勵志標兵個(gè)人事跡

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的勵志標兵個(gè)人事跡（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　勵志標兵個(gè)人事跡1

　　孫倩倩，女，漢族，湖南株洲人，現就讀于懷化學(xué)院中文系12級漢語(yǔ)言文學(xué)四班。擔任懷化學(xué)院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，中文系辯論隊隊長(cháng)，12級漢語(yǔ)言文學(xué)四班班長(cháng)等職務(wù)，同時(shí)還是新聞網(wǎng)的一名文字記者。

　　文能雄踞狀元榜

　　“能說(shuō)、能寫(xiě)、多讀”是學(xué)中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的三項基本技能，本著(zhù)嚴格要求自己的學(xué)習態(tài)度，我一直不斷告誡自己，作為一名學(xué)生要始終把專(zhuān)業(yè)課學(xué)習作為自己的第一任務(wù)。為了提高自己“說(shuō)”的能力，我堅持閱讀演講與口才，說(shuō)話(huà)的技巧等相關(guān)書(shū)籍，積極參加校內外各種演講、辯論、朗誦比賽，曾獲湖南省2013年度大學(xué)生人生理想演講比賽三等獎、懷化學(xué)院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學(xué)院“點(diǎn)亮心燈，追尋夢(mèng)想”演講比賽二等獎，多次參加書(shū)山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱(chēng)號，在第四屆古典詩(shī)文吟誦大賽中獲得二等獎。本著(zhù)勤思考、多動(dòng)筆的態(tài)度，多次在網(wǎng)站與報紙中發(fā)表文章，在湖南省高校一校一書(shū)經(jīng)典經(jīng)世精讀活動(dòng)中我的《因為擁有夢(mèng)想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。獨樂(lè )不如眾樂(lè )，除了自己積極參加各種文學(xué)活動(dòng)之外，她還曾和協(xié)會(huì )協(xié)干共同組織了多次豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如每周定期張貼好書(shū)推薦海報，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，“書(shū)香校園紙質(zhì)報紙排版大賽”，1213南京大屠殺紀念活動(dòng)等。除了這些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)成績(jì)之外，我在2012-2013年度綜合評比中，專(zhuān)業(yè)成績(jì)居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學(xué)金、懷化學(xué)院乙等獎學(xué)金、懷化學(xué)院文體藝獎學(xué)金。

　　武能堪稱(chēng)實(shí)踐家

　　在我的理解中學(xué)習分為兩種，一種是課堂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，而另一種則是實(shí)踐學(xué)習。我的實(shí)踐學(xué)習經(jīng)驗來(lái)自與擔任學(xué)生工作中所收獲的知識，經(jīng)驗，以及對自己心理素質(zhì)能力的鍛煉。

　　在學(xué)生工作中我擔任了多項職務(wù)，每一份都意味著(zhù)一種責任與挑戰。在一次次接受挑戰的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了擠時(shí)間、重效率、找方法的工作態(tài)度，細致管理時(shí)間，制定可行的計劃，即使是面對忙碌而繁雜的工作，內心也擁有一份踏實(shí)與平靜；學(xué)會(huì )了重視團隊的力量，讓每個(gè)人去表現自己的閃光點(diǎn)，相互幫助，相互進(jìn)步；學(xué)會(huì )更加全面的去思考問(wèn)題，制定執行計劃；學(xué)會(huì )了更加從容淡定的去處理問(wèn)題，減少急躁。而這些無(wú)形之中的實(shí)踐能力培養卻是在自己減少了大量的空閑時(shí)間中才獲得的。2013年暑假為了讓自己體驗教學(xué)課堂，我加入了巨人教育培訓機構，一個(gè)多月的上課帶班經(jīng)歷中，在學(xué)校學(xué)生工作中所收獲的實(shí)踐學(xué)習經(jīng)驗給我帶來(lái)了巨大的幫助，除此之外，我也更加明白要成為一名合格的教師，我需要的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力，還有更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。在這次實(shí)踐經(jīng)歷中，我將課堂上老師所教授我們的一些方法運用到教學(xué)當中，剛開(kāi)始的時(shí)候總會(huì )有一種十分生硬的感覺(jué)，但一個(gè)月多的鍛煉也漸漸的讓我成長(cháng)了起來(lái)。

　　每當回想起自己在學(xué)生工作中的實(shí)踐學(xué)習都收獲了不錯成績(jì)的時(shí)候，更讓自己感到心安的是近兩年的工作經(jīng)歷也讓我明白，只要愿意擠，時(shí)間總是有的，只要愿意努力，工作和學(xué)習是可以兼顧的。

　　綜合發(fā)展有拼勁

　　“陽(yáng)光、愛(ài)笑、努力、認真、敢挑戰”是身邊人對她最多的評價(jià)。她喜歡去嘗試和挑戰不一樣的自己，參加懷化學(xué)院大學(xué)生話(huà)劇節時(shí)，為了更好的演繹桃麗娜這一角色，我努力去學(xué)習表演的技巧，觀(guān)看各種相關(guān)視頻，反復的背誦臺詞，不斷揣摩不同角色的心理變化，最后在大家的共同努力下我們獲得了二等獎；參加第二屆排舞挑戰賽，敢于走到人前去表現不一樣的自己；三七女生節，積極加入班級的小品表演，夸張的表演，搞笑的臺詞也讓我們獲得了才藝展示三等獎的不錯成績(jì)，無(wú)論是“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀協(xié)干”、“優(yōu)秀衛生督導”、還是“優(yōu)秀領(lǐng)舞員”我都一直在不斷的去尋找和發(fā)掘不一樣的自己。我一直都覺(jué)得生活中總是充滿(mǎn)了各種的驚喜與挑戰，而想要收獲這份驚喜，就需要自己敢于不斷的去學(xué)習，去正視自己?jiǎn)?wèn)題，因為生活總是會(huì )垂青那些有準備，敢拼搏的人。在自己的日常生活中，我喜歡去向老師請教各種問(wèn)題，聽(tīng)取他們作為長(cháng)著(zhù)的珍貴建議，喜歡熱情的和同學(xué)們相處，耐心的聽(tīng)取他們的建議，做好自己該做的事情。在大學(xué)中，我體會(huì )最深刻的道理：大學(xué)最重要的是不斷的鍛煉自己的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)不僅包括優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，還有與人合作的能力，組織交流的能力，溝通表達能力等等。當今是人才型的社會(huì )，想要讓自己變得更加優(yōu)秀，就必須不斷學(xué)習完善和營(yíng)造自己。

　　我喜歡去學(xué)習和了解各種不一樣的東西，學(xué)習心理學(xué)，關(guān)注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃，每個(gè)月單獨劃出自己的一部分生活費，去購買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍。我喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。

　　展望未來(lái)放夢(mèng)想

　　“伴隨著(zhù)迷茫與收獲，恍然間我就已經(jīng)大二了�！边@是我正在思考的問(wèn)題，“不久我們也將要開(kāi)始去初步確定自己的未來(lái)發(fā)展方向，無(wú)論是哪條路，都意味著(zhù)選擇與擔當。然而和別人有所不一樣的是，我已經(jīng)有了自己想要堅持奮斗的夢(mèng)想——成為一名人民教師�！边@一目標也在不斷的提醒著(zhù)她，我需要不斷強化自己的專(zhuān)業(yè)知識，擴寬自己的關(guān)注視野，只有這樣她才能更好的去迎接這份挑戰。走過(guò)大一的新鮮與迷茫，感受著(zhù)大二的忙碌與掙扎，期待著(zhù)大三大四的挑戰與洗禮，不同的成長(cháng)階段，她都為自己制定了不同的奮斗目標，她堅信只有在不斷的學(xué)習與突破中我們才能去收獲全新的自己。

　　“把學(xué)習放在首位，讓學(xué)習成為一種生活習慣”這是她一直在不斷告誡自己的一句話(huà)，她認為“學(xué)習標兵”的評選，不僅是一種對自我努力后所取得成果的肯定，更重要的是借著(zhù)這次寶貴的機會(huì )，讓她自己對之前的認識與收獲，做一次總結。這是一個(gè)重新的面對自我，審視自我，開(kāi)發(fā)自我，創(chuàng )新自我的過(guò)程。別讓學(xué)習只停留在追求學(xué)習結果的初級階段，人的成長(cháng)應該是一個(gè)不斷拼搏，不斷進(jìn)取，不斷突破奮斗過(guò)程，學(xué)習的結果固然是非常重要，而更加重要的是讓學(xué)習成為一種習慣，讓自己因為擁有這一寶貴習慣而感受到學(xué)習過(guò)程的樂(lè )趣，從而去收獲一個(gè)全新的自我。征途雖苦，可敢于耕耘，定有收獲。

　　該生現擔任懷化學(xué)院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，中文系辯論隊隊長(cháng)，班班長(cháng)，新聞網(wǎng)文字記者。

　　本著(zhù)嚴格要求自己的學(xué)習態(tài)度，她積極參加校內外各種演講，朗誦與辯論比賽。曾獲湖南省2013年度大學(xué)生“人生理想”演講比賽三等獎、懷化學(xué)院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學(xué)院“點(diǎn)亮心燈，追尋夢(mèng)想”演講比賽二等獎，多次參加書(shū)山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱(chēng)號，在第四屆古典詩(shī)文吟誦大賽中獲得二等獎。多次在網(wǎng)站與報紙中發(fā)表文章，在湖南省高校一校一書(shū)經(jīng)典經(jīng)世精讀活動(dòng)中她的《因為擁有夢(mèng)想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。在2012-2013年度綜合評比中，該生專(zhuān)業(yè)成績(jì)居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學(xué)金、懷化學(xué)院乙等獎學(xué)金、懷化學(xué)院文體藝獎學(xué)金。

　　在工作中她有著(zhù)擠時(shí)間、重效率、找方法的工作態(tài)度，在自己的學(xué)生工作中獲得不錯成績(jì)。除此之外她還喜歡去學(xué)習和了解各種不一樣的東西，學(xué)習心理學(xué)，關(guān)注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃。她喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。

　　勵志標兵個(gè)人事跡2

　　李娜，政法學(xué)院2011級行政管理專(zhuān)業(yè)，預備黨員。曾任東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，曾獲一等獎學(xué)金，二等獎學(xué)金，社會(huì )實(shí)踐獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金。東北師范大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”。 第五屆新奧“家曦杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎，國家大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練大賽優(yōu)秀結題，吉林省殘聯(lián)“優(yōu)秀志愿者”，東北師范大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，東北師范大學(xué)五四“紅旗團干部”，東北師范大學(xué)“優(yōu)秀志愿者”(四次)，支教助學(xué)“愛(ài)心教師”(兩次)，東北師范大學(xué)“勤工助學(xué)之星”提名獎，東北師范大學(xué)勤工助學(xué)“優(yōu)秀個(gè)人”(兩次)，“助學(xué)、鑄人、筑夢(mèng)”征文三等獎。第四屆吉林省十佳大學(xué)生，2014年度長(cháng)春市優(yōu)秀共青團員，入選東北師范大學(xué)第十五屆“理想與成才”報告團。

　　大學(xué)四年匆匆而過(guò)，有歡笑也有淚水，清苦的生活給予了她更多的磨礪，也使得她更加珍惜身旁的陽(yáng)光，同時(shí)學(xué)會(huì )傳遞溫暖與希望。她相信心若向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷，心若向善，何畏苦難。她是李娜，她愿與您一起分享成長(cháng)。 自強不息，化解生活苦難

　　2014年9月，當她懷揣夢(mèng)想，沐浴著(zhù)收獲的陽(yáng)光，敲開(kāi)大學(xué)的校門(mén)時(shí)，這陽(yáng)光背后卻一直陰影隨行，她出生于黑龍江的一個(gè)邊陲小鎮，再往北去，便是中俄口岸，父母下崗多年，家里沒(méi)有穩定的生活來(lái)源，父親四肢常年浮腫，不能從事重體力勞動(dòng)，奶奶癱瘓在床，需要專(zhuān)人長(cháng)期照顧，艱難的家庭生活，使她早早成熟，她依靠學(xué)校的幫助和自己假期兼職走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。然而命運又給她開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，大二那一年，李娜的媽媽患了癌癥，家中喪失了唯一的經(jīng)濟來(lái)源。突然的家庭變故，曾使她一度悲觀(guān)、迷茫，甚至產(chǎn)生了休學(xué)的念頭，但她一直堅信，生活中之所以有陰霾的存在，是上天在提醒自己珍惜身旁的陽(yáng)光，因此，大學(xué)三年來(lái)她自立自強，在逆境中成長(cháng)。一方面，她堅持從事校內勤工助學(xué)工作，工作中勤懇認真，不僅依靠勤助的工作補貼了自己的生活，也在工作中不斷地鍛煉自身，得到了科室老師和學(xué)校的認可，先后獲得“勤工助學(xué)優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀組長(cháng)”、“勤工助學(xué)之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。另一方面，她也堅持從事校外兼職和實(shí)習工作，做家教、當導購、發(fā)傳單最多的時(shí)候她一天要做三份工作，下課后她她總是以最快的速度跑到食堂兼職打飯，大年三十她一個(gè)人頂著(zhù)東北刺骨的寒風(fēng)依然堅守在工作崗位上，多少的辛苦與委屈她都堅強前行，最終，她用自己的力量順利完成了大學(xué)三年的學(xué)習，在逆境中堅強綻放。 業(yè)精于勤，不負學(xué)生本職

　　作為學(xué)生，不管生活的壓力多么繁重，她都告誡自己學(xué)習是她的本職任務(wù)，不能舍本逐末，大學(xué)四年來(lái)她學(xué)習上努力刻苦，踏實(shí)認真，多少個(gè)夜晚她獨自一人在自習室中用夢(mèng)想驅散孤單，功夫不負有心人，四年來(lái)她的成績(jì)一直名列前茅，獲得國家勵志獎學(xué)金、一等獎學(xué)金，免試攻讀碩士研究生。在完成好本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，她也深深懂得作為一名大學(xué)生光有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是遠遠不夠的，所以她積極參與科研比賽，參與國家大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練大賽，并優(yōu)秀結題；協(xié)助老師編寫(xiě)公共管理教學(xué)案例，作為優(yōu)秀案例全國首批入庫，在國家級和省級刊物上發(fā)表論文各一篇，多次在校院兩級的辯論與征文比賽中獲獎，在學(xué)習和科研的路途中，她豐富自我，拓步向前。 志愿奉獻，承傳愛(ài)與希望一份愛(ài)鑄就一個(gè)希望，將愛(ài)傳遞，傳播希望。是國家與學(xué)校的幫助給予了她繼續學(xué)習的機會(huì )，所以她愿將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，去溫暖更多的人。

　　作為東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，她四年如一日堅守在志愿服務(wù)第一線(xiàn)，累計志愿服務(wù)時(shí)間超過(guò)2000個(gè)小時(shí)，多次獲得“優(yōu)秀志愿者”、“杰出志愿服務(wù)管理者”、“五四紅旗團干部”、“社會(huì )實(shí)踐獎學(xué)金”、“愛(ài)心教師”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　謹記校訓，堅守師大本色。作為師大學(xué)子，她切身踐行師范理念，連續兩年參與支教助學(xué)，用微微之舉為鄉村的孩子帶去知識與希望。在支教地的生活每天工作13個(gè)小時(shí)，晚上沒(méi)有住處，她在白天上課的課桌上和衣而睡，本就不足以果腹的食品，李娜常常還要與學(xué)生們一起分享，上課、備課、家訪(fǎng)、開(kāi)辦教師培訓，創(chuàng )立第二課堂支教的生活雖艱辛但卻充滿(mǎn)感動(dòng)與收獲，至今她依舊堅持自費資助支教地學(xué)生，為學(xué)生送去更多的溫暖與希望。因為她始終記得，當她走的時(shí)候，學(xué)生偷偷地跑到自家的花生地里，將未成熟的花生用手刨出來(lái)，送給她�！八徒o東北的老師”——孩子稚嫩的聲音至今仍在她耳畔回蕩。

　　轉變的角色，不變的堅守。作為青年志愿者的歲月里，她始終要求自己做一個(gè)干干凈凈的志愿者，不改初心，不忘本職。3月，組織社區服務(wù)，關(guān)愛(ài)空巢老人，她用謙謙之行為孤寂的老人們送去溫暖與關(guān)懷；4月，組織環(huán)境保護，作為校園綠色宣傳員，她行為示范，以身作則；5月，組織大型志愿者培訓，她為志愿服務(wù)團隊建設積蓄力量；6月，她帶領(lǐng)百名志愿者迎接百名農民工子女大學(xué)體驗行；9月，慰問(wèn)退休老教師，為他們解決生活實(shí)際困難的同時(shí)，她也從老教師身上得到人生的啟迪與成長(cháng)；10月，組織東博會(huì )志愿者招募，她用彬彬之禮展現當代大學(xué)生志愿者的良好風(fēng)采；12月，組織“最美志愿教師”評選，她盡心竭力為給所有志愿者一個(gè)最美的節日，但卻拒絕了本該屬于自己的那份榮譽(yù)

　　作為紅燭志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)的日子里，她更懂得自己肩上的責任，切實(shí)履職，不辱使命。開(kāi)拓新項目、回訪(fǎng)舊基地，她用雙腳丈量著(zhù)長(cháng)春市從南到北，由東到西的距離；出訪(fǎng)的日子里被誤解、被驅逐，她擦干眼淚繼續前行；來(lái)回5個(gè)小時(shí)的車(chē)程，路途顛簸、嘔吐不止，但只要工作開(kāi)始，她便立刻抹去愁容、積極應戰；負傷在身，打著(zhù)繃帶，她咬牙也要堅持走完所有的服務(wù)基地。組織大型調研、促進(jìn)協(xié)會(huì )改組、上萬(wàn)字的資料，她與伙伴們通宵達旦。加強志愿者培訓，拓寬宣傳平臺，這一年辦公室的燈總是很早的亮起，又夜半才熄滅。功夫不負有心人，這一年她帶領(lǐng)紅燭志愿者協(xié)會(huì )榮獲“芙蓉學(xué)子?榜樣力量——公益行動(dòng)獎”、“吉林省優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”等多項榮譽(yù)，得到了團中央、教育部、吉林省團委、吉林省志愿者聯(lián)合會(huì )的高度認可，并得到了中央新聞聯(lián)播、吉林省新聞聯(lián)播的連續報道。

　　扶殘助殘，再小的力量也是一份支持。一個(gè)偶然的機會(huì )，她結識了自閉癥患兒，也正是這樣一群特殊的孩子，改變了她的大學(xué)生活。

　　剛剛接觸這樣一群孩子時(shí)，她并不知道怎樣和孩子們相處，被有暴力傾向的孩子揪頭發(fā)，打耳光是常有的事，被不理解的家長(cháng)質(zhì)問(wèn)，被特殊學(xué)校的老師拒絕，但這些困難并沒(méi)有使她退縮，孩子們純潔的眼神是她留下來(lái)的最強支撐。通過(guò)書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò )，她積極學(xué)習自閉癥相關(guān)知識，向自閉癥兒童家長(cháng)、老師訪(fǎng)談學(xué)習，她完成了近40個(gè)小時(shí)10萬(wàn)字的訪(fǎng)談資料整理，同時(shí)自費到北京學(xué)習考察，通過(guò)堅持不懈的努力，她最終順利走進(jìn)了這樣一個(gè)特殊的群體。

　　當得知自閉癥兒童康復訓練需要大筆費用，許多家庭因為費用原因耽誤孩子訓練的最好時(shí)機時(shí)，她心急如焚，不僅拿出自己微薄的獎學(xué)金資助部分貧困患兒，更積極參與到自閉癥兒童的繪畫(huà)作品、工藝品義賣(mài)活動(dòng)中去，曾幫助一名自閉癥兒童成功拍賣(mài)20萬(wàn)元的畫(huà)作。也正是這樣的一次義賣(mài)，使得她認識到一個(gè)人的.力量太過(guò)渺小，必須發(fā)動(dòng)身邊更多的人參與到關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的活動(dòng)中來(lái)。因此，她率發(fā)起東北師范大學(xué)“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”專(zhuān)項志愿服務(wù)活動(dòng)，帶領(lǐng)東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì )成功與長(cháng)春市13家特殊兒童機構簽訂“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”專(zhuān)項志愿服務(wù)計劃，500余名志愿者參與其中，近800名孩子從中受益，贏(yíng)得了學(xué)校、社會(huì )的高度認可，以及中央電視臺、吉林電視臺、吉林教育電視臺、鳳凰網(wǎng)、光明網(wǎng)等多家媒體的廣泛關(guān)注。她個(gè)人也作為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的優(yōu)秀踐行者，受到了長(cháng)春市教育局、新華社、吉林教育電視臺、長(cháng)春晚報的專(zhuān)題報道，并將她的事跡作為典型代表在長(cháng)春市中小學(xué)巡回宣講。面對成績(jì)與榮譽(yù)，她并沒(méi)有止步，而成為了一名義務(wù)宣傳員，來(lái)到吉林、黑龍江、遼寧、北京、河南、河北等多個(gè)省市參加關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)，向市民宣傳全納教育、普及自閉癥知識，她希望用自己的力量，成為一支真正的紅燭，到每一處都閃耀希望，在每一地都點(diǎn)亮未來(lái)，使得紅燭的光輝串起來(lái)，照亮星星孩子的路。

　　勵志標兵個(gè)人事跡3

　　我是10護理5班的董玉潔，我從加入團以來(lái)積極參加團組織的活動(dòng)，努力完成團組織交給的任務(wù)，嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度。同時(shí)在思想、生活、學(xué)習等方面均取得了較大的進(jìn)步。先將主要事跡匯報如下。

　　一、基本情況：

　　1、在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)注身邊小事；積極參與學(xué)院組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用；遵守學(xué)院各項規章制度，認真學(xué)習《團的章程》，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個(gè)團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治立場(chǎng)，積極上進(jìn)。

　　2、在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。大一時(shí)，作為紀檢委的我負責班里的紀律工作，我以身作則同時(shí)嚴格要求同學(xué)們，每天做好課前點(diǎn)名、簽到等工作，以保證到課人數，并且在課間做好監督工作，防止同學(xué)外出發(fā)生意外。晚自習時(shí)，查對仔細人數，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處于上游，為同學(xué)們的日常學(xué)習工作營(yíng)造良好的氛圍。大二時(shí)，作為團支書(shū)的我負責班級的與團總支有關(guān)的各項工作，主要工作就是團日活動(dòng)。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學(xué)們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動(dòng)。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動(dòng)、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的團日活動(dòng)，宣揚了共青團的精神，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領(lǐng)下，為以后的班級建設打下了堅實(shí)的基礎。

　　3、在學(xué)習上，我成績(jì)優(yōu)異，大一時(shí)，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，并且贏(yíng)得了國家勵志獎學(xué)金和學(xué)院二等獎學(xué)金。英語(yǔ)四六級、計算機一二級全部通過(guò)。從高中走過(guò)來(lái)的我永遠不會(huì )忘記學(xué)習的重要性，銘記“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪”，因此扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，做好課前預習，課上認真聽(tīng)講，課后認真復習。我知道作為學(xué)生干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學(xué)習上積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，監督并督促身邊的同學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，我和宿舍的同學(xué)們積極打造學(xué)習型宿舍，我的舍友學(xué)習成績(jì)基本都在班級前20名。

　　4、在生活上，我平易近人、待人友好、樂(lè )于助人、與人相處融洽，并養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽(yù)感強，且積極進(jìn)取。我一直銘記“靜以修身，儉以養德”，并且將這句話(huà)融于生活。

　　二、隊伍建設：

　　1、提高思想道德素質(zhì)，加強團支部建設

　　我們10護理5班團支部始終以提高團員的思想道德素質(zhì)為工作重點(diǎn)，為更好的掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，我團支部特意制定了有關(guān)工作計劃，定期召開(kāi)班會(huì )和主題團日，舉行座談會(huì )，了解同學(xué)們的近期思想情況，平時(shí)多留意，多關(guān)心，充分調動(dòng)廣大團員的積極性，使大家自覺(jué)養成學(xué)習先進(jìn)理論的習慣。在注重學(xué)習的同時(shí)，加強思想道德建設，如響應學(xué)院號召，不定期開(kāi)展主題團日活動(dòng)，全體團員積極參加座談會(huì )，并對團支部提出建議與意見(jiàn)，使我們的團支部改進(jìn)工作方法，更好的進(jìn)步與發(fā)展。廣大團員積極學(xué)習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來(lái)要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而努力奮斗!

　　2、強化班級集體觀(guān)念，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設

　　學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是班級的寶貴財富。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。一個(gè)班集體和團支部，就是一個(gè)家!

　　既然是一個(gè)家，我們就要把她建設成為一個(gè)充滿(mǎn)家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協(xié)商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動(dòng)與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學(xué)習。在學(xué)習上，學(xué)習好的同學(xué)積極幫助學(xué)習暫時(shí)有困難的同學(xué)，在相互交流中促進(jìn)，在相互交流中提高。在生活中，同學(xué)們之間親如兄弟姐妹，彼此關(guān)懷照顧，相愛(ài)如一家

　　3、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，展現自我

　　在團日活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揮自己的才能，為團日活動(dòng)的開(kāi)展積極貢獻個(gè)人力量，在這個(gè)過(guò)程中，增強了同學(xué)們的自信心，展現了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，也使得同學(xué)們之間彼此更加了解和團結。

　　4、召開(kāi)主題班會(huì )，加強班級建設

　　經(jīng)班委商量，決定每周召開(kāi)班會(huì )，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周準備與同學(xué)們生活相關(guān)的、有利于同學(xué)們日后發(fā)展的主題內容。比如上次班會(huì )的內容有：考研、護患矛盾、實(shí)習就業(yè)。通過(guò)班委搜集這些資料，同學(xué)們深受啟發(fā)，有的同學(xué)更加明確自己考研的志向，有的同學(xué)從現在開(kāi)始培養自己踏實(shí)細心的護士職業(yè)素養，為以后工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學(xué)更加努力學(xué)習，向著(zhù)自己心儀的實(shí)習醫院奮斗。

　　三、有影響力的主題活動(dòng)

　　《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動(dòng)

　　2012年4月20日，經(jīng)班委商量，決定組織同學(xué)們去廊坊博物館進(jìn)行參觀(guān)，本次活動(dòng)以自愿為原則，由班委負責參觀(guān)活動(dòng)的全部事宜。在博物館里，同學(xué)們參觀(guān)到了廊坊的足跡——歷史文物陳列展、廊坊市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果展、廊坊大捷、廊坊隆福寺長(cháng)明燈樓。這次團日活動(dòng)，調動(dòng)了同學(xué)們濃厚的探索歷史的興趣，在博物館內，同學(xué)們仔細參觀(guān)，積極發(fā)問(wèn)，同學(xué)們好學(xué)的心理贏(yíng)得了博物館管理人員的一致好評，為學(xué)院爭得了榮譽(yù)，同時(shí)拓寬了同學(xué)們的眼界，也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。安全回到學(xué)校后，班委隨即召開(kāi)了相關(guān)的討論會(huì )，以便同學(xué)們交流參觀(guān)心得，在會(huì )上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)、暢所欲言，本次團日活動(dòng)取得了良好的成果，同學(xué)們樂(lè )在學(xué)中，在輕松的環(huán)境中有所收獲，改被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。這次團日活動(dòng)給同學(xué)們留下了深刻的印象，也將成為10護理5班永遠的美好回憶。

　　四、團建創(chuàng )新的主要做法等方面的措施與成效

　　1、措施：

　　(1)將學(xué)校與社會(huì )相結合大學(xué)生應該走出去，就像青年旅舍的創(chuàng )辦者理查德·斯爾曼所說(shuō)“所有的男孩女孩都應該走出校門(mén)，參加遠足，留宿”。那么大學(xué)的團日活動(dòng)也是如此，我們不應該滿(mǎn)足于校園內的生活，縱使校園有校園的安逸與舒適，身為大學(xué)生的我們應該深知外面有外面的精彩，大學(xué)階段是接觸社會(huì )、融入社會(huì )的好時(shí)機，也是為以后的生活積累經(jīng)驗的黃金時(shí)期，因此，團日活動(dòng)也應該多與社會(huì )接觸。

　　(2)將夢(mèng)想與行動(dòng)相結合在團總支的號召下，每個(gè)班舉行以“我的團日我做主”為主題的團日活動(dòng)，每個(gè)班可以根據具體的實(shí)際情況，舉行本班的活動(dòng)，那么班委可以征集同學(xué)們的意見(jiàn)，將同學(xué)們想開(kāi)的團日活動(dòng)付諸實(shí)踐，將同學(xué)們的團日夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，這樣團日活動(dòng)的內容就有了良好的來(lái)源，也更能調動(dòng)同學(xué)們參加的積極性。

　　(3)將娛樂(lè )與學(xué)習相結合團日活動(dòng)既是同學(xué)們放松身心，盡情享受大學(xué)生活的良好機會(huì )，也是難得的在實(shí)踐中學(xué)習的機會(huì )，讓同學(xué)們在娛樂(lè )中學(xué)到更多的知識，這樣既不違背團日活動(dòng)的初衷，又拓寬了其內涵，可謂是一舉兩得。

　　2、成效：

　　(1)增加了同學(xué)們與社會(huì )的接觸機會(huì )和對社會(huì )的認識，讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解社會(huì )百態(tài)，為大學(xué)生走向社會(huì )奠定了基礎。

　　(2)舉行了同學(xué)們心中想舉辦的團日活動(dòng)，圓同學(xué)們的團日夢(mèng)，真正做到我的團日我做主，使得更多的同學(xué)參與其中，充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，拉近了同學(xué)們與團支部的距離。

　　(3)增加了同學(xué)們學(xué)習的渠道，豐富了實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )，真正做到寓教于樂(lè )、學(xué)習娛樂(lè )并重。

　　勵志標兵個(gè)人事跡4

　　李楠，生命科學(xué)學(xué)院2012級生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，預備黨員。曾在郭明義愛(ài)心團隊東北師范大學(xué)分隊“播愛(ài)·蒲公英”任主席，任年級學(xué)習委員一職。曾獲2012—2013年度：國家勵志獎學(xué)金，校長(cháng)獎學(xué)金，“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號，梁佩儀生命科學(xué)人才培養獎學(xué)金優(yōu)秀獎，劉征春助學(xué)金，東北師范大學(xué)五四評優(yōu)“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號；2013—2014年度：國家勵志獎學(xué)金，二等獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部獎學(xué)金，教師技能獎學(xué)金，劉征春助學(xué)金，東北師范大學(xué)五四評優(yōu)“優(yōu)秀志愿者”稱(chēng)號；2014—2015年度：全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎，劉征春助學(xué)金。

　　她是來(lái)自生命科學(xué)學(xué)院2012級生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的李楠。2012年9月她順利考入東北師范大學(xué)，圓了全家的也是自己的大學(xué)夢(mèng)。她自幼父母離異，母親去了外地，父親下崗后又患病喪失了勞動(dòng)能力，家里還有年過(guò)七十的奶奶�！案F人的孩子早當家”，雖然家庭貧困，但是爸爸和奶奶都是性格樂(lè )觀(guān)的人，也養成了自己樂(lè )觀(guān)要強的性格，大學(xué)三年，靠打工和獎學(xué)金，她度過(guò)了最美好的時(shí)光，減輕了家里的負擔，這讓她十分自豪。

　　家庭的貧困并不是安于平庸的理由，而是發(fā)奮努力的動(dòng)力。自進(jìn)入大學(xué)后，她積極對大學(xué)生活進(jìn)行規劃，希望成為一個(gè)足夠優(yōu)秀的人。大學(xué)的課程并不是高中時(shí)自己想象的那么容易，一切都是從零開(kāi)始，她明白自己并不聰明，但是勤能補拙，把握自己的節奏，謙虛踏實(shí)是取得好成績(jì)的前提，她經(jīng)常主動(dòng)向老師和同學(xué)請教問(wèn)題，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)自己一學(xué)期的不懈努力，高數取得了97分的好成績(jì)，這堅定了她努力學(xué)習的信心和決心，有付出就會(huì )有回報。在大學(xué)三年時(shí)間里她獲得兩次國家勵志獎學(xué)金，一次校長(cháng)獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號，全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎。當然，學(xué)習是個(gè)不斷挑戰，不斷反思，理論知識付諸實(shí)踐的過(guò)程。2014年她參加了學(xué)院的國創(chuàng )項目，研究《重金屬條件脅迫下水稻的遺傳分子機制》，在這個(gè)過(guò)程中她發(fā)現了樂(lè )趣，從事科研工作也成為她未來(lái)努力的方向。

　　在學(xué)習中取得的成績(jì)并不能使她滿(mǎn)足，在和老師、同學(xué)交流的過(guò)程中，她更加深刻地體會(huì )到拓展視野、全面發(fā)展的重要性。她積極競選為年級學(xué)習委員，爭做老師與學(xué)生間溝通的橋梁，傳達消息，服務(wù)同學(xué)，虛心接受和采納老師和同學(xué)們的建議。全心全意的付出和認真踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)得了大家的尊重和支持，2012年李楠被同學(xué)們推選為入黨積極分子，現為預備黨員，參加了學(xué)院2012級黨支部的黨建展板制作，長(cháng)春車(chē)站掃雪，采訪(fǎng)環(huán)衛工人子女受教育情況等活動(dòng)。在一系列活動(dòng)中，她成長(cháng)頗多，作為中國共產(chǎn)黨的一員，她希望能自覺(jué)做到把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性以自己的實(shí)際行動(dòng)體現到平時(shí)的點(diǎn)滴中去，關(guān)心同學(xué)，團結集體，及時(shí)幫助解決困難學(xué)生的生活困難，是她堅持的學(xué)生工作原則。除此之外，她積極參加各項志愿者活動(dòng)，任職郭明義愛(ài)心團隊東北師范大學(xué)分隊“播愛(ài)·蒲公英”主席，“反哺感恩”的團隊宗旨讓她有了感恩社會(huì )，感恩社會(huì )的機會(huì )。2013年、2014年相繼獲得了學(xué)校五四評優(yōu)“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀志愿者”稱(chēng)號，這是對她的肯定，她不會(huì )懈怠，還會(huì )繼續努力。

　　她感謝無(wú)私奉獻的父母和關(guān)心著(zhù)她的老師同學(xué)，她將帶著(zhù)一顆感恩之心繼續努力前行。她還在路上，繼續開(kāi)拓，希望能夠將自己的正能量傳遞給更多人。

　　勵志標兵個(gè)人事跡5

　　韓英姿，化學(xué)學(xué)院2011級應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)。曾任東北師范大學(xué)校第二十一屆紅燭志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。曾獲國家獎學(xué)金（兩次）、國家勵志獎學(xué)金、2014年度“芙蓉學(xué)子·自強不息獎”、校一等獎學(xué)金，曾被評為“第四屆吉林省青年志愿服務(wù)優(yōu)秀個(gè)人”、校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“五四紅旗團干部”等，并代表學(xué)校參加“2014年吉林省大學(xué)生骨干培訓班”、“吉林省學(xué)生聯(lián)合會(huì )第九次代表大會(huì )”、“吉林省第三期志愿服務(wù)培訓研討班”等重要會(huì )議。

　　自強不息，感恩回饋

　　2011年9月，承載著(zhù)家人的希望，懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏進(jìn)了東北師范大學(xué)的校門(mén)�！扒趭^創(chuàng )新，為人師表”的八字校訓，從映入眼簾的'那一刻起，就深深地扎根于她心中。四年來(lái)，她享受著(zhù)這所綜合性師范大學(xué)帶給她的獨有的文化熏陶，感受著(zhù)這里溫暖于心的風(fēng)土人情，欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)校園的一草一木。她的大學(xué)夢(mèng)、青春夢(mèng)，就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中勇敢前行！

　　“每個(gè)人的生活里都有陰影，但若沒(méi)有這些陰影，又如何能知道她們正站在光里�！睂τ谒�這樣一個(gè)來(lái)自貧困農村家庭的孩子來(lái)說(shuō)，生活的確給了她很多的不如意。她的父母都是普普通通的農民，一輩子和黃土地打交道。家里有她和姐姐兩個(gè)孩子，當初為了供姐姐讀完大學(xué)，家里幾乎花光了所有的積蓄，但看到她的勤奮好學(xué)和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，父母沒(méi)有讓她放棄學(xué)業(yè)，到處借錢(qián)供她讀書(shū)。小學(xué)，因為全班只有她一個(gè)人買(mǎi)不起新字典而偷躲在角落里偷偷抹淚；中學(xué)，看著(zhù)同學(xué)們課后忙著(zhù)參加各種補習班，手里拿著(zhù)各種輔導資料而心急如焚；大學(xué)，看著(zhù)家境殷實(shí)的伙伴能夠出國交流而羨慕不已。但是，沒(méi)有新字典，她卻最快地掌握了查字典的方法；沒(méi)有“開(kāi)小灶”，她就更加注重老師的講課和知識的消化；沒(méi)有留學(xué)的機會(huì )，她便更加珍惜大學(xué)時(shí)光的每分每秒，努力充實(shí)自己。

　　作為一名寒門(mén)學(xué)子，能夠進(jìn)入東北師范大學(xué)，她認為自己真的是幸運的。在這里，她享受到了國家助學(xué)貸款的政策，也被評為了學(xué)校重點(diǎn)資助對象，并在大二學(xué)年獲得了“國家勵志獎學(xué)金”，也有幸在2014年度“芙蓉學(xué)子？榜樣力量”優(yōu)秀大學(xué)生評選活動(dòng)中獲得“芙蓉學(xué)子？自強不息獎”。她仍記得輔導員老師在得知她的家庭情況后，第一時(shí)間找到她和她談心，鼓勵她樂(lè )觀(guān)向上，勤奮努力，在生活中給予她無(wú)微不至的關(guān)懷，讓她感受到家人般的溫暖。學(xué)校也為她們貧困生提供了很多勤工助學(xué)的機會(huì )，她利用每天的課余空閑時(shí)間，到圖書(shū)館整理書(shū)籍。周末的時(shí)候，她會(huì )到校外做一些兼職。這樣，每個(gè)月都會(huì )剩余一部分錢(qián)寄給家里，補貼家用。

　　“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。大一學(xué)年，她就通過(guò)自己的努力，獲得了“國家獎學(xué)金”，當時(shí)她非常激動(dòng)，不僅因為自己的付出得到了肯定，更因為她終于可以憑自己的努力，從物質(zhì)上有一點(diǎn)能力來(lái)回饋社會(huì )給予她的幫助。她毫不猶豫地拿出1000元捐給了化學(xué)學(xué)院“自強基金”，雖然錢(qián)不多，但飽含了她的感恩之情，她盡自己的微薄之力幫助像她一樣有夢(mèng)想、肯努力的化院學(xué)子，刻苦鉆研，將來(lái)回報社會(huì )、服務(wù)國家！

　　格物致知，勤奮創(chuàng )新

　　“為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒�！币虼�，她成了每次上課坐在第一排與老師互動(dòng)最多的那個(gè)學(xué)生，成了圖書(shū)管里早早去排隊、晚上被老師提醒離開(kāi)的那個(gè)學(xué)生，成了每天大家還在睡夢(mèng)中，就已經(jīng)在自習室里開(kāi)始聽(tīng)VOA、BBC新聞的那個(gè)學(xué)生。隨著(zhù)學(xué)習的深入，她越來(lái)越認識到，自己知道的知識還遠遠不夠。盡管平時(shí)的課程已經(jīng)很多，但她依然開(kāi)始了奔波于多個(gè)學(xué)院的旁聽(tīng)之路，數學(xué)、物理、生物、計算機……這個(gè)過(guò)程雖然辛苦，甚至有些不被理解，但當她收獲新知識的那一刻，她內心非常的滿(mǎn)足與快樂(lè )，一切辛苦都是值得的。

　　化學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)驗緊密結合的學(xué)科，很多原理與性質(zhì)需要她們身體力行，在實(shí)驗中探索和收獲。東北師范大學(xué)一直非常注重培養學(xué)生的科研創(chuàng )新能力，尤其在化學(xué)學(xué)院，為了給學(xué)生們提供更多科研鍛煉的機會(huì )，學(xué)院成立基地班，出臺一系列的政策，盡最大努力地為她們本科生創(chuàng )造科研實(shí)踐的優(yōu)良環(huán)境。她于2012年7月份進(jìn)入學(xué)院分析測試中心楊麗教授課題組，從最初聽(tīng)組會(huì )、看文獻、跟著(zhù)師姐學(xué)習，到現在可以獨立開(kāi)展實(shí)驗。近三年來(lái)，她先后參與了“生物檢材中痕量濫用藥物的快速靈敏檢測”、“毛細管電泳法有效分離檢測啤酒樣品中的氨基酸”等多個(gè)課題的學(xué)習與研究，并參與發(fā)表SCI論文一篇。在這個(gè)過(guò)程中，她不斷地成長(cháng)，在鍛煉自己的科研素養外，她最大的收獲就是認識到，科研之路不是一帆風(fēng)順的，注定是痛并快樂(lè )著(zhù)的，困難面前，她們要反思，要自信，更要堅持。

　　不論是學(xué)習還是科研，她都憑著(zhù)堅毅之心持之以恒地努力。有付出終會(huì )有回報，她本科七個(gè)學(xué)期綜合學(xué)分績(jì)點(diǎn)為4.26，其中大三上學(xué)期達4.84。所有課程優(yōu)秀率為64%，大三學(xué)年達92%，綜合成績(jì)排名為班級第一名。憑著(zhù)自己的勤奮努力，她先后兩次獲得國家獎學(xué)金，一次國家勵志獎學(xué)金，2014年度“芙蓉學(xué)子？自強不息獎”，并連續三年獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。很幸運地，她現在已經(jīng)成功保送到自己向往已久的中國科學(xué)院院士、中國民主同盟現任中央委員會(huì )副主席、973計劃項目首席科學(xué)家、廈門(mén)大學(xué)鄭蘭蓀教授的課題組進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

　　志愿奉獻，點(diǎn)亮青春

　　“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生�！痹诖髮W(xué)，她最難忘的經(jīng)歷就是做志愿者工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為東北師范大學(xué)第二十一屆紅燭志愿者協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，她可以自信從容地面對兩個(gè)校區5000多名在校志愿者和各式各樣的社會(huì )對接人群，并先后代表學(xué)校參加了“2014年吉林省大學(xué)生骨干培訓班”、“吉林省學(xué)生聯(lián)合會(huì )第九次代表大會(huì )”和“吉林省第三期志愿服務(wù)培訓研討班”等重要會(huì )議。2012年9月初，通過(guò)層層選拔，她有幸成為“2012中國企業(yè)500強發(fā)布暨中國大企業(yè)高峰會(huì )”的一名志愿者，并在志愿者誓師大會(huì )上作為領(lǐng)誓人，接受了相關(guān)媒體的采訪(fǎng)。作為綜合協(xié)調組的一員，每天要不停地接電話(huà)，記錄、整理和傳達各種信息，工作非常辛苦，甚至晚上要工作到凌晨?jì)牲c(diǎn)多。但這些抵擋不住作為志愿者的熱情，她深深地體會(huì )到志愿服務(wù)帶給她的充實(shí)與快樂(lè )。自己也因為表現突出，被評為“第四屆吉林省青年志愿服務(wù)優(yōu)秀個(gè)人”。

　　正如李克強總理所說(shuō)，志愿者“生動(dòng)詮釋著(zhù)‘奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步’的志愿者精神，向社會(huì )傳遞了道德的力量”。四年來(lái)，她參加了大大小小無(wú)數次的志愿服務(wù)活動(dòng)，她希望通過(guò)自己的點(diǎn)滴行為，為社會(huì )注入更多的正能量。同時(shí)，作為協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，她有責任鍛煉好、培養好、發(fā)展好這5000多名在校志愿者，因為她們是志愿奉獻的火苗，將來(lái)走向社會(huì )的各行各業(yè)，一定會(huì )帶動(dòng)更多的人投身到這項光榮的事業(yè)中，“眾人拾柴火焰高”，她們共同為構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！

　　如今，她即將離開(kāi)培育了她四年的母�！�—東北師范大學(xué)，不舍之余，她更加感謝四年來(lái)學(xué)校各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷，感謝每一位老師的辛勤栽培，感謝所有朋友、同學(xué)的熱情幫助。是母校給予了她理想、勇氣和力量，面對充滿(mǎn)挑戰的未來(lái)，她依然會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，堅定自己的理想信念，在科研道路上勤奮創(chuàng )新，刻苦鉆研，用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳播志愿奉獻精神，實(shí)現她的青春夢(mèng)，也為偉大的“中國夢(mèng)”增添屬于自己的一抹色彩！

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