課題組第二學(xué)期工作計劃
課題組第二學(xué)期工作計劃
一、指導思想：
農村是一個(gè)擁有豐富資源的世界，在這里孩子們能體驗到更多城市里無(wú)法感受的東西，借助這一便利條件，結合相關(guān)文件信息，例如：《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》均指出：“游戲是幼兒園的基本活動(dòng)�！彼^基本活動(dòng)，意味著(zhù)是重要的和不可缺少的，這是建立在幼兒“愛(ài)游戲、好嬉戲”的天性需求和發(fā)展特點(diǎn)之上的。同時(shí)，深化對省廳提出的課程游戲化精神“自由、自主、創(chuàng )造、愉悅”的認識，我們迫切需要將游戲活動(dòng)和游戲精神貫穿區域活動(dòng)中，讓孩子在玩中學(xué)、做中學(xué)，這是課程改革的發(fā)展趨勢，更重要的是它符合孩子的天性需求和發(fā)展特點(diǎn)。
二、本學(xué)期研究目標：
1、充分利用農村資源，收集相關(guān)材料，應用于幼兒的區域游戲中，達到更好的研究，找尋更有利于幼兒發(fā)展的游戲資源。
2、將游戲精神更好的融入區域游戲中，使得更多的教師轉變傳統教育觀(guān)念，靈活的組織幼兒游戲。
3、通過(guò)課題的研究，助推我園游戲化課程項目的建設，最終提升辦園品質(zhì)。
三、主要工作及措施：
(一)繼續提升教師的教育修養
1、加強學(xué)習。進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)文件內容，借鑒國內外相關(guān)文獻，加深自己的思考，不斷豐富自己的知識。
2、善于發(fā)現，了解身邊的材料，學(xué)習游戲精神的深刻含義，更好的豐富區域游戲。
(二)積極開(kāi)展游戲活動(dòng)
1、利用村園條件開(kāi)展日常游戲活動(dòng)。
2、開(kāi)展常規集體游戲活動(dòng)。
3、參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。充分挖掘社區資源，引導幼兒參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(三)完善科研制度，規范課題研究過(guò)程管理。
1、期初商討并制訂好課題研究階段計劃。
2、每月一次課題組活動(dòng)，交流自己的課題研究情況。
3、期末寫(xiě)好課題階段小結和論文。
四、工作安排：
二月份
1、課題組成員座談會(huì )，商討本學(xué)期的課題計劃，確定學(xué)期研究的方向和內容。
2、討論：開(kāi)學(xué)初期我們可以添置些什么材料，利于接下來(lái)區域游戲的觀(guān)察。
三月份
1、廣泛搜集資料，組織教師理論學(xué)習。
2、開(kāi)展第一次“課例探究”活動(dòng)。
3、利用健體節活動(dòng)，觀(guān)察幼兒在游戲中的表現。
四月份
1、搜集資料，學(xué)習分析相關(guān)論文。
2、階段交流課題組活動(dòng)情況。
五月份
1、開(kāi)展案例分析活動(dòng)，并進(jìn)行研討。
2、討論：農村資源、游戲精神、區域游戲三者的關(guān)系。
六月份
1、交流本學(xué)期課題活動(dòng)情況，整理過(guò)程性資料。
2、各成員匯報本學(xué)期開(kāi)展的課題活動(dòng)情況。
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