范監測方法，嚴格確保檢測數據真實(shí)準確，并將檢測結果在規定時(shí)間上報給上級相關(guān)部門(mén)。同時(shí)，以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為教學(xué)依據，在平時(shí)的教學(xué)中按標落實(shí)，學(xué)生的體質(zhì)管理從平時(shí)抓起，切實(shí)管理好學(xué)生的體質(zhì)健康。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案9
為深入貫徹教育部印發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法》和關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”等文件精神，堅決落實(shí)省教育廳、市教育局有關(guān)“五項管理”工作的通知，進(jìn)一步做好我�！拔屙椆芾怼惫ぷ�，結合我校體育工作的現狀，規范我校學(xué)生體質(zhì)健康監測工作，保證學(xué)校獲取客觀(guān)準確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本方案：
一、學(xué)生體質(zhì)健康監測領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：體育教師及各班班主任
二、完善體育管理機制，明確個(gè)人職責
牢固樹(shù)立和強化“健康第一，素質(zhì)第一”的指導思想，堅持把增強學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標之一。充分保證學(xué)校體育課正常開(kāi)展和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果。學(xué)校對此十分重視，由學(xué)校教務(wù)處主管具體的體育工作，3名體育教師工作目標明確，在開(kāi)學(xué)初制定了每個(gè)年組本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，確保全體學(xué)生在身體素質(zhì)方面都能得到全面鍛煉。下發(fā)致家長(cháng)一封信，告訴家長(cháng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。
三、強化措施，上好兩操
1、開(kāi)齊體育課、保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間
建立科學(xué)的學(xué)校作息制度，開(kāi)齊開(kāi)足國家規定的體育課程，進(jìn)一步優(yōu)化體育課堂教學(xué)活動(dòng)，有效落實(shí)學(xué)生眼保健操、陽(yáng)光體育運動(dòng)和每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得以任何理由和形式減少學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間，積極營(yíng)造鍛煉與提高學(xué)生體質(zhì)、體能素質(zhì)的氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案
我校按照教育部要求的每年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》監測工作，做到每年秋季對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監測，體質(zhì)健康測試必須嚴格執行工作程序，遵守操作規定，使用國家指定的測試器材和數據匯總方式，實(shí)行技術(shù)監督和醫務(wù)保障制度，嚴格確保監測數據真實(shí)準確，并將監測結果在規定時(shí)間上報上級有關(guān)部門(mén)。
3、健康監測結果的登記與公示
學(xué)校制作《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》，把學(xué)生各項《標準》測試成績(jì)匯總后，按照《標準》的要求計算得分、評定等級，規范記錄在《標準》登記卡或錄入計算機管理系統。
對學(xué)生體質(zhì)健康監測結果實(shí)行統一公布制度。監測結果應遵照相關(guān)規定，經(jīng)校學(xué)生體質(zhì)健康監測工作領(lǐng)導小組審議通過(guò)后公布。未公布前，任何個(gè)人不得公布和公開(kāi)使用，同時(shí)將學(xué)生日常體育參與情況和監測結果定期反饋給家長(cháng)。
四、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人材的必經(jīng)之路。
�。�1）課間操
學(xué)校加強對課間操的管理，由體育老師按時(shí)組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操順利開(kāi)展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面，并以班級為單位進(jìn)行每學(xué)期一次的課間操檢查評比，由科任組長(cháng)打分后公布成績(jì)。強化學(xué)生正確認識鍛煉身體的含義。
�。�2）班級體育鍛煉
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用每天體育活動(dòng)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各任課老師負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行檢查評比，及時(shí)總結，形成制度。
�。�3）課外運動(dòng)競賽
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎上，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)、趣味運動(dòng)會(huì )。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)、趣味運動(dòng)會(huì )，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案10
一、組織與管理
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專(zhuān)人負責，實(shí)行崗位責任制，校長(cháng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施的第一責任人。
3、學(xué)�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負責實(shí)施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績(jì)記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內容之中。
二、測試分組與測試項目
根據學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育規律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組：
測試數據項目為：
小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、投沙包、50米跑。小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、擲實(shí)心球、50米跑（25米×2往返跑）
小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、400米（50米×8往返跑）仰臥起坐。
三、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過(guò)程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無(wú)法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價(jià)等級依據。免予執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生評價(jià)等級為及格。
4、因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)醫生證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)不合格者，在本學(xué)年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績(jì)、評定結果應及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，以便指導學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(cháng)的支持、幫助。
7、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》按百分制記分，每個(gè)測試項目得分之和為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的最后得分，根據最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。
8、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專(zhuān)項檔案。學(xué)生測試項目的成績(jì)，按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
9、每學(xué)年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學(xué)校有專(zhuān)人保存或統計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、數據收集與整理上報
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)要求，準確及時(shí)地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數據。
2、班主任負責對本班的測試數據、評定等級進(jìn)行統計分析，認真填寫(xiě)有關(guān)報表。
五、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長(cháng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(cháng)支持學(xué)校的體育達標活動(dòng)。
2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機結合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開(kāi)展體育測驗活動(dòng)，督促、指導和加強學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領(lǐng)導的責任。
六、獎勵與處罰
1、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結評比，給予獎懲，以調動(dòng)全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學(xué)生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現好，各項指標增長(cháng)幅度大的學(xué)生。還對優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎評，同時(shí)也對參與《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎評。
3、學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格標準以上者方可評為三好學(xué)生。
4、健全獎懲制度
�。�1）屬于下列情況者，班級不得評為先進(jìn)單位，班主任不得評為先進(jìn)個(gè)人。
a、學(xué)生達標合格率低于95%；
b、學(xué)生發(fā)生重大安全事故（致殘或死亡）1起以上。
�。�2）屬于下列情況之一者給予班級和個(gè)人獎勵
a、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作組織開(kāi)展得力，各項體育鍛煉活動(dòng)開(kāi)展良好，內容豐富成績(jì)顯著(zhù)；
b、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善，上報數據準確及時(shí)；
c、無(wú)重大安全事故發(fā)生。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案11
一、指導思想：
為貫徹教育部、國家體育總局關(guān)于在全國中小學(xué)校統一實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的通知精神，落實(shí)教育局下發(fā)的《陽(yáng)光體育體育運動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制定本方案。
二、測試項目 ：
�。ㄒ唬┮�、二年級必測項目為身高、體重、坐位體前屈、50米跑往返跑。
�。ǘ┤�、四年級必測項目為身高、體重、擲實(shí)心球、50米跑往返跑。
�。ㄈ┪�、六年級必測項目為身高、體重、肺活量體重指數、擲實(shí)心球、臺階試驗、50米跑往返跑。
三、具體安排：
�。ㄒ唬┯柧毎才�
1.利用體育課進(jìn)行訓練
體育教師利用體育課對學(xué)生所要測試的每一個(gè)項目進(jìn)行動(dòng)作指導，教給學(xué)生標準的動(dòng)作要求，提高學(xué)生動(dòng)作準確率。在體育課中對技術(shù)動(dòng)作掌握不好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導，同時(shí)做好所有學(xué)生的訓練工作。
2.利用體育大課間進(jìn)行訓練
利用體育大課間活動(dòng)開(kāi)展有針對性地訓練。
�。ㄈy試安排
第一階段：
體育老師利用體育課時(shí)間進(jìn)行指導、訓練，開(kāi)展第一次測試。
第二階段：
由體育老師根據學(xué)生成績(jì)進(jìn)行補測，進(jìn)行數據匯總。
四、個(gè)別項目測評方法
1坐位體前屈；坐位體前屈如果由于器材原因可以改成立位體前屈，測試方法如下：
�。ㄒ唬┦褂脙x器：坐位體前屈測量計。
�。ǘy定方法：受測者坐在乎坦墊物上，兩腿伸直，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約10—15cm，踩在測量計平板上，然后兩手并攏，兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手指尖輕輕推動(dòng)標尺上的游標前滑，直到不能繼續前伸。測兩次，取最好成績(jì)，記錄以cm為單位，精確到小數點(diǎn)后1位。
�。ㄈ┳⒁馐马棧�
1、兩臂前伸時(shí)，兩腿不得彎曲。
2、推動(dòng)游標時(shí)，手臂不能有突然前振的動(dòng)作。
3、游標未達零點(diǎn)為負值，記為“一”，超過(guò)零點(diǎn)為正值，記為“十�！�
2臺階試驗
1.測試目的
測試學(xué)生的心血管機能。
2.場(chǎng)地器材
臺階或凳子、節拍器（或錄音機及磁帶）、秒表、
3.測試方法
女生及小學(xué)四年級以上男女生用高35厘米的臺階（或凳子）；小學(xué)l～3年級男、女生用25厘米臺階（或凳子）做踏臺上、下運動(dòng)。測驗前測定安靜時(shí)的脈搏，然后受試者做輕度的準備活動(dòng)，主要是活動(dòng)下肢關(guān)節。上、下臺階（或凳子）的頻率是30次／分，因而節拍器的節律為120次／分（每上、下一次是四動(dòng)）。試者按節拍器的節律完成試驗。
4.注意事項
�。╨）心臟有病的不能測試。
�。�2）按2秒上、下一次的節奏進(jìn)行。當受試者跟不上節奏時(shí)應及時(shí)提醒，如果三次跟不上節奏應停止測試，以免發(fā)生傷害事故。
�。�3）上、下臺階時(shí)，膝、能關(guān)節都應伸直。
�。�4）被測試者不能自己測量脈搏，有其他學(xué)生幫摸脈搏或者由老師完成
�。�5）如果受試者不能完成3分鐘的負荷運動(dòng)，以實(shí)際上、下臺階的持續時(shí)間進(jìn)行計算，計算公式和方法同上。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案12
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔20x〕27號）文件精神，按照全國學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理中心關(guān)于做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試和數據上報工作通知要求，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案：
一、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
�。ǘy試小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、測試工作分工
�。ㄒ唬┙虅�(wù)處
將學(xué)生體質(zhì)健康監測評價(jià)作為人才培養重要指標。同時(shí)作為考試制度建設和管理，負責提供每年測試學(xué)生的基本信息，將體質(zhì)健康測試計入教師工作量。
�。ǘ⿲W(xué)生處
按照教育部相關(guān)文件要求將學(xué)生的《標準》測評成績(jì)納入三好學(xué)生、獎學(xué)金等評獎評優(yōu)指標體系，逐步建立科學(xué)合理獎懲制度。
�。ㄈ┖笄谔�
落實(shí)校醫院醫療救護準備工作，根據測試日程安排，指派醫務(wù)人員到測試現場(chǎng)醫務(wù)監督值班。
�。ㄋ模└鲗W(xué)院
根據測試安排進(jìn)度，提前通知本學(xué)院學(xué)生測試時(shí)間及相關(guān)測試準備，組織學(xué)生按時(shí)到達測試地點(diǎn)，保障測試工作順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹w育部
制定測試工作方案；信息庫處理；測試儀器的調試與準備；組織現場(chǎng)測試；測試數據錄入與評價(jià)，上報測試數據和評定結果。
三、測試項目分組與測試安排
�。ㄒ唬y試項目
男：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，引體向上，1000米跑；
女：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。
�。ǘy試項目分組
1組：身高、體重、坐位體前屈
2組：一分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）
3組：50米跑
4組：立定跳遠
5組：肺活量
6組：1000米（男）、800米（女）
�。ㄈy試項目組工作流程
所有測試項目同時(shí)進(jìn)行，各測試小組測試項目依次按123456分組的順序進(jìn)行輪轉。
50米跑→2、立定跳遠→3、身高體重、坐位體前屈→4、仰臥起坐，引體向上→5、肺活量→6、1000米（男）、800米（女）
�。ㄋ模y試組織與時(shí)間安排
1、測試組織
�。�1）機械工程、航空學(xué)院、國際教育學(xué)院、電子信息學(xué)院20x、20x級利用周三集中測試，道橋工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院20x、20x級利用周六、周日集中測試，20x級新生10月份測試。
2、測試時(shí)間安排
�。�1）機械工程20x、20x級4月3下午測試，航空學(xué)院20x、20x級4月10日下午測試，國際教育學(xué)院20x、20x級4月17日下午測試，電子信息學(xué)院20x、20x級4月24日下午測試，道橋工程學(xué)院20x、20x級4月6—7日測試，汽車(chē)工程學(xué)院20x、20x級4月13—14日測試，管理工程學(xué)院20x、20x級4月20—21日測試，軌道交通學(xué)院20x、20x級4月27—28日測試。
四、集合地點(diǎn)與測試地點(diǎn)
�。ㄒ唬┘系攸c(diǎn)
學(xué)生體質(zhì)測試集合地點(diǎn)在體育館，非上課時(shí)間（周六、周日）上午測試集合時(shí)間為7：40，8：00準時(shí)測試；下午測試集合時(shí)間13：40，14：00準時(shí)測試。
�。ǘy試地點(diǎn)
學(xué)生體質(zhì)測試分別在體育館和運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行。其中體育館測試項目：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐（女）；田徑場(chǎng)測試項目：立定跳遠、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）。引體向上（男）
五、測試要求及有關(guān)說(shuō)明
�。ㄒ唬┱埜鲗W(xué)院做好宣傳、發(fā)動(dòng)與組織工作。各學(xué)院根據具體測試時(shí)間，及時(shí)組織學(xué)生做好測試準備活動(dòng)并按時(shí)參加測試。
�。ǘ┱埜鲗W(xué)院要加強學(xué)生安全教育，教育學(xué)生在測試前三天保障充足的睡眠，嚴禁通宵上網(wǎng)等不良習慣；各學(xué)院重點(diǎn)關(guān)注心肺功能不良的學(xué)生群體，要求這部分學(xué)生在耐力測試前進(jìn)行體檢，特別是耐力測試時(shí)若有不良反應要立即停止測試。
�。ㄈ⿲σ蛏眢w缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病或不適宜參加規定項目測試的學(xué)生，經(jīng)本人申請，持縣級以上醫院證明，經(jīng)體育部批準后可以免予《標準》測試，免測申請表見(jiàn)附件三。
�。ㄋ模y試時(shí)學(xué)生必須攜帶一卡通。證件丟失請提前辦理，嚴禁冒名頂替，對弄虛作假者視同考試作弊論處。
�。ㄎ澹y試期間如遇下雨天氣，測試工作照常進(jìn)行，只是對測試項目順序進(jìn)行調整。請各單位一定要在下雨天氣督促學(xué)生照常參加測試，保證測試工作按時(shí)完成。
未盡事宜，另行通知，如有不明事宜請與體育部聯(lián)系。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案13
一、測試項目與測試安排
�。ㄒ唬y試時(shí)間安排
大三、大四《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試時(shí)間：20xx年10月16日-11月26日（含補測），具體安排見(jiàn)《大三大四體質(zhì)測試各學(xué)院時(shí)間安排表》（體育教學(xué)部將于10月初公布）。
大一、大二《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試時(shí)間：20xx年10月11日-11月26日（含補測），具體時(shí)間由體育課任課教師通知學(xué)生。
�。ǘy試項目
男：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，引體向上，1000米跑；
女：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。
�。ㄈ┐笕笏臏y試流程
1.教師講解測試注意事項，部分學(xué)生進(jìn)行室外50米、仰臥起坐（女）/引體向上（男）、立定跳遠的測試（事先進(jìn)行準備活動(dòng)），其余學(xué)生進(jìn)行室內形態(tài)機能測試。
2.室內外學(xué)生交換測試項目。
3.最后進(jìn)行耐力項目800米（女）/1000米（男）的測試（事先進(jìn)行準備活動(dòng)）。
二、測試地點(diǎn)
松江校區東操場(chǎng)
三、測試要求及有關(guān)說(shuō)明
�。ㄒ唬y試時(shí)學(xué)生務(wù)必身著(zhù)運動(dòng)裝、腳穿運動(dòng)鞋。測試前三天保正充足的睡眠，嚴禁通宵上網(wǎng)等不良習慣；空腹、飯后半小時(shí)內不宜參加劇烈運動(dòng)，學(xué)生應根據測試安排，合理安排飲食。
�。ǘ┤缟眢w有暫時(shí)不適或時(shí)間上有沖突的憑學(xué)院輔導員簽名的請假條向體育教學(xué)部申請緩測或調換測試時(shí)間（無(wú)格式要求，手寫(xiě)即可）。
�。ㄈy試時(shí)學(xué)生必須攜帶校園一卡通。證件丟失請提前辦理，無(wú)校園一卡通者不予測試。嚴禁冒名頂替，對弄虛作假者視同考試作弊論處。
�。ㄋ模y試期間如遇下雨天氣，測試工作是否正常進(jìn)行由體育教學(xué)部統一安排。
四、免測申請條件及流程
�。ㄒ唬┟鉁y條件
1.學(xué)生因臨時(shí)生�。ū仨毘钟袑W(xué)院醫務(wù)室開(kāi)具一年內不宜劇烈運動(dòng)證明）；
2.有殘疾和疾病無(wú)法進(jìn)行運動(dòng)（必須持縣級以上醫療機構病歷、診斷證明、檢查單（化驗單）；
3.慢性病需要近期（半年）復診結果；
4.住院病人需要提供住院病歷復印件；
5.住院學(xué)生和先天性疾病學(xué)生診斷證明不受醫療機構限制。
6.其他符合國家學(xué)生體質(zhì)免測范圍的條件。
�。ǘ┥暾埩鞒�
1.學(xué)生本人下載并填寫(xiě)《<大學(xué)生體質(zhì)健康標準測試>免測申請表》（見(jiàn)附件1）；
2.交學(xué)院審核簽字；
3.學(xué)生持《免測申請表》和縣級以上醫療單位證明到校門(mén)診部（師生活動(dòng)中心）簽字（醫生簽名章）；
4.學(xué)生將《免測申請表》提交至體育教學(xué)部辦公室（圖書(shū)館110室）。
�。ㄈ睹鉁y申請表》辦理時(shí)間
20xx年10月11日—22日
�。ㄋ模啊秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》免測”辦理范圍
因身體原因（身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾�。┎荒軈⒓颖灸甓纫幎椖繙y試的學(xué)生，含20xx、20xx、20xx、20xx四個(gè)年級。
請需要辦理免測的學(xué)生按照規定時(shí)間和要求辦理，逾期不予辦理。
五、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評定
�。ㄒ唬└鳒y試項目的數據，由體育教學(xué)部匯總，每學(xué)年上傳國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理系統。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的成績(jì)和等級，按畢業(yè)當年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評定。并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡片》，在畢業(yè)時(shí)放入學(xué)生檔案。
�。ǘ稑藴省窚y試成績(jì)按百分制計分，90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0-89.9分為良好，60.0-79.9分為及格，60.0分以下為不及格。學(xué)生測試成績(jì)評定達到良好及以上者，作為學(xué)校各類(lèi)評優(yōu)與評獎的依據。學(xué)年測試成績(jì)評定不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績(jì)評定為不及格。
�。ㄈ┳�20xx級開(kāi)始在本科人才培養計劃中設置《體質(zhì)健康》課程，總學(xué)分為1個(gè)學(xué)分，為必修課程。成績(jì)優(yōu)秀者由學(xué)校體育運動(dòng)委員會(huì )發(fā)放體質(zhì)測試優(yōu)秀證書(shū)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案14
為了能夠順利高效的完成教育部20XX年度學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，現將安排20XX級學(xué)生體質(zhì)健康測試工作于4月份進(jìn)行。為了保證測試的順利開(kāi)展，望各院系對于此次工作給予高度重視及配合，鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，恢復體能，訓練好體測內容，從容面對體質(zhì)健康測試。
一、組織工作
大三學(xué)生由各院系負責組織，并由輔導員負責帶隊，在指定的時(shí)間內將學(xué)生帶到測試地點(diǎn)。
二、體測內容
體質(zhì)測試共九個(gè)項目：身高、體重、肺活量、50米、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）。
三、測試辦法及要求
1、大三學(xué)生由各院系負責組織：
�。�1）由體育教研室將體質(zhì)測試相關(guān)表格以電子版形式下發(fā)至學(xué)工及輔導員處。
�。�2）以院系為單位，男女學(xué)生的測試表信息要電子版打印成紙質(zhì)分開(kāi)制作，男女學(xué)生分開(kāi)測試。由院系輔導員或負責人攜帶本系學(xué)生體測信息紙質(zhì)表，帶領(lǐng)全院系學(xué)生到體育館進(jìn)行測試。測試前，輔導員需將體測學(xué)生信息表交至體育教研室朱永振老師處。
2、要求學(xué)生穿運動(dòng)鞋、運動(dòng)服參加測試，要吃飯不能空腹測試。
3、有身體疾病或身體不適者可申請補測或免測，因身體原因無(wú)法參加體測的同學(xué)，填寫(xiě)免測申請表并附醫院證明，所有材料電子版或照片即可。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案15
為了認真落實(shí)教育部20XX年關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康測試的通知，認真執行文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康測試方案。
一、測試目的
通過(guò)學(xué)生體質(zhì)健康測試，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，為學(xué)校提高體育教學(xué)質(zhì)量提供可靠的參考依據。
二、組織機構：
1、工作分工
�。�1）測試具體安排及技術(shù)指導：由高二年段體育教師具體負責，戴兆敏老師全面負責；
�。�2）紀律和安全：由班主任和保衛人員負責，協(xié)助本班體育教師完成測試工作；
�。�3）測試數據的錄入：由本年段體育教師具體負責
�。�4）后勤保障：鄭志輝、盧建彬負責
�。�5）醫療、安全保障：學(xué)校醫務(wù)室和保衛科具體負責、
2、測試內容：
立定跳遠、50米、坐位體前屈、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、1000米（男）、800米（女）
3、測試時(shí)間
�。�1）20XX年10月25日全天
�。�2）若由于天氣原因，影響正常的測試工作時(shí)，測試時(shí)間由體育組另行通知。
三、測試地點(diǎn)：
永定一中運動(dòng)場(chǎng)
四、測試分組：
�。�1）第一組：1班、2班、3班、4班、5班、6班
第二組：7班、8班、9班、10班、11班、12班
第三組：13班、14班、15班、16班、17班、18班、19班
�。�2）上午測試50米、立定跳遠、引體向上（男）/仰臥起坐
�。ㄅ�；下午測試坐位體前屈、1000米（男）/800米（女）。
�。�3）上午8：00至9：20第一組，9：20至10：40第二組，10：40至12：00第三組，下午14點(diǎn)開(kāi)始，1至19班男生集合測試；15點(diǎn)30分1至1９班女生測試。（每組需提前15分鐘在足球場(chǎng)內由體育委員帶領(lǐng)做好準備活動(dòng)）
五、測試要求：
�。�1）各班根據學(xué)校安排時(shí)間，做好組織和宣傳工作，使每位
學(xué)生都能順利參加測試。
�。�2）測試前，學(xué)生必須認真閱讀體質(zhì)健康測試相關(guān)知識。（見(jiàn)體育教材）
�。�3）測試時(shí)必須穿運動(dòng)鞋、運動(dòng)服，由體育委員統一帶領(lǐng)做好準備活動(dòng)。
�。�4）參加測試的教師，要認真負責，公平公正完成測試工作，各班同學(xué)在測試中根據測試班級的順序，聽(tīng)從學(xué)校測試教師統一安排，遵守測試紀律。
�。�5）測試中不得違規作弊，一經(jīng)查實(shí)，取消測試成績(jì)并嚴肅處理，如果在測試中因病因事請假的學(xué)生，必須在學(xué)校規定的補測時(shí)間內持班主任證明到場(chǎng)與本班的任課教師聯(lián)系測試，過(guò)期不予受理，責任自負。
六、測試分工：
50米第一組：
50米第二組：
引體向上：
仰臥起坐：
立定跳遠：
坐位體前屈：
800米/1000米：
�。ǘy試流程
1、每組班級需提前15分鐘在足球場(chǎng)靠主席臺位置由體育委員帶領(lǐng)做準備活動(dòng)。
2、上午每組班級男生在50米第二組位置集合測試，女生在50米第一組集合測試；測試完成的同學(xué)，女生前往仰臥起坐測試點(diǎn)測試，然后測試立定跳遠（一區）；男生前往引體向上測試點(diǎn)測試，然后測試立定跳遠（二區）。
3、下午14點(diǎn)，1至19班男生在足球場(chǎng)集中測試坐位體前屈，測完20人后成一組測試1000米；15點(diǎn)30分，1至19班女生在足球場(chǎng)集中測試坐位體前屈，測完20人后成一組測試800米。
七、注意事項：
1、清點(diǎn)學(xué)生人數，班主任要注意特異體質(zhì)學(xué)生摸底，并提前告知體育教師，防止學(xué)生在測試中發(fā)生意外。
2、測試過(guò)程中一切要聽(tīng)從體育教師的統一安排，不得影響測試秩序，測試完畢的同學(xué)回到原班按照課表上課。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案16
一、指導思想
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：教導處、體育組、各班班主任
三、測試項目
初一年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
初二年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
初三年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
四、具體分工
測試操作人：
材料保管負責人：
軟件管理負責人：
五、主要工作
1、首先按照教學(xué)大綱和課程標準的要求，制定出切實(shí)可行的計劃。計劃的內容根據學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重視選擇具有一定運動(dòng)負荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習內容。致家長(cháng)一封信，告訴家長(cháng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。
3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，養成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)，大力推選大課間體育活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試，并進(jìn)行成績(jì)的統計和上報。
六、實(shí)施步驟
1、九月初向學(xué)生介紹體質(zhì)測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從九月上旬開(kāi)始，利用體育課上的素質(zhì)練習時(shí)間，加強此方面內容的練習，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎。
3、九月二十一日對學(xué)生進(jìn)行測試。
4、十月十八至二十日對學(xué)生的體質(zhì)測試數據進(jìn)行統計、分析、并上報測試數據。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案17
為做好測試的組織和配合工作，特制定“xx市xx高級中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監測工作實(shí)施方案”。
一、指導思想
根據上級精神，學(xué)校各部門(mén)要全面、全力做好各項測試準備工作和測試配合工作，學(xué)校要把這項工作真正當作一項政治工作來(lái)完成，并在此次工作的基礎上，形成制度化工作，為上級部門(mén)長(cháng)期提供真實(shí)有效的相應年齡段學(xué)生體質(zhì)健康數據，為國家制定促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康決策作出貢獻。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
工作組：全體體育教師，學(xué)生樣本班級的所有班主任
三、監測對象
本校15（高一年級學(xué)生）、16（高二年級學(xué)生）、17（高三年級學(xué)生）周歲三個(gè)年齡段的學(xué)生，且發(fā)育健全、身體健康、無(wú)明顯生理缺陷，具有本市戶(hù)籍的漢族學(xué)生（父母均為漢族）。
四、樣本量
每個(gè)年齡段的有效樣本量為男女各60人，樣本總量共360人。
五、檢測內容
包括身體形態(tài)、身體素質(zhì)、健康檢查三個(gè)部分，共18個(gè)小項。
六、檢測時(shí)間與地點(diǎn)
1、20xx年10月，完成學(xué)生健康體檢工作；
2、20xx年11月15日前，完成學(xué)生身體素質(zhì)指標內容的檢測工作。測試地點(diǎn)由區教育局相關(guān)部門(mén)統一安排。
七、工作步驟
1、9月13日，傳達、學(xué)習上級體質(zhì)健康工作方案，并制定本校工作實(shí)施方案，布置學(xué)校方案實(shí)施工作。（xx副校長(cháng)負責）
2、10月15日，完成學(xué)校樣本學(xué)生的初步確認。（校醫xx負責，體育教師與班主任協(xié)助）
3、10月20日，樣本信息核查，上報教育局。（xx負責）
4、11月1日，相關(guān)班主任培訓，公布學(xué)生分組名單及負責人。（xx負責）
5、測試前三天，完成身體素質(zhì)測試場(chǎng)地和器材準備工作（xx負責）；完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置（xx負責）。
6、測試前一天，召開(kāi)參加測試學(xué)生和學(xué)校工作人員動(dòng)員大會(huì )。校長(cháng)或領(lǐng)導小組組長(cháng)作動(dòng)員，xx負責講解測試安全及具體要求。
7、測試當天：xx副校長(cháng)負責全面工作；xx主任負責后勤保障工作；xx負責配合省體檢隊工作；各班主任負責本班樣本小組的帶隊和組織工作；xx及部分體育教師負責配合身體素質(zhì)測試工作；xx負責各項測試與檢查的協(xié)調工作
8、如有變化，另行告知。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案18
根據20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試和上報工作的通知》及市教育局20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作會(huì )議要求，為促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成經(jīng)常鍛煉身體的良好習慣，學(xué)校高度重視，狠抓落實(shí)，結合本校實(shí)際情況制定本工作方案。
一、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
職責：
2、測試成員：各班體育教師，班主任配合。
職責：負責按照方案的要求對學(xué)生進(jìn)行測試和指導鍛煉，負責成績(jì)的收集、整理并對照《標準》及評分標準如實(shí)填寫(xiě)表冊，及時(shí)上報錄入成員。
3、數據錄入：張靈
職責：負責學(xué)生體質(zhì)健康測試成績(jì)的錄入和國家及省的上報工作。
二、工作要求：
1、各教師應按照《標準》的實(shí)施要求統一安排，制定實(shí)施計劃方案，落實(shí)專(zhuān)人負責，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門(mén)人員明確職責，協(xié)同配合，共同組織實(shí)施，并將此工作列入學(xué)校班主任考評及體育教師的工作考核之中。
2、測試要統一標準，統一要求;數據的記錄要真實(shí)。表冊填寫(xiě)字跡清楚、工整，格式正確。
3、針對學(xué)生身體特點(diǎn)，考慮氣候、場(chǎng)地等因素，科學(xué)組織測試工作，保證學(xué)生的身心健康和安全。對學(xué)生進(jìn)行有針對性的體育鍛煉指導，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。
4、有計劃性地開(kāi)展體育測驗活動(dòng)，督促、指導和加強學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
5、保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩課兩操一活動(dòng)，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
6、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要健全各項安全保障制度，落實(shí)安全責任制，加強對場(chǎng)地、器材、設備的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產(chǎn)生。測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，對生病學(xué)生實(shí)行緩測或免測。堅決杜絕平時(shí)不鍛煉，測試時(shí)搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發(fā)生。
7、保證《標準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《標準》測試所用器械，以保障測試工作的順利開(kāi)展。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案19
一、指導思想
為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》提出的"學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作"的精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。根據文件的精神，決定展開(kāi)20xx年的體質(zhì)測試活動(dòng)。
二、組織方式
為了更好落實(shí)國家政策，也為了實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還為了提高家長(cháng)、老師、學(xué)生的重視，因而決定本年度的體質(zhì)測試采用菜單式的方法。學(xué)生人手一張體質(zhì)健康測試登記表，測試項目檢測老師將成績(jì)登記到體質(zhì)測試單上。
三、測試時(shí)間：
20xx年10月9日下午
四、測試方法：
1.場(chǎng)地安排：
50米跑：主席臺旁邊的跑道
50乘8：主席臺對面的跑道
1分鐘跳繩：操場(chǎng)靠近教學(xué)樓彎道
坐位體前屈：唯真樓教學(xué)樓后面
1分鐘仰臥起坐：唯真樓教學(xué)樓后面
身高體重：唯真樓小禮堂
班級按順序每次出來(lái)，未輪到的班級在教室候命，班主任組織好班級紀律。
2.測試裁判安排
組長(cháng)：
負責人：
10月xx日下午裁判員安排：
身高體重：
50米：
50乘8：
1分鐘跳繩：
坐位體前屈：
1分鐘仰臥起坐：
五、成績(jì)導入
體測完成后班主任收集好學(xué)生的體測單子，并登錄學(xué)校QQ群共享郵箱，下載學(xué)生體測數據輸入的模版，按要求填好學(xué)生基本信息，并輸入成績(jì)，發(fā)回郵箱。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案20
為了促進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的順利實(shí)施，努力使廣大學(xué)生得到健康成長(cháng)，根據上街區教育體育局20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試和上報工作方案的通知，促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證學(xué)生“每天鍛煉1小時(shí)”，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康、端莊、秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用�，F結合我校實(shí)際情況制定本實(shí)施方案。
一、成立實(shí)施《標準》工作領(lǐng)導小組和學(xué)生體制健康測試組
(一)、實(shí)施《標準》工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
(二)、學(xué)生體質(zhì)健康測試組
組 長(cháng)：
成 員：
(三)、數據錄入組
李躍菊
二、組織實(shí)施
第一階段：(20xx年9月8日—27日)
宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生了解測試的重要性，由鄭州市第一〇〇中學(xué)實(shí)施《標準》領(lǐng)導小組領(lǐng)導組織，學(xué)生體質(zhì)健康測試組負責具體落實(shí)工作。
第二階段：(20xx年9月28日—9月29日)
進(jìn)行測試工作，做好記錄并填好紙質(zhì)檔案，由學(xué)生體質(zhì)健康測試組負責具體落實(shí)工作。
第三階段：(20xx年9月30日—10月10日)
測試數據統計及上傳工作，由數據錄入組負責具體工作。
三、測試工作具體要求
(一)、測試前要做好器材、宣傳動(dòng)員，提高測試時(shí)間的利用率，保證測試效果。
(二)、身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)的測試，按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。
(三)、測試一般采用流水作業(yè)方式，測試過(guò)程中必須保證秩序正常，測試數據和記錄要準確無(wú)誤，測試、記錄、監督檢查人員必須在測試結果上簽字。具體測試工作在實(shí)施《標準》工作領(lǐng)導小組統一安排下，由體育組負責組織測試;各班主任負責組織教育、督促檢查;校醫負責現場(chǎng)醫務(wù)監督和指導。
(四)、測試的原始數據和統計資料由體育組妥善保存，專(zhuān)人負責收集、保存成績(jì)登記表和統計資料，并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。測試項目成績(jì)，由體育組匯總，并按照要求評定成績(jì)，確定等級。
(五)、學(xué)生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級確因客觀(guān)有誤需修改時(shí)，應由學(xué)生向體育組書(shū)面申請，經(jīng)相關(guān)測試教師、測試組總負責人、主管領(lǐng)導核實(shí)簽字后予以修改。
(六)、測試成績(jì)、評定結果應及時(shí)反饋給學(xué)生，以便指導學(xué)生科學(xué)、合理的鍛煉。
(七)、體育組要深入實(shí)際，調查研究，掌握第一手數據、資料，總結帶有規律性的經(jīng)驗，要對本校的測試數據和評定等級進(jìn)行統計分析，上報學(xué)校為學(xué)生體育工作的開(kāi)展提供科學(xué)的參考依據。
四、器材設備
學(xué)校按國家有關(guān)規定要求配備體育鍛煉器材、設備和測試器材設備，以保證安全需要，達到鍛煉目的。實(shí)施《標準》必須配備測試器材，選用的器材必須是經(jīng)過(guò)國家質(zhì)量監督部門(mén)檢測達到測試要求的合格產(chǎn)品。為保證測試數據準確性，加強對測試人員和數據管理人員的培訓，嚴格測試要求，規范測試方法，嚴明測試紀律，確保測試數據真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況。
五、經(jīng)費落實(shí)
學(xué)校在經(jīng)費支出中保證一定比例用于《標準》實(shí)施工作所需的管理工作費、宣傳活動(dòng)費、設備設施的購置與維護等費用，并保證專(zhuān)款專(zhuān)用�！稑藴省返慕M織、測試、補測和統計工作，均安排在單獨時(shí)間進(jìn)行。
六、檢查和監督
學(xué)�！稑藴省奉I(lǐng)導小組對實(shí)施《標準》的情況檢查和監督，定期抽查，對弄虛作假，徇私舞弊者，給予通過(guò)報批評，情節嚴重者，給予相應的處分。
學(xué)生體質(zhì)健康工作實(shí)施方案21
為培養學(xué)生養成良好的鍛煉習慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。養成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、組織機構
我校成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導小組，全面負責此項工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、總體要求
加強對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，中小學(xué)校要通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強教育引導，讓家長(cháng)和中小學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動(dòng)在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
三、具體措施
1、保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并列入課表形成制度，不得以任何理由和形式減少學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間和體育課。
2、開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。嚴格落實(shí)國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級每周3課時(shí)，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
3、保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設備和場(chǎng)地。加大經(jīng)費投入力度，完善校園運動(dòng)設施建設，添置必要的器材設備，確保安全科學(xué)適用，堅決杜絕一些器材設備被封存備檢不使用以及體育設施成人化的現象，力求盡快達標。加強體育設施的維護管理，加強學(xué)生生命安全教育。
4、保證學(xué)生體質(zhì)監測和學(xué)生體檢。我�，F已配齊配齊監測器材，要按照黨中央、國務(wù)院及教育部要求每年實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》監測工作，做到一年兩次檢測。規范監測方法，公示監測結果，確保監測數據的客觀(guān)真實(shí)準確。并將監測結果在規定的時(shí)間上報。每年都要對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要加強對學(xué)生的測試及體檢結果數據分析和運用，對學(xué)生實(shí)施有針對性的健康指導方案。通過(guò)多種途徑向學(xué)生介紹疾病預防處方、營(yíng)養處方、運動(dòng)處方，促使學(xué)生形成良好的健康生活方式，養成終身體育鍛煉的習慣。
5、保證學(xué)生近視眼防控措施。針對目前學(xué)生近視率居高不下的現狀，按照上級文件精神，要把學(xué)生近視防控工作作為一項長(cháng)期重點(diǎn)工作，作為學(xué)校健康教育重要內容，常抓不懈。每學(xué)期要對學(xué)生視力狀況進(jìn)行2次篩測并建檔。班主任和任課教師及學(xué)生家長(cháng)都要經(jīng)常矯正學(xué)生不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，正確指導學(xué)生每天科學(xué)地做好眼保健操，使學(xué)生養成科學(xué)用眼和自覺(jué)保護視力的良好習慣。
6、保證學(xué)校食品衛生安全工作。扎實(shí)做好學(xué)校食品衛生安全工作。加強監督檢查和問(wèn)責力度，杜絕學(xué)生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極開(kāi)展疾病預防、營(yíng)養常識、衛生安全等青少年健康教育，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。
7、保證學(xué)�！绑w育、藝術(shù)2+1項目”的實(shí)施。繼續深入實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”，廣泛組織各種文體興趣活動(dòng)小組，每年組織召開(kāi)運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。
8、保證學(xué)校體育衛生經(jīng)費投入。進(jìn)一步健全對學(xué)校體育衛生投入的長(cháng)效機制，將學(xué)校體育場(chǎng)地設施建設、體育活動(dòng)經(jīng)費納入投資計劃，保證體育支出，并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步增加。
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