校服采購自查報告
校服的統一可以提升學(xué)校的整體形象，讓學(xué)校更具凝聚力和認同感。以下是小編為大家整理的校服采購自查報告（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校服采購自查報告1
為進(jìn)一步規范中學(xué)校、幼兒園校服采購的管理，確保中學(xué)生幼兒校服質(zhì)量安全，切實(shí)維護學(xué)生和家長(cháng)的利益，20xx年6月29日至7月2日，由xx縣紀委牽頭，xx市教體局和縣教體文廣局相關(guān)同志配合對我縣學(xué)校近兩年校服采購情況進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，現就檢查情況匯報如下：
一、規范校服采購，加強校服采購監管。
校服采購管理工作提出以下要求：
1、堅持自愿同意原則；
2、實(shí)行申報監管制度；
3、規范校服采購行為：原則上實(shí)行價(jià)格限制；實(shí)行競爭性談判或詢(xún)價(jià)等方式采購；加強采購監督；
4、嚴格驗收；
5、實(shí)行產(chǎn)品召回更換制度；
6、實(shí)行供應企業(yè)黑名單制度；
7、建立校服供應商準入制度；
8、嚴格追責問(wèn)責。
二、校服采購大部分合法合規。
此次檢查的61所法人學(xué)校中，有16所學(xué)校進(jìn)行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，學(xué)階段采購了4442套。學(xué)校采購手續基本完善，合規合法，具體表現在：
1、所有采購了校服的學(xué)校均堅持了學(xué)生及家長(cháng)自愿購買(mǎi)原則，并都簽署了“學(xué)生自愿認購單”，部分貧困生供貨企業(yè)免費贈送。沒(méi)有學(xué)校強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)校服現象。
2、嚴格執行申報監管制度，所有采購學(xué)校均填寫(xiě)了《xx縣學(xué)生校服采購申報監管表》，經(jīng)上級部門(mén)批準備案后再組織采購。
3、實(shí)行價(jià)格限制。全縣校服學(xué)生夏裝每套價(jià)格控制在80元左右，春秋裝每套價(jià)格控制在100元左右；中學(xué)生夏裝每套價(jià)格控制在90元左右，春秋裝每套價(jià)格控制在120元左右。
4、絕大部分學(xué)校在采購時(shí)采取了詢(xún)價(jià)采購或者競爭性談判方式。
5、驗收嚴格。絕大部分學(xué)校在采購時(shí)與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。
6、實(shí)行了產(chǎn)品召回更換制度。學(xué)校為學(xué)生組織校服采購時(shí)堅持了索取正式的票證，要求供應企業(yè)實(shí)行產(chǎn)品召回制度。凡發(fā)現校服出現質(zhì)量、安全等問(wèn)題，供應企業(yè)必須無(wú)條件召回，更換合格產(chǎn)品。
三、校服采購過(guò)程中仍存在不足
1、怕麻煩，不愿采購校服。調查發(fā)現大部分學(xué)校認為校服是一種民族精神和學(xué)校文化的體現，是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現之一，既是校園文化建設的組成部分，也是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種表現，學(xué)校有必要組織學(xué)生進(jìn)行校服采購。但是很多學(xué)校校長(cháng)為了減少麻煩，規避采購風(fēng)險，不愿承擔責任，未組織校服采購。
2、少部分學(xué)校未嚴格執行競爭性談判或詢(xún)價(jià)采購。多數學(xué)校選擇三家及以上的企業(yè)進(jìn)行競爭性談判或詢(xún)價(jià)采購，少部分學(xué)校采與1—2家企業(yè)協(xié)商的方式。
3、有少部分學(xué)校在采購時(shí)沒(méi)有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學(xué)生權益保護條款。在驗收時(shí)大部分學(xué)校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。并未主動(dòng)與縣質(zhì)量監督部門(mén)聯(lián)系，接受質(zhì)量監督部門(mén)的質(zhì)量監督。
校服采購自查報告2
按照科教局相關(guān)通知精神和要求，鎮九年制學(xué)校對轄區學(xué)校校服選用采購工作進(jìn)行了細致的自查整改，現將自查情況匯報如下：
一、成立了專(zhuān)門(mén)的學(xué)校校服選用采購機構。
其中學(xué)校班子成員2人，家長(cháng)委員會(huì )成員3人、學(xué)生代表3人、村組干部代表3人，覆蓋面廣。學(xué)校通過(guò)充分征求意見(jiàn)，制定了《色河鋪鎮九年制學(xué)校校服選用采購管理辦法》，并在平臺上傳。
二、規范程序，提高質(zhì)量，確保學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意。
學(xué)校嚴格按照《色河鋪鎮九年制學(xué)校校服選用采購管理辦法》中規定的程序選用校服。
一是根據需要，經(jīng)過(guò)家長(cháng)委員會(huì )授權同意，這是配備校服的前提。
二是由校服采購領(lǐng)導小組按照家長(cháng)委員會(huì )的要求做好校服的招標相關(guān)工作，選擇一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量?jì)?yōu)良，社會(huì )信譽(yù)好的企業(yè)訂購校服。
三是由學(xué)校校服選用采購領(lǐng)導小組會(huì )議確定樣式、款式，并報縣科教局審批。
四是本著(zhù)家長(cháng)自愿購買(mǎi)的原則，下發(fā)征訂意見(jiàn)書(shū)，意見(jiàn)書(shū)寫(xiě)清校服的征訂企業(yè)、資質(zhì)及各號碼的價(jià)格，征詢(xún)每一位家長(cháng)的意見(jiàn)。
五是收回回執單，確定校服制作數量及號碼。
六是對企業(yè)制作好的校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結果的公示。
七是發(fā)放校服，對于家庭困難的學(xué)生申請企業(yè)予以贈送。
三、加強監督管理。
一是充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )在校服配備中的監督保障作用，家長(cháng)委員會(huì )全面參與校服的采購配備工作。
二是加強宣傳，引導學(xué)生在校期間一律穿校服，這樣一方面可以保障學(xué)生安全，另一方面能提高學(xué)生的精神風(fēng)貌。
三是監督校服質(zhì)量，對于不合格的產(chǎn)品一律要求企業(yè)更換，并要求企業(yè)做好售后服務(wù)。四是監督資金流向，堅決杜絕截留、挪用、擠占校服費用。
總之，全鎮各學(xué)校校服選用采購工作，多年以來(lái)一直按照縣科教局的安排部署，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )進(jìn)行采購、收費，無(wú)問(wèn)題。
校服采購自查報告3
肅寧縣教育局在全縣范圍內深入開(kāi)展了中小學(xué)校服采購專(zhuān)項整治工作，勤工儉學(xué)科科室人員用了一個(gè)多月時(shí)間對肅寧縣中小學(xué)巡查了一遍，所有學(xué)校對照省教育廳提出的16條整治要點(diǎn)都做了自查自糾總結�，F將肅寧縣教育局關(guān)于中小學(xué)校服采購專(zhuān)項整治工作自查自糾匯報如下：
1、肅寧縣所有公立學(xué)校都建有校服采購操作規范程序或相關(guān)要求。
2、所有公立學(xué)校都在深入論證和與家長(cháng)委員會(huì )充分溝通的基礎上確定是否選用校服。
3、所有公立學(xué)校選用校服都建立了以學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )為主體，學(xué)生代表、家長(cháng)代表、社會(huì )代表等多方參與的校服選用組織。
4、學(xué)生和家長(cháng)都是自愿購買(mǎi)校服。
5、采購單位在采購前都進(jìn)行了深度調研，核實(shí)了企業(yè)保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì )信譽(yù)度等。
6、采購單位按照相關(guān)法律法規做好招投標工作。
7、采購單位都做到了向學(xué)生和家長(cháng)公示中標企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程、采購價(jià)格等，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
8、簽訂采購合同時(shí)都使用了全省統一的《河北省中小學(xué)校學(xué)生裝購銷(xiāo)合同》。
9、各學(xué)校采購各環(huán)節材料全部存檔備查，采購合同都向教育局做了備案。
10、各級教育行政部門(mén)、學(xué)校和相關(guān)管理人員不存在違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標”等方式干涉交易的行為。
11、校服質(zhì)量都符合《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規范》（GB18401）、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規范》（GB31701）、《中小學(xué)生校服》（GB/T31888）等國家標準。
12、校服供應和驗收都實(shí)行了“明標識”制度。各采購單位購買(mǎi)的校服，具備齊全的成衣合格標識，有法定檢驗機構出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告；在接收校服時(shí)進(jìn)行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標識。
13、采購單位沒(méi)有以“送檢”等名義強制或變相強制向家長(cháng)收取檢驗費用。
14、教育行政部門(mén)定期向所在地的質(zhì)檢部門(mén)及其所屬專(zhuān)業(yè)纖檢機構通報校服供貨企業(yè)名單。
15、在校服采購過(guò)程中不存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊、損壞群眾利益等行為。
校服采購自查報告4
根據市教育局《關(guān)于轉發(fā)xx省教育廳xx省工商行政管理局甘肅省質(zhì)量技術(shù)監督局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生校服專(zhuān)項檢查的通知》文件，為了進(jìn)一步規范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校對校服訂購和管理工作進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，現將自查情況匯報如下：
一、校服自查情況
近來(lái)，市、區教育局對學(xué)校校服采購配備的監督和管理工作非常嚴評和規范，加強了校服相關(guān)的知識宣傳和培訓，我校的校服節理工作都是在具體指導下開(kāi)展的。
�。ㄒ唬┙⒔∪珜�(zhuān)門(mén)的校服管理組織機構
根據市、區有關(guān)校服管理的文件精神和規定，市質(zhì)量技術(shù)監督局和xx區教育局作為我校學(xué)生校服管理的上級主管部門(mén)，為了把上級部門(mén)有關(guān)校服管理工作的具體要求和規定落實(shí)好，落實(shí)到位，學(xué)校成立了以校長(cháng)張春生為組長(cháng)的校服管理工作領(lǐng)導小組，副校長(cháng)馬國棟具體指導，學(xué)�？倓�(wù)處作為學(xué)生校服的.具體節理部門(mén)，具體負責校服配發(fā)和調換等日常工作.
�。ǘ┮幏缎７少�、配備程序，確保校服質(zhì)量
長(cháng)期以來(lái)我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：首先是和家長(cháng)委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。第二是在家長(cháng)委員會(huì )代表和學(xué)校慈見(jiàn)一致后，學(xué)校根據每年情況修訂學(xué)生校服著(zhù)裝（穿著(zhù)）制度，做到上學(xué)時(shí)統一著(zhù)裝。第三是嚴格規范做好校服的招標相關(guān)工作，選擇一個(gè)保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)雖優(yōu)良、社會(huì )信譽(yù)好的企業(yè)定購校服。第四是學(xué)校發(fā)致“校服認購表”，將和學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商，告知每一位學(xué)生家長(cháng)，本養自愿的原則進(jìn)行配備。學(xué)生家長(cháng)可通過(guò)“校服認購表”的回執（學(xué)生校服配備的慈見(jiàn)和建議欄）向學(xué)校詳細反映校服配備過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，并可向學(xué)校提出問(wèn)題整改的可行性意見(jiàn)和建議。第五是根據“校服認購表”的回執確定配備學(xué)生校服的人數、校服尺碼后，上報總務(wù)處進(jìn)行統一招投標，嚴格做到學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，據實(shí)收取費用，不加收其它任何費用。第六是對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結果的公示。第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調整。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮學(xué)生和家長(cháng)委員會(huì )在校服配備中的監督、保障作用
學(xué)生和家長(cháng)全而參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價(jià)格的決定起著(zhù)重要作用。如校服樣式的決定，在校內進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的慈見(jiàn)后再作決定。
�。ㄋ模┘訌娦麄鞴ぷ�，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監督機制
學(xué)校加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問(wèn)題立即向學(xué)校匯報，或向有關(guān)部門(mén)舉報，建立師生監督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保了安全使用校服。
通過(guò)自查，我校學(xué)生校服定購，嚴格做到了學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，經(jīng)過(guò)統一招投標后選擇的xx有限公司，證照齊全，產(chǎn)品質(zhì)量?jì)?yōu)良、社會(huì )信譽(yù)好。對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結果的結果均達合格。分發(fā)校服后，對尺碼大小都能及時(shí)調整。
二、存在問(wèn)題
學(xué)校的校服難以符合學(xué)生的自我選擇，往往是學(xué)校自己拍板定論，選擇的標準有時(shí)與學(xué)生的喜好產(chǎn)生沖突。
三、下一步工作打算
1.充分發(fā)揮校服的育人和審美功能，健全校服式樣推薦評議制度，允許推薦廣泛認可的美觀(guān)款式；中小學(xué)生著(zhù)裝周期原則上不低于兩年，嚴格依照合同約定確保校服品質(zhì)。
2.建立以學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )為主體，學(xué)生代表、家長(cháng)代表、社會(huì )代表等多方參與的校服選用組織。各�；蛞磺f區域學(xué)校的校服款式，一經(jīng)選用要保持相對穩定，不得經(jīng)常性為學(xué)生訂購校服，中小學(xué)生著(zhù)裝周期原則上不低于兩年，畢業(yè)學(xué)年度不建議購買(mǎi)校服。
3.可引導專(zhuān)業(yè)設計人員或學(xué)生參與校服式樣設計，向學(xué)生、家長(cháng)及學(xué)校校服選用部門(mén)推薦更多被廣泛認可的美觀(guān)款式。
4.一經(jīng)發(fā)現校服質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校要依照采購合同約定，要求生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠事宜，并向教育行政主管部門(mén)報告，向質(zhì)監部門(mén)反映。
5.采購部門(mén)查驗校服時(shí)，要查看是否有質(zhì)量合格標識和檢驗合格報告，是否與采購合同約定的校服技術(shù)標準和材料等完全一致，符合約定方可接收。
校服采購自查報告5
為了保障學(xué)生的權益，確保校服采購過(guò)程的公開(kāi)、公平、公正，我校對近期的校服采購工作進(jìn)行了全面的自查。
一、自查過(guò)程
1、成立自查小組：我校成立了由后勤部門(mén)、財務(wù)部門(mén)、學(xué)生代表及家長(cháng)代表組成的校服采購自查小組，負責全面檢查校服采購工作的各個(gè)環(huán)節。
2、查閱相關(guān)文件：自查小組詳細查閱了校服采購的相關(guān)文件，包括采購合同、供應商資質(zhì)證明、質(zhì)量檢測報告等，確保采購過(guò)程的合規性。
3、實(shí)地調查：自查小組對供應商進(jìn)行了實(shí)地調查，了解其生產(chǎn)環(huán)境、設備設施、產(chǎn)品質(zhì)量等情況，確保供應商具備合格的生產(chǎn)能力。
4、征求師生意見(jiàn)：自查小組通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，廣泛征求師生對校服采購工作的意見(jiàn)和建議，以便更好地滿(mǎn)足師生需求。
二、自查結果
1、采購程序合規：我校校服采購工作嚴格按照相關(guān)規定進(jìn)行，采購程序公開(kāi)透明，未發(fā)現違規操作。
2、供應商資質(zhì)符合要求：供應商具備相關(guān)資質(zhì)證明，生產(chǎn)環(huán)境、設備設施符合標準，產(chǎn)品質(zhì)量穩定可靠。
3、師生滿(mǎn)意度較高：通過(guò)征求師生意見(jiàn)，大部分師生對校服采購工作表示滿(mǎn)意，認為校服款式新穎、質(zhì)量上乘。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、問(wèn)題：部分師生反映校服價(jià)格偏高。
改進(jìn)措施：我校將進(jìn)一步與供應商協(xié)商，爭取降低校服成本，同時(shí)保證質(zhì)量。同時(shí)，加強對校服價(jià)格的監管，確保價(jià)格合理。
2、問(wèn)題：校服款式更新不夠及時(shí)。
改進(jìn)措施：我校將加強與師生的溝通，及時(shí)了解他們的需求，適時(shí)更新校服款式，以滿(mǎn)足師生的審美需求。
3、問(wèn)題：部分家長(cháng)對校服采購過(guò)程了解不足。
改進(jìn)措施：我校將加大宣傳力度，通過(guò)校園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，及時(shí)發(fā)布校服采購相關(guān)信息，增強家長(cháng)對采購工作的了解和信任。
四、總結
本次校服采購自查工作取得了顯著(zhù)的成效，發(fā)現了存在的問(wèn)題并提出了相應的改進(jìn)措施。我校將繼續加強對校服采購工作的監管和管理，確保采購過(guò)程的公開(kāi)、公平、公正，為廣大師生提供更好的校服服務(wù)。同時(shí)，我們也歡迎廣大師生、家長(cháng)和社會(huì )各界對我校的校服采購工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，共同推動(dòng)我校的校服采購工作不斷完善和發(fā)展。
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