2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿
其實(shí)任何一個(gè)崗位上的人都需要培訓，這是我們繼續學(xué)習的有效途徑，這樣才能更好的提升自己。下面是小編為大家收集的2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿（精選20篇），希望對大家有幫助！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿1
同志們：
大家好！
XXXXXX全員業(yè)務(wù)技能培訓今天正式開(kāi)班了，這是提升環(huán)境監測能力，提高全員素質(zhì)，打造技術(shù)型監測隊伍的重要舉措。本次培訓旨在更好地做好環(huán)境監測工作，拓展全站業(yè)務(wù)領(lǐng)域，強化環(huán)境監測專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，全面提高干部職工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望同志們珍惜機會(huì )，認真對待，以端正的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情參加這次培訓，做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。下面，就本次培訓活動(dòng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、充分認識參加培訓學(xué)習的重要意義
建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強的環(huán)境監測隊伍，是當前環(huán)保工作的迫切需要，也是環(huán)保事業(yè)可持續發(fā)展的客觀(guān)需要。
近年來(lái)，我市環(huán)保工作以提升環(huán)境質(zhì)量為目標，以污染減排為主線(xiàn)，以環(huán)境綜合整治為載體，不斷強化重點(diǎn)區域、流域環(huán)境綜合整治，強化城區整治，強化環(huán)境風(fēng)險防范，保障環(huán)境安全，強化環(huán)境基礎設施建設，著(zhù)力解決影響環(huán)境可持續發(fā)展，人民群眾身體健康的突出環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)加強領(lǐng)導、落實(shí)責任、強化監管、全力推進(jìn)環(huán)保各項重點(diǎn)工作有序開(kāi)展 。
為了能夠適應新形勢下的環(huán)保工作要求，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學(xué)習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質(zhì)。
二、采取措施，確保培訓活動(dòng)取得實(shí)效
(一)精心組織，保障有力
本次培訓涉及多方面的內容，針對性和指導性都比較強。在實(shí)施過(guò)程中，要建立切實(shí)可行的學(xué)習制度，按照理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合，業(yè)務(wù)培訓與技能測試相結合的要求，把培訓活動(dòng)抓好、抓實(shí)。
(二)嚴格紀律，確保質(zhì)量
本次培訓不僅是理論知識和業(yè)務(wù)技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺(jué)遵守培訓紀律，認真落實(shí)培訓計劃，虛心聽(tīng)講，認真做好筆記，要通過(guò)這次學(xué)習培訓，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)工作水平。
(三)互相學(xué)習，共同進(jìn)步
俗話(huà)說(shuō)"三人行必有我師"，大家要珍惜這次培訓機會(huì )，彼此之間多加強溝通和交流，在學(xué)習中互相切磋、互相啟發(fā)，取長(cháng)補短，達到共同提高、共同進(jìn)步的目的。
三、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用
學(xué)習的目的在于應用，在于解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題。在這次培訓過(guò)程中，大家要緊密結合工作實(shí)際，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題思考，帶著(zhù)問(wèn)題請教、帶著(zhù)問(wèn)題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會(huì )用，積極主動(dòng)地把學(xué)習到的理論、方法、技能充分運用到實(shí)際工作中去。
這次培訓的內容豐富，時(shí)間安排緊，大家要把握機遇，充分利用有限的時(shí)間，真正做到孜孜不倦、潛心鉆研、刻苦學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng )新意識、合作精神和個(gè)人魅力得到全面的提升，為今后迎接更大的挑戰、取得更大的成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
最后，祝同志們培訓期間學(xué)有所獲，預祝培訓圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿2
參加本次培訓的各位同事和朋友們：
大家上午好！
我代表公司熱情歡
謝謝大家。
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家上午好！
我是鎮學(xué)校的一名包班班主任老師，兩年來(lái)，在祁局長(cháng)和所有領(lǐng)導的關(guān)懷下，我參加了多次培訓，學(xué)習到了很多，也成長(cháng)了很多。反思自己的班主任工作，我發(fā)現了班主任工作的法寶。今天在這里向大家做個(gè)匯報，不當之處，還望各位領(lǐng)導和老師們批評指正。我今天匯報的題目是：班主任工作的“幸福三寶”。
第一寶：學(xué)習 ——幸福的原動(dòng)力
1、要學(xué)會(huì )讀書(shū)——鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)早讀書(shū)
作為一名新時(shí)代的班主任老師，只有我們準備好了，才能帶領(lǐng)學(xué)生出發(fā)。如何準備？那就是讀書(shū)！靜下心來(lái)讀書(shū)！如果把教育比作生活的話(huà)，那么，讀書(shū)就應該是陽(yáng)光。各位專(zhuān)家之所以對教育理論分析的精辟透徹，對教育案例描述的栩栩如生，那都是讀書(shū)的好處！博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。多讀書(shū)，你就會(huì )少一分困惑，多一分靈感；多讀書(shū)，你就會(huì )多一天精彩，少一天平庸。
2、要學(xué)會(huì )寫(xiě)作——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分喜
有專(zhuān)家說(shuō)，寫(xiě)一輩子教案成不了名師，但寫(xiě)三年反思就有可能成為名師，我們在讀書(shū)的基礎上一定要堅持寫(xiě)作，尤其是班主任老師，要時(shí)常反思自己的工作，好的要堅持，不好的要完善，靜下心來(lái)，仔細想想，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)教育并不是那么復雜，跳出教育看教育，堅持寫(xiě)作，你就會(huì )有不一樣的收獲，你的積累會(huì )讓你更快的走向專(zhuān)業(yè)化。
3、要學(xué)會(huì )研究——山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村
教學(xué)中，我們總會(huì )有這樣或那樣的困惑，把教學(xué)中的困惑當成自己的研究課題，總會(huì )有辦法解決。在我們鎮溫校長(cháng)的鼓勵下，我今年參加了鎮小學(xué)語(yǔ)文四讀三環(huán)教學(xué)法的研究，半年來(lái)，跟著(zhù)溫校長(cháng)多次外出到邯鄲實(shí)驗小學(xué)、伯延中心小學(xué)等名校聽(tīng)課學(xué)習，回來(lái)后，認真反思研究，實(shí)踐后再反思，再研究，許多困惑的問(wèn)題便迎刃而解了。
第二寶、愛(ài)心——幸福的快車(chē)道
沒(méi)有愛(ài)的教育是不可能成功的，但只有愛(ài)的教育也是不完整的。如何愛(ài)學(xué)生，要做到“三本”。
1、以學(xué)生為本：教育是生命影響生命的事業(yè)，愛(ài)學(xué)生就要讓每個(gè)生命都綻放光彩。為孩子創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的課堂。
我們要努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)幸福、快樂(lè )、自由的課堂氛圍，學(xué)習著(zhù)，就是快樂(lè )著(zhù)。作為一名山區包班的班主任老師，首先要上好每一門(mén)課程。語(yǔ)文課堂人文化、數學(xué)課堂生活化、英語(yǔ)課堂情境化、科學(xué)課堂實(shí)驗化、藝術(shù)課堂多樣化、體育課堂競爭化是我的不懈堅持�？粗�(zhù)孩子們臉上的燦爛的笑容，才能感受到了很多難忘的快樂(lè )，也會(huì )收獲很多。清清楚楚的記得，那節《讀書(shū)伴我飛翔》交流會(huì )，一個(gè)男孩惟妙惟肖的講述了《漁夫和金魚(yú)的故事》，突發(fā)靈感，我們現場(chǎng)排起了課本�。豪咸诺呢澙�，漁夫的無(wú)奈被孩子們詮釋的栩栩如生。享受課堂、享受學(xué)習。學(xué)習著(zhù)，就是快樂(lè )著(zhù)。
2、以地域為本：愛(ài)學(xué)生就要充分挖掘地方資源，讓有限的資源得到最大程度的發(fā)揮。為山里孩子創(chuàng )造一個(gè)獨特的課堂。
作為一名山里老師，愛(ài)學(xué)生還要體現在愛(ài)大山，我們不能一味的埋怨條件的艱苦，我們可以充分的發(fā)揮山間地頭的作用，常常走到山間地頭，于是，很多奇特的感受便躍然紙上。比如在要求寫(xiě)家鄉美景的作文課上，可能大部分同學(xué)體會(huì )不到家鄉的美。因此，我們可以把作文課堂開(kāi)進(jìn)山林。為了有獨特的體驗，可以專(zhuān)門(mén)選擇了一條新奇的路。在攀爬的過(guò)程中，那不知名的花，不知名的樹(shù)，奇形怪狀的山石，以及天然形成的山洞，會(huì )讓孩子們體驗到家鄉獨特的美，也感受到了登山的樂(lè )趣和班集體團結的力量。登臨山巔，望著(zhù)遠處的群山和層層疊疊的梯田，靈感的火花驟然迸發(fā)，思緒如靈動(dòng)的泉水一發(fā)而不可收。
3、以活動(dòng)為本：活動(dòng)天天有，特色加創(chuàng )新。愛(ài)學(xué)生就要為他們的成長(cháng)奠基，讓孩子在一次次活動(dòng)中體驗成長(cháng)，享受人生。
班主任應該始終堅持用“活動(dòng)”開(kāi)拓育人沃土。讓一些活動(dòng)成為班級的特色活動(dòng)，對于孩子們來(lái)說(shuō)，那是一種期待，知道它一定會(huì )如期舉行，但在日常教學(xué)中，卻要不斷的思索，花樣翻新，老曲新唱，在學(xué)生充實(shí)的學(xué)習之余帶來(lái)一些意外的驚喜。比如：每年的元旦晚會(huì )，對于農村孩子來(lái)說(shuō)是新奇的，可以吸引村里的所有孩子，也是和家長(cháng)們溝通的一個(gè)重要方式；再如，畢業(yè)的時(shí)候，組織一次“獻給母校的愛(ài)”的活動(dòng)，都會(huì )在他們的心中留下了最珍貴的回憶：
我們編輯了學(xué)校第一本優(yōu)秀作文集；
我們用從河灘里撿來(lái)的鵝卵石在校園東花壇鋪成了一條蜿蜒的石子小路；
我們從山里移栽了兩顆桃樹(shù)、一棵絨花樹(shù)和兩顆石榴樹(shù)；
我們協(xié)助學(xué)校的老師們填土約60m3鋪平了我們學(xué)校的大月臺；
我們創(chuàng )立了班報《永遠的六年級》，并延續至今；
我們留下了兩本優(yōu)秀日記集；
我們在校園的一角創(chuàng )立了學(xué)校小菜園；
我們?yōu)閷W(xué)校留下植物標本約15件；
我們編輯了學(xué)校第一本《成長(cháng)紀念冊》。
在一次次的活動(dòng)中，所有孩子全身心的投入是一種情感的體驗，這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)很好的凝聚班魂的過(guò)程。大家為了一個(gè)共頁(yè) 頁(yè)同的目標，齊心協(xié)力，奮力拼搏，充分展示了班級團結一心、積極向上的精神風(fēng)貌！
第三寶、創(chuàng )新——幸福的加速劑
學(xué)習不僅僅是學(xué)之，更要展之、變之，也就是創(chuàng )新。
課堂教學(xué)需要變革，班主任工作更需要創(chuàng )新，再好的東西，時(shí)間久了也會(huì )厭倦，所以，班主任工作也要時(shí)常創(chuàng )新。
1、變個(gè)稱(chēng)呼又何妨？
我們可以把教室稱(chēng)為家。把
小組重新命名，如“猛虎組”“閃電組”“天龍組”等等，小組有自己的口號，如“霹靂閃電，我們最炫”等，我們把學(xué)生日常積分表改為“財富銀行”，把學(xué)生作品欄稱(chēng)為“樂(lè )園”等等，也許只是一個(gè)小小的變化，但卻能帶給孩子們不一樣的新鮮感。從而激發(fā)他們的上進(jìn)心。
2、“三園”“一行”“一歌”建設。
教室是學(xué)生最重要的活動(dòng)場(chǎng)所，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，充分的發(fā)揮教室的動(dòng)態(tài)教育作用，是班主任要努力做到的。比如：在我們教室里有三個(gè)園地，我們稱(chēng)為“家園”“學(xué)園”“樂(lè )園”。家園欄重在班級管理，分為：至上榮譽(yù)、星語(yǔ)心愿、難忘一刻、大家表?yè)P、自我批評、成果展示等。學(xué)園欄包括：營(yíng)養、榜樣、足跡。樂(lè )園欄包括：風(fēng)采、視野、成長(cháng)�！耙恍小敝笇W(xué)生操行評比分數表是我們的“財富銀行”，積分可以成為班級貨幣使用�！耙桓琛敝该恳粋�(gè)畢業(yè)班都要有屬于自己的班歌，反應班級風(fēng)貌，展示學(xué)生風(fēng)采。
3、讓每一個(gè)孩子每天都有活兒干。
班主任老師要時(shí)常記得給學(xué)生活兒干。既有常規性的工作，比如手抄報一周一期，板報兩周一期；還有些活兒要時(shí)時(shí)創(chuàng )新，比如：調查報告要創(chuàng )新，各類(lèi)其他活動(dòng)，如：讀書(shū)展示會(huì )、演講比賽、自我管理企劃書(shū)、五彩第七節等等也要層出不窮，他們有事干了，就不會(huì )找事干了，作為班主任的我們也就輕松了。
心有多高，舞臺就有多大，在這個(gè)屬于我們的舞臺上，只有不斷地挑戰自我，才能實(shí)現自我、超越自我。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：像享受生活一樣去享受班主任工作，把笑意寫(xiě)在臉上，把豁達嵌在心頭；多一點(diǎn)清醒，就多一點(diǎn)灑脫；多一點(diǎn)寬容，就多一點(diǎn)快樂(lè )；多一點(diǎn)勤快，就多一點(diǎn)收獲；多一點(diǎn)用心，就多一份幸福。
愿每一位老師都能收獲一個(gè)完整幸福的教育人生！
謝謝！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的董事會(huì )領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
很高興今天能參加我們新員工培訓的動(dòng)員大會(huì )，能和各位新同事見(jiàn)面，請允許我對你們的加盟表示熱烈的歡迎！感謝你們對公司的關(guān)注和信任。我可以明確地告訴你們，你們的選擇是明智的！
我今天講話(huà)的主題是：轉變角色、認真學(xué)習、爭創(chuàng )佳績(jì)
在我們中國，年齡超過(guò)十八歲就算成年人了，但我認為，真正長(cháng)大成人的標志是思想獨立和經(jīng)濟獨立。我們以前在家里，什么事都有父母幫操辦著(zhù)，在學(xué)校里面又是靠父母供錢(qián)上學(xué)，可以說(shuō)是衣食無(wú)憂(yōu)。但現在不一樣了，你們從學(xué)校走向社會(huì )，就預示著(zhù)必須從依賴(lài)走向獨立。在座的新同事中，有三分之二的人是剛剛從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)走向社會(huì )、走進(jìn)公司的，展現在你面前的，將是與學(xué)校截然不同的生活環(huán)境。擺在你們面前的首要任務(wù)，要迅速完成以下兩個(gè)轉變。一是從學(xué)校學(xué)生到公司員工的轉變；二是從理論到實(shí)踐的轉變。
首先是從學(xué)校學(xué)生到公司員工的轉變。以前在學(xué)校，只要不違反學(xué)校規定，想怎么樣就怎么樣，考試只要及格就“阿尼陀佛”了；但到了公司，你必須更加注重工作業(yè)績(jì)，必須具備更強的團隊協(xié)作精神和工作責任心。以前在學(xué)校，你們的主要任務(wù)是學(xué)習，把功課學(xué)好是學(xué)校和家長(cháng)對你們的主要要求，學(xué)習成績(jì)是衡量你們學(xué)習的主要指標，到了公司之后，你們當務(wù)之急就是學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，更多的要考慮工作效率、部門(mén)績(jì)效和公司利潤，而工作業(yè)績(jì)變成了你們工作好壞的主要指標。所以，在公司的環(huán)境下，實(shí)踐學(xué)習能力比理論考試能力更重要，更關(guān)鍵。
要實(shí)現這種從學(xué)校人到職業(yè)人的轉變，需要你們變成一個(gè)“有目標、有紀律、有專(zhuān)長(cháng)”的人。
有目標，要求你們對自己的職業(yè)生涯要有一個(gè)合理的規劃，樹(shù)立長(cháng)遠的目標，持之以恒地為實(shí)現這個(gè)目標努力奮斗。有了強烈的目標意識，你就會(huì )覺(jué)得渾身有勁，遇到困難就不會(huì )退縮�，F在你們剛剛進(jìn)入公司，都將準備或者正在參加公司的新員工培訓，從某種意義上說(shuō)，你們就像處于同一起跑線(xiàn)上賽車(chē)，是否有強烈的目標感，決定了你們發(fā)動(dòng)機的排量是1.3升，還是2.4升，甚至是4.0升，決定了你們當中誰(shuí)跑得更快，誰(shuí)跑得更遠。
有紀律，要求每個(gè)員工都要嚴格遵守公司的規章制度。鐵的紀律是組織戰斗力的強有力保障。公司實(shí)行軍事化管理模式，要求員工培養部隊的生活習慣，發(fā)揚軍隊的戰斗作風(fēng)，具備軍人的執行能力。我們?yōu)槭裁窗汛蠹野才旁谖渚笓]學(xué)院培訓，為什么安排大家參加軍訓？就是為了讓大家親身感受部隊的管理氛圍，通過(guò)軍訓來(lái)磨練你們的堅強意志，加強組織紀律性學(xué)習，使你們迅速成長(cháng)為合格的新員工。如果你們能把軍訓的意義上升到這樣的高度，你們就能從中得到收獲。在這過(guò)程中，可能個(gè)別人會(huì )打退堂鼓，那很遺憾，是他自己淘汰了自己。對于那些堅持下來(lái)的人，我祝賀你們，你們?yōu)樽约河旨恿艘环�，迎接你們的將是更大的挑戰和機遇。希望你們能夠以一名軍人的標準嚴格要求自己，尊重教官，服從命令、聽(tīng)從指揮、嚴守紀律，展現出良好的精神面貌，為完成從學(xué)生到員工的轉變邁出重要的一步。
有專(zhuān)長(cháng)，要求每個(gè)新員工快速學(xué)習業(yè)務(wù)知識，掌握技術(shù)技能，并能有效應用于具體工作。在學(xué)校要求的是考試成績(jì)，在單位要求的卻
是工作業(yè)績(jì)。沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，工作業(yè)績(jì)是空談。我們公司是一家為移動(dòng)、聯(lián)通和電信等運營(yíng)商提供通信工程施工和維護服務(wù)的專(zhuān)業(yè)供應商，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面有很強的要求，你們必須虛心地向師傅們學(xué)習，掌握好技術(shù)本領(lǐng)，做到學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，術(shù)有專(zhuān)攻。
其次，要實(shí)現由理論到實(shí)踐的轉變。你們剛從學(xué)校畢業(yè)，理論學(xué)習能力一般都比實(shí)際操作能力要強。到了企業(yè)，對你們的要求剛好相反。我剛才告訴大家公司對員工技術(shù)方面有很強的要求，但也沒(méi)有大家想象中那么復雜。用董事長(cháng)的話(huà)來(lái)講很簡(jiǎn)單，就是“打洞-立桿-放纜-布線(xiàn)”；你們要樹(shù)立信心，只要大家堅定信念，勇于實(shí)踐，就一定能夠很快把理論知識轉化為實(shí)際工作能力。要知道：成功永遠屬于那些具有強力自信心并付諸行動(dòng)的人。
另外，在座的諸位新員工中，有三分之一的人有過(guò)工作經(jīng)歷，對于你們，也要實(shí)現一個(gè)轉變：那就是實(shí)現由打短工到干事業(yè)的轉變。
你們們能夠加盟我們公司，是對我們公司的信任和支持，我們公司是真誠的歡迎大家的到來(lái)。同時(shí)，我們也相信大家是帶著(zhù)期盼，帶著(zhù)激情，帶著(zhù)理想而來(lái)的，是想在這個(gè)地方施展才華，干出一翻事業(yè)的。但是，要實(shí)現這樣一個(gè)目標，就必須樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念并具備強烈的事業(yè)心，自覺(jué)克服“打短工”的不正確想法，把自己所從事的工作當作事業(yè)來(lái)做。干事業(yè)需要強烈的事業(yè)心，有句廣告詞說(shuō)得好：心有多大，世界就有多大！人的一生哪有那么多轟轟烈烈的大事去做，成功成就于無(wú)數平凡的小事當中；輝煌的背后，更多的是默默無(wú)聞的奮戰。我們公司在廣西通信工程行業(yè)的實(shí)力和業(yè)務(wù)范圍均屬前列，我們完全能夠為優(yōu)秀人才提供良好的發(fā)展平臺。
有些新員工做了一段時(shí)間后常常會(huì )埋怨：我工作那么辛苦，為什么不見(jiàn)公司為我提崗位、加工資？針對類(lèi)似的問(wèn)題，我想告訴你們，我們從來(lái)不否認努力和成功存在正比關(guān)系，但我們更加覺(jué)得，達到成功存在一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，你們的付出和業(yè)績(jì)積累到一定程度才會(huì )產(chǎn)生質(zhì)變，為你帶來(lái)階段性的成功。請大家記住，工作業(yè)績(jì)和能力提高是成功的基本要素，職位和工資只是其中的附帶產(chǎn)品。香港富商李嘉誠17歲就當推銷(xiāo)員，別人每天干8小時(shí)，他每天卻要干16個(gè)小時(shí)，正是他的堅持不懈、堅韌不拔成就了今天的華人首富。
在工作中，新職員經(jīng)常會(huì )出差錯，有時(shí)會(huì )被老員工或者上級批評，這需要你有一定的承受能力。當然，我不是要你默默接受領(lǐng)導的批評，而是要求你在受到批評后，要做好心理調整，不會(huì )因為一次失敗而灰心喪氣，相反應從中吸取經(jīng)驗教訓，把以后的工作做好。
在工作中，你又有可能會(huì )遇到一些管理不規范或者有失公平的地方，這時(shí)候，你千萬(wàn)不要牢騷滿(mǎn)腹、憤憤不平，那樣只會(huì )誤導你的思維、分散你的精力。你應該將問(wèn)題當做機會(huì )，及時(shí)地反饋給你的主管，并提出你的寶貴建議；公司和你都將會(huì )在問(wèn)題的改善中不斷成長(cháng)。
我誠心的提醒你們：機會(huì )只青睞那些有準備的人，只青睞那些積極主動(dòng)的人，半途而廢收獲的將是失敗和悔恨。
最后，我要告訴大家：在學(xué)習和工作中一定要注意安全、注重質(zhì)量。安全是工作的前提，質(zhì)量是企業(yè)的生命。今年是公司的“安全年”、 “質(zhì)量年”，建立健全公司安全管理體系和質(zhì)量管理體系是公司的兩大年度目標，這兩項工作直接管理到公司的利益和聲譽(yù)，直接影到到公司的下一步發(fā)展，直接與在座的各位新員工具體工作相關(guān)，所以，
我希望我們的教官同志們及時(shí)向新員工們灌輸公司的管理理念，以身作則，規范操作，講究質(zhì)量，有效提高新員工們的安全意識、質(zhì)量意識。我們新員工也要切合公司的管理要求，認真學(xué)習安全操作規程和施工規范，嚴格按照規范要求開(kāi)展工作，杜絕安全事故，力創(chuàng )精品工程。
新員工朋友們，你們是公司的新生力量，你們的到來(lái)為公司注入新鮮血液。公司是一個(gè)大煉爐，公司的培養教育和你們在工作中遇到的困難挫折、付出的汗水都將為你們鍛煉成為一塊“好鋼”創(chuàng )造良好條件，我們這些老員工們也十分愿意為你們的成長(cháng)提供全力幫助，更期待著(zhù)早日能和你們攜手共進(jìn)，并肩作戰，共創(chuàng )佳績(jì)！
最后預祝本次新員工培訓工作取得圓滿(mǎn)成功，祝各位新同事們生活愉快、工作順利！
謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，在座的各位教師們
大家好。我是來(lái)自xx市實(shí)驗學(xué)校的新任小學(xué)語(yǔ)文老師xx。萬(wàn)分感謝局領(lǐng)導給我此次機會(huì )代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
首先，我謹代表全體培訓班學(xué)員對關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展和新教師成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，對放棄暑期休息而為我們進(jìn)行培訓的專(zhuān)家們表示由衷的敬意。
在座的各位新同伴們，我們是何其幸運：在一層層選撥考試中過(guò)關(guān)斬將、披荊斬棘，終于實(shí)現了執著(zhù)追求的教師夢(mèng)，成為了一名光榮的人民教師。教育是一片熱土，是我們可以編織夢(mèng)想的地方。在這一片土地上，站滿(mǎn)了各種角色不同的人：學(xué)生、家長(cháng)和同行前輩們。這就意味著(zhù)身處其中的我們在得到多方關(guān)注的同時(shí)也肩負著(zhù)多重責任。我們是學(xué)生知識的傳授者，更是他們構建價(jià)值觀(guān)念與精神世界的引導者。讓學(xué)生在我們的影響下學(xué)文識禮，成人成君子是一件何其幸福的事。當然正因為我們肩負著(zhù)這一崇高的職責與使命，也就決定了我們必須不斷地完善自己，提升自己，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
回首在市實(shí)驗實(shí)習的一年，我不禁有幾點(diǎn)感悟想與各位同伴分享：
1.過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力是基石保障。若有一日我們在課堂上也能如老教師們一般氣定神閑、從容自若，才算得真正站穩了講臺。為此我們需要不斷學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識水平和教學(xué)技能。如何讓學(xué)生為我們的課堂所吸引？如何讓學(xué)生經(jīng)歷我們的課堂之后確實(shí)得到知識的增加或思維水平的提升？這些都是值得我們思考并為之努力的命題。
2.請保有一份教育情懷。在《中國好聲音》的舞臺上，導師汪峰常說(shuō)的一句話(huà)是請告訴我，你的夢(mèng)想是什么？那么在教育這片熱土上，你的夢(mèng)想又是什么呢？實(shí)習間隙，我常思考的問(wèn)題是我想成為怎樣的教師？我希望教出怎樣的學(xué)生？在這個(gè)大數據時(shí)代，信息唾手可得，我認為一如往常地傳授學(xué)生知識必不是我們的第一要務(wù)。那么我們到底該將學(xué)生培養成怎樣的人呢？在現今背景下，教育部發(fā)起、研究的“學(xué)生發(fā)展核心素養”為我們指明了方向：正如我們所熟知的，核心素養包括文化基礎、自主發(fā)展、社會(huì )參與3個(gè)方面，綜合表現為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康生活、責任擔當、實(shí)踐創(chuàng )新等六大素養。這表明傳統的“為知識而教”已不再適應新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展需求，教師、學(xué)校承擔著(zhù)更為沉重的教育使命。那么我們?yōu)槭裁葱枰Ｓ幸环萁逃閼涯�？在我看�?lái)，教育是一項值得我們奮斗終身的事業(yè)，展望未來(lái)幾十年的事業(yè)征程，總得有一項美好宏大的目標指引我們奮斗，這無(wú)異于夜空中的北極星，指引我們心懷希冀地前行。我一直相信，心有大格局，瑣事自不擾。
3.關(guān)照自己的內心，裝點(diǎn)自己的生活。教師也是凡人，在高強度的工作之后，自然回歸到生活之中。那么在工作之外的你又是怎樣的呢？在座的我們大多二十出頭，不知你是否跟我一樣，暢想過(guò)未來(lái)生活的場(chǎng)景：讀書(shū)、品茗、作畫(huà)、騎車(chē)，旅行，有美食在側，有美景相伴，自然也有家人相隨……工作與生活就像是太極八卦圖上的兩極，相融相伴，互增互促。
再次感謝市局為我們安排的此次培訓，讓我們能滿(mǎn)足自身的求知欲，為站上講臺作充分準備。在此，我想向全體學(xué)員發(fā)出以下倡議：
1.珍惜此次培訓機會(huì )，嚴格遵守各項規定，遵循各項紀律，靜心學(xué)習。
2.認真聽(tīng)取講座內容，在專(zhuān)家教師們的指點(diǎn)下與同伴積極開(kāi)展交流合作，構建學(xué)習經(jīng)驗。
3.將培訓中所學(xué)所得切實(shí)應用于此后的教育教學(xué)，在實(shí)踐中不斷豐富與完善，積極發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
最后，祝在座各位同伴們早日站穩講臺，在教育事業(yè)中收獲幸福。謝謝！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿6
各位老師：
學(xué)校工作德育為首，教學(xué)為中心，我校XX學(xué)年教學(xué)德育雙豐收，在全市教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅，《人民教育》今年15-16期“德育專(zhuān)輯”再次向全國推出我校德育典型。一年一度的民意測評中學(xué)生對學(xué)校的喜歡率再次超95%，家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意率超90%。大家都是平凡的人，做的也都是平凡的事，但因為走到一起成為“我們”，有了共同的理想、教育信仰和理念，共享教育智慧，的確做出了不平凡的成績(jì)。之所以有成績(jì)，重要的原因是師德躊就。人們評價(jià)我校教師，做事認真，做人低調，我很贊同。一個(gè)人謙虛、踏實(shí)是美德，一群人謙虛、踏實(shí)則是文化，這是我校的寶貴財富。
我覺(jué)得新時(shí)期師德的突出要求是愛(ài)心、公平和關(guān)注學(xué)生精神成長(cháng)。愛(ài)心是很感人的。暑假中，我校林老師的父親病重，醫生說(shuō)需要100萬(wàn)經(jīng)費才有救治希望時(shí)，林老師毅然決定賣(mài)房子救親人，盡管后來(lái)沒(méi)能挽救父親生命，但孝德感動(dòng)知情者。上學(xué)期，我校老師申報溫州名班主任，領(lǐng)導來(lái)�？疾�，半小時(shí)的會(huì )議連一點(diǎn)手機的鈴聲都沒(méi)有，大家以此表達對同事的祝福，考察的領(lǐng)導都說(shuō)被我校教師精神面貌所感動(dòng)。暑假廁所改造，一批教師付出了心血，每天有值班老師盯著(zhù)工程，想偷工減料也不難，這是愛(ài)學(xué)校的表現。如果說(shuō)愛(ài)親人是責任的話(huà)，愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)校就是一種高尚。這種責任，這種高尚，轉化為愛(ài)學(xué)生，就是師德。
愛(ài)優(yōu)秀生很容易，問(wèn)題每個(gè)班都有一些搗蛋的孩子讓人傷透腦筋。每個(gè)孩子都是家庭的希望，哪個(gè)家長(cháng)不期待著(zhù)孩子能成才？但是，生孩子有準生證，養孩子就沒(méi)有準養證了。有的父母稀里糊涂生了孩子，又稀里糊涂養了六年，送到小學(xué)時(shí)已處于懸崖邊。有時(shí)候，教師只能感到遺憾，因為教育的確不是萬(wàn)能的。我特別反對“老老糊涂”講的話(huà)（動(dòng)畫(huà)片有個(gè)小糊涂神、老糊涂神、老老糊涂神系列，我覺(jué)得現實(shí)社會(huì )也有人很糊涂），什么“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的教師�！闭l(shuí)敢說(shuō)“沒(méi)有醫不好的病人，只有不會(huì )醫的醫生”？醫生治病，面對的是看到見(jiàn)的身體；教師育人，面對的可是摸不著(zhù)的心靈。管理學(xué)上有個(gè)“二八”率，為了后20%學(xué)生往往要付出80%的精力！特別是，為了某位學(xué)生而心力交瘁時(shí)，全社會(huì )往往以評論家的身份任意指責教師，什么不能批評啦，什么多點(diǎn)愛(ài)心啦，千錯萬(wàn)錯都是教師的錯。這個(gè)時(shí)候，盡管滿(mǎn)肚子委屈，如果對這個(gè)孩子依然傾注愛(ài)心，這就是高尚的師德。
有專(zhuān)家對學(xué)生調查，學(xué)生喜歡某教師的第一個(gè)原因不是教學(xué)水平，而是公平。錦上添花誰(shuí)不會(huì )？雪中送炭方顯師德本色。舉世矚目的世博會(huì )，吸引了幾千萬(wàn)游客，估計我校有大批學(xué)生看過(guò)世博。開(kāi)學(xué)了，學(xué)生免不了講世博，教師也應該講。但是，當一批學(xué)生講得眉飛色舞的時(shí)候，教師應該關(guān)注顯得不自然的孩子，他們因家境貧困或其它原因，沒(méi)有機會(huì )去上海。如果這時(shí)候我們說(shuō)，為父母減輕負擔是孝順懂事的孩子，會(huì )有一批孩子心懷感激。上學(xué)期，盼盼同學(xué)畢業(yè)了，這孩子因心理障礙，班主任、任課老師、包括食堂職工都傾注特別的愛(ài)心。我也與他結對五年，后來(lái)他幾乎每天都來(lái)找我一次。畢業(yè)前他想跟我拍張照。拍集體照那天，我特地與盼盼兩人合照，惹得其他學(xué)生羨慕。我想，有學(xué)生可能會(huì )想，為什么不跟學(xué)習拔尖的同學(xué)照，不跟班長(cháng)照，卻跟盼盼照？我覺(jué)得XX年之后，20年之后，這個(gè)班學(xué)生回憶往事時(shí)會(huì )有人感動(dòng)的，也許心中善良的種子再抽出一絲嫩芽。實(shí)際上我校教師之所以得到學(xué)生的普遍喜歡，正是處處體現教育公平。如全校實(shí)施的班干部輪換制，多元評價(jià)的“星卡”制度，后進(jìn)生結對幫扶等，教師解讀得很感人�！度嗣窠逃酚浾遆X年來(lái)校采訪(fǎng)“尊重教育”時(shí)，對我校教師關(guān)愛(ài)弱者的行為留下深刻印象，XX年再次來(lái)校采訪(fǎng)教師隊伍。我想，公平正義是和諧社會(huì )的基石，校內教育公平則體現師德。
當前社會(huì )貧富分化、信仰缺失、道德失范現象越發(fā)突出，給教育帶來(lái)極大的消極影響；全社會(huì )毫無(wú)節制的逐利行為和一些我們看不懂的經(jīng)濟現象也給人們帶來(lái)思想沖擊，如去年溫州房?jì)r(jià)半年內翻了一番，給沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)房子的人以沉重打擊。在社會(huì )重大變革時(shí)期，想靜得下心來(lái)工作都難。但是，我們得守住自己心靈寧靜的港灣，我們有責任成為教育這片神圣土地的精神守望者。上學(xué)期二年級家長(cháng)論壇上一位家長(cháng)說(shuō)，“如果孩子長(cháng)大之后在當總統、做億萬(wàn)富翁、做精神強者三選一時(shí)，我們會(huì )毫不猶豫地選擇后者”，贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈的掌聲。是的，只有精神強大的人才會(huì )有真正的幸福。教師是鑄就幸福的職業(yè)，不僅要感受自己教育的幸福，還要讓學(xué)生擁有創(chuàng )造幸福的技能和心態(tài)。每位教師都要做精神的強者，因為師德源于精神。
雅斯貝爾斯說(shuō)，“教育的本質(zhì)意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)著(zhù)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！比绻覀冃撵`不平靜，怎能走進(jìn)學(xué)生的心靈？如果我們沒(méi)有追求精神成長(cháng)，怎能促進(jìn)學(xué)生精神成長(cháng)？教育需要分數，這是教師教育能力的體現；在應試教育的大環(huán)境中，分數也是學(xué)生實(shí)力的表現。但是，分數不是教育的全部，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的居所，才可給學(xué)生真、善、美、樂(lè )，才能使學(xué)生充滿(mǎn)自信、心懷感恩、勤奮好學(xué)、銘記責任，才能給學(xué)生追求幸福的金鑰匙。問(wèn)題是，分數是看得見(jiàn)的，而走進(jìn)學(xué)生心靈居所是隱性的，如果沒(méi)有高尚的師德很難做得到。但是我們必須這做到。大家想想，到現在，你會(huì )感恩哪位老師，是什么原因讓你感恩，我想不會(huì )是教學(xué)水平，更多的是這位教師在你最困難的時(shí)候關(guān)心你，走進(jìn)了你的心靈居所。我們現在對學(xué)生也一樣，如果沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生精神成長(cháng)，我們將愧對靈魂工程師的稱(chēng)號，說(shuō)得再好聽(tīng)的師德口號都將顯得蒼白無(wú)為。
我們要有師德，還要讓學(xué)生感受得到，這是教育的責任。風(fēng)是看不見(jiàn)的東西，但借助樹(shù)就能感受到風(fēng)的存在；師德是看不見(jiàn)的東西，我們要借助教育細節讓學(xué)生感受到。師德所在，就是人格魅力所在，就是教育魅力所在。期盼著(zhù)每位老師都能成為精神的強者，師德的楷模，學(xué)生精神成長(cháng)的導師。
謝謝！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿7
同志們：
根據縣委干部教育委員會(huì )安排，經(jīng)縣委研究決定，由縣委組織部主辦的全縣村干部培訓班今天正式開(kāi)班了。此次培訓的主要目的是：通過(guò)培訓使廣大農村干部進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，正確認識當前農村形勢，明確新時(shí)期農村工作的新要求、新方法，切實(shí)提高帶領(lǐng)廣大農村黨員干部群眾建設社會(huì )主新農村的能力和水平，從而促進(jìn)農村各項社會(huì )事業(yè)和諧發(fā)展。借此機會(huì )，我代表縣委向長(cháng)年在基層工作，為農村的穩定、發(fā)展作出貢獻的同志們表示衷心的感謝并致以誠摯的敬意！下面，我結合當前農村工作和本次培訓學(xué)習的實(shí)際講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、緊跟時(shí)代步伐，統一思想，增強學(xué)習的緊迫感和責任感
近年來(lái)，我縣的廣大農村發(fā)生了翻天覆地的變化，農村經(jīng)濟結構調整成效顯著(zhù)，農民收入明顯增加，生活水平和生活質(zhì)量不斷提高，廣大黨員和人民群眾的民主意識、參政議政意識大大增強，村民自治制度不斷發(fā)展完善。但是，隨著(zhù)農村改革的深入，新農村建設步伐的不斷加快，尤其是在市場(chǎng)條件下農村涌現出許多的新情況、新問(wèn)題，嚴重影響了農村、農業(yè)的健康、快速發(fā)展。所以新的形勢，對農村基層干部的素質(zhì)提出了更高的要求�？陀^(guān)地說(shuō)，我們的農村基層干部隊伍是好的，是可以信賴(lài)的，長(cháng)期工作在第一線(xiàn)，具有比較高的思想政治覺(jué)悟、一定的理論水平和豐富的工作經(jīng)驗，吃苦耐勞，任勞任怨，克服困難，扎實(shí)工作，為推進(jìn)農村的發(fā)展和維護社會(huì )的穩定作出了巨大的貢獻。但是面對農業(yè)和農村發(fā)展的新形勢，我們的基層干部隊伍素質(zhì)與建設民主、文明、開(kāi)放、和諧新耿馬的任務(wù)和全面建設農村小康社會(huì )要求相比，還有一定差距。一些地方干群關(guān)系緊張，基層組織的戰斗堡壘作用難以發(fā)揮，黨員的先鋒模范作用不明顯；一些村干部對市場(chǎng)經(jīng)濟的規律不太熟悉，解決農業(yè)增效、農民增收的辦法不多；少數村干部對農村工作業(yè)務(wù)不精通，協(xié)調解決農村各種矛盾的能力不強等等。鑒于這些情況，我們舉辦了這期培訓班。大家一定要從改革發(fā)展穩定的大局出發(fā)，以高度的責任感和飽滿(mǎn)的熱情來(lái)對待此次培訓。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性
舉辦這次培訓班，縣委高度重視，緊密結合當前農村工作實(shí)際，以及黨務(wù)工作、班子建設、村務(wù)管理等方面存在的主要問(wèn)題，對培訓的內容進(jìn)行了認真研究。既有關(guān)于農村政策法規和我縣發(fā)展形勢方面的輔導，又有關(guān)于村“兩委”管理、干部自身建設等方面的交流，同時(shí)，還要組織大家到XX、XX實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，因此，希望大家在培訓期間，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入思考，開(kāi)展交流，總結經(jīng)驗，學(xué)以致用。希望大家在完成學(xué)習計劃的基礎上，利用集中學(xué)習這段時(shí)間，針對理論知識結構上的欠缺，增加自己的理論積累，擴大自己的知識面，并認真思考和研究一個(gè)或幾個(gè)重大理論或現實(shí)問(wèn)題，相互切磋，共同研討，開(kāi)闊視野。
(一)要緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際，努力提高自己的政治理論素質(zhì)。由于農村工作繁雜，我們有的干部，在對待學(xué)習的態(tài)度上存在著(zhù)一些模糊認識，認為學(xué)習是務(wù)虛，只要把工作干好就行了。這種認識是錯誤的，現代社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，不學(xué)習或者學(xué)習不扎實(shí)，就會(huì )跟不上形勢，抓不住重點(diǎn)，造成工作的被動(dòng)和盲目。我們個(gè)別村干群關(guān)系比較緊張，班子關(guān)系處理不好，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題得不到有效解決，主要還是干部的群眾觀(guān)念比較淡薄，服務(wù)意識不夠強，政策運用不夠靈活。因此我們一定要克服不愿學(xué)、不想學(xué)的毛病，沉下身子，靜下心來(lái)認真學(xué)習，努力提高自己的思想政治理論素質(zhì)和政策水平。
(二)要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際，著(zhù)力提高駕馭農村全局工作的能力。這次村干部培訓班，我們有相當一部分同志是第一次參加，對如何當好村干部，搞好村上工作，還缺乏完整地認識，對農村工作中的一些基本規則、規范還比較生疏。因此，我們挑選了一些與農村工作緊密相關(guān)的內容，以求對大家的工作有切實(shí)的幫助和指導。大家在聽(tīng)講的過(guò)程中，要緊密結合各自的村情，深入思考如何解決當前工作中存在的突出問(wèn)題，找準推進(jìn)村上工作的突破口；要積極開(kāi)展與其他同志的交流研討，認真總結工作中的經(jīng)驗教訓，學(xué)習好的經(jīng)驗和方法，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，努力提高工作水平和駕馭全局的.能力。學(xué)習培訓是手段，運用和指導實(shí)踐才是目的。我們培訓的目的就是把這些知識學(xué)懂弄通，更好地運用到實(shí)際工作中去。農村工作千頭萬(wàn)緒，涉及面非常廣，這就要求我們的村干部在學(xué)習這些知識時(shí)，要運用唯物辯證法系統的觀(guān)點(diǎn)、普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)，把握每一項政策、每一項工作的實(shí)質(zhì)和精髓，統籌謀劃，綜合運用，做到融會(huì )貫通，為農村經(jīng)濟發(fā)展、農民增收、農村穩定搞好服務(wù)，為農村各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
三、遵守紀律，確保學(xué)習培訓任務(wù)圓滿(mǎn)完成
集中學(xué)習培訓的機會(huì )很難得，希望大家珍惜這次學(xué)習機會(huì )，集中精力、集中時(shí)間投入到學(xué)習中來(lái)。同時(shí)，這次培訓學(xué)習內容豐富、形式靈活、安排緊湊，大家要注意安排好自己的學(xué)習和生活，確保培訓的質(zhì)量。這里，我提四點(diǎn)要求：
(一)要端正態(tài)度，刻苦學(xué)習。希望同志們弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解放思想，勇于探索，勤于思考，靜下心來(lái)回顧一下工作，思考一些問(wèn)題，理清今后的工作思路。以嚴肅認真的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶著(zhù)問(wèn)題扎實(shí)學(xué)，力求在領(lǐng)會(huì )精神、吃透政策上下功夫，為各項工作的順利開(kāi)展打下堅實(shí)的思想基矗
(二)要嚴格遵守紀律，確保學(xué)習效果。同志們，既來(lái)之，則安之。來(lái)參加培訓，就是學(xué)員，就要盡快進(jìn)入學(xué)員角色。要克服各種困難，排除一切干擾，集中精力，全身心投入到學(xué)習中去；要嚴于律己，有事及時(shí)請假，要模范遵守各項規章制度，嚴格要求自己；在課堂上，要保持良好的秩序，做到虛心學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，記好筆記；課堂之外，要相互交流，相互探討，順利完成學(xué)習任務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立新時(shí)期農村干部的新形象。
(三)要統籌兼顧，正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系。當前，大家手頭工作都很多，把大家集中起來(lái)很不容易，因此一定要珍惜這次機會(huì )，在安排好工作的基礎上，抓好自身學(xué)習，力求做到工作與學(xué)習兩不誤、兩促進(jìn)。
(四)相互交流，共同進(jìn)步�！八街�，可以攻玉”，各村情況千差萬(wàn)別，各村發(fā)展也各具特色。同志們有緣在一起培訓學(xué)習，要注意加強橫向聯(lián)系，相互之間多交流農村發(fā)展的經(jīng)驗與教訓，以及個(gè)人工作的感悟，作為今后工作開(kāi)展的借鑒，達到共同提高、共同進(jìn)步的目的。
同志們，搞好農村干部培訓，提高廣大農村干部的工作能力，事關(guān)全縣經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的大局，我們一定要通過(guò)這次學(xué)習，把思想和行動(dòng)統一到縣委、政府的要求上來(lái)，進(jìn)一步增強搞好工作的責任感和使命 感，為全縣經(jīng)濟社會(huì )的又好又快發(fā)展貢獻出自己應有的力量。
最后，預祝本次培訓班取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿8
各位老師，同志們：
大家好
在這秋高氣爽，桃李金黃的季節，我們又欣喜地迎來(lái)了新的學(xué)期。值此，我謹代表鎮黨委，鎮政府向辛勤戰斗在教育戰線(xiàn)上的全體中小學(xué)教職員工致以崇高的敬意。今天我發(fā)言的主題是“凝心聚力抓教育，雷厲風(fēng)行促改革”。
百年大計、教育為本、教育大計、教師為本。近年來(lái)，我鎮教育工作始終堅持黨的十七大精神為指導，積極實(shí)施科教興鎮戰略，堅持依法治教、以德治教，加強未成年人思想道德建設，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今年，各項工作成績(jì)捷報頻傳，尤其中考成績(jì)取得了前所未有的歷史性實(shí)破，中考一中上線(xiàn)37人，各項指標位居全縣農村初中之首。對此，我們倍感自豪和欣慰。近年來(lái)土門(mén)子科教興鎮事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展給我們以深刻的啟示：
一是黨委政府審時(shí)度勢，凝心聚力教育。
在我鎮早已形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。黨委政府始終突出教育優(yōu)先發(fā)展的地位，力爭鼓足干勁，凝心聚力，攻堅克難，取得了學(xué)校規模辦學(xué)，改善學(xué)校辦學(xué)設施的新成就，我們爭取在盡快時(shí)間內完成中學(xué)教學(xué)樓和幼兒園改建等重要工程。
二是學(xué)校改革繼續深化，生機活力進(jìn)一步顯現。
我們切實(shí)轉變教育觀(guān)念，積極推進(jìn)課程改革。通過(guò)改革，優(yōu)化了師資隊伍，激活了教育教學(xué)的機制，鼓舞了教師的土氣，推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展。同時(shí)，教育布局的調整，后勤服務(wù)社會(huì )化的改革步伐也在不斷加快。通過(guò)改革，教育戰線(xiàn)已經(jīng)煥發(fā)出強勁的生機與活力。
三是師表工程深化實(shí)施，教師素質(zhì)全面提升。
我鎮教育工作之所以取得驕人的成績(jì)。根本的原因在于我們有一支素質(zhì)過(guò)硬、特別能戰斗的師資隊伍。同時(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，還注重強化教師質(zhì)量意識，加強教育科研，改革課堂教學(xué)，廣大教師無(wú)論是文化素質(zhì)，還是政治素質(zhì)都是有了新的提升。一些教育骨干、優(yōu)秀教師、教壇新秀的高質(zhì)量教育教學(xué)已得到了社會(huì )和家長(cháng)的公認，還有一批思想政治優(yōu)、師表形象好、群眾威望高、教學(xué)業(yè)務(wù)精的校長(cháng)隊伍為我鎮教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了中流砥柱的作用。
四是尊師重教蔚然成鳳，基礎建設逐步改善。
近年來(lái)，尊師重教在我鎮蔚然成風(fēng)。在近幾年的教育基礎設施建設中，社會(huì )各方都給予了極大的支持和幫助。在中心幼兒園，中心初中改建過(guò)程中，各部門(mén)單位也盡可能地做好協(xié)調服務(wù)，確保施工建設保質(zhì)按期交付使用，出現了千斤重擔眾人挑，教育大船眾人劃的喜人局面。
同志們，近年來(lái)，我鎮重視教育事業(yè)的改革和發(fā)展，廣大教職工自強不息，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，取得了豐碩的成果，贏(yíng)得了人們的尊敬，教育教學(xué)工作一直在全縣處于前列，為我們土門(mén)子鎮爭得了無(wú)上榮譽(yù)。但是，與教育現代化建設的要求比，我們仍然存在一定的差距，一是教育觀(guān)念需要與時(shí)俱進(jìn)，辦教育的思路還要開(kāi)闊些，要把學(xué)校辦成名校，辦成特色學(xué)校；二是師生思想政治工作需要進(jìn)一步加強；三是教育經(jīng)費嚴重不足，教師工資缺口大，與外地先進(jìn)地區相比，還有較大差距；四是對我們的教職工關(guān)心得不多，了解得不夠，幫助不及時(shí)等等。對上述不足和問(wèn)題，在今后的工作中我們要切實(shí)加以克服和改進(jìn)。
“國運興衰，系于教育”。教育關(guān)系到民族振興、國家昌盛；關(guān)系到我鎮實(shí)施追趕式發(fā)展、富民強鎮的宏偉目標；關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望和人民的重托。
當今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，市場(chǎng)競爭日趨激烈，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對科技、人才、教育的需求從來(lái)沒(méi)有象現在這樣迫切。這樣的關(guān)鍵時(shí)期，需要大力實(shí)施科教興鎮戰略，需要加大教育對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的貢獻力度，更需要我們對人才的培養模式和傳統的教育作出深刻的反思，并自覺(jué)以改革創(chuàng )新作為推動(dòng)發(fā)展的根本成功。嶄新的形勢、嚴峻的挑戰、崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一個(gè)有責任感的教師都必須為此而奮斗，為此而努力。借此機會(huì )，我代表鎮黨委、鎮政府對全鎮教育工作，對廣大教師提幾點(diǎn)希望和要求。
一、堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)
要通過(guò)學(xué)習，更新教育觀(guān)念，確立對學(xué)生終身負責的觀(guān)念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養；不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創(chuàng )業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。要大力倡導民主平等的師生觀(guān)，廣大教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現和創(chuàng )新；做到與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，使教育成為知識傳播、應用、創(chuàng )新、創(chuàng )造的重要陣地，我們的教師要成為適應素質(zhì)教育要求的行家里手。
二、堅持執教為民，大力弘揚高尚師德
愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù)，體現了教師職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和精髓，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。希望全社會(huì )要大力宣傳、弘揚這種崇高精神，進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚。教育系統要高舉“教育為人民服務(wù)”的旗幟，把辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，廣大教師要做到知鎮情、解民意、講大局、樹(shù)正氣，真正培養起對人
民群眾的深厚感情，爭當讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，把忠誠黨的教育事業(yè)內化為熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻的行為，以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康，做良好教育形象的自覺(jué)實(shí)踐者和維護者。
三、堅持深化改革，加快教育創(chuàng )新發(fā)展
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，創(chuàng )新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，要繼續深化教育內部管理體制改革，通過(guò)引入競爭激勵機制，真正做到優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，拉大分配差距，促進(jìn)隊伍優(yōu)化，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。牢固樹(shù)立科研興教的意識，面向學(xué)生，立足課堂，努力創(chuàng )新，追求卓越。通過(guò)深化課程改革，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔，充分運用教育信息化手段和資源，推進(jìn)研究性學(xué)習，促進(jìn)教科研成果轉化為現實(shí)的教育生產(chǎn)力。
四、堅持德育為首，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量
認真學(xué)習貫徹中小學(xué)生德育綱要，建立和完善校長(cháng)負責、群團配合、班主任、輔導員和全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作體系。積極爭取有關(guān)部門(mén)和群眾團體共同做好中小學(xué)生德育工作。
要始終堅持把高質(zhì)量作為辦學(xué)的根本目的，在推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量的結合上求得新的突破。實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學(xué)質(zhì)量是衡量素質(zhì)教育的根本標尺。我們要提倡在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中取得較高的升學(xué)率，強化學(xué)生各方面能力的培養和提高�！百|(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”質(zhì)量提高了，人民自然滿(mǎn)意，支持教育的熱情會(huì )更高，我們的事業(yè)就會(huì )發(fā)展得更快更好。
各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”處于全面建設小康社會(huì )，全面推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的偉大歷史時(shí)期，教育肩負著(zhù)改革與發(fā)展的歷史重任。今年教育局對總校和中學(xué)領(lǐng)導作了高站位的調整，新學(xué)年伊始教育處處煥發(fā)著(zhù)新的氣息。全鎮教育工作者應以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加強烈的創(chuàng )新意識，熱愛(ài)教育、創(chuàng )新教育，強力推行教育局倡導的“135”課堂教學(xué)模式并順利通過(guò)省政府對教育的督導評估工作。用自己的青春書(shū)寫(xiě)我鎮教育的輝煌，為推進(jìn)富民強鎮、實(shí)現追趕式目標作出新的更大的貢獻。
謝謝大家
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿9
各位老師，各位學(xué)員:
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，根據縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過(guò)××技校的精心籌備，20××年××技校農民工技能培訓班今天正式開(kāi)班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓任務(wù)的××技校各位領(lǐng)導和老師致以衷心的感謝！
今年以來(lái)，黨中央、國務(wù)院和各級政府高度關(guān)注農民工就業(yè)問(wèn)題，根據中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和構建和諧社會(huì )的文件精神，為促進(jìn)我縣農民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長(cháng)，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過(guò)深入調查和綜合分析，確定與××技校合作舉辦本期農民工技能培訓班。目的是為廣大農民工提供一個(gè)學(xué)習知識、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，為企業(yè)、為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構建和諧社會(huì )的重要內容。從目前的就業(yè)形勢看，全國現在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(cháng)的技術(shù)工人。要想掙錢(qián)多、掙錢(qián)快，必須要掌握一技之長(cháng)，這個(gè)觀(guān)念已成為大多數勞動(dòng)者的共識。勞動(dòng)者要提高技術(shù)素質(zhì)，必須走技能培訓這條路，只有通過(guò)技能培訓，才能提高職業(yè)技能，才能離開(kāi)土地、創(chuàng )業(yè)致富，才能做到無(wú)論走到哪里都能找到收入高、崗位穩定的工作�？傊�，技能培訓是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現由“體力型”就業(yè)向“技能型”就業(yè)轉變的唯一途徑。
舉辦這次培訓班是培養農民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機會(huì )�！痢良夹熧Y力量雄厚，為社會(huì )培養出一批又一批的實(shí)用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講課，對提高農民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
借此機會(huì )，我講幾點(diǎn)要求:
一要認識到位。今天參加培訓的每一位農民兄弟都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時(shí)間，沒(méi)有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每天的學(xué)習任務(wù)。
二要認真學(xué)習。這次培訓班是經(jīng)過(guò)縣就業(yè)局和恒城技校認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)間雖然只有短短的50天，但內容很豐富，既有理論指導，又有實(shí)際操作，具有很強的針對性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
三是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。堅持學(xué)用結合，學(xué)以致用，緊密結合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐的積累，提升能力素質(zhì)和工作水平。希望大家通過(guò)這次培訓，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長(cháng)本領(lǐng)。
最后，預祝本期培訓班圓滿(mǎn)成功！也預祝各位學(xué)員在培訓期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿10
同志們：
今天，舉行我鎮第八屆村兩委換屆選舉后主持日常工作村干、計生專(zhuān)干的培訓班，其意有三：一是兩委換屆后工作頭緒多，日常工作量大，為了確保培訓內容、質(zhì)量，需要一段時(shí)間精心準備；二是少數村換屆選舉后有一個(gè)從波動(dòng)到穩定的過(guò)程，需要適當的時(shí)間來(lái)檢測；三是“雙十”寄希望于全體村主持日常工作的村干、計生專(zhuān)干、在本屆任期內要十分之意為民服務(wù)，十分之力勤勉工作，為第八屆村兩委的各項工作開(kāi)好局、起了步而努力工作，奮力推進(jìn)鎮新農村建設和小康社會(huì )進(jìn)程。第八屆村黨組織、村民委員會(huì )換屆選舉工作歷時(shí)兩個(gè)月，在座的同志們又經(jīng)歷了一次黨組織的考驗和黨員選民的選擇，這是基層民主政治制度在各村又一次生動(dòng)實(shí)踐，除因任職年齡等因素主動(dòng)退出來(lái)一些同志外，大部分同志都為連選連任，部分同志是新當選的新人。無(wú)論是連選連任還是新當選，都是黨內外選民的現實(shí)選擇，都是必然和偶然的結合，希望同志們尊重必然，珍惜偶然，以今天的培訓班為新起點(diǎn)、新征程、新境界。接過(guò)第七屆村兩委的“接力棒”，肩負起建設“四個(gè)”（生態(tài)、人文、和諧、魅力）和創(chuàng )新村級社會(huì )管理的責任，探索符合村情的“一村一品”、“多元發(fā)展”的新格局，開(kāi)創(chuàng )出謀發(fā)展、求和諧、創(chuàng )特色、增收入的新路子，擋擔起走在全縣發(fā)展前列的責任和使命，承載起全鎮各級黨組織、廣大黨員和萬(wàn)人民的希望和重托，為完成“十二五”規劃宏偉目標，描繪村級平臺壯美畫(huà)卷，為建設一個(gè)“生態(tài)環(huán)境好、經(jīng)濟發(fā)展快、幸福指數高的十一個(gè)美麗鄉村而團結奮斗！
各村黨組織、村民委員會(huì )班子的每一位成員，都要倍加珍惜時(shí)代提供的機遇和平臺，倍加珍惜來(lái)之不易的良好發(fā)展局面，倍加珍惜前屆前任開(kāi)創(chuàng )的平安和諧人文環(huán)境，倍加珍惜具有特色的政治生態(tài)。不辱使命，不負重托，同心同德，開(kāi)拓奮進(jìn)，堅決完成今年縣、鎮黨代會(huì )確定的各項任務(wù)。值此培訓班開(kāi)班之際，我代表鎮黨委、政府、人大、政協(xié)幾套班子講幾點(diǎn)意見(jiàn)，作為開(kāi)班的動(dòng)員和要求，與同志們共勉。
一、加強學(xué)習，做勤學(xué)善思的表率
八屆村兩委任期的三年，是我鎮實(shí)現“十二五”經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃宏偉目標的關(guān)鍵時(shí)期，實(shí)現建設社會(huì )主義新農村、基本建成小康社會(huì )，走在岳西發(fā)展前列的目標，是明確的但同時(shí)也有許多新情況需要研究，有許多新領(lǐng)域需要探索，有許多新問(wèn)題需要應對和解決，這對新一屆鎮黨委、村兩委的執政能力、服務(wù)水平提出了更高更新的要求。鎮村兩級黨組織和班子全體成員，必須把加強學(xué)習作為提升領(lǐng)導水平的基本前提，作為經(jīng)受考驗、克服危險的重要方法，爭當學(xué)習型領(lǐng)導干部、建設學(xué)習型黨組織，真正在全鎮發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。要認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )“七一”講話(huà)精神，貫徹落實(shí)中央、省市縣委決策部署，增強執行鎮黨委決定決議的自覺(jué)性和堅定性，始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治方向，要擠出時(shí)間學(xué)習經(jīng)濟、文化、法律、管理等方面知識，學(xué)習先進(jìn)地區的經(jīng)驗做法，尊重并汲取人民群眾的創(chuàng )新創(chuàng )造，使我們的工作更加符合經(jīng)濟規律，更加符合村情民情，更加符合實(shí)際。
二、牢記宗旨，做服務(wù)人民的表率
我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我們的村干部來(lái)源于農民。我們必須始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，切實(shí)把以人為本、執政為民、服務(wù)人民的要求落實(shí)到每一項工作中去。要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)尊重群眾意愿，以群眾滿(mǎn)意為第一標準，以人民幸福為第一目的。要自覺(jué)堅持群眾路線(xiàn)，經(jīng)常深入組戶(hù)，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，進(jìn)一步增進(jìn)群眾感情。要深入群眾，竭力爭取群眾對黨委政府、村支部村委會(huì )工作的理解和支持，虛心聽(tīng)取群眾的合理訴求，及時(shí)反映特殊困難群眾的真難實(shí)苦，真心解決群眾反映的實(shí)際困難和問(wèn)題。大力宣傳各項強農惠民政策，扎實(shí)推進(jìn)各項民生工程，堅決兌現向群眾承諾的實(shí)事，千方百計讓的老百姓生活得更加幸福，更有尊嚴。
三、群策群力，做團結協(xié)作的表率
團結就是力量。團結出生產(chǎn)力，團結出戰斗力。這些話(huà)已是我們耳熟能詳的口頭禪，也是我逢會(huì )必講的老話(huà)題。應該說(shuō)的空前大團結是來(lái)之不易的，鎮幾套班子的團結是薪火相傳的，村兩委七屆及以前屆次的團結工作也是好的，為迎來(lái)了經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的良好機遇期。實(shí)踐有力地證明，哪個(gè)村真團結、大團結，哪里就發(fā)展得快，哪個(gè)村鬧不團結，或表面團結，哪個(gè)村就出問(wèn)題，這次兩委換屆就是有力的回應，“家和萬(wàn)事興”這是格言真語(yǔ)！“利于國者愛(ài)之，害于國者惡之”古人說(shuō)道。一個(gè)村的班子就象一家人一樣，每位班子成員都要以興家富家為第一要務(wù)，真誠相待，真情溝通，真心幫助，為全村的大團結、大和諧當好表率。
群眾是真正的英雄，他們對班子的團結是看在眼里的，心往一處想、勁往一處使的班子，群眾是支持擁護的，也是有尊嚴和威望的。威望來(lái)源于自己，來(lái)源于班子群體，只有團結向上的班子才能有自尊心、自信心、自豪感！才能贏(yíng)得群眾的尊重和歡迎，才能扎實(shí)有效地推進(jìn)工作。希望同志們銘記“團結是一個(gè)班子的生命”這句名言，把在一起合作共事當做緣份，倍加珍惜，倍加呵護，不講不利于團結的話(huà)，不做有損于團結的事，書(shū)記、主任要開(kāi)誠布公，虛懷若谷，不搞“小團體、小宗派”，不當家長(cháng)當班長(cháng)，為委員做好榜樣，促進(jìn)兩委一班人的真團結，推進(jìn)全村的大團結，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展奠定組織基礎，提供人力支持。
我們一定要以發(fā)展大局為重，高度重視團結，倍加珍視團結，自覺(jué)加強團結，努力打造鎮、村兩級一個(gè)思想上同心、目標上同向、行動(dòng)上同步、事業(yè)上同干的堅強領(lǐng)導集體，為全鎮黨員做出表率。要堅持民主集中制原則，正確處理民主與集中、分工與合作、黨性與個(gè)性的關(guān)系，自覺(jué)擺正位置，互相信任、加強溝通、講求配合，不斷提高班子整體的凝聚力、號召力和戰斗力。努力在全鎮形成聚精會(huì )神抓建設、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。
四、求真務(wù)實(shí)，做恪盡職守的表率
第八屆村兩委換屆選舉工作已經(jīng)圓滿(mǎn)劃上句號，鎮黨委已批復了各村主持日常工作，聘任了村計生專(zhuān)干，希望同志們不要再有觀(guān)望、猶豫的心態(tài)，要盡快進(jìn)入新角色，主動(dòng)承擔起新任務(wù)，不回避矛盾，不畏懼困難，守土有責，敢做善成。把握全局，抓好大事。對事關(guān)全村全鎮發(fā)展的重大問(wèn)題上，要做好規劃，搞好統籌協(xié)調，一點(diǎn)一點(diǎn)突破，一個(gè)一個(gè)解決。要集中精力，抓好項目實(shí)施，民生推進(jìn)，落實(shí)層級負責制，為項目實(shí)施提供良好的環(huán)境。要強化執行力，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，始終保持真抓實(shí)干、克難攻堅的工作作風(fēng)，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，要堅決摒棄和克服“上有政策、下有對策”、“談條件、講價(jià)錢(qián)”的討價(jià)還價(jià)現象，努力創(chuàng )造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗的業(yè)績(jì)。
五、嚴于律己，做清正廉潔的表率
清政廉潔是為政之要，也是領(lǐng)導干部的立身之本。我們要牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，珍惜黨和人民的信任，珍惜自己的人格尊嚴，珍惜自己的政治生命，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要自覺(jué)加強黨性鍛煉，端正人格品行，自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。要嚴格遵守中紀委制定的《基層干部履行職責若干規定》的個(gè)不準，自覺(jué)接受黨內監督和群眾監督。要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅決反對鋪張浪費，以艱苦奮斗的政治本色贏(yíng)得民心。鎮紀委要按照規定對陽(yáng)光村務(wù)進(jìn)行監督檢查，要支持村務(wù)監督委員會(huì )依法依規開(kāi)展工作，讓村級財務(wù)曬在陽(yáng)光下，曬在村民的眼中，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，保護干部，以良好的黨風(fēng)帶政風(fēng)、促民風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì )風(fēng)氣。
人事有更替，往來(lái)成古今。換屆出新人，換屆換氣象。三年看頭年，奮發(fā)自揚鞭。宏偉的目標，激勵我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)；嶄新的征程，要求我們開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)。讓我們以只爭朝夕的主人翁姿態(tài)，進(jìn)入新角色，謀劃新發(fā)展，迎接新挑戰，追求新跨越，為扎實(shí)推進(jìn)小康社會(huì )進(jìn)程而空前團結，努力奮斗！
謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿11
各位老師、同志們:
今天我們在這里舉行特崗教師培訓班開(kāi)班儀式，首先，我代表教育和科學(xué)技術(shù)局對你們考上特崗教師表示熱烈祝賀，并對你們投入農村教育事業(yè)表示衷心的感謝～
各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓后，將根據你們所學(xué)專(zhuān)業(yè)和各校所需，把你們分配到我縣各個(gè)農村中小學(xué)，從此，你們多年來(lái)的學(xué)習深造將有了用武之地，廣大的農村學(xué)校將是實(shí)現你們人生目標的寬闊舞臺，我縣新的教育篇章將由你們去抒寫(xiě)。
首先，向各位新教師簡(jiǎn)單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。
目前，全縣有各級各類(lèi)學(xué)校108所，其中，小學(xué)33所，教學(xué)點(diǎn)53個(gè)，初中10所，高中1所，九年一貫制學(xué)校8所(1所私立學(xué)校)，特教學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人。
近年來(lái)，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，自20xx年以來(lái)，累計投入9000多萬(wàn)元用于新建、擴建中小學(xué)校，在縣城內新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的幼兒園；并對農村學(xué)校進(jìn)行了一系列改擴建，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善，目前，走到每個(gè)鄉鎮，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著(zhù)辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實(shí)現著(zhù)一次次突破。赤城一中高考，已經(jīng)連續三年實(shí)現跨越式進(jìn)步，今年高考一本上線(xiàn)人數11名、二本以上上線(xiàn)人數46名、三本以上上線(xiàn)人數245名，超額完成了市教育局下達的高考指標，并創(chuàng )歷年來(lái)高考最好成績(jì)。同時(shí)，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進(jìn)，全縣各級各類(lèi)教育正在實(shí)現著(zhù)均衡、協(xié)調、健康發(fā)展。
下面就這次培訓和今后的工作簡(jiǎn)單講幾點(diǎn)意見(jiàn):
希望大家認真進(jìn)行培訓，為走上講臺做好心理和必要的知識準備。崗前培訓，這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認真聽(tīng)課，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過(guò)課，有了一定經(jīng)驗，但你們仍要認真學(xué)習，這也是一次難得的機會(huì )。同時(shí)，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿12
各位校長(cháng)、書(shū)記：
今天，我們在這里隆重召開(kāi)一年一度的暑期師德培訓會(huì )。這次會(huì )議不僅僅是一次師德培訓會(huì )，也是一次學(xué)習會(huì )、讀書(shū)會(huì )。剛才陳高鋒副局長(cháng)回顧總結了xx年學(xué)年工作，部署20xx學(xué)年主要工作任務(wù)；我們還簽訂了黨風(fēng)廉政和計劃生育責任狀；等下，沈興勇副局長(cháng)還就暑期師德培訓進(jìn)行全面部署�？梢哉f(shuō)今年的暑期師德培訓內容非常豐富，前階段中心小學(xué)以上校長(cháng)和機關(guān)部分中層干部都參加了在國家教育行政學(xué)院舉行的培訓，這對于各位校長(cháng)解放思想，提高認識，拓展視野，干事創(chuàng )業(yè)具有十分重要的意義。前幾天，又舉辦了骨干班主任提高培訓，而且縣里還將召開(kāi)全縣教育質(zhì)量提升動(dòng)員大會(huì )，規格之高，歷來(lái)少有，這也說(shuō)明縣委、縣政府對教育工作的高度重視。接下來(lái)的幾天還有教師的師德培訓和百名干部千名教師進(jìn)萬(wàn)家的家訪(fǎng)活動(dòng)。根據此次師德培訓的議程，我想主要就《更新教育觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，努力成為一名成功的高素質(zhì)校長(cháng)》作主題發(fā)言，供大家參考。
今天講這個(gè)話(huà)題而且也希望這個(gè)話(huà)題就是你們所需要的，也是你們在實(shí)踐的。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)當校長(cháng)的沒(méi)有不想當一個(gè)成功的校長(cháng)。成功的欲望人皆有之，對成功的體驗是人的內在需要，是人在精神上的最高需求。因為成功是人的價(jià)值的體現，是向自己智力和體力極限的挑戰，中小學(xué)校長(cháng)在辦學(xué)過(guò)程中扮演著(zhù)極其重要的角色，起著(zhù)關(guān)鍵的作用�！皬哪撤N意義上說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！痹鯓硬潘阋粋�(gè)合格的成功的校長(cháng)呢？我認為從歷史發(fā)展的縱向上看其辦學(xué)水平，應達到前所未有的水平，把學(xué)校推向一個(gè)高峰；從現實(shí)同類(lèi)橫向比較來(lái)看，其辦學(xué)水平應是佼佼者；從社會(huì )發(fā)展需求的角度看，其培養的人才能滿(mǎn)足社會(huì )需求，得到社會(huì )的承認；從學(xué)生個(gè)人發(fā)展的角度看，其培養目標能滿(mǎn)足學(xué)生的內在需求，使學(xué)生得到多面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性潛能的充分發(fā)展。
一個(gè)校長(cháng)辦學(xué)成功于否，不僅僅是個(gè)人價(jià)值能否體現的問(wèn)題，對一所學(xué)校而言，她將影響學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程，對一個(gè)民族而言，她將承擔著(zhù)不可推卸的歷史責任。那么如何使自己成為一個(gè)成功的校長(cháng)呢？途徑辦法很多，但我想從以下三方面進(jìn)行闡述。
一、著(zhù)眼未來(lái)，構建自己的辦學(xué)思想和理念
基礎教育發(fā)展到今天，已經(jīng)開(kāi)始從量的擴張到質(zhì)的提高。在這種新的形勢下，作為學(xué)校靈魂的校長(cháng)，其思想觀(guān)念和行為對一所學(xué)校的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和教育改革的不斷深化，校長(cháng)的思想觀(guān)念也要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立正確的校長(cháng)觀(guān)、科學(xué)的管理觀(guān)、全面的評價(jià)觀(guān)和超前的發(fā)展觀(guān)。
一要擺正位置，樹(shù)立正確的校長(cháng)觀(guān)。校長(cháng)是一個(gè)比較特殊的行政職務(wù)。面對教師，校長(cháng)不僅僅是管理者，它更應該是一種學(xué)術(shù)地位，是一種學(xué)識、水平和能力的象征。校長(cháng)應該是教師隊伍中的精英，是領(lǐng)頭雁。退一步說(shuō)，校長(cháng)至少應該知道什么樣的教師才是名好教師，起碼應該具備指導和培養教師成為優(yōu)秀教師的能力。而對社會(huì )，校長(cháng)應該是一種責任。校長(cháng)的責任不僅是管理好學(xué)校，教育的遲效性還決定著(zhù)校長(cháng)要有一種歷史責任。校長(cháng)不能只顧眼前，要對子孫后代負責，對未來(lái)負責，對社會(huì )負責。所以說(shuō)，校長(cháng)既是一個(gè)職務(wù)，一個(gè)崇高而令人尊敬的職務(wù)，也是一種職業(yè)，一種擔負重要社會(huì )責任和歷史責任的職業(yè)。把一所學(xué)校交到你的手里，應該感到是一種機遇，一種難得的能夠實(shí)踐自己辦學(xué)理想的機遇。要成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)，就應該樹(shù)立這種校長(cháng)觀(guān)。一位校長(cháng)，不論你管的學(xué)校大小，地處城鄉，條件好壞，任職時(shí)間長(cháng)短，只要有自己的辦學(xué)理想，并努力付諸實(shí)踐，堅持探索，鮮明辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，培養出適應社會(huì )發(fā)展的學(xué)生，就無(wú)愧于自己的歷史使命。
二要以人為本，樹(shù)立科學(xué)的管理觀(guān)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有目標的管理是毫無(wú)希望的，沒(méi)有水平的管理是毫無(wú)作用的，沒(méi)有思想的管理是毫無(wú)價(jià)值的，沒(méi)有質(zhì)量的管理是毫無(wú)意義的。校長(cháng)應該不斷更新自己的管理理念，走出一條“做好做強”的辦學(xué)之路。在辦學(xué)的過(guò)程中，校長(cháng)要樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，把對教師的管理放在第一位，要努力營(yíng)造一種既嚴格管理又有利于教師成長(cháng)，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進(jìn)的和諧的人際環(huán)境，把學(xué)校建設成教師思想交流、學(xué)術(shù)交流、情感交流和精神交流的磁力場(chǎng)。這樣才能最大限度地為教師創(chuàng )設發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的空間。優(yōu)秀的校長(cháng)既要用制度管人、管事，更要有一整套比較完善的制度，并在工作中結合實(shí)際不斷以予充實(shí)。更要善于把學(xué)校的規章制度內化為教師的自學(xué)行為，而不是有形的約束，進(jìn)而使每位教師在學(xué)校的各個(gè)崗位、各個(gè)層次上發(fā)揮最大的潛能，達到最佳的效能。一位成功的校長(cháng)對教師必定有極強的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺(jué)地把校長(cháng)的教育思想創(chuàng )造性地落實(shí)到具體工作中，實(shí)踐校長(cháng)的辦學(xué)思想，實(shí)現校長(cháng)的辦學(xué)目標。
三要轉變觀(guān)念，樹(shù)立全面的評價(jià)觀(guān)。學(xué)校對教師的評價(jià)直接決定教師的價(jià)值取向和具體的教育教學(xué)行為。單純地看分數論高低很容易引發(fā)教師的功利主義和教師之間的不正當競爭，削弱教師的團隊意識和無(wú)私奉獻精神。而功利主義必然導致教育的短期行為。對一些違背教育規律的做法和行為，許多校長(cháng)和教師已經(jīng)意識到了，但迫于社會(huì )上的某種壓力，要改變這種做法又顧慮重重，所以有的教師不惜違背教育教學(xué)規律，該開(kāi)的課程沒(méi)有開(kāi)齊（有些課，像體育課，干脆放任自流。），對學(xué)生采取種種“高壓政策”，以損害學(xué)生的身心健康為代價(jià)去換取高分，有的教師甚至造假，其原因也在于此。要改變這種狀況，校長(cháng)就應該致力于建設一種鼓勵教師的教育觀(guān)念、基本素質(zhì)、教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)學(xué)習、工作業(yè)績(jì)和敬業(yè)精神等多方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)，建立“以師德為先導，以實(shí)績(jì)?yōu)橹鲗�，以科研為向導”的評價(jià)機制，把評價(jià)重點(diǎn)放在課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)到科目教學(xué)的實(shí)效上，進(jìn)一步清晰優(yōu)秀老師、中檔老師和差老師的界限，以確保評價(jià)的公正性、科學(xué)性和激勵性。
四要面向未來(lái)，樹(shù)立超前的發(fā)展觀(guān)。學(xué)校的發(fā)展不僅體現在硬件的建設上，更重要的是體現在教師的教育觀(guān)念和校長(cháng)的辦學(xué)追求上。學(xué)校的現代化首先是校長(cháng)的教師觀(guān)念的現代化，學(xué)校的辦學(xué)條件有差異，但校長(cháng)追求一流的精神卻沒(méi)有先后。一位優(yōu)秀的校長(cháng)可以容忍投入上的不足，但絕不能容忍觀(guān)念上的落后、管理上的落后和師資建設上的落后。一所學(xué)校的環(huán)境、硬件設備可以不如人，但人的素質(zhì)不能甘于落后。校長(cháng)要身在學(xué)校，放眼全國，身處現在，放眼未來(lái)，善于學(xué)習、捕捉和吸納代表時(shí)代發(fā)展和前進(jìn)方向的新思想、新理論和新觀(guān)念，善于用批判的眼光、理性的思維去分析教育問(wèn)題，進(jìn)而準確地預見(jiàn)教育的末來(lái)，創(chuàng )造性地設計學(xué)校的發(fā)展藍圖，并能夠以自己先進(jìn)的教育思想和教育價(jià)值去影響教師、改造教師，促進(jìn)教師教育觀(guān)念和教育教學(xué)行為的自覺(jué)轉變，這樣才能使學(xué)校得到創(chuàng )造性地發(fā)展，不斷實(shí)現新的跨越。
二、著(zhù)眼學(xué)校的可持續發(fā)展，帶好班子，抓好隊伍，提升質(zhì)量
“未來(lái)教育面臨的最大挑戰不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)�！苯逃沙掷m發(fā)展的根本戰略是教師整體素質(zhì)的提高。
�。ㄒ唬┙ㄔO一個(gè)觀(guān)念新、素質(zhì)高、勇創(chuàng )新、樂(lè )奉獻的領(lǐng)導班子
首先，校長(cháng)要以身作則。在抓班子建設中，要求班子成員做到的自己首先做到，以身作則，為人真誠，做到思想常見(jiàn)面，感情常溝通，工作常研究，帶頭做批評與自我批評。寬容大度，體量下情，作風(fēng)深入，在評職、評先、評特中，把榮譽(yù)待遇讓給別人。當班子成員有了困難，能千方百計為其解決分憂(yōu)，但他們有了缺點(diǎn)和錯誤也能堅決批評指正。但有個(gè)別學(xué)校的分管校長(cháng)把工作布置給中層而無(wú)法落實(shí)，校長(cháng)卻不知道。所以要堅持原則，敢于碰硬，不怕得罪人。善于發(fā)揮副手的作用，努力當好班長(cháng)，不當家長(cháng)，堅持班子議事制度和民主集中制原則，學(xué)校重大事情都要經(jīng)過(guò)班子集體討論決定。從而發(fā)揮班子集體的智慧和才能，保證了決策的科學(xué)性、合理性、超前性，使學(xué)校政通人和，班子團結，在群眾中享有較高的威信，有較強的感召力和凝聚力。
其次，副職要發(fā)揮作用。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，副職的作用發(fā)揮的如何，很關(guān)鍵，我認為，作為副職要充分發(fā)揮以下三個(gè)方面的作用。一是參謀作用。副職應該積極參與全局性工作的研究和決策，要全面、客觀(guān)、準確地提供自己掌握的情況和信息，要把握好關(guān)鍵環(huán)節。要以事業(yè)為重、大局為重，對自己所分管的工作提出建議，供正職決策中參考。二是聯(lián)動(dòng)作用。副職之間相處應該寬容大度，配合默契，做到工作上相互支持，思想上互相溝通，分歧時(shí)相互理解，為實(shí)現全局的整體目標而協(xié)作聯(lián)動(dòng)，而不能相互猜疑、以鄰為壑，甚至相互出難題、鬧別扭，互不支持。比如，學(xué)校管理的教學(xué)、教科、德育、后勤，都需要各位副職聯(lián)動(dòng)。所以，副職之間相互幫助，相互協(xié)作，顧全大局，做到全局一盤(pán)棋，勁往一處使，汗往一處流，團結一心，共同前進(jìn)。假如說(shuō)，作為副職連寢室、食堂都管理不好，使學(xué)生怨聲載道，你就很難管理好學(xué)生，也很難使學(xué)校的管理更上一層樓，使學(xué)校有很好的發(fā)展。三是橋梁作用。副職處于正職與下屬之間、全局工作與局部工作之間的結合部，是溝通上下的橋梁、紐帶，起著(zhù)“上情下達，下情上報”的作用。副職將正職和班子的決策和意圖傳達給下屬同志，積極幫助下屬想辦法，出主意，做好工作。要注意搞好協(xié)調，通過(guò)協(xié)調促進(jìn)落實(shí)，避免給工作造成被動(dòng)和損失。
第三，要選用好中層干部。選好、用好中層干部，是充分發(fā)揮學(xué)校職能處室功能的關(guān)鍵。學(xué)校要明確機構職能，加強工作的計劃性，在組織機構的設置上，學(xué)校應只保留最低限度的行政管理機構，以避免機構的重疊與膨脹。在行政人員的配備上，學(xué)校要嚴格控制數量，甄選精干的人員組成學(xué)校的管理隊伍。在管理工作的操作上，學(xué)校須簡(jiǎn)化管理程序，讓教職工專(zhuān)注于自己的本職工作，而不致于受到過(guò)多的行政命令的干擾。要選拔優(yōu)秀人才，充實(shí)中層干部隊伍，力求能者上，庸者下。同時(shí)對現有中層干部實(shí)行輪崗使用，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，打破多年一貫制，調整用人機制，力求把每個(gè)中層干部安排到最能發(fā)揮作用的崗位上來(lái)，幫助他們克服經(jīng)驗主義和思維定勢，重新激發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，開(kāi)辟新的工作局面。還要加強對中層干部工作的督導和評估，調控他們的工作關(guān)系，及時(shí)消除矛盾，搞好工作協(xié)調。還要保證學(xué)校內部結構合理，做到緊密銜接，形成互動(dòng)機制，避免內耗。
�。ǘ┙ㄔO一支師德高品位、專(zhuān)業(yè)高學(xué)識、能力多方位的教師隊伍
我們培養的學(xué)生，不僅應該是有知識的，有特長(cháng)的，還應該是有理想、有道德、有紀律，精神飽滿(mǎn)，情緒愉快，人際關(guān)系協(xié)調，舉止言行受人歡迎的人。學(xué)生受教育的過(guò)程應該是一種人格完善的過(guò)程，這在很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響。要使學(xué)生成為什么樣的人，自己首先要成為什么樣的人，學(xué)生親其師才能信其道，從這個(gè)意義上講，教師健全人格是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證。在我看這種人格力量表現為健康的價(jià)值觀(guān)，高尚的道德情操和走在時(shí)代前列的學(xué)識。要使學(xué)生樹(shù)立堅定的信念和遠大理想，教師自己首先要有正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。這是為人師表，垂范師德的基礎。
但現在個(gè)別教師隊伍最大的問(wèn)題是敬業(yè)精神嚴重缺失。而且敬業(yè)精神的缺失又嚴重制約我縣教育質(zhì)量的提高，我們就以學(xué)校年度考核情況看，各校的教育質(zhì)量這一塊差距很大，形勢不容樂(lè )觀(guān)。從xx年學(xué)年質(zhì)量考核和小學(xué)抽測抽考情況看，高中段最高分是22.65分，最低的只有3.23分；初中段最高分是21.7分，最低分9.26分；小學(xué)最高分是19.9分，最低分是9.1分。其中個(gè)別學(xué)校低分率超過(guò)50％，達53.85％，這是極不應該的。從這些數據上看差距是明顯的，有些校長(cháng)可能會(huì )說(shuō)學(xué)校之間本身就存在著(zhù)差距。我想，雖然各校在辦學(xué)水平、基礎設施、師資、生源等客觀(guān)方面存在著(zhù)一定的差異會(huì )導致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量水平的高低，但從某種意義上說(shuō)，這也是教師敬業(yè)精神缺失的一種表現，也可以說(shuō)，師德師風(fēng)比業(yè)務(wù)水平更重要。所以，在教師隊伍建設上，要以培養敬業(yè)精神為重點(diǎn)，師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)能力齊頭并進(jìn)，著(zhù)重解決好四個(gè)突出的問(wèn)題。
首先，要加強師德建設。要高度重視教師職業(yè)道德建設，堅持思想教育與制度管理相結合，激勵廣大教師潛心鉆研、精心教學(xué)，用高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻精神、崇高的人格魅力，用廣泛深厚的文化科學(xué)基礎知識、扎實(shí)系統精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識、全面準確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識，教育、熏陶和影響廣大學(xué)生。目前，我們學(xué)生的感情處于饑渴狀態(tài)，比如上百度貼吧進(jìn)行人身攻擊等，逃學(xué)、厭學(xué)、頂撞老師現象固然原因很多，但也可以說(shuō)是學(xué)生情感世界的匱乏之一。作為校長(cháng)要引導教師潛心研究“愛(ài)”的藝術(shù)，學(xué)會(huì )尊重、理解、寬容、溝通。同時(shí)要建立符合實(shí)際、易于操作的師德激勵、考核、監督機制，進(jìn)一步規范教師的師德行為。在教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、資格認定、年度考核等活動(dòng)中，實(shí)行師德一票否決制。要對責任心不強、教學(xué)水平一般、師德不高的教師，加強教育和管理，對品行不端、影響惡劣的要嚴肅處理。
其次，要完善評價(jià)機制。積極探索按教師教育教學(xué)水平和效果實(shí)行高職低聘的動(dòng)態(tài)管理模式，充分發(fā)揮職稱(chēng)評聘的導向作用。要不斷完善教學(xué)考核和評價(jià)機制，將教師的教學(xué)質(zhì)量與職務(wù)晉升、崗位確定、評優(yōu)樹(shù)模等有機地結合起來(lái)，讓干事創(chuàng )業(yè)、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異的教師得到榮譽(yù)和待遇，逐步拉開(kāi)貢獻突出崗位、在崗與不在崗人員的收入差距。讓工作平庸、教學(xué)質(zhì)量低下的教師有危機感。滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心教師的發(fā)展和成長(cháng)，千方百計地為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難，充分調動(dòng)起廣大教師的工作積極性。
第三，要嚴格執行坐班制。要認真落實(shí)教職工“坐班制”，讓教師能沉下心來(lái)，做到學(xué)生在，教師在。尤其是45歲以上的教師，不能因為他們自己資格老、職稱(chēng)高就可以不用坐班，當然，校長(cháng)要以身作則，用行動(dòng)帶動(dòng)、影響教師。
第四，要落實(shí)好末位交流制。我們既然試行了教職工考核末位交流制，各校就應該把他用好，不要一方面有了制度而舍不得或不敢用，另一方面又要說(shuō)，我們學(xué)校有多少老師是不適合這個(gè)崗位的，后勤隊伍是多么臃腫的，等等。但真正做起來(lái)，有些校長(cháng)又礙于情面不敢下手，像學(xué)科超編、后勤超編，都分流不了，這樣，你這個(gè)學(xué)校就永遠解決不了這個(gè)問(wèn)題。當然，一下子大換血是不可能的，但一年消化一個(gè)、兩個(gè)總是現實(shí)的，像玉城中學(xué)就末位交流了4名教師（其中1名離崗退養），打破了城區學(xué)校只進(jìn)不出、不流動(dòng)的局面，進(jìn)一步增強教師的責任感、使命感和危機感。所以，校長(cháng)一定要落實(shí)好末位交流制度。
三、著(zhù)眼關(guān)鍵，切實(shí)提高校長(cháng)隊伍的自身素質(zhì)
在教育的發(fā)展過(guò)程中，校長(cháng)也在追求學(xué)校管理水平和管理能力的不斷提高。特別是近年來(lái)，在強調教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，相應又提出了校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。從某種程度上說(shuō)，校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展應該顯得更為重要。在教育不斷現代化的今天，研究校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，探討校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內涵和途徑無(wú)疑十分重要。
我認為校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展應該體現在一個(gè)信仰，兩個(gè)意識，三個(gè)能力。
一個(gè)信仰是指對教育的信仰。校長(cháng)是學(xué)校管理者，更是一位辦學(xué)者。校長(cháng)對教育必須有虔誠的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫(huà)家一生以畫(huà)為生，作家畢生以寫(xiě)作為生一樣。有了對教育的信仰，我們自然就會(huì )有堅定的教育信念，就會(huì )有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。我們現在只是制定三年規劃或者五年規劃，卻很少有校長(cháng)去想十年、二十年后我們學(xué)校要成什么樣子，并且去設計一幅遠景藍圖�？陀^(guān)原因是工作的變動(dòng)或者哪一天組織上的另有任用，可能使我們沒(méi)有想過(guò)終身去從事教育工作。但主觀(guān)上也是由于缺少對教育的信仰，有的校長(cháng)甚至根本不想在校長(cháng)崗位上呆那么長(cháng)時(shí)間。校長(cháng)應該做個(gè)職業(yè)教育家，身體力行的實(shí)踐者。所以，樹(shù)立對教育的信仰是不容易的，但卻是十分必要的。
除了內心有對教育的信仰，思想上還應該確立兩個(gè)意識。
一個(gè)是科研意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而教科研強校、興校則是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。校長(cháng)要勤于實(shí)踐。只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為。校長(cháng)在實(shí)踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干，結合本校實(shí)際，找出問(wèn)題所在，研究對策方法，制定措施策略。要深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，研究課堂教學(xué)，及時(shí)了解反饋課改的信息，準確掌握第一手資料，并以此做為指導學(xué)校教改科研、作出決策的最重要依據。其次，還應經(jīng)常深入課堂進(jìn)行“診斷”，了解教師的教學(xué)行為，施教情況，提出修正意見(jiàn)和建議，指導教師的教育教學(xué)工作。再次，要積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，加強課題研究，以問(wèn)題為課題，以課題帶動(dòng)課改，推動(dòng)課改有效實(shí)施。
另一個(gè)是服務(wù)意識。當好校長(cháng)的關(guān)鍵在于“用人”，知人善任，人盡其才。要做好這些工作，校長(cháng)必須身先士卒努力當好師生的表率，服務(wù)師生，成全發(fā)展，牢固樹(shù)立服務(wù)意識。要在生活上關(guān)心，工作上幫助，樂(lè )做老師們的“110”，急教師之所急，想教師之所想。要當好主管不主觀(guān)，總攬不獨攬，處理事務(wù)果斷不武斷，要清醒認識到威信必須依靠自身學(xué)識水平、人格魅力來(lái)樹(shù)立，工作中對下屬要信任、不猜疑，要大度，又要有服務(wù)意識。校長(cháng)應具備的服務(wù)意識主要表現在三個(gè)方面：一是努力創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境；二是精心打造一個(gè)民主寬松、積極進(jìn)取的校園文化氛圍；三是用心協(xié)調幫助解決教師生活或工作上的問(wèn)題或困難等。
如果說(shuō)一個(gè)信仰、兩個(gè)意識是校長(cháng)內在應有素質(zhì)的話(huà)，那么三個(gè)方面的能力則是校長(cháng)基本而又重要的專(zhuān)業(yè)技能。
一是學(xué)習與反思能力。作為一名校長(cháng)，應該做到四個(gè)善于:善于學(xué)習，善于策劃，善于實(shí)踐，善于反思。從許多專(zhuān)家的案例分析和校長(cháng)的成功經(jīng)驗中可以得出這樣的結論:善于學(xué)習理論和經(jīng)驗的校長(cháng)工作起點(diǎn)高；善于策劃的校長(cháng)工作有條理；而只善于實(shí)踐的校長(cháng)往往事半功倍；善于反思的校長(cháng)不但進(jìn)步快，而且往往會(huì )有對工作的回味與享受，會(huì )有再次實(shí)踐的沖動(dòng)。目前，我們教育的現狀并不盡如人意，教育質(zhì)量不高是我們的切膚之痛。因此，作為校長(cháng)不斷地學(xué)習與反思會(huì )使我們認清教育的真正意義與目標，會(huì )喚起我們對教育理想的追求，會(huì )提高我們的辦學(xué)品質(zhì)。
二是合作能力�，F代社會(huì )的發(fā)展講究合作、講究雙贏(yíng)，學(xué)校發(fā)展也必須講究合作，講究團隊精神。作為學(xué)校的核心人物，校長(cháng)應該有合作的能力，與同事合作，共商辦學(xué)策略；與下屬合作，調動(dòng)老師積極性，上下努力，共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè)；與社會(huì )合作，積極利用社會(huì )資源為辦學(xué)服務(wù)。在實(shí)際辦學(xué)中班子如果出現不團結，干群鬧矛盾，往往是由校長(cháng)不善合作引起的。學(xué)校辦學(xué)資源匾乏，校長(cháng)可通過(guò)一定的社會(huì )合作、社會(huì )活動(dòng)得到解決。所謂“人心齊，泰山移”，說(shuō)的不就是團結合作的道理嗎?
三是創(chuàng )新精神。我們的學(xué)生創(chuàng )新能力相對較弱，個(gè)性體現不夠。在現階段，一個(gè)學(xué)生的創(chuàng )新能力與應試能力相比，似乎還是應試能力重要。所以，我們即使知道創(chuàng )新的重要，仍然把全部精力用在抓知識質(zhì)量，不可能也不想去開(kāi)拓新的領(lǐng)域。如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng )新，那么現在面對開(kāi)放的世界，面對現代化國家的建設重任，我們應該重視培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，鼓勵學(xué)生除了會(huì )做題目，還要會(huì )做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的、他想學(xué)的、而課本上又沒(méi)有的東西。這就要求我們校長(cháng)具有明智的態(tài)度、開(kāi)拓的精神。
這一個(gè)信仰，兩個(gè)意識，三個(gè)能力，絕不是校長(cháng)專(zhuān)業(yè)的全部，校長(cháng)應該發(fā)展的專(zhuān)業(yè)有很多。應該說(shuō)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)并不復雜，有些觀(guān)念是我們經(jīng)常掛在嘴邊的，有些能力也并不復雜，我們可以去做，但我們總是難以做到，就像登山，眼看山頂離我們不遠，但要攀上山頂卻覺(jué)得很難，關(guān)鍵是我們校長(cháng)常常被一種游離專(zhuān)業(yè)之外的東西所干擾，被眼前的一些功利所迷惑。其實(shí)，我們有許多校長(cháng)知道教育存在的問(wèn)題，也有自己的教育理想，但當社會(huì )把知識質(zhì)量和升學(xué)率作為辦學(xué)價(jià)值取向的時(shí)候，作為校長(cháng)背負著(zhù)重重壓力，很難超脫。
因此，作為校長(cháng)，首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán)，跳出校長(cháng)看校長(cháng)，讓自己有一個(gè)清醒的意識，有一份積極改變現狀的愿望，有一份追求校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。認真去構建學(xué)校發(fā)展宏圖，去學(xué)習教育管理理論，去探索教學(xué)創(chuàng )新思路，去做自己的研究學(xué)問(wèn)，去創(chuàng )造辦學(xué)的特色，去構建教師發(fā)展的平臺，去規劃學(xué)校的文化。只有這樣，才能真正當好校長(cháng)，辦好學(xué)校。
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：
大家好！
很榮幸作為校長(cháng)培訓班的學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓機會(huì )的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓期間，同學(xué)們嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發(fā)展大計，涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者、決策者和管理者，校長(cháng)的思想理念、領(lǐng)導能力和管理方式不但決定著(zhù)學(xué)校的榮辱，也決定著(zhù)教育事業(yè)的成敗�；A教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長(cháng)的兩個(gè)月內，我們從教育政策法規、教育科學(xué)理論知識、巴州基礎教育發(fā)展的現狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進(jìn)行了系統的學(xué)習和研究，聽(tīng)取了十多位專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導的報告和講座，探討了學(xué)校發(fā)展和建設中的問(wèn)題，初步解決了學(xué)校管理實(shí)踐中的一些困惑，進(jìn)一步理清了學(xué)校實(shí)際工作的一些思路。除了學(xué)習理論，學(xué)員們還參觀(guān)了辦學(xué)富有特色的學(xué)校，理論聯(lián)系實(shí)際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長(cháng)和書(shū)記，大家在互動(dòng)中學(xué)習，在交往中提高。不少校長(cháng)成了朋友，為今后學(xué)校間的往來(lái)交流打下了良好的基礎。
培訓班結束并取得合格證書(shū)，只是一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我代表各位學(xué)員表個(gè)態(tài)，回到工作崗位，我們：
一要繼續保持和發(fā)揚這次培訓所體現出來(lái)的勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、精心探索的學(xué)習精神，把掌握的理論、鑄成的素養、學(xué)到的能力運用到學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中，真正達到學(xué)以致用、用有所成。
二要聯(lián)系實(shí)際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學(xué)習的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來(lái)的學(xué)校管理中必須從實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐、靈活運用、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
三要在各自的崗位上，不斷學(xué)習提高，當好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四要切實(shí)做到熱愛(ài)教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻。
各位同仁，各位校長(cháng)，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，取得好的成績(jì)；作為朋友，我希望看到各位校長(cháng)領(lǐng)導的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經(jīng)常在交流中學(xué)習，在研究中提高，為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！
謝謝！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是x（x）班的xxx。此時(shí)此刻，作為x年級“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識，千里迢迢地把我帶到了xx，來(lái)到了xxx這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因為我的學(xué)習成績(jì)不好，怕同學(xué)們會(huì )議論我；有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項活動(dòng)，認真地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在xxx這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿15
同志們:
你們好！今天，我們在這里組織舉辦工作專(zhuān)題培訓班，特別邀請方面的專(zhuān)家來(lái)講課。這次培訓班時(shí)間雖然不長(cháng)，但學(xué)習內容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習提高的機會(huì )，更是一個(gè)相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要明確培訓目的，充分認識提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養一支高素質(zhì)的干部隊伍,是前提和保證。當前,單位的發(fā)展正面臨著(zhù)前所未有的良好機遇和嚴峻挑戰,這就在客觀(guān)上要求大家必須在知識水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對日常管理中的薄弱環(huán)節，特別是如何正確把握工作的特點(diǎn)和規律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學(xué)習探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓單位領(lǐng)導放心、讓廣大職工滿(mǎn)意。
二是要珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì ),做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索、解決新形勢下工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來(lái)指導新的實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在工作內容、工作方法、工作對象等方面實(shí)現新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，上課期間，希望大家自覺(jué)遵守課堂紀律，認真做好學(xué)習筆記，努力掌握相關(guān)政策理論、方式方法以及知識技巧，并把它應用到實(shí)際工作中去，為工作的扎實(shí)有效開(kāi)展打下良好基礎，為本單位工作的創(chuàng )新發(fā)展做出我們應有的貢獻。
最后，我預祝此次培訓班取得圓滿(mǎn)成功。謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師以及在座的伙伴們：
大家好！
首先我代表分中心第一期新人班的全體伙伴感謝為我們提供了這次培訓的機會(huì )，感謝各位領(lǐng)導和老師對我們的指導與幫助！
進(jìn)入以前，我有過(guò)幾份工作經(jīng)歷，也接受過(guò)類(lèi)似的崗前培訓。相比之下，對新人投入的精力，確實(shí)使我感受到了企業(yè)對人才培養的重視。
兩周的培訓課程，教授了我們豐富的保險知識，讓我們對保險有了正確的認識。除了業(yè)務(wù)知識，我覺(jué)得最有趣的是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。我曾經(jīng)做過(guò)銷(xiāo)售，但業(yè)績(jì)并不理想，之前一直找不到原因，經(jīng)過(guò)這次系統的培訓，我才懂得說(shuō)話(huà)的藝術(shù)在生活和工作中的分量。
真的很感謝那些不遠千里趕來(lái)為我們上課的老師，有的甚至只為了一節課。老師們對培訓工作的安排非常細致，從一張小小的課表，到工位桌腳的盆栽，每一個(gè)細節都體現出他們的用心。我想這不僅僅是個(gè)人的行為，這也是人對待工作的一種共性。這是只有在一個(gè)良好的企業(yè)文化熏陶下，才能培養形成的。
除了老師，還有與我朝夕相處的伙伴們。我想說(shuō)大家真的很優(yōu)秀。對于從未接觸過(guò)的保險知識，我們每天都在接受超強密度的培訓和考核，但在座的每一位伙伴都能認真對待，靠著(zhù)堅定的信念和堅強的意志堅持到了最后。和你們相處真的非常開(kāi)心，所以即便頂著(zhù)這么大壓力，即便每天披星戴月，我也依然痛并快樂(lè )著(zhù)。正因為有你們的陪伴，我才覺(jué)得我不是一個(gè)人在戰斗。
最后，再次感謝為我們提供這次的培訓機會(huì )，感謝在此期間幫助過(guò)我們的每一位領(lǐng)導和老師。接下來(lái)的日子里，我希望能與在座的每一位伙伴共同成長(cháng)，傳承精神，建設，實(shí)現自我價(jià)值，在開(kāi)始自己人生的新篇章！
謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位老師：
大家上午好！
我是大荔縣實(shí)驗初中的張艷，今天我能作為教師代表發(fā)言，深感榮幸！為能夠有機會(huì )與專(zhuān)家學(xué)者和全縣同行在一起交流思想、學(xué)習知識、砥礪成長(cháng)而感到格外興奮。在此，我代表全體教師對我縣教育局和即將為我們培訓的各位專(zhuān)家表示衷心的感謝！感謝各位領(lǐng)導為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習契機和交流平臺！培訓是最好的福利。學(xué)然后知不足，教然后知困惑，學(xué)習培訓能學(xué)以補不足，能與這么多良師益友答疑解惑，真是我們教師最大的幸事。
在這里，我代表全體老師鄭重表態(tài)：我們一定珍惜這次學(xué)習良機，認真遵守培訓班的各項規章制度，靜心學(xué)習，潛心研究，用心感悟。認真聽(tīng)好每一個(gè)講座，主動(dòng)參與每次研討，積極參加每項活動(dòng)，用心撰寫(xiě)心得體會(huì )。把專(zhuān)家的講解，同行的經(jīng)驗與自身的工作實(shí)際有效的結合起來(lái)，不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)水平。因為我們深深的知道：推動(dòng)自己就是推動(dòng)教育。
通過(guò)這次暑期培訓，我將和我的老師們一起，以這次培訓為契機，以課標為依據，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，在今后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長(cháng)，再創(chuàng )我縣教育教學(xué)工作的新輝煌！最后，衷心預祝我們這次培訓能夠取得圓滿(mǎn)成功！同時(shí)也祝各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位老師身體健康、學(xué)習愉快！謝謝大家！
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事們:
大家上午好！
前不久公司組織的新員工培訓讓我從中獲益良多，作為銷(xiāo)售人員讓我明白培訓的參與能夠很好地的提升自身的能力，至少我能學(xué)到不少新的銷(xiāo)售技巧并將其運用到今后的工作中去，很慶幸有著(zhù)這次培訓的機會(huì )從而讓我認清自身的不足，畢竟銷(xiāo)售工作中即便是些許的不足都會(huì )造成不必要的損失，所以我認真學(xué)習培訓期間的知識并很好地提升了自己。
通過(guò)培訓讓我明白上門(mén)拜訪(fǎng)對銷(xiāo)售工作的完成十分重要，也許是習慣了以電話(huà)銷(xiāo)售的方式來(lái)與客戶(hù)進(jìn)行溝通，事實(shí)上這種做法往往很難在工作中得到客戶(hù)的認同，換位思考便能明白接到陌生電話(huà)是否會(huì )選擇信任對方，再加上有時(shí)會(huì )因為意見(jiàn)的不同導致被客戶(hù)掛斷電話(huà)，這便意味著(zhù)在客戶(hù)身上的投入都會(huì )變得毫無(wú)意義。這次培訓提到的上門(mén)拜訪(fǎng)則是我曾考慮卻從未實(shí)踐過(guò)的做法，因此我得盡快做出改變并增加上門(mén)拜訪(fǎng)的次數才行，畢竟在和客戶(hù)商談好見(jiàn)面的時(shí)間與地點(diǎn)以后會(huì )增加說(shuō)話(huà)的可信度，而且帶著(zhù)資料上門(mén)拜訪(fǎng)也會(huì )提升合作的幾率。
對習慣拖延的客戶(hù)可以適當采取逼單的技巧，銷(xiāo)售工作中往往會(huì )遇到被客戶(hù)拖延的狀況，即每次談到合作方面的問(wèn)題則會(huì )被對方推脫再過(guò)段時(shí)間，這種狀況往往會(huì )浪費自己不少時(shí)間與精力且毫無(wú)成效，因此可以向對方說(shuō)明公司產(chǎn)品的庫存并不多，至少通過(guò)這種方式可以了解對方是否真心想要購買(mǎi)本公司的差評，對于沒(méi)有需求的客戶(hù)來(lái)說(shuō)可以盡快放棄對方，將精力放在對公司產(chǎn)品有需求的客戶(hù)身上，這樣能夠節約自己不少精力從而可以創(chuàng )造更多效益，而且對方若是真想購買(mǎi)的話(huà)也會(huì )因為自己的逼單從而下定決心。
對客戶(hù)信息進(jìn)行整理從而有步驟地展開(kāi)銷(xiāo)售工作，通過(guò)培訓讓我明白銷(xiāo)售工作中毫無(wú)頭緒是難以取得理想成果的，因此對于無(wú)法短時(shí)間促成合作的客戶(hù)要進(jìn)行資料的整理，即每次通話(huà)結束前都會(huì )做好相應的標注，這樣的話(huà)在下次進(jìn)行聯(lián)系的時(shí)候則能夠接著(zhù)上次的話(huà)題溝通，待到時(shí)機成熟以后再來(lái)步入主題則能夠起到不錯的成效，這項技巧的學(xué)習對銷(xiāo)售工作的完成來(lái)說(shuō)有著(zhù)很大的幫助。
培訓雖然只有短短一周卻讓我學(xué)到不少實(shí)用的銷(xiāo)售技巧，我會(huì )正視自身的不足并在今后的銷(xiāo)售工作中不斷努力，期待通過(guò)對銷(xiāo)售工作的熱忱能夠取得更高的業(yè)績(jì)。
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿19
尊敬的老師、師兄師姐，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，當今社會(huì )是一個(gè)機遇與挑戰并存的社會(huì )，要想在機遇與挑戰的雙重壓力下立足于社會(huì )，就得不斷的提升自己各方面的素養，不斷的去擴展自己的內涵和外延。尤其是在學(xué)生干部光環(huán)照耀下的我們。更應該加強各方面的學(xué)習以適應新形勢下各項工作的需要和挑戰。團學(xué)干部在學(xué)生管理工作中起著(zhù)重要的橋梁紐帶作用。為進(jìn)一步提高我系團學(xué)干部工作水平，提高團學(xué)干部綜合素質(zhì)，加強團隊合作精神，充分發(fā)揮團學(xué)干部在自我管理、自我教育、自我服務(wù)中的先鋒模范作用，深化“志存高遠、刻苦求知”學(xué)風(fēng)建設主題教育，經(jīng)研究，決定于今天下午在此開(kāi)始舉辦我系2009年下半年團學(xué)干部培訓班。
其實(shí)人的一生不過(guò)是從光陰中借來(lái)的這么一段時(shí)光，當歲月流淌過(guò)去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么摸樣，就要看我們青年時(shí)代是用加法去學(xué)習，還是用減法去浪費光陰，渾然度日。
修身、齊家、治國、平天下，這是中國人傳統的道德理想，一個(gè)人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力，但是，在今天看起來(lái)，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。往往我們不缺乏宏圖偉志，但是我們缺乏到達那個(gè)志愿之前一步一步的積累和學(xué)習。我相信，每一個(gè)人都有理由去描述他的理想，但是一切從人的社會(huì )化進(jìn)程開(kāi)始，從一個(gè)自然人轉化為一個(gè)有社會(huì )規則制約的人，就注定了要經(jīng)歷學(xué)習這個(gè)起點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟飛速發(fā)展的
今天，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的當今社會(huì )，必定一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，那么，什么樣的學(xué)習才是好、有益的學(xué)習，答案是：能夠促使我們行為習慣有所改變的學(xué)習，尤其是那些不良的行為習慣，比如說(shuō)：懶惰，不負責任等等。因此，在新形勢的考量之下，本期培訓我們將著(zhù)重圍繞禮儀，人生之道、處世之道、責任意識、大局意識等一系列的理論講解、小組討論，課外拓展等方式對在座的有志青年干部進(jìn)行培訓。目的就在于“志存高遠，刻苦求知”。
古人云“三人行必有我師焉”，也就是說(shuō)，誰(shuí)都可以是我的老師，而我也可以成為他人某一方面的坐標，而這個(gè)"我"可以是在座的每一個(gè)人，也可以是我們的老師、親人或朋友。只要是正確的，積極的、仁厚的，我們都應該欣然學(xué)習、接受和吸納。
所以下面我將隆重的為大家介紹出席本次培訓班的嘉賓即培訓老師：??老師，大家掌聲歡迎。學(xué)員：團委學(xué)生會(huì )全體學(xué)生干部、各中隊副、各班班長(cháng)和團支書(shū)。下面有請陳海航書(shū)記為我們講第一節課。希望在座的、蓄勢待發(fā)的有志青年能夠懷著(zhù)一顆感恩的心，謙虛的去學(xué)習、交流并共同進(jìn)步。
拼搏無(wú)窮期，我們還需努力。記住，滿(mǎn)招損謙受益。
最后，祝大家在本期培訓中學(xué)有所成，學(xué)有所悟。謝謝大家。今天的培訓班開(kāi)營(yíng)儀式到此結束，歡送嘉賓退場(chǎng)。
2022培訓動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿20
尊敬的各位領(lǐng)導和各位教師：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有想到作為一名教師的責任和職責都是如此的重要，我也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到自己的工作也可以這樣子去完成，作為一名教師，一名教書(shū)育人的教育事業(yè)工作者，我對自己的孤陋寡聞感到非常的羞愧，我也很感謝學(xué)校給我們提供的這次寶貴的機會(huì )，讓我有機會(huì )更好的完善自己，完善自己在教學(xué)上面的缺點(diǎn)和不足，對于這次學(xué)校組織的培訓，我也從中收獲了很多，也產(chǎn)生了很多的感受和體會(huì )。
這次的培訓主要是為了讓我們懂得如何更好的審視自己工作當中的問(wèn)題，對自己的教學(xué)的工作進(jìn)行一定的回憶，找出自己的問(wèn)題，也更好的完成自己的工作，將知識更好的帶給學(xué)生們，給他們帶來(lái)更多的知識和道理，其次就是教會(huì )了我們如何在課堂上，讓自己的學(xué)生更好的融入到課堂當中，提高學(xué)習的積極性，提高他們在課堂上的活躍度，以及激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，保證自己在講課的時(shí)候他們都能跟著(zhù)自己的教學(xué)進(jìn)度來(lái)學(xué)習。
以前我總覺(jué)得嚴師出高徒，但是我現在才發(fā)現我們作為一個(gè)老師，一個(gè)人民教師，自己也要考慮到學(xué)生們的心情，在管理好學(xué)生的同時(shí)，也要照顧好學(xué)生們的情緒，多將自己的注意力放在學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展上面，而不是只局限于學(xué)生的成績(jì)，成績(jì)并不是一個(gè)可以決定學(xué)生的唯一標準。
所以在平時(shí)的工作當中，我們也要去認真的完成自己的工作，多關(guān)注學(xué)生，在有豐富的知識之前首先也要有一個(gè)健康的身心，高中生的學(xué)習固然重要，但是他們現在也處于一個(gè)青春期，不僅僅他們的身體會(huì )發(fā)生很大的變化，在心理上他們也會(huì )有很多的改變，所以我們要時(shí)刻的照到他們的情緒，用一種好的方式去點(diǎn)醒他們，對于他們做錯的地方也要及時(shí)的指出，并且監督他們的改變，更不能只是一味的批評學(xué)生，對于學(xué)生做的好的地方以及學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步都要積極的去表?yè)P，去鼓勵他們，讓他們對自己和學(xué)習都充滿(mǎn)了希望。
這些都是我在此次培訓當中的一些感受和收獲，我也會(huì )結合自己之前的工作方式和方法，在這自己的工作當中去慢慢的改變自己的教學(xué)方式，以后也要經(jīng)常的審視自己的做法，對自己做的不好的地方也要及時(shí)的去改正，盡力的成為一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心，學(xué)校贊揚的好老師，做一個(gè)為學(xué)生們著(zhù)想，將學(xué)生放在第一位的好老師。
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