小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
一、教務(wù)處
教務(wù)處（有的學(xué)校也稱(chēng)為教務(wù)部，如北大）是學(xué)校等教育機構的教學(xué)管理機構，主管各教師的教課任務(wù)、目標、進(jìn)度及計劃，學(xué)生的學(xué)習要求、目標、計劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機構之一。該機構的負責人為教務(wù)處長(cháng)（或教務(wù)長(cháng)，也有的叫教導主任）。
二、小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃（通用13篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃（通用13篇），歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃1
本學(xué)期教務(wù)處主要布置以下幾項工作：
一、常規工作
1、學(xué)校嚴格執行課程計劃，采用“定時(shí)檢查與隨機抽查”的方法加強教學(xué)常規工作的管理與考核，做到“開(kāi)齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí)。
2、做好期中期末考試的布置
3、規范學(xué)籍管理
4、做好10年秋的書(shū)薄征訂工作
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、 鎮調研聽(tīng)課活動(dòng)
2、 市調研活動(dòng)
3、 鎮、市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
4、 結對教師課堂展示活動(dòng)
三、師資隊伍建設
1.加強教研組建設和管理
抓教研組建設，實(shí)行“教研例會(huì )”和“理論研修例會(huì )”，充沛利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)生長(cháng)為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)規范。在學(xué)期結束時(shí)評選出校級先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數學(xué)
2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
扎實(shí)開(kāi)展規劃課題的研究工作。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學(xué)期研究計劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規范實(shí)驗教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結束要求各組完成階段性總結報告。
3.指導和培養青年教師。
堅持面向全體老師，重點(diǎn)培養青年教師，為肯學(xué)習、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng )設條件，搭建舞臺，促進(jìn)生長(cháng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請專(zhuān)家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學(xué)期出成果。
4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題和研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我生長(cháng)對比，爭取每年上一個(gè)臺階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個(gè)重要指標。
7．規范課堂教學(xué)常規。
第一要加強對課堂教學(xué)的調研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課，特別是對家長(cháng)提意見(jiàn)的教師，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負擔。
第二要落實(shí)“六認真”工作要求（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導同學(xué)、認真聽(tīng)課、認真參與研訓活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項教學(xué)常規制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規管理的科學(xué)化與規范化，本學(xué)期學(xué)校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學(xué)常規，規范教師教育教學(xué)行為。
一）40周歲（包括40周歲）以上教師
1、每周認真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽(tīng)課12節以上，其中包括每月參與一次重點(diǎn)培養教師的開(kāi)課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二）40周歲以下教師
1、每周認真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上，
2、每學(xué)期聽(tīng)課16節以上，
3、每月撰寫(xiě)主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，
4、每月撰寫(xiě)隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄和上一級網(wǎng)站，語(yǔ)文教師和有寫(xiě)作喜好的其他學(xué)科教師每月指導同學(xué)文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學(xué)作品欄和上一級網(wǎng)站，
5、每學(xué)期整理板書(shū)教學(xué)設計一個(gè)并上傳，每學(xué)期力爭在市級以上教學(xué)類(lèi)報刊雜志上發(fā)表文章一篇，
6、每學(xué)年進(jìn)行一次B類(lèi)課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
8．開(kāi)展專(zhuān)題講座，做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。指導優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)�！半p為”辦學(xué)理念為指導，以“研究、指導、管理、服務(wù)”為基本準則，進(jìn)一步加強與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著(zhù)“強化教學(xué)常規管理、強化教師隊伍建設、強化教學(xué)服務(wù)意識”的思想，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，力求扎實(shí)
1．常規檢查。教學(xué)常規檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評價(jià)、輔導等各方面不出現薄弱環(huán)節。教務(wù)處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規》加大教學(xué)常規工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進(jìn)行監督。
�。�1）計劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計劃和教師教學(xué)計劃。
�。�2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強調“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可），同時(shí)五年以?xún)鹊男陆處熃Y合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
�。�3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預備鈴響時(shí)就能到達班級，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或專(zhuān)用教室上課班級的整隊與行走的規范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。
�。�4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設計、精心安排，合理協(xié)調各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數字）等書(shū)寫(xiě)的指導。
�。�5）輔導：輔導學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴格課程管理。應該說(shuō)，隨著(zhù)“五嚴”規定的出臺，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監控，確�！吧献�、上好”課程，規范調課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續加強學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設，特別強調綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強化校本課程的落實(shí)。
3．加強學(xué)籍管理。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續，做到轉入有來(lái)源，轉出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出的登記手續。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1.教研組活動(dòng)：
�。�1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )教研”中存在的不足，精心打造“同課異構”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研團隊”活動(dòng)。
�。�2）舉辦“發(fā)現課堂”專(zhuān)題研討，并邀請專(zhuān)家參與指導。
�。�3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報制。對于校級、區級等各級公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內容，教師自主申報，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2.備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)科調研，提高質(zhì)量
繼續加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研，講究調研的觀(guān)念、方式、方法，全面調研和專(zhuān)題調研相結合；講究數據的診斷功能，突出有效數據；強化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級學(xué)科分析相結合，出臺實(shí)驗小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調研的調控、導向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統一調研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(cháng)
1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續堅持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(cháng)培養為重點(diǎn)”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類(lèi)型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內容。
2.舉辦好藝術(shù)節、科技節、讀書(shū)節、電腦周等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè )園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現的機會(huì )，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數據測試工作和衛生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續“圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎。
4.開(kāi)展以中國傳統節日端午節為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(cháng)生的培養，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。本學(xué)期以教研組、年級組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組備課組的工作計劃
2.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
3. 學(xué)校開(kāi)展元宵節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì )
三月份
1.畢業(yè)班工作專(zhuān)題研討
2.質(zhì)量檢測
3.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
4.“發(fā)現課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1.讀書(shū)節活動(dòng)
2.期中檢測及常規檢查
3.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
4.國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)
五月份
1. 學(xué)校下達端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)
2.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
3.質(zhì)量檢測
六月份
1.學(xué)校開(kāi)展端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì )
2.期末詞語(yǔ)積累驗收
3.期末總結、復習考試
4. 期末常規檢查
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃3
指導思想：圍繞校長(cháng)在開(kāi)學(xué)會(huì )議上所作的 “精心育人，精細管理，精準謀劃打造精品學(xué)�！钡闹v話(huà)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。
一、工作目標與任務(wù)
以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作。我校2017年中考目標：全校平均分、400分以上人數、各科A+的人數都要在去年的基礎上有所提高。
二、工作策略與舉措
1、初三工作為首。
(1)中考各個(gè)環(huán)節的銜接做到嚴謹、有序，管理精細化。
(2)緊緊依靠?jì)蓚�(gè)法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質(zhì)量管理。
(3)參與初三備課組、班級教學(xué)工作、做好每天下午自習課的巡視工作。
(4)召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì );充分調動(dòng)學(xué)生與家長(cháng)的積極性。
(5) 做好初三的其它工作：
1、完成中考報名系列工作，并整理統計相關(guān)報名數據;
2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書(shū);
3、認真嚴謹地完成初三考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)模擬考、聽(tīng)說(shuō)考、中考考務(wù)工作;
4、做好初三學(xué)生自主招生工作。
5、組織完成初三志愿填報相關(guān)工作。
2、實(shí)施常規教學(xué)精細化管理
(1)抓實(shí)備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節，加強課堂巡查，落實(shí)課堂管理常規。
(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿(mǎn)活力，提高學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)效率，減負提質(zhì)。
3、以課改促教研
(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續開(kāi)展“小學(xué)升初中英語(yǔ)、數學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語(yǔ)、數學(xué)銜接》校本教材。
(2)以“小課題研究、習本課堂”為抓手，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，通過(guò)提高課堂教學(xué)的效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大青年教師的培養力度 。
(1)4月中旬開(kāi)展校長(cháng)杯“精品微課”大賽。
(2)開(kāi)展學(xué)科組基本功競賽系列活動(dòng)
語(yǔ)文組——“我最喜歡的詩(shī)詞”朗讀比賽;
英語(yǔ)組——“美——在跳動(dòng)的筆尖”英語(yǔ)教師書(shū)法比賽;
數學(xué)組——“用數學(xué)眼光看世界” 主題演講比賽;
史地組——“古今匯” 主題演講比賽;
科學(xué)組——“科普達人秀” 主題演講比賽;
體育組——“我的體育情結” 主題演講比賽。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃4
一、指導思想
以《xx區教育局2017～2018學(xué)年教育工作意見(jiàn)》為指導，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規范日常教學(xué)管理，加強教科研組建設，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娙粘＝虒W(xué)管理，規范六認真工作
�。ǘ└倪M(jìn)教科研組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�。ㄈ┨剿饔行Ы虒W(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監控
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科核心素養，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娙粘＝虒W(xué)管理，規范六認真工作
1.嚴格執行課程計劃。嚴格執行國家課程計劃，繼續堅持行政巡課制度，確保國家課程的開(kāi)齊、上足、教好。確保教育部提出的陽(yáng)光體育1小時(shí)，加強對校園活動(dòng)的巡視和監管。嚴格執行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規定。
2.規范六認真工作。落實(shí)區學(xué)科教學(xué)規范，依據學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見(jiàn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設計教學(xué)，提升備課的實(shí)效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更有效；細化作業(yè)管理，貫徹落實(shí)作業(yè)管理的“五有五必”，堅持每周三為“無(wú)作業(yè)日”，嚴格控制作業(yè)總量，創(chuàng )新作業(yè)形式，落實(shí)分層作業(yè)，圍繞各學(xué)科的核心素養開(kāi)展專(zhuān)項訓練。落實(shí)教師六認真工作的月查反饋，從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價(jià)和反思的過(guò)程性指導和管理。
�。ǘ└倪M(jìn)教科研組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.開(kāi)展主題式教研活動(dòng)。各教科研組在規范完成日常工作的基礎上，以“研究學(xué)生”為主題，結合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。做實(shí)做細做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。注重教研活動(dòng)與信息技術(shù)的融合，積極探索體現本校特色的網(wǎng)絡(luò )教研。
2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢，以數學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體，通過(guò)骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導，做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
3.在培訓和競賽中促成長(cháng)。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標，認真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會(huì )賽課、區優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力；期末做好教師制卷培訓和評比工作，提升教師制卷能力。
�。ㄈ┨剿饔行Ы虒W(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監控
1.加強有效課堂教學(xué)研究。樹(shù)立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念，轉變課堂教學(xué)觀(guān)，提升課堂效益，探索構建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進(jìn)“深度學(xué)習”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評”一致性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化有效訓練。教師要在研讀課標和教材的基礎上，把握學(xué)科特點(diǎn)，抓好各學(xué)科的核心素養訓練點(diǎn)；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養訓練單”；實(shí)施分層作業(yè)，實(shí)實(shí)在在抓好有效訓練，提升教學(xué)質(zhì)量。
2.強化教學(xué)質(zhì)量監控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監控的意見(jiàn)》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監控制度。平時(shí)，教師要組織好各個(gè)單元的練習與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學(xué)習狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專(zhuān)項調研和綜合性考查，根據調研和考查情況，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，及時(shí)反饋給任課教師并落實(shí)補救措施。同時(shí)，及早做好四、五、六年級語(yǔ)、數、英學(xué)科的復習計劃，跟進(jìn)監控，提高質(zhì)量。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科核心素養，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1.優(yōu)化社團建設。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養為宗旨，切實(shí)加強對學(xué)生社團的管理，社團活動(dòng)做到有計劃、有目標、有內容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基礎上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區籃球賽、田徑賽等。加強學(xué)生的審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”，積極準備參加區小學(xué)生合唱、器樂(lè )、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng )新教育，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動(dòng)，培養學(xué)生科技探索與創(chuàng )新意識。
2.加強書(shū)香校園建設。利用校本閱讀課程，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化閱讀與寫(xiě)作，加強書(shū)法教育，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文素養、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成才。
3.抓好水文化特色建設。圍繞學(xué)校特色——水文化建設，積極開(kāi)展水文化教育，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開(kāi)展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。
四、具體安排
2月、3月份：
1. 制定教務(wù)處工作計劃
2. 召開(kāi)教科研組工作會(huì )議
3. 召開(kāi)校級社團輔導老師會(huì )議
4. 課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選
5. 蘇州市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀案例評選
6. 區各學(xué)科期初教研活動(dòng)
7. 六認真工作月查
8. 教學(xué)質(zhì)量調研
9. 湖震分會(huì )賽課活動(dòng)
10.區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)啟動(dòng)
4月份：
1. 吳江區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
2. 教學(xué)質(zhì)量調研
3. 湖震分會(huì )賽課活動(dòng)
4. 六認真工作月查
5. 名師引領(lǐng)活動(dòng)
6. 小學(xué)生讀寫(xiě)大賽
7. 區第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習成果展評活動(dòng)
8. 區小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預賽
5月份：
1. 六認真工作調研
2. 教學(xué)質(zhì)量調研
3. 書(shū)香校園（班級）創(chuàng )建活動(dòng)
4. 區中小學(xué)生電子百拼競賽
5. 湖震分會(huì )語(yǔ)文賽課活動(dòng)
6. 期末試卷制卷培訓和評比
7. 小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)畢業(yè)復習研討活動(dòng)
8. 區小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽
9. 新教師匯報性聽(tīng)課活動(dòng)
6月份：
1. 六年級小學(xué)語(yǔ)音與詞匯調研
2. 區二年級整班寫(xiě)字比賽
3. 區書(shū)香之班評選
4. 區第十屆珠心算比賽
5. 校級社團展示評比
6. 區級新上崗青年教師（音樂(lè )、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調研
7. 各學(xué)科制定期末復習計劃和組織期末復習、考試
8. 各教科研組工作總結、評比
9. 教務(wù)處工作總結
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導，繼續加強師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設，堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng )新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開(kāi)展指導性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續加強課堂教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩定；規范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學(xué)結束后，要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓，提高教師素質(zhì)，著(zhù)力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結的基礎上，加大課改理論的學(xué)習力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗的向前推進(jìn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做到書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確，數量恰當適中。
�。�1）、根據各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標準進(jìn)行學(xué)習，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節與層面加以體現。
�。�2）、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點(diǎn)檢查力度，作好記載，形成規范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過(guò)檢查教師備課、常規聽(tīng)課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過(guò)關(guān)，期中期末檢測等，落實(shí)常規要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動(dòng)
�。�1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據教研室計劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專(zhuān)人負責制度，在年級組組長(cháng)帶領(lǐng)下，各年級統一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案，（個(gè)人稿在此基礎上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語(yǔ)文、數學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節課為數學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級組應撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打�。w備課教案表格：X年級X科第X單元第X頁(yè)-第X頁(yè)XX課題XX課時(shí)（教師姓名）。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(cháng)處集中。
�。�2）、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主持人。充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師學(xué)習課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續開(kāi)展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng)，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應用題教學(xué)”等研究課題，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，數學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，充分調動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時(shí)推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結合起來(lái)，積極開(kāi)展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標，完善活動(dòng)方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數學(xué)、三年級數學(xué)、三年級語(yǔ)文、六年級語(yǔ)文研究課。根據教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽(tīng)課、評課、指導不少于20次，并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導，與教師進(jìn)行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節以上，做到互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開(kāi)課，周三上午定為數學(xué)組公開(kāi)課。另根據安排，每周都要做好“推門(mén)聽(tīng)課”的準備。
�。�3）、繼續開(kāi)展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí)。要求每周每位教師至少寫(xiě)2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)設計（設計包括教學(xué)內容分析、學(xué)生學(xué)習情況分析、設計思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設計、教學(xué)小結及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(cháng)處，教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復習前收齊。
�。�4）、以新課標為指導，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監控力度，加強教學(xué)指導，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續加強寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績(jì)有明顯提高。
7、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強校園文化長(cháng)廊的建設。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，開(kāi)設美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類(lèi)活動(dòng)小組，有聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)、體育等等。通過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習氛圍，培養學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生有一項才藝特長(cháng)。聲樂(lè )、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責，書(shū)法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負責，體育興趣小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內做好興趣小組的活動(dòng)方案，匯報到綜合組處。
8、開(kāi)展教師培訓工作。加強網(wǎng)絡(luò )教研的交流，國培計劃，小學(xué)教師全員培訓將與國培遠程培訓同步開(kāi)展，培訓方式與國培計劃同步完成。開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習新課程理論，讀教育專(zhuān)著(zhù)，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強化教師基本技能訓練，主要開(kāi)展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現場(chǎng)備課、微型課等比賽活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩交流活動(dòng)，選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓更多教師有聽(tīng)課和學(xué)習交流經(jīng)驗的機會(huì )。
9、競賽評比活動(dòng)。各位老師根據競賽情況，做好方案，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
�。�1）、舉行說(shuō)課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評優(yōu)活動(dòng)。（方案由教研室負責）
�。�2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負責）
�。�3）、組織教師參加現場(chǎng)備課競賽活動(dòng)。（方案由教研室負責）
�。�4）、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動(dòng)。（方案由教研室負責）
�。�5）、舉行5—6年級學(xué)生書(shū)法（毛筆）競賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負責）
�。�6）、繼續開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗到語(yǔ)文的樂(lè )趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文基礎，提高語(yǔ)文素養，調動(dòng)內在的學(xué)習動(dòng)機。（方案由岑海妹老師負責）
�。�7）、1—6年級的“現場(chǎng)作文比賽”（一、二年級寫(xiě)話(huà)、三至六年級現場(chǎng)作文）。 （方案由韋�；ɡ蠋熦撠煟�
�。�8）、舉行1、2年級口算比賽。（方案由陳秀娟老師負責）
�。�9）、舉行3—6年級學(xué)生應用題比賽。（方案由陳武老師負責）
�。�10）、舉行1—6年級美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負責）
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃6
一、指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規范建設為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線(xiàn)，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實(shí)際，抓基礎，創(chuàng )氛圍，求發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾�。
1、嚴格執行課程計劃，確保良好的教學(xué)秩序。
課程表是教導處經(jīng)過(guò)統一安排，對全校的課務(wù)有一個(gè)通盤(pán)的考慮，因此，要注意它的嚴肅性，如有事情，應嚴格按照請假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現上課鈴響后無(wú)教師上課現象；對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規工作。
�、儆媱�。各科計劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計劃基本情況分析做到實(shí)事求是，有條有理，教材內容分析做到準確、簡(jiǎn)明、深刻；教學(xué)質(zhì)量目標和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標準理念，通過(guò)檢查、反饋、評定等環(huán)節，提高計劃質(zhì)量。
�、趥湔n。在認真鉆研教材的基礎上，根據課程標準和學(xué)生實(shí)際設計教學(xué)方案，設計時(shí)要注意知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的整體體現，要加強備課過(guò)程中的預設。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養成課后反思的習慣，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉變。教導處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，期末將統一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。
�、凵险n。扎扎實(shí)實(shí)上好每節課，表現在教學(xué)目標突出三點(diǎn)：即知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、育人點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程要體現五化：即教學(xué)對象主體化，教學(xué)內容結構化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現代化。全體老師要嚴格遵守學(xué)校的規章制度，上課不得遲到、早退，更不能無(wú)故不到。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，年級主任負責每天課堂的常規檢查，內容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀律、衛生等。校長(cháng)室、教導處、將巡視查課。
�、苈�(tīng)課、評課。本學(xué)期將加強相互聽(tīng)課的組織工作，提倡教師相互聽(tīng)課，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習的機會(huì )，并指導青年教師的課堂教學(xué)，聽(tīng)后結合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開(kāi)對新的課堂教學(xué)評價(jià)標準的討論。執教教師認真總結反思并自評，聽(tīng)課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長(cháng)短兼評，各抒己見(jiàn)，形成良好的評課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節、一個(gè)環(huán)節地開(kāi)展主題探討活動(dòng)。
�、葑鳂I(yè)。要精心布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng )造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進(jìn)一步規范，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。尤其要重視作文指導與批改，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，教師要加強對學(xué)生漢字、數字書(shū)寫(xiě)的指導。
�、掭o導。對不同層次的學(xué)生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長(cháng)；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學(xué)困生：以轉化為主，做到多關(guān)心、多接觸。
�、呖己嗽u價(jià)。 要求學(xué)生嚴格遵守考核紀律，教師要認真組織，細心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過(guò)程評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用，使教學(xué)評價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。
�。ǘ┙逃蒲�
加強學(xué)校對教科研工作的管理，使之制度化，規范化。繼續抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學(xué)�？蒲兴�，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過(guò)公開(kāi)課、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學(xué)習、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗研究，要認真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、實(shí)驗中本著(zhù)“邊實(shí)驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
1、構建理想課堂。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的體現，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué)，構建理想課堂，教導處進(jìn)行以下活動(dòng)。
�、判１窘萄�
�、僖越萄薪M為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本組、本學(xué)科的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃，安排好每次活動(dòng)內容。組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，期末上交教導處，參與期末評估，學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。
�、谠鷮�(shí)實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體備課應做到“四化”�！八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化、任務(wù)責任化、內容規范化，嚴格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課，探索有效的校本教研內容和形式。
�、蹖�(shí)際改造傳統教研模式，深入開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導年輕教師養成利用網(wǎng)絡(luò )資源的習慣，讓網(wǎng)絡(luò )資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習研究整合，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現教研“兩條腿走路”，全面提高學(xué)校的教研水平。
�、軆染蛸Y源，提倡教師形成學(xué)習共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專(zhuān)業(yè)學(xué)習群體，營(yíng)造氛圍。同時(shí)以行政力量搭建平臺，有力推動(dòng)。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長(cháng)。
�、萃庠�(lián)動(dòng)，分批分期外派教師接受“專(zhuān)家引領(lǐng)”，和長(cháng)三角結對學(xué)校即XX市晨陽(yáng)小學(xué)、XX市實(shí)驗小學(xué)、XX市余杭實(shí)驗小學(xué)以及XX市永安小學(xué)，開(kāi)展教學(xué)合作，拓寬視野，提升專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。
�、崎_(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。
骨干教師開(kāi)課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期，教導處組織我校南北校區第九屆“同課異構”活動(dòng)，骨干教師通過(guò)課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念。課后，開(kāi)課老師與聽(tīng)課老師甚至外校的聽(tīng)課老師一起討論，交流，使骨干教師開(kāi)課的作用發(fā)揮實(shí)效，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻技獻策。
�、侵芙萄兄贫�
繼續深入開(kāi)展周教研制度。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人，不斷學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn)，由教學(xué)能力較強的一部分青年教師開(kāi)課，全體老師分組進(jìn)行評課，討論。在這樣零距離的過(guò)程中轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí)，教研組要多開(kāi)辟一些研討活動(dòng)板塊，每個(gè)板塊可指定專(zhuān)人負責，借鑒辦論壇的方式，開(kāi)展好線(xiàn)上教研，將集體研討的時(shí)空擴展開(kāi)來(lái)。
2、營(yíng)造書(shū)香校園
�、艔娀瘜W(xué)習觀(guān)念，促進(jìn)書(shū)香校園的建設。
書(shū)香校園的建設，需要一批有創(chuàng )新意識的書(shū)香老師。開(kāi)展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養成持久而自覺(jué)的讀書(shū)習慣和氛圍，無(wú)形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著(zhù)、教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)名教育學(xué)家和著(zhù)名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習指導》《教師法律素養58問(wèn)》相關(guān)知識的學(xué)習，幫助轉變教育觀(guān)念，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。
�、平⒘Ⅲw圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )，為“打造書(shū)香校園”提供物質(zhì)保障。
�、俪浞掷脠D書(shū)室。學(xué)校在現有圖書(shū)資源的基礎上逐年購置填充，全體師生應充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，常借常換。
�、诎嗉壗D書(shū)角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)建立班級自己的圖書(shū)角，每班設立一名圖書(shū)委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書(shū)轉贈下屆學(xué)生，使班級圖書(shū)不斷積累豐富。同時(shí)，建立班級圖書(shū)交流制，使班級和班級的圖書(shū)定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書(shū)的作用，擴大學(xué)生的閱讀量。
�、蹘熒D書(shū)架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書(shū)，建立師生個(gè)人小書(shū)架。開(kāi)展“圖書(shū)共享，精神共享”活動(dòng)，建立生與生之間的圖書(shū)共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書(shū)香校園”營(yíng)造濃郁氛圍。
�、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書(shū)院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書(shū)量大。
�。ㄈ⿲W(xué)生培養
1、重課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬(wàn)字，可以說(shuō)是杯水車(chē)薪，根本滿(mǎn)足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎上融進(jìn)新的理念和做法，確確實(shí)實(shí)地開(kāi)展書(shū)香滿(mǎn)園活動(dòng)。
全校每個(gè)學(xué)生都應有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本，一年級學(xué)生以識字認字為主要內容，二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內容，三年級以積累成語(yǔ)為主要內容，四年級以感受美文、加強習作訓練為主要內容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內容，六年級重在培養學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，既重視積累又重視運用。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規定的古詩(shī)文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)，每一位語(yǔ)文老師每周都得向學(xué)生推薦一篇文章或一本書(shū)。每人每學(xué)期將自己推薦的`文章編輯成冊。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查，測試成績(jì)將按相應分值計入語(yǔ)文教師的學(xué)期綜合評定成績(jì)。
教師要善于引導，教給學(xué)生正確有效的讀書(shū)方法，把孩子的成長(cháng)放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè )地讀書(shū)成長(cháng)，讓孩子們領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè )趣，形成閱讀能力，并逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
數學(xué)方面，1－2年級，數學(xué)老師應重視培養學(xué)生的數感，重視培養學(xué)生的數學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )認識數，掌握數的初級運算。3－4年級，應重視加減乘除的訓練及其他相關(guān)知識點(diǎn)。5－6年級，重在培養學(xué)生數學(xué)的綜合能力，解決問(wèn)題的能力，注意發(fā)掘奧數尖子，有意識、有針對性地進(jìn)行奧數訓練。
2、重作文教學(xué)
�、棚@性氛圍的營(yíng)造。把校園文化建設和作文特色建設有機結合起來(lái)。學(xué)校各班要創(chuàng )建個(gè)性化的班級作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。
�、普n堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實(shí)踐場(chǎng)地。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。
�、嵌嘣脚_的創(chuàng )設。舉行每周作文等活動(dòng)，做到有評比，有表彰，有獎勵；積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
�。ㄋ模┙處熍嘤�
1、組織全體教師參加繼續教育，利用遠程教育資源定期對教師進(jìn)行培訓。
2、利用假日，組織教師外出學(xué)習、進(jìn)修。
3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。
4、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規管理，活動(dòng)開(kāi)展，培優(yōu)轉困等，進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
�。ㄎ澹┙梯o工作
1、加強電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現代教學(xué)媒體，并做好相應的記錄。
2、不斷規范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊，及時(shí)做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達到規范化、科學(xué)化。
3、學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室做到管理規范、借閱制度健全、開(kāi)放時(shí)間保證。專(zhuān)用教師的管理到位，提高使用效率。
4、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執行黨的教育方針，認真貫徹市、區教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的工作思路，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點(diǎn)，以常規管理為抓手，認真落實(shí)教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。
二、工作目標：
1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、以研訓室為主陣地，加強各科教研活動(dòng)；堅持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)評比匯報活動(dòng)。
4、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、進(jìn)一步提升爭先創(chuàng )優(yōu)意識，比教學(xué)、比奉獻，在“向我看齊，從我做起”競賽活動(dòng)中爭做排頭兵。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、規范常規管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作
1、嚴格執行課程計劃。各門(mén)課程均屬基礎課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴格執行《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規范教師教學(xué)行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，發(fā)現和糾正錯誤，彌補不足。
�。ǘ�、深化教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要認真研究學(xué)生。以情感入手，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，要求任課老師按照“五嚴”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語(yǔ)。充分發(fā)揮學(xué)習互助的作用，努力依靠家長(cháng)的支持，有耐心、有針對性進(jìn)行工作，對學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵、多疑點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流。
2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導學(xué)生參與發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng )設引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，采取多樣化的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛(ài)心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實(shí)行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室繼續向學(xué)生、教師開(kāi)放，各班要充分開(kāi)好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識，學(xué)會(huì )做人。本學(xué)期將繼續圍繞雙語(yǔ)閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，定期評比，及時(shí)總結。
4、繼續開(kāi)展家�；顒�(dòng)，構筑學(xué)校、家長(cháng)和孩子三方互動(dòng)的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的課程資源，創(chuàng )新教育形式，為孩子們成長(cháng)營(yíng)造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富多彩的備課教研活動(dòng)，以科研促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng )新，開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動(dòng)要做到專(zhuān)題化、系列化、經(jīng)�；�、制度化。繼續開(kāi)展“相約星期四”備課組活動(dòng)，組內教師都必須參加活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。同時(shí)，每位教干跟班一個(gè)備課組參加活動(dòng)。每周主備人要上一節公開(kāi)課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結亮點(diǎn)，指出不足，提出設想，形成良好的教研氛圍。
3、加強課堂教學(xué)后記撰寫(xiě)檢查和評比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫(xiě)：寫(xiě)教學(xué)成功的地方；寫(xiě)教學(xué)遺憾的地方；寫(xiě)教學(xué)機智的地方；寫(xiě)學(xué)生獨特的見(jiàn)解和發(fā)現；寫(xiě)再教設計等。提倡有感而發(fā)，忌“無(wú)病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。
�。ㄋ模�、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)，使更多的教師從“走出去、請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中受益。
2、同事互動(dòng)。各個(gè)備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專(zhuān)題式的學(xué)習討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結合”：個(gè)體鉆研與集體研討結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教務(wù)處平時(shí)加強對教研組活動(dòng)全程跟蹤，推動(dòng)教研組工作的經(jīng)�；�、規范化。
3、堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習結合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)。除了教研組常規活動(dòng)外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習互動(dòng)的平臺。
4、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。
5、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)點(diǎn)評、交流。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，促使大家認真備好每一堂課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理、復習研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴大校際和校內交流，搭建教師互相學(xué)習的平臺，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，更新教育觀(guān)念，自我完善，不斷發(fā)展。
四：具體工作安排：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。
3、備課組制定計劃并開(kāi)展活動(dòng)。
4、組織教師參加教研室新教材培訓。
三月份：
1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規檢查。
2、組織參加全區教師素養大賽
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、組織教師參加小語(yǔ)青年教師基本功競賽活動(dòng)
5、數學(xué)新教材培訓及課件使用培訓
7、參加六年級品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì )
四月份：
1、組織教師參加全國第六屆語(yǔ)文素養大賽觀(guān)摩活動(dòng)
2、畢業(yè)班數學(xué)復習研討會(huì )
3、參加區小學(xué)英語(yǔ)閱讀課比賽活動(dòng)
4、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評比。
5、部分學(xué)科質(zhì)量調研
6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽
五月份：
1、參加全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽
3、六年級英語(yǔ)復習研討活動(dòng)
4、組織參加市小學(xué)英語(yǔ)閱讀課比賽活動(dòng)
5、五月份業(yè)務(wù)檢查評比
6、科學(xué)、音樂(lè )、體育優(yōu)課評選
六月份：
1、舉行師生雙語(yǔ)閱讀知識競賽
2、小學(xué)生習作之星評比
3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓
4、期末（畢業(yè)）檢測、測評、質(zhì)量分析、總結工作。
5、各類(lèi)教學(xué)工作總結和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查。
6、做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。
7、學(xué)期績(jì)效考評匯總及結果公示。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃8
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，認真落實(shí)“引導教師發(fā)展，服務(wù)集美教育”辦學(xué)宗旨，根據學(xué)校工作計劃，結合本區小學(xué)實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展師資培訓、教學(xué)研究、質(zhì)量監控、教育科研等工作，努力提高我校教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量
二、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┘訌娺^(guò)程管理，規范常規工作
1．加強教學(xué)管理 進(jìn)一步提高課堂有效性
�。�1）繼續開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性”研究，做好日常教學(xué)的指導工作。
�。�2）第八周，4月24日迎接區進(jìn)修學(xué)校教學(xué)視導。
�。�3）第九周舉辦杏北小學(xué)“教學(xué)開(kāi)放周”教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，積極探索課堂實(shí)效性。
�。�4）組織開(kāi)展“片區教研聯(lián)動(dòng)”，利用小片區資源開(kāi)展課堂有效性研討活動(dòng)，推動(dòng)并積極參加小片區六年內新老師的師能競賽。
2.加強教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
�。�1）要求各教研組切實(shí)認真制定計劃，并做好教研組活動(dòng)計劃的制定和落實(shí)工作。學(xué)校每個(gè)教研組活動(dòng)做到四有，有計劃、有準備、有記錄、有成效，真正使校本教研成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
�。�2）以教研組指導備課組，讓備課組活動(dòng)也能有序、有效開(kāi)展活動(dòng)，備課組主要做好課時(shí)、單元的集備工作。
�。�3）加強常規檢查力度，本學(xué)期的教學(xué)常規檢查時(shí)間分別是第三周、第十周、第十七周，在常規檢查中及時(shí)反饋檢查結果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。除此，教務(wù)處還將針對性地組織小型多樣的常規檢查，幫助并督促教師規范做好常規工作。
3.加強隨堂聽(tīng)課檢查，提高隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將繼續推行隨堂聽(tīng)課制度，學(xué)校行政人員將深入教學(xué)第一線(xiàn)，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對新教師及課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
�。ǘ┘訌娊處煿芾�，促進(jìn)教師發(fā)展
1.對教師加強思想道德與職業(yè)道德教育。我們將繼續認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范和行為準則。牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺(jué)性，切實(shí)規范教師的教學(xué)行為，進(jìn)一步增強教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)的責任感、使命感，切實(shí)提高教師的思想道德素養，杜絕隨意調課、占課和缺課等現象，確保教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開(kāi)展。教務(wù)處將加強督促和檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)，防止各類(lèi)教學(xué)事故的發(fā)生。
2．加大教師崗位大練兵力度，具體形式有
�。�1）理論學(xué)習大練兵 教務(wù)處組織開(kāi)展以“先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗”為主題、以集中培訓、自我學(xué)習為主要學(xué)習形勢，活動(dòng)結束后教師要提交學(xué)習筆記、學(xué)習心得或讀書(shū)心得。
�。�2）教學(xué)技能大練兵 按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練。第一繼續組織教師苦練教學(xué)基本功（三字一畫(huà)、普通話(huà)、語(yǔ)言表達等）、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規范，不斷提高教學(xué)準備能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等，積極開(kāi)展以教學(xué)設計、課件制作和片段教學(xué)為內容的“新三項”基本功訓練。第二結合XX區開(kāi)展的“教師說(shuō)題命題活動(dòng)”開(kāi)展崗位練兵，進(jìn)一步引導教師深入研究課程標準、教材教法及學(xué)生學(xué)習規律，準確把握課堂教學(xué)目標、重難點(diǎn)及教學(xué)方法和手段，切實(shí)提高教師的教學(xué)評價(jià)能力。
�。�3）課堂教學(xué)大練兵 課堂教學(xué)大練兵是本學(xué)期的重點(diǎn)，教務(wù)處以抓常規教學(xué)、增強課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，組織一線(xiàn)教師，以教研組為單位，開(kāi)展人人都講一節公開(kāi)課活動(dòng)，做到課前細致準備，精寫(xiě)教案與教學(xué)設計，課堂體現自我風(fēng)格精益求精，課后說(shuō)課清晰，反思真實(shí)有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。
3.新教師培養 第一繼續健全新老教師結對子制度，進(jìn)一步明確各自的工作目標、義務(wù)和權利，更好地發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快地成熟起來(lái)，促進(jìn)他們健康地成長(cháng)。第二新老師一學(xué)期至少開(kāi)三節課匯報課，通過(guò)課堂實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)能力；結對子教師也要按要求上好示范課和匯報課，讓新老師在師傅的帶領(lǐng)下茁壯成長(cháng)；除此，我們還鼓勵新教師積極參加區、市級等培訓活動(dòng)，全方位汲取營(yíng)養，提高自己。第三以考核課為抓手，切實(shí)做好新老師的帶教、磨課工作，提高新教師的自我反思和自我成長(cháng)能力。
4.著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。教務(wù)處將進(jìn)一步加強對青年教師、XX區教壇新秀的培養工作，為他們提供學(xué)習培訓的機會(huì )，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍；有機會(huì )就讓骨干教師多走出去，找到和發(fā)現自己的優(yōu)缺點(diǎn)，反思自己的教學(xué)，成長(cháng)自己，超越自己。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效
1.加強作業(yè)與考試（考查）管理。教務(wù)處將繼續認真貫徹《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》的精神，嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。教師要規范批改格式，努力提高作業(yè)的批改質(zhì)量，對不同層次的學(xué)生，可進(jìn)行分層布置，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。作業(yè)布置要堅持“四個(gè)必須”，即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評講。嚴格控制考試（考查）次數，認真組織階段性測試和期末考試（考查）工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補救措施。教務(wù)處將督促各年級備課組、教研組認真做好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教學(xué)反饋，總結成功經(jīng)驗。
2.加強校內調研工作。將不定期對教師開(kāi)展一日調研和隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，對教師的教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行全方位的了解，有針對性地與授課教師交換意見(jiàn)，及時(shí)總結、反饋調研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌娍蒲姓n題研究。
1．繼續完善校本課程，把水文化特色融入到各學(xué)科教育教學(xué)之中和校內外的各項活動(dòng)之中，進(jìn)一步收集、整理水文化資源，準備匯編水文化校本課程，為融入課堂提供素材。
2．認真組織參加區2014-2015學(xué)年中、小、幼教育教學(xué)論文評審、交流與匯編工作。
3．對已立項的體育組區課題《體育課中教學(xué)情境的創(chuàng )設》，本校課題《數學(xué)課堂合作學(xué)習的研究》、《小學(xué)珠算教學(xué)之研究》加強跟蹤，爭取研有所獲，校級課題早日向高一級立項。
4．結合區教科研計劃，積極做好新一輪區級科研課題的申報。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)籍管理，做好特困生的教育、關(guān)愛(ài)工作。
繼續按照上級部門(mén)文件精神，做好“全國信息采集工作”，應用“XX區學(xué)籍管理系統”進(jìn)行學(xué)籍管理，完善轉學(xué)、休學(xué)等制度，履行好轉學(xué)、休學(xué)等手續。做好學(xué)生入學(xué)率等的統計工作，使學(xué)籍管理規范化、科學(xué)化。對學(xué)習生活有困難的學(xué)生或頑劣學(xué)生，科任老師與班主任要正確認識，高度重視，實(shí)行“陽(yáng)光工程”，不歧視任何一個(gè)差生，不放棄任何一次教育機會(huì )，力爭做到全面育人。促進(jìn)教學(xué)教育工作的良性發(fā)展，并做好有關(guān)資料的建檔工作。
總之，為了搞好本學(xué)期的教務(wù)工作，我們要規范自己的工作，以人為本，優(yōu)化管理，以身作則，率先垂范。同時(shí)也希望各教研組、備課組、各科任教師，要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極地配合學(xué)校完成各項工作，使學(xué)校的整體辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃9
一、指導思想：
以提高本校教育質(zhì)量為主線(xiàn)，以新課程實(shí)驗為重點(diǎn)，以縣小學(xué)教研工作會(huì )議精神為指導，切實(shí)抓好校本教研，校本課程開(kāi)發(fā)工作，繼續開(kāi)展校際教研活動(dòng)，積極探索學(xué)科教學(xué)規律，為進(jìn)一步提高我鎮小學(xué)教育質(zhì)量而努力。
二、本學(xué)期主要工作安排：
1、繼續搞好新課程改革，并在“縣學(xué)校課程支持小組”的指導下，進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)研究及實(shí)施。
2、立足課堂，深入教研，加強常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、成立年級組，加強合作交流，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教學(xué)管理新模式。
4、加強課題研究，完成市立項課題“留守學(xué)生”的研究。
5、繼續加強體育、衛生工作及特長(cháng)生培養研究工作。
6、督促教師參加“323”師訓工程的培訓工作，確保教師培訓的實(shí)效性。
7、做好各學(xué)科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報評比工作。
8、做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和年度考試工作。
三、行事安排：
二月份：
1、開(kāi)學(xué)報名、學(xué)籍管理工作。
2、部分教師課務(wù)調整。
3、成立年級組、教研組，召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議。
4、各學(xué)科新課程實(shí)驗教師培訓。
5、語(yǔ)文學(xué)科繼續采用集體備課形式，充分利用電子備課室，提高備課質(zhì)量。
6、確立畢業(yè)班部分學(xué)生語(yǔ)文、數學(xué)輔導教師。
三月份：
1、鎮級各學(xué)科教研活動(dòng)。
2、制訂校本課程開(kāi)發(fā)思路或計劃。
3、各學(xué)科教師申報縣優(yōu)質(zhì)課工作。
4、選送各學(xué)科教學(xué)案例參加縣評比。
5、加強電子備課室、電腦室、多媒體教室的管理和使用。
四月份：
1、教學(xué)常規管理月活動(dòng)。
2、一年級口語(yǔ)交際研討活動(dòng)。
3、蓮花小學(xué)調研工作。
4、課題組活動(dòng)
5、參加縣小學(xué)生“三�！北荣�。
五月份：
1、期中測評。
2、鎮教研活動(dòng)。
3、完成各學(xué)科部分教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
4、完成一年級新課程實(shí)施總結，上送有關(guān)教學(xué)案例、論文、教案、課堂實(shí)錄等。
六月份：
1、畢業(yè)班考試復習專(zhuān)題研討。
2、學(xué)生讀書(shū)讀報知識競賽。
3、期末教學(xué)質(zhì)量考核工作。
4、做好7月份縣學(xué)生籃球賽、8月份學(xué)生棋類(lèi)比賽準備工作。
5、學(xué)年度教學(xué)工作總結及有關(guān)檔案工作。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃10
一、指導思想
20xx年第二學(xué)期教導處根據浙江省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》和《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓學(xué)分制管理辦法》為指導，以及《永嘉縣網(wǎng)上授課組織與管理參考指導意見(jiàn)》，做好網(wǎng)上授課與線(xiàn)下授課銜接工作，落實(shí)教學(xué)常規，變革教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)實(shí)施，改革評價(jià)方式。因此本學(xué)期教導處以提高我校全體教師的教科研素養為目標，以“深化課程改革夯實(shí)教學(xué)常規完善拓展課程促進(jìn)有效學(xué)習尊重學(xué)生發(fā)展”為重點(diǎn)，堅持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，堅持教師培訓、校本教研、教學(xué)規范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密?chē)@課堂教學(xué)的改革，切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，狠抓教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)。
二、工作思路
新學(xué)期，教導處工作根據學(xué)校五年發(fā)展規劃與學(xué)校工作思路的要求以及為適應目前疫情防控形勢，確保學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”的通知要求，課程安排和授課時(shí)間要嚴格按照線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)文件通知規定執行。開(kāi)學(xué)前，把“線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學(xué)校開(kāi)學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導教師要結合線(xiàn)上作業(yè)反饋和在線(xiàn)答疑情況，做好統計分析，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”，制訂并優(yōu)化學(xué)校計劃課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止教師因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負擔，始終圍繞一個(gè)中心：以“有效學(xué)習，減負提質(zhì)”為中心。強化五項工作：
�。ㄒ唬┥罨n堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習。
�。ǘ┖粚�(shí)教學(xué)常規，推進(jìn)教學(xué)規范。
�。ㄈ┩貙捬芯款I(lǐng)域，完善特色課程。
�。ㄋ模┙⒃u價(jià)體系，提升教學(xué)質(zhì)量。
深化一項變革：深化課堂模式改革，聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，夯實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展“學(xué)導式”課堂模式教學(xué)結構的研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┳龊镁W(wǎng)上授課與線(xiàn)下教學(xué)工作
1、做好網(wǎng)上授課組織與管理工作
為切實(shí)阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向學(xué)校蔓延，堅決把師生生命安全和身體健康放在首位，全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件和縣會(huì )議精神，落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”要求，提升“樂(lè )學(xué)、善學(xué)、踐學(xué)”三學(xué)效率，保障在線(xiàn)學(xué)習順利有序進(jìn)行，實(shí)現特殊時(shí)期“停課不停教、不停學(xué)”的教育目標。
2、做好網(wǎng)上授課與線(xiàn)下教學(xué)銜接工作
為了進(jìn)一步鞏固網(wǎng)上教學(xué)效果，做到網(wǎng)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接，確保實(shí)現課程教學(xué)目標，對延遲教學(xué)線(xiàn)上教學(xué)課程部分安排適當增加內容，以研討、鞏固網(wǎng)上教學(xué)內容。
�。ǘ┥罨n堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習。
以“有效備課”和“有效作業(yè)”項目為載體，創(chuàng )新和完善課堂教學(xué)模式，推進(jìn)體現學(xué)科本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)改革。把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規教學(xué)中，以學(xué)科備課會(huì )、研討會(huì )為載體，指導教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)變革。
1、開(kāi)展“集體備課”，實(shí)現資源共享
為了提高平行班的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們積極進(jìn)行備課改革，實(shí)行“年級段集體備課”。同年級段的老師共同討論，協(xié)同備課。每人都分配到相應的課時(shí)，每人在學(xué)期初精備好分配的課時(shí)，并配上課件及相關(guān)練習。完成初期的“集體備課”后，每位老師上課后還要對教案進(jìn)行二次備課，實(shí)現真正意義上的資源共享和個(gè)性化教學(xué)。
2、潛心開(kāi)展小組教研
落實(shí)課改精神各年級組潛心開(kāi)展小組教研活動(dòng)，要求與大組活動(dòng)的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型，真正貫徹落實(shí)課改精神，努力形成各學(xué)科各年級的教研特色。
建立課堂教學(xué)調研指導制度，學(xué)校開(kāi)展具有學(xué)科特點(diǎn)的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究，有效開(kāi)展修“項目制”校本研修，各學(xué)科教研組每學(xué)期開(kāi)展3次主題研討活動(dòng)。
各教研組教師的開(kāi)課時(shí)間安排為語(yǔ)文組周二下午，數學(xué)組周三上午第三四節，綜合組周四完成。要求各教研組組長(cháng)及時(shí)上傳校本博客。
�。ǘ┖粚�(shí)教學(xué)常規，推進(jìn)教學(xué)規范。
1、完善巡課制度，優(yōu)化過(guò)程管理
我校立足規范，優(yōu)化過(guò)程管理，以巡課的形式，不定期開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)”加以監督，促使教師保證課堂40分鐘質(zhì)量。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是“決戰課堂教師的所有課堂都應該是能經(jīng)得起聽(tīng)的推門(mén)課。各學(xué)科教師上課時(shí)要體現溫州市各學(xué)科上課常規中的基本要求和具體課型具體要求，并努力將具體要求轉化為具體的課堂教學(xué)行為。要積極探索和實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革，采取自主、合作、探究的學(xué)習方式，教學(xué)過(guò)程體現“以學(xué)為主”，有效進(jìn)行學(xué)法指導，構建民主、開(kāi)放和高效課堂。推門(mén)課的目的就是為了進(jìn)一步強化課堂中心，深化質(zhì)量意識。因此，本學(xué)期為了落實(shí)上級布置的任務(wù)，我校加強巡課制度，要求老師們充分準備每一堂課。
2、規范備課管理，保證課堂質(zhì)量
備課管理科學(xué)化、系統化、常態(tài)化，真正為課堂變革有效教學(xué)服務(wù)。落實(shí)備課改革，重點(diǎn)進(jìn)行備課的研究：教學(xué)目標的制定、學(xué)習問(wèn)題的設計、學(xué)生活動(dòng)的呈現、課后反思的撰寫(xiě)。
�。�1）對集體備課的要求：
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提倡資源共享讓個(gè)性與共性相結合。在學(xué)段目標、教材與學(xué)情分析、單元目標、課時(shí)目標、重難點(diǎn)的制定上以及關(guān)鍵性問(wèn)題設計形成組內共通思路，把握大方向在學(xué)情分析、課時(shí)關(guān)鍵問(wèn)題設計、作業(yè)、板書(shū)設計、二次備課等上根據班情、學(xué)情、教情，形成凸現個(gè)人特色的教學(xué)設計。尤其是教學(xué)過(guò)程設計，圍繞我校構建的“有效學(xué)習，優(yōu)化作業(yè)”，建議參考溫州市各學(xué)科新常規的模板，設計以學(xué)為主的活動(dòng)化、板塊化的學(xué)習活動(dòng)。
�。�2）對二次備課的要求：
二次備課，是向“教后案”拓展。二次備課是在教學(xué)中的新發(fā)現、新規律、新見(jiàn)解、新突破等等，并進(jìn)行必要的環(huán)節修改，做到詳細、重點(diǎn)，有針對性。
�。�3）落實(shí)教學(xué)常規評比
進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》以關(guān)鍵問(wèn)題為重點(diǎn)，以學(xué)習活動(dòng)為抓手。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導意見(jiàn)》，提高“教學(xué)—作業(yè)—評價(jià)”改革的一致性，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗和好成果。繼續舉行“教育教學(xué)論文”評比，做好縣“新常規·新設計”優(yōu)秀資源推薦工作，收集關(guān)于各學(xué)科“新常規·新評價(jià)”的好方法、好經(jīng)驗和好成果。
�。ㄈ┩貙捬芯款I(lǐng)域，完善特色課程
本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)設了拓展性課程，安排每周三下午為學(xué)生的拓展性活動(dòng)時(shí)間，并增設了魔方、街舞等課程，讓學(xué)生在充滿(mǎn)生活化的學(xué)習和實(shí)踐之中學(xué)習生活、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )選擇，讓每個(gè)孩子擁有“四會(huì )”：一要會(huì )玩，二要會(huì )愛(ài)，三要會(huì )學(xué)，四要會(huì )創(chuàng )，培養具有鮮明個(gè)性和特色的四小學(xué)生。
�。ㄋ模┙⒃u價(jià)體系，提升教學(xué)質(zhì)量
尊重個(gè)體，關(guān)注差異。因此，我們的教學(xué)不僅培養優(yōu)生的發(fā)展，更要加強后20%學(xué)生的學(xué)習研討。希望各個(gè)班級要針對個(gè)別后進(jìn)生，建立檔案，制定后進(jìn)生轉化方案。并與德育室聯(lián)合召開(kāi)“后進(jìn)生”專(zhuān)題會(huì )議，讓每個(gè)孩子樹(shù)立信心，讓每個(gè)孩子感覺(jué)我都行，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)科要進(jìn)一步加強對試題后續分析研究和跟進(jìn)，針對班級的學(xué)生特點(diǎn)及考試中存在的問(wèn)題，改變自己的教學(xué)策略與方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期教導處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì )議、文件精神，以深化常規管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。
二、總體思路
1、堅持“有效”：有效制度管理，堅持以人為本；有效常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)。
2、強化質(zhì)量管理。根據學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養能力，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、加強師德建設，提高教師政治素質(zhì)
�。�1）切實(shí)加強教師法制教育和職業(yè)道德教育。
各校在實(shí)施獎勵性績(jì)效工資分配時(shí)，要進(jìn)一步加強教師法制教育和職業(yè)道德教育，并依據《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，應給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規定，嚴格加強對教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規范>的指導意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，不斷加強師德建設。廣大教師要進(jìn)一步提高認識，增強愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守國家法律和教師職業(yè)道德規范，遵守中小及學(xué)校制定的各項規章制度，不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。
�。�2）正確理解獎勵性績(jì)效工資。
按照國家規定的績(jì)效工資分配程序，義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資總量的70%作為基礎部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校，由學(xué)校按照規范的程序和辦法再次分配。獎勵性績(jì)效工資是從績(jì)效工資總量中預先劃分出來(lái)用于學(xué)校搞活分配的部分，并不是從教師個(gè)人工資中扣除的，不應理解為“用我的錢(qián)獎勵我”，而是用學(xué)校的錢(qián)獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資（年終一次性獎金）納入績(jì)效工資管理。
2、有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
以建立教師梯隊、強調分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求為入手，通過(guò)梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，得到不同程度的提高。
�。�1）學(xué)習理論，主動(dòng)積累
努力創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供學(xué)習空間。有計劃地安排教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓活動(dòng)；平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現代教學(xué)理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。通過(guò)多種形式與途徑引導教師深入學(xué)習各科《課程標準》及其他教育教學(xué)理論，真正轉變教學(xué)理念，尤其要組織教師認真學(xué)習《課程標準》中總目標及年段目標，明確小學(xué)教學(xué)目標、各年段目標及年段間目標關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢；引導教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導教師能將研讀教材與研讀《標準》相結合，從而有效挖掘語(yǔ)言學(xué)習、實(shí)踐的資源，有針對性地設定教學(xué)目標。
�。�2）精于思考，勤于筆耕
組織教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文評比，認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)好一篇質(zhì)量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校給予獎勵，并把教師的論文作為績(jì)效工資考核的重要指標。同時(shí)要求40歲以下的教師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng )占40%，每月發(fā)1個(gè)話(huà)題。鼓勵廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習，參與討論，發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng)，積極注冊為會(huì )員并上傳稿件和教育資源
�。�3）名師工程，突出重點(diǎn)
啟動(dòng)名師培養工程，加強名師培養力度，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )。為名師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺《匯口鎮中心小學(xué)“名師培養”工程實(shí)施方案》，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養等方面通過(guò)考核確定培養對象，召開(kāi)“名師培養”工程啟動(dòng)儀式，組成“名師團隊”送教下鄉，明確名師培養對象在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀(guān)考察、教育教學(xué)研討活動(dòng)方面享有優(yōu)先安排的權利，要求他們結合當前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題及學(xué)科前沿知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個(gè)人反思等方面進(jìn)行探討，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�4）校本教研，自主發(fā)展
積極開(kāi)展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓實(shí)施方案》規定的內容進(jìn)行理論學(xué)習和問(wèn)題研討，做好學(xué)習筆記和研討記錄。同時(shí)開(kāi)展課例觀(guān)摩（不得少于四次），教師通過(guò)觀(guān)摩，有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。并收集整理好每次活動(dòng)的資料，包括教學(xué)設計、說(shuō)課材料、聽(tīng)課記錄、評課記錄等。
3、夯實(shí)教學(xué)常規，努力追求有效教學(xué)
全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。
�。�1）嚴格執行課程計劃
堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。
�。�2）認真落實(shí)教學(xué)常規
從本學(xué)期開(kāi)始，我們的教學(xué)常規檢查再不能停留在面上，只看有沒(méi)有，而要看質(zhì)量，要看內容，每項工作做得怎么樣？有沒(méi)有特色？開(kāi)學(xué)兩周后將開(kāi)展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動(dòng)，為大家提供一個(gè)相互學(xué)習和交流的平臺。同時(shí)也希望通過(guò)這次互相學(xué)習與展示，有效促進(jìn)各校教學(xué)常規管理工作。特別是教學(xué)常規中的有關(guān)問(wèn)題，在這里作幾點(diǎn)說(shuō)明。
�、儆媱�。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》，前面只有《教學(xué)工作計劃表》，沒(méi)有《教學(xué)進(jìn)度表》，因此統一要求教師一定要用信紙另寫(xiě)一份教學(xué)工作計劃，內容包括：教學(xué)目標要求，教材及學(xué)生情況分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)措施，教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)安排等。每份計劃標題下寫(xiě)明班級、教師姓名，落款寫(xiě)上制定計劃的具體時(shí)間。
�、趥湔n。新版《備課筆記》每本只能寫(xiě)35課時(shí)，一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設計方框內不能只寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，也要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等，如寫(xiě)不下，也可兩頁(yè)并用。反思記錄不要求每課時(shí)都寫(xiě)，每周一次就行，但每篇教學(xué)反思都要認真撰寫(xiě)，記錄自己上本節課的成功之處和不足之處以及改進(jìn)措施，每篇教學(xué)反思不少于100字。
�、凵险n。教師上課，要有強烈的
目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話(huà)都要力求字字珠璣，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一步設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一個(gè)環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。
�、茏鳂I(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設計本和批改記錄本（記錄學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施）。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應該給每一道小題目都打上一個(gè)鉤，這樣才能體現精批細改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問(wèn)號、下劃線(xiàn)等方式給學(xué)生勾出他的錯誤與不足之處，讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價(jià)最好不要用分數，要寫(xiě)出批語(yǔ)式鼓勵性的語(yǔ)言或符號，如：甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過(guò)海，各顯神通”，作為學(xué)生及家長(cháng)，最希望看到的是教師對學(xué)生的評價(jià)，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句善意的批評都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類(lèi)可以豐富一些，象數學(xué)可以設置一個(gè)口算本，每周出10～30道口算題訓練學(xué)生的基本功；語(yǔ)文可以設置一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本，每天上課前聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)生字或詞語(yǔ)等。語(yǔ)文作業(yè)低年級應有專(zhuān)門(mén)的拼音本、生字本，高年級有習作本，為提高學(xué)生習作水平，還可設周記本、積累本等。
�、輽z測。檢測的目的在于了解學(xué)生知識的掌握度，教師教學(xué)的有效性，檢測重在結果分析和提出有針對性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結。
�、藿萄�。每位教師每學(xué)期要根據新《備課筆記》的要求，寫(xiě)一份特色教學(xué)設計，參與四次教研活動(dòng)，上兩節公開(kāi)課，聽(tīng)課次數不能少于8節。
�、咻o導。每一位教師都應該認真加強“培優(yōu)”、“補差’工作，使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓練。語(yǔ)文老師可著(zhù)重在習作（寫(xiě)話(huà)）方面，數學(xué)老師可著(zhù)重在“綜合題”方面。教師還應特別注重“補差”，摸清學(xué)困生致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導，不放棄，力爭班級合格率達到目標要求。在課后輔導中還要做好記錄，記錄在輔導過(guò)程中了解到學(xué)生的情況，解決的方法等。
4、落實(shí)文件精神，認真完成有關(guān)工作
�。�1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，創(chuàng )建學(xué)校特色。
本期根據《匯口中小“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”特色建設實(shí)施方案》，認真做好各班留守學(xué)生的登記工作；繼續開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的系列活動(dòng)；成立校本教材編撰小組，負責編撰教材（上、下兩冊）。教材將力求體現新課程標準的理念，以提高學(xué)生的素養為核心目標，體現目標、內容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養學(xué)生的興趣，引導學(xué)生關(guān)注生活，體驗生活；建立學(xué)�！瓣P(guān)愛(ài)留守學(xué)生”特色建設專(zhuān)題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報；申報宿松縣特色學(xué)校驗收。
�。�2）利用農遠工程，開(kāi)設村小英語(yǔ)。
根據元月20日縣教育裝備會(huì )議精神，農村小學(xué)從三年級起開(kāi)設英語(yǔ)課程已是大勢所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開(kāi)，而且要開(kāi)好。各校要利用“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”開(kāi)設英語(yǔ)課，力爭從本學(xué)期開(kāi)始在小學(xué)三年級全面規范開(kāi)設英語(yǔ)課程，開(kāi)足英語(yǔ)課時(shí)，開(kāi)展在崗小學(xué)英語(yǔ)教師教育技術(shù)和教學(xué)應用的全員培訓，要提高應用遠程教育資源開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的能力，要求會(huì )計算機的簡(jiǎn)單操作，能熟練掌握光盤(pán)播放并組織教學(xué)，會(huì )收視和播放“空中英語(yǔ)課堂”，并了解“空中英語(yǔ)課堂”的基本模式及教師角色定位，會(huì )利用遠程教育資源備課和上課。同時(shí)會(huì )用暢言智能語(yǔ)音教具系統進(jìn)行教學(xué)。本期期初中小、程營(yíng)、三洲、張月、建行五所模二學(xué)校要維修好電腦和衛星接收設備，準備縣儀器站安裝“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍潭三所模三學(xué)校要維修好dvd和電視，準備用縣教育局配送的《小學(xué)英語(yǔ)空中課堂》教學(xué)光盤(pán)進(jìn)行教學(xué)。
�。�3）落實(shí)評估方案，加強常規管理。
本學(xué)期4月底前，縣將對中小本部，中小對各完小、單小實(shí)行集中評估。檢查的形式主要是查資料，同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)考察、考核、推門(mén)聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等，各校要建立組織機構，明確分工，全員動(dòng)手，專(zhuān)人負責，認真對照評估方案逐一收集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實(shí)評估方案中的各個(gè)指標體系，力爭在縣常規評估中爭先搶優(yōu)。
�。�4）完善學(xué)籍管理，規范辦學(xué)行為。
我省已從上期開(kāi)始統一實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，各校要選配責任心強的同志負責學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作，并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況，謹防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規范，信息準確，報送及時(shí)，確保上報學(xué)籍信息真實(shí)、準確、完整。對于縣內同姓名、同身份證號學(xué)生，請各校認真核對并予以確認，任何人不得違規弄虛作假；開(kāi)學(xué)后兩周內，請各校上報畢業(yè)年級學(xué)生變動(dòng)數據，轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報不得超過(guò)年級人數1%的比例，按縣教育局規定，以后畢業(yè)學(xué)年內一般不予以休學(xué)。
�。�5）狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先，各校校長(cháng)要親自抓，要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習行為、學(xué)習方法的有效指導，要為畢業(yè)班師生創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習環(huán)境。其次，在抓好語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還要抓好英語(yǔ)及常識體藝課的教學(xué)；抓好月考和單元檢測，無(wú)論是月考或是單元檢測，各校都要按畢業(yè)考試的要求來(lái)對待，及時(shí)閱卷、評卷，認真做好質(zhì)量分析；加強各學(xué)科后階段復習的針對性和實(shí)效性，5月底中小將對畢業(yè)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃12
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
�。�、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�，要不遺余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
�。�、開(kāi)放圖書(shū)館，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣
本學(xué)期我們將對學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館，充分利用圖書(shū)資源，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富孩子們的學(xué)識。培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣的同時(shí)，開(kāi)展“讀書(shū)節活動(dòng)”，濃厚學(xué)校的書(shū)香氛圍。
6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的成長(cháng)
加大學(xué)生的習慣培養工作，結合課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期教導處工作將圍繞學(xué)校的工作思路，著(zhù)力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持“科學(xué)、規范、精細”質(zhì)量管理理念，規范管理，提高質(zhì)量，以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化，將常規細節落到實(shí)處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高；
3、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監控，加大隨堂聽(tīng)課力度；
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；
6、進(jìn)一步開(kāi)展共同體教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、具體工作
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化管理，促進(jìn)發(fā)展
牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，積極構建教育管理的長(cháng)效機制。教導處必須在校長(cháng)室的指導下與教科室、少先隊等管理部門(mén)形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng )新管理內容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。
1、強化課程法規意識，嚴格執行教育教學(xué)計劃。
嚴格按照教育行政部門(mén)下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作，嚴格按照國家課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)課程。嚴禁不經(jīng)教導處私自調課、甲課上乙課現象。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
關(guān)注學(xué)生身心健康，切實(shí)減輕過(guò)重課業(yè)負擔。全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，上好每節體育課，組織開(kāi)展好每天的大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)課，推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，小學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、進(jìn)一步完善備課制度。
備課要充分體現共性與個(gè)性的結合，要求每一門(mén)學(xué)科均應進(jìn)行二次備課，教師在教案集上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習題以自己喜歡的形式注明，教導處將會(huì )同年級段每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽(tīng)課后查相結合）。備課組要根據需要進(jìn)行選擇性的研討，并組織本年級的教師編寫(xiě)新的更能體現新課程理念的教案設計，從而更好地優(yōu)化我們的備課，促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記，既善于發(fā)現自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結課堂教學(xué)教訓。青年教師，尤其是新教師每課進(jìn)行反思。
4、建立學(xué)生質(zhì)量監控制度，繼續加強“培優(yōu)補差”工作，建立“培優(yōu)補差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補差工作的開(kāi)展情況，使我校的“培優(yōu)補差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。
5、加大青年教師的培養力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。
青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長(cháng)決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養。教導處著(zhù)重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過(guò)師徒結對活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流，嚴格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應手。
6、做好學(xué)籍管理工作，嚴格按照學(xué)籍管理規定，及時(shí)辦理好學(xué)生的轉學(xué)手續，并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)“五認真”，認真上好每一節課。
教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)，要求本年級的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛生和書(shū)寫(xiě)規范。養成學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
繼續與教科室配合，完成好“抽簽課”聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)常態(tài)課的檢查，對全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。協(xié)同督導處，開(kāi)展教學(xué)規范抽查，杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負擔過(guò)重等違規現象，
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
�。�1）各教學(xué)科組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng )建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)內容。內容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
�。�2）開(kāi)設研討課，形成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，形成本年級的經(jīng)典教案。
�。�3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期聽(tīng)課節數的要求：教研組長(cháng)以上成員聽(tīng)課不少于20節，其他老師聽(tīng)課不少于15節。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3、積極推進(jìn)“三進(jìn)”活動(dòng)。即：普通話(huà)進(jìn)校園、書(shū)法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)。本學(xué)期，將積極開(kāi)展誦讀、書(shū)法等活動(dòng)，全面提升師生綜合素質(zhì)。
4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區等組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)，為校爭光。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、聘請教育專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導，增強教師的理論素養及教育教學(xué)水平。開(kāi)展理論學(xué)習，學(xué)習《新課標》等理論書(shū)籍，加強基本功培訓，并開(kāi)展競賽活動(dòng)。
2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導，充分發(fā)揮師徒結對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養上進(jìn)行全方位的指導，提高青年教師的水平。
3、盡力提供和創(chuàng )造教師外出觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。
4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，做兩千字的讀書(shū)隨筆，要結合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。
5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研落實(shí)為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
6、加強共同體校的研討工作。積極參與或開(kāi)展好和泰州實(shí)驗學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
7、加強畢業(yè)班的管理
�。�1）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
�。�2）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家校合力抓質(zhì)量。
�。�3）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在區教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區前列。
8、加強家�；�(dòng)的管理
我們盡心、家長(cháng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠意，家長(cháng)滿(mǎn)意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì )影響力的同時(shí)搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
9、加強站建設的管理
學(xué)科專(zhuān)題站建設為學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習和探究學(xué)習提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并把此項活動(dòng)也作為特建設的工作之一。
總之，教導處會(huì )做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，提高我們的管理水平。注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)年的教學(xué)成績(jì)有新的突破。
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