體質(zhì)健康工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的體質(zhì)健康工作總結，希望對大家有所幫助。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作的具體體現，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，為此，我校十分重視《標準》的實(shí)施工作�，F將我校小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施情況總結如下：
一、積極宣傳，提高認識、加強管理
�。ㄒ唬├眉w朝會(huì )、課堂和板報形式對《體質(zhì)健康標準》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。
�。ǘ┏闪⒘藢W(xué)�！扼w質(zhì)健康標準》工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)由朱衛紅校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由尹曉東副校長(cháng)擔任，組員由體育教師和正副班主任擔任，領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《體質(zhì)健康標準》的測試計劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時(shí)匯總統計和上報測試結果。
二、注重效果，與各項體活結合
實(shí)施《體質(zhì)健康標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的'過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《體質(zhì)健康標準》與體育教學(xué)結合、與大課間操結合、與運動(dòng)競賽等項目結合。取得了事半功倍的效果。
三、認真組織測試
測試是實(shí)施《體質(zhì)健康標準》工作中比較復雜的環(huán)節。在測試之前組織培訓測試人員，在測試中各盡其職，保證了測試有條不紊的進(jìn)行。
四、數據的收集、整理、分析和保存
我們對測試的原始數據和統計資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測試結束后我們根據測試結果和評分成績(jì)，寫(xiě)了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內容包括現狀分析、存在問(wèn)題和今后工作建議等。
總之，在這次測試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jì)，但是也存在著(zhù)不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，再上新高。
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