實(shí)驗室建設可行性研究報告范文
一、報告的基本要求
1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。
2、成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的中心�？偨Y的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事，總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。
4、今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
二、實(shí)驗室建設可行性研究報告
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的實(shí)驗室建設可行性研究報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗室建設可行性研究報告1
一、引言
高校重點(diǎn)實(shí)驗室建設作為學(xué)�？萍紕�(chuàng )新體系的重要組成部分，代表著(zhù)學(xué)校創(chuàng )新能力和成果產(chǎn)業(yè)化的層次和水平，在科技創(chuàng )新、學(xué)科建設、人才培養、服務(wù)地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展等方面，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室作為我校研究型實(shí)驗室，一方面負責研究生的培養，另一方面承擔各類(lèi)科研任務(wù)，其建設和管理要與科研工作相結合，突出基因工程的特色。學(xué)校近幾年的發(fā)展和納入國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地為我實(shí)驗室的發(fā)展提供了新的契機，為使我實(shí)驗室建設和管理更科學(xué)更規范，本文在總結實(shí)驗室現狀和取得的成效的基礎上，明確了作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室建設與發(fā)展的目標和思路，并對實(shí)驗室的建設和管理進(jìn)行了一些思考。
二、作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室建設現狀、建設成效
�。ㄒ唬┙ㄔO現狀
作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室是湖南省科技廳為充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，推動(dòng)湖南省生物技術(shù)的發(fā)展，于1995年12月批準成立。實(shí)驗室依托單位為湖南農業(yè)大學(xué)，中國工程院院士、著(zhù)名的油菜育種專(zhuān)家官春云教授任實(shí)驗室學(xué)術(shù)委員會(huì )主任，長(cháng)江學(xué)者王國梁教授任實(shí)驗室主任。實(shí)驗室管理采用首席科學(xué)家制（PI制），在湖南省科技廳的省級重點(diǎn)實(shí)驗室評估中多次被評為A類(lèi)重點(diǎn)實(shí)驗室，并于2007年應學(xué)校發(fā)展成為國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地的重要組成部分。
�。ǘ┙ㄔO成效
自實(shí)行PI制以來(lái)，在實(shí)驗室管理上，對實(shí)驗室的功能性房間進(jìn)行了比較大的調整，設置公共儀器室和專(zhuān)業(yè)儀器室，避免了儀器設備的重復購置，提高了儀器設備的使用率；實(shí)驗室管理制度得到進(jìn)一步加強，特別是PI和客座研究人員的管理制度�？蒲谐晒偕吓_階，新增各類(lèi)科研項目60余項，主持和參與的獲獎成果18項，經(jīng)審定的農作物新品種2個(gè)，獲國家發(fā)明專(zhuān)利4項；主編或參編著(zhù)作7部，發(fā)表論文145篇，其中發(fā)表SCI論文54篇。對外開(kāi)放和學(xué)術(shù)交流更加頻繁，并在首席專(zhuān)家的帶領(lǐng)下，培養了一批優(yōu)秀的青年骨干，形成了一支由多學(xué)科專(zhuān)家組成的起點(diǎn)高、梯度合理的研究團隊。
三、作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室建設與發(fā)展的目標和思路
�。ㄒ唬┙ㄔO與發(fā)展的目標
作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室實(shí)行以學(xué)�？萍继庮I(lǐng)導，實(shí)驗室主任、研究室主任（PI）三級管理制度，其建設目標是將我室建設成為高水平科學(xué)研究、高素質(zhì)創(chuàng )新人才培養和高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流的湖南省作物基因工程研究與人才培養重要科研平臺，推動(dòng)湖南省生物技術(shù)的發(fā)展。
�。ǘ┙ㄔO與發(fā)展的思路
充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，圍繞本領(lǐng)域國內外研究前沿，以PI領(lǐng)銜，以水稻、油菜和擬南芥等植物為主要研究對象，以作物抗病、耐逆基因及品質(zhì)性狀相關(guān)基因發(fā)掘和信號傳導與調控機制為主要研究目標，堅持以人為本，以尊重信任為基礎，以公平公正為原則，建立建成開(kāi)放式綜合實(shí)驗室。
四、作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室進(jìn)一步建設和管理的思考
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步建設與管理目標
繼續實(shí)行PI制管理，在PI的帶領(lǐng)下，通過(guò)自身努力和各級主管部門(mén)的支持，改善實(shí)驗室研究條件；修訂和完善研究室管理和考評制度；加強對外宣傳，豐富和不斷更新實(shí)驗室網(wǎng)站；加強大型儀器設備的使用登記和監督管理；引進(jìn)和培養一批優(yōu)秀的青年骨干，增強青年教師課題申報和組織科研的能力，提高課題組的整體實(shí)力。
�。ǘ┻M(jìn)一步建設與管理的指導思想
實(shí)驗室將以水稻和油菜等我省主要農作物為研究對象，以耐逆農作物資源創(chuàng )新為主要研究目標，同時(shí)開(kāi)展作物品質(zhì)改良等相關(guān)分子生物學(xué)和基因工程研究，爭取形成有實(shí)驗室特色的處于國際先進(jìn)水平的研究方向。整合實(shí)驗室各研究團隊研究方向和力量，爭取在油菜分子育種、水稻抗稻瘟病和耐旱、耐高溫分子機理、基因克隆鑒定和轉基因種質(zhì)創(chuàng )新研究方面達到國內外領(lǐng)先水平。
�。ㄈ┻M(jìn)一步建設與管理的措施
�。�1）不斷完善管理制度
隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些舊的管理制度很難適應不斷發(fā)展的實(shí)驗室，因此，需要進(jìn)一步制訂并完善實(shí)驗室現有的管理體制和規章制度，建立一套行之有效的適合本實(shí)驗室健康運行的管理辦法，使實(shí)驗室管理規范化制度化；同時(shí)通過(guò)對各項管理制度的細化、強化，把對師生的關(guān)懷落實(shí)到實(shí)處，更好地實(shí)現了人的價(jià)值。
�。�2）加大資金投入，促進(jìn)實(shí)驗室儀器設備更新
實(shí)驗硬件設施的先進(jìn)與否反映了實(shí)驗室的現代化程度和水平。因此，需要加大資金投入，不斷更新儀器設備和相應配套設施，使其與科研發(fā)展相協(xié)調，實(shí)現設備的最大利用率，充分滿(mǎn)足師生的需求。
�。�3）充分發(fā)揮PI制的優(yōu)勢，優(yōu)化實(shí)驗室人才隊伍
充分發(fā)揮PI制的優(yōu)勢，在首席專(zhuān)家的帶領(lǐng)下，派遣年輕教師出國進(jìn)修；鼓勵和支持實(shí)驗室成員參加國內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，增強青年教師課題申報和組織科研的能力。另外，在首席專(zhuān)家的知名度和影響力下，引進(jìn)一批優(yōu)秀的科研人才充實(shí)到實(shí)驗室隊伍中來(lái)，努力建成一支高素質(zhì)的實(shí)驗教師隊伍，最終實(shí)現實(shí)驗室人才隊伍的全面優(yōu)化。
�。�4）創(chuàng )造良好的實(shí)驗室文化
加強實(shí)驗室的文化建設管理，根據實(shí)驗室的實(shí)際情況，通過(guò)正確引導，使每個(gè)研究室人員既能有序競爭，又能分工合作，和諧共處，充分發(fā)揮實(shí)驗室的團隊精神和團隊力量，使實(shí)驗室的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)滾動(dòng)前進(jìn)、良性循環(huán)的發(fā)展軌道和模式。同時(shí)創(chuàng )造有利于人才培養和成長(cháng)的寬松科研環(huán)境，通過(guò)構建和諧的實(shí)驗室文化，使人人恪守職責，樂(lè )于奉獻，形成強大的凝聚力，從而推動(dòng)實(shí)驗室的建設與發(fā)展。
五、作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室建設與管理展望
實(shí)驗室建設和管理水平是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研能力和辦學(xué)水平的重要標志，而實(shí)驗室建設與管理是一項長(cháng)期而艱巨的重要工作，隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展，科研、教學(xué)水平的不斷進(jìn)步，對實(shí)驗室建設和管理必將提出新的更高的要求。因此，作物基因工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室的建設與管理必須解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷融人新的科學(xué)管理理念，探索新的管理方法，憑借強勁的學(xué)科支撐力量，圍繞著(zhù)"國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地"建設標準加強建設，確保實(shí)驗室健康有序可持續發(fā)展，為培育基因工程高素質(zhì)人才服務(wù)。
實(shí)驗室建設可行性研究報告2
1、現狀分析。
實(shí)驗課程作為本科教育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，不僅是本科教學(xué)水平評估必不可少的一部分，而且是學(xué)生對基本知識進(jìn)行理解、掌握、應用的必要環(huán)節，而運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗是體育學(xué)中實(shí)施實(shí)驗教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是在體育學(xué)院發(fā)展的基礎上所建立的基礎性實(shí)驗室，其主要的功能是培養體育學(xué)院學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，解決在體育實(shí)踐過(guò)程中所出現的身體機能反應、運動(dòng)能量代謝以及運動(dòng)性損傷等問(wèn)題，然而隨著(zhù)高等教育的不斷發(fā)展，和國家對大學(xué)生體質(zhì)的不斷重視，運動(dòng)人體實(shí)驗室的作用也伸展到體育科研方面以及體能監測等方面。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展和國家對學(xué)校體育的不斷重視，許多專(zhuān)業(yè)的體育院校和綜合性大學(xué)的體育院系加大了對實(shí)驗室建設的投入，購買(mǎi)了許多新型的儀器設備，成立了運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗中心，使得體育科研和實(shí)驗的水平在整體上向前邁了一大步。
三亞學(xué)院體育學(xué)院成立于2010年12月，下設親水運動(dòng)管理和休閑體育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)和一個(gè)公共體育教學(xué)部，是立足于海南國際旅游島的`發(fā)展趨勢和海南省經(jīng)濟發(fā)展的需要下成立的，所開(kāi)設的運動(dòng)人體科學(xué)相關(guān)課程主要是針對親水運動(dòng)管理和體育休閑兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，屬于新開(kāi)設的學(xué)科，而實(shí)驗實(shí)驗室建設也還處于起步和探索學(xué)習階段。
2、指導思想和建設目標。
指導思想：堅持以十八大相關(guān)理論為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快我校運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗室建設步伐，緊緊圍繞學(xué)�！白寣W(xué)生更好地走向社會(huì )”的辦學(xué)使命，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐和創(chuàng )新能力。
建設目標：在不斷改善實(shí)驗條件，提高實(shí)驗教學(xué)水平的基礎上，加強實(shí)驗室建設投資力度，力爭經(jīng)過(guò)4～5年的努力把三亞學(xué)院體育學(xué)院運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗室建設成為集教學(xué)與科研及體能測試為一體的綜合型實(shí)驗室。
3、建設思路和措施。
據何葉的《新建本科院校運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗室建設的改革探索》中分析得出設置相對完善的運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗室至少包括運動(dòng)生理學(xué)、運動(dòng)生物化學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)、運動(dòng)測量學(xué)、運動(dòng)保健康復學(xué)、運動(dòng)心理學(xué)、運動(dòng)生物力學(xué)、運動(dòng)解剖學(xué)8大實(shí)驗室，其中運動(dòng)解剖學(xué)、運動(dòng)生理學(xué)、運動(dòng)心理學(xué)和體育保健學(xué)是屬于體育的基礎學(xué)科，因此從我院的實(shí)際情況看，目前運動(dòng)人體實(shí)驗室建設應該滿(mǎn)足以上4個(gè)科目的實(shí)驗課程需要。
3.1建設思路。
通過(guò)對其他高校實(shí)驗建設運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗室的經(jīng)驗，比如徐麗平等人提出教學(xué)、科研和體質(zhì)測試三為一體的實(shí)驗室模式。周亮等人提出三性實(shí)驗室建設的思路，我院的運動(dòng)人體實(shí)驗室應該以滿(mǎn)足現階段的教學(xué)為原則，進(jìn)行起步建設，為后面的科研和體質(zhì)測試功能預留出一定的發(fā)展空間。因此在硬件方面，包括實(shí)驗室安排裝修、儀器設備的購置與保養等，應結合學(xué)校的10年卓越進(jìn)程，堅持邊建設邊教學(xué)邊改革的原則。隨著(zhù)學(xué)校招生規模的不斷擴大以及新專(zhuān)業(yè)的不斷設立，還應著(zhù)眼于未來(lái)，為實(shí)驗室的進(jìn)一步發(fā)展預留空間。
實(shí)驗室建設的關(guān)鍵要看技術(shù)隊伍建設，他們的綜合素質(zhì)和工作積極性將直接影響著(zhù)實(shí)驗室的質(zhì)量和發(fā)展。因此建設一支有扎實(shí)的理論基礎、過(guò)硬的實(shí)驗技術(shù)、合理的實(shí)驗技術(shù)人員結構，對穩定推進(jìn)實(shí)驗室的管理，保證實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。隨著(zhù)我國體育科研的不斷發(fā)展，促使我們在實(shí)驗室人員不僅僅局限于管理器材和教授實(shí)驗課程，湯麗清通過(guò)對比集美大學(xué)合并后的體育綜合實(shí)驗室的變化，認為應該吸收更多的國家或省級課題，提實(shí)驗隊伍素質(zhì)。因此在軟件方面應借鑒學(xué)校的其他實(shí)驗室，重視和完善管理體制，規范操作規程、記錄使用情況，并由專(zhuān)門(mén)的人負責管理，建設成具有特色的實(shí)驗室，同時(shí)提高實(shí)驗室的開(kāi)出率和相關(guān)人員（學(xué)生、教師）的有效使用率，進(jìn)而提高教師實(shí)驗科研水平，更好地提供機能測試、健康監督、心理測試等服務(wù)。
3.2建設措施。
3.2.1實(shí)驗室安排和裝修。
由于三亞地處亞熱帶高溫、潮濕、多雨、多臺風(fēng)，因此實(shí)驗室應安排在第二層或第三層并裝有空調的房間；運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗室應包括運動(dòng)解剖學(xué)部分、運動(dòng)生理學(xué)部分、運動(dòng)心理學(xué)部分和體育保健學(xué)部分，根據現有條件和所需空間可以把運動(dòng)解剖學(xué)部分和運動(dòng)心理學(xué)部分安排到一個(gè)實(shí)驗室，其余兩個(gè)在另外一個(gè)實(shí)驗室，根據建設思路運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗室是集教學(xué)與實(shí)驗一體的，并且每個(gè)實(shí)驗室的容納人數為45人，因此每個(gè)實(shí)驗室的使用面積應不小于150m2；運動(dòng)人體科學(xué)一些學(xué)科比如運動(dòng)解剖學(xué)課程僅靠實(shí)物的觀(guān)察和掛圖的觀(guān)察，學(xué)生很難理解所學(xué)的知識，因此多媒體設備在實(shí)驗教學(xué)當中也是必不可少的。
3.2.2實(shí)驗儀器的購置。
由于現在是運動(dòng)人體實(shí)驗室建設的起步階段，資金投入方面相對比較薄弱，因此在實(shí)驗室設備的購置應統籌規劃，既要滿(mǎn)足多學(xué)科的教學(xué)需要，又要滿(mǎn)足科研的需求，真正做到資源共享，如肺功能儀、功率自行車(chē)、心率遙測儀、臺階實(shí)驗儀等，不僅在運動(dòng)生理學(xué)課程要使用，并且在體育保健課程也要使用，而且應用于科研上還可以提供一些可靠的生理學(xué)數據，因此可合并購置，使實(shí)驗室建設盡快適應高等教育高速發(fā)展的需求。
3.2.3實(shí)驗室人員素養的提高。
在實(shí)驗課程的教授和實(shí)驗室管理方面，由于目前我學(xué)院的運動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗課程安排較少，沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗人員，實(shí)驗教學(xué)是由本科目任課教師獨立完成的，隨著(zhù)多學(xué)科交叉的不斷發(fā)展和復合型人才的不斷需要，要求實(shí)驗室人員的素質(zhì)也越來(lái)越高，知識面也越來(lái)越寬，因此任課教師不僅要重視自己本門(mén)課程的基本實(shí)驗技能還應不定期的參加其他各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識的培訓班，重視自身的實(shí)驗基本技能練習，比如爭取一些課題的加入，與其它院校聯(lián)合申請課題等，另外在假期或空余時(shí)間還應到實(shí)驗室建設較完善、實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量好的院校參觀(guān)學(xué)習或接受短期培訓。
3.2.4實(shí)驗室管理方面。
實(shí)驗室管理機制的合理性直接關(guān)系到實(shí)驗室的建設和實(shí)驗室功能的發(fā)揮，更關(guān)系到實(shí)驗技術(shù)人員的工作積極性、教學(xué)質(zhì)量、人才培養和科學(xué)研究。因此建立合理的實(shí)驗室管理機制和嚴格的規章制度，是實(shí)現實(shí)驗室綜合管理目標的關(guān)鍵。為了適應全面素質(zhì)教育特別是培養具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力人才的需要，培養動(dòng)手能力較強的應用型人才，為了使運動(dòng)人體實(shí)驗室在建成后更好的服務(wù)于學(xué)院的師生，為了有計劃、有重點(diǎn)地合理使用好教學(xué)設備費，把有限的資金用到急需要的地方，必須建立良好的實(shí)驗室管理制度。如對實(shí)驗室大型精密儀器設備應建立和規范正確的操作規程，并且記錄其使用情況，配備專(zhuān)門(mén)的人員負責管理和維護。對其他設備在教學(xué)、科研的使用情況也應該有專(zhuān)門(mén)的記錄，使儀器設備的管理可以做到正確有效的使用、按時(shí)合理的保養和維修，對于一些儀器設備損壞的賠償、實(shí)驗教學(xué)課的安排、安全措施如防火、防水、防盜等等，做到有章可循。
3.2.5得到領(lǐng)導的重視。
學(xué)院領(lǐng)導應充分認識到實(shí)驗室建設與開(kāi)設實(shí)驗課，在提高提高學(xué)生的體育文化素養方面具有不可替代的作用，認識到體育實(shí)驗室建設、開(kāi)設實(shí)驗課與開(kāi)設體育理論課同等重要，體現了學(xué)校的辦學(xué)水平與質(zhì)量。另外還應重視對現有實(shí)驗室人員的培訓，有計劃、有步驟地對實(shí)驗室相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和技能素質(zhì)，培養一批既能從事實(shí)驗教學(xué)又能從事理論教學(xué)的“雙師型”教師，努力建設一支專(zhuān)思想積極、素質(zhì)高、能力強的實(shí)驗教學(xué)隊伍。
實(shí)驗室建設可行性研究報告3
1、分子實(shí)驗室的主要污染物和危害
實(shí)驗室的廢棄物主要有固體、液體和氣體三種。分子生物學(xué)實(shí)驗中產(chǎn)生的主要固體廢棄物有：瓊脂糖凝膠、細菌的固體培養物、廢棄的耗材（槍頭、離心管等）。這些固體廢棄物或多或少都會(huì )對環(huán)境造成一定的危害，尤其是瓊脂糖凝膠，它含有含有EB（溴化乙錠）或GoldView，是強致癌物質(zhì)，它在自然環(huán)境中很難降解，如果處理不當極易造成二次污染。液體廢棄物有：CTAB、有機溶劑（氯仿、異戊醇、二甲基亞砜等）、細菌的液體培養物、電泳液等，這些廢液也都有一定的毒性有些對神經(jīng)還有一定的麻痹作用。氣體廢棄物有：因濃鹽酸、有機溶劑等具有揮發(fā)性，如果操作不當吸入大量這一類(lèi)氣體也會(huì )對身體造成不可逆的傷害。
2、分子生物學(xué)實(shí)驗室安全環(huán)境建設存在的.問(wèn)題
2.1實(shí)驗室規章制度不健全
規章制度是一個(gè)實(shí)驗室安全環(huán)境建設的重要保障，只有師生從思想上認真學(xué)習和重視并自覺(jué)遵守和執行實(shí)驗室的各項規章制度，實(shí)驗室的安全工作才能落到實(shí)處。對進(jìn)入實(shí)驗室的學(xué)生進(jìn)行隨機抽查，幾乎所有學(xué)生都不了解實(shí)驗室有哪些規章制度，對于進(jìn)實(shí)驗室應該遵守什么規則更無(wú)從而知。大多數老師雖然都知道有這些規章制度的存在但他們大多數都不夠重視。
2.2造成實(shí)驗室安全問(wèn)題的人為因素
造成實(shí)驗室安全問(wèn)題一個(gè)關(guān)鍵因素——參與人，嶺南師范學(xué)院分子生物學(xué)實(shí)驗室是集教學(xué)和科研于一體的實(shí)驗室，其主要使用人是在校生和部分教師，對課堂和做科研的同學(xué)進(jìn)行隨機抽查提問(wèn)，發(fā)現90%的學(xué)生對實(shí)驗室的安全使用都一知半解，95%的學(xué)生對實(shí)驗室常用藥品的性質(zhì)、廢棄物的處理和儀器的正確使用都不清楚。而很多做科研的教師大部分都表現為重科研產(chǎn)出輕安全投入（很多教師不管實(shí)驗是否正確操作，只要能出結果就行）。
2.3實(shí)驗室布局不合理
實(shí)驗室沒(méi)有合理布局，有毒區域、無(wú)菌操作區域以及常規實(shí)驗區域沒(méi)有很好的劃分，即儀器的放置規則是哪里有空放哪里，很容易造成交叉污染。
3、分子生物學(xué)實(shí)驗室安全環(huán)境建設的幾點(diǎn)建議
3.1健全實(shí)驗室規章制度
建立完善的實(shí)驗室安全制度，形成實(shí)驗室安全的規范體系，健全實(shí)驗室安全責任事故追究機制，是實(shí)驗室安全工作有力的制度保障。學(xué)校實(shí)驗室建設初期雖然出臺了一系列的實(shí)驗室規章制度例如：《實(shí)驗室安全制度》、《儀器設備損壞、丟失及事故賠償處理規定》、《學(xué)生實(shí)驗守則》，都比較籠統，學(xué)校應該在原來(lái)的基礎上出臺一系列的實(shí)驗室安全規范細則，每個(gè)實(shí)驗室也應該根據實(shí)驗室的特點(diǎn)制定合適的實(shí)驗室安全細則及應急預案，將安全責任落實(shí)到實(shí)處。
3.2加強實(shí)驗室安全教育
加強實(shí)驗室安全教育，這塊工作主要從兩個(gè)方面展開(kāi)：一是加強對實(shí)驗室管理人員和研究人員的培訓，高校實(shí)驗室的實(shí)驗任務(wù)變化快，探索性實(shí)驗越來(lái)越多，實(shí)驗人員的流動(dòng)性大，管理人員更換頻繁，導致實(shí)驗人員技術(shù)水平和安全素養參差不齊。加強實(shí)驗人員的安全教育培訓格外重要。因此，學(xué)校應制定定期輪訓計劃，也鼓勵實(shí)驗管理人員參加國家或地方的組織的實(shí)驗室安全教育培訓，分專(zhuān)業(yè)分主題進(jìn)行培訓，使他們掌握所管理實(shí)驗室的安全知識。在培訓過(guò)程中他們可以吸取別的院校在實(shí)驗室建設方面比較好的方面，以便進(jìn)一步完善實(shí)驗室安全管理制度，建立更加整潔明亮的實(shí)驗室安全環(huán)境。二是加強對學(xué)生的安全教育，因為學(xué)生是使用實(shí)驗室的最大流動(dòng)人員。針對進(jìn)入分子實(shí)驗室的學(xué)生（其他實(shí)驗室也可做為參考），學(xué)院可以做如下調整：
�。�1）開(kāi)設實(shí)驗室安全教育相關(guān)的課程；
�。�2）學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗室前進(jìn)行實(shí)驗室安全考試，主要內容要包含儀器的安全使用，藥品的安全使用以及實(shí)驗室水電的安全使用，各實(shí)驗室應根據不同的要求來(lái)出題；
�。�3）經(jīng)考試合格進(jìn)入實(shí)驗室的同學(xué)實(shí)驗室安全負責人應不定期抽查學(xué)生是否按照實(shí)驗室安全制度進(jìn)行實(shí)驗操作，對不遵守實(shí)驗室安全規章制度的學(xué)生要進(jìn)行再教育；
�。�4）實(shí)驗指導老師尤其是畢業(yè)論文指導老師，要在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室前對學(xué)生進(jìn)行培訓，指導他們如何使用儀器正確操作實(shí)驗。
3.3實(shí)驗室合理布局
實(shí)驗室如何布局？這個(gè)以嶺南師范學(xué)院分子生物學(xué)實(shí)驗室為例來(lái)解說(shuō)，對比重新規劃前后，重新規劃段后的布置有以下優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）干濕區域分離，比如原來(lái)玻璃儀器清洗區和稱(chēng)量區域在一起，很有可能會(huì )造成天平受潮；
�。�2）將有毒區域和常規操作區域徹底分開(kāi)，凝膠觀(guān)察區域放在窗臺下會(huì )存在旁邊窗戶(hù)不容易打開(kāi)造成室內通風(fēng)不好，很多學(xué)生剛進(jìn)入實(shí)驗室不知道那是劇毒區域，很容易倚靠或是徒手觸摸上面的東西；
�。�3）增加了廢液分類(lèi)放置區域，可以集中分類(lèi)處理廢棄物，減少對環(huán)境的污染。
另外，對儀器室也做了合理的規劃，分子儀器室主要存放一些體積比較大的儀器，比如高壓滅菌鍋，超凈工作臺，培養箱等，原來(lái)儀器擺放沒(méi)有什么規則，重新規劃后將高溫高壓滅菌區域和無(wú)菌操作區分開(kāi)中間用一道玻璃門(mén)隔開(kāi)這樣一是可以保證儀器使用壽命的延長(cháng)；二是可以更好的確保實(shí)驗的成功。
4、總結
高校的實(shí)驗室是教學(xué)科研的重要基地，也是科研成果產(chǎn)出的重要環(huán)節。實(shí)驗室的安全環(huán)境是決定實(shí)驗室能否順利運行的重中之重。保證實(shí)驗室安全高效的運行，建立安全的實(shí)驗環(huán)境是我們一直以來(lái)努力的目標，這需要老師和學(xué)生的積極配合，只有在大家的共同努力下我們才能更好的建設平安校園。
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